作为一个班长如何管理

世界上有这么多生物，为什么人能暂时独占生物链的金字塔尖？相信大部分人的回答都是“因为人有思维。”个人认为思维这个词过于概括，扩充来讲，人是有价值观，有各种差别细微的情感。

不知道是人心的改变还是报道方式的改变，在生活中，我听到的负面情绪远多于正能量。

除却那些久远到让人忘记的“小悦悦”，“高跟鞋女子毫无同情心用鞋跟折磨奶猫致死事件”越来越多的目光投向了网络。

网络作为一个虚拟平台，在普通人眼中和你对话的那个人不过是一个头像加昵称，加之现在各大视频平台都有弹幕这一新起操作，人们开始倡导弹幕礼仪。

记忆最深刻也是亲身经历的是一个少年的绘画作品，画的并不好，但仍然可以提升，底下评论的人多以挖苦为主，更有甚者打着可笑的专业旗号，指手画脚，偶尔有人劝，也被别人猛击，美其名曰“责备和专业的指导才能使人进步。”可事实却给了他们一个大耳光，少年再也没有露过面。

这个经历也许在别人看来不值得一提，甚至会有人笑称是那个少年不够坚强，但这个小事却让我深深地看清了一回人性。大多数人都失去了同情心，只留下了讽刺和白眼。

辩解道：“生活。”没错，任何事情都可以推给

记得去年9月，我满怀欣喜踏进一中的门槛，迎接我的将是全新的挑战。

但是到了新班级，我被选举当上了班长。我不禁有些疑惑，我现在是中学生了，我该怎样管理班级呢？老师教导我：我需要有优异的成绩，惊人的魄力，以及精妙的管理技巧。我不想放过这个极好的锻炼机会，便答应了下来。从此，除了学习外，我肩上又挑起了另外的担子---我要管理好我所在的班级。

于是我进入了漫长的学习和管理的过程。在长达一年的管理、学习中，我学到了很多。我接触了各式各样的表格，也学习了他们的填法。且常有班委向我请教管理同学班级的方法，同学们都服我，而且我认为，身为班长，我更应该以身作则，我努力学习，成绩一下提高了不少。我的口才提高了，我的管理能力，也得到了很大的提高。这使我很满意，也很感激，我觉得，是进了一中，我才能有这个学习的机会，是老师，给了我真诚的指导。

但不知是我做的过火，还是怎样，我渐渐地减少学习和自由的时间，把绝大多数精力都花费在管理班级上，可这个班级，越发像脱缰的野马，令我措手不及。在我放生呼喊“安静”时，最令我头痛的同学小龙常脸涨得通红，上接不接下气的与他人讨论，之所以他的脸通红，是因为他在不停的讨论交流，却不感到自己打扰到了别人而惭愧。

起初，我一直在

在二十一世纪的今天，科技正在高速地发展，“手机不离手”成了人们的习惯之一。在闲暇之余拿起一本书来看的人已经是少之又少。如今，我们的生活总是因为大小的事件而被碎片化，因此我们更需要想出管理这些碎片化时间的办法。那么该如何管理好我们的碎片化时间呢？

首先，合理地拼凑碎片化时间，是十分必要的。学生们可以利用多个课余时间完成回家作业，而回家之后就可以进行复习，减小了作业负担；人们在银行或者医院取号排队时，也可以阅读一些书籍，如果多多利用这些被碎片化的时间，那么读完一本书应该不是什么太大的问题；再谈到一个隐私话题，人们总喜欢在如厕时使用手机，那么如果将这段时间换成阅读，岂不是更有意义吗？

其次，合理利用碎片化时间能丰富我们的生活。有些人的生活总是日复一日，陷入了无尽的循环。那么如何丰富我们的生活呢？答案就是利用碎片化时间。在学习工作之余，我们完全可以阅读一些课外的书籍，或是浏览一些新闻杂志，亦可进行一些体育活动，在简单放松身心的同时，还能丰富我们的生活。

一个人如果可以完美地利用好碎片化的时间，可以比别人多出来非常多的时间做其他的事情。当然，我们得用这些碎片化的时间做出更有意义的事情，一个人能否比别人更优秀，就得看他把碎片化的时间用在

每个人都会生气，生气的方式，行为，都会不一样，只要我们赶跑生气，就能快快乐乐的生活。

想要控制自己的生气情绪，必须要知道什么是生气。生气是因为一些无关紧要的小事导致生气而陷于这种坏情绪中甚至是作出不当的行为。

当我们了解了生气，就可以学习怎样控制自己的生气情绪了。经过我的学习，我知道了控制生气情绪一共有四种方法：

第一种，保持冷静，在生气的时候，时刻提醒自己要多做深呼吸，如果是，做了很多深呼吸还没有用的时候，就可以试试，冷静操：就用双手捏住耳朵，往下滑，边捏边说：“变，变，心情变好，心情变好！”在我还没有学会这些的时候，我每次生气，都会不听别人的劝阻，想要打人。

第二，远离人群，走到远处的角落去，可以把手当作镜子，对着“镜子”里的自己说：“不要生气，笑一笑，笑一笑。”我小的时候，每次我生气，妈妈都会把我拉到镜子跟前，指着镜子里面说你看：“这就是你生气的样子，像不像一头怪兽，如果想要赶跑怪兽，那就保持冷静吧！

第三，可以在家里设计一个冷静角，在冷静角里面放上一些纸，每当自己生气都在纸上画自己为什么会生气，画完之后再把它撕碎，扔进一个专属的情绪垃圾箱，说不定你的心情就能随着

从小学三年级到初中三年级，我的英语学习之路已经走过了整整六年。从这六年的英语学习中，我感受到了许多，也体会到了许多。但是又如何成为一个好的英语学习者呢？许多人都有相同的疑问。

人们常说，兴趣是最好的老师，在学习中这个法则也同样适用。如果你对哪一科感了兴趣，你就算是废寝忘食地学习它，也不会感觉到丝毫的疲倦和困意。其实这样更是一种学习的好办法：对所学的知识产生兴趣，产生热爱。也是只有这样，你的大脑才会运转得更活跃，记忆力才会更强，想象力才会更丰富，学习知识才更能得心应手。如果你对他没有兴趣的话，天天就如同看天书般对待那些知识的课本，那你就会时时刻刻都感到无聊，感到疲倦，从而得不到一个好的分数。

要想学习好英语，最重要的就是练习。总结许多人的经验来说，题海战术并不是完全没有道理的。英语的许多阅读题，就是靠多次练习掌握的一种做题技巧，英语的口语发音题，也是通过多次的练习读背而产生的语感，这样才能在英语听力以及各种英语考试中大展身手，获得成功。英语练习，千万不要盲目的练习，一定有目的性，练习自己薄弱的领域，不要眉毛胡子一把抓。大好的时光都放在那些自己本来就已经掌握的很熟练的知识上，从而浪费了时间，浪费了精力。

习惯是最好的成功引路者。有了良好的学习习惯，才有

老师经常教导我们：“要多读书，爱学习，做一个好学生。”那怎样才算是一个好学生呢？

我认为做一个好学生，首先一定要讲文明，讲礼貌。中华民族一向被称为礼仪之邦。个人的道德品质，不仅关系到个人的颜面，更重要的是，作为祖国的未来，我们的言行举止更关系到国家的颜面。如果一个人不讲文明，不讲礼貌，就会使人心生厌烦，甚至会因为言语而发生冲突，进一步想，如果当今社会每个人素质都是如此，那么整个社会又会变成怎样呢？曾今的中国以礼仪而著称，而今，为什么在外国的旅游场所，会特意用中文标明“请不要随地吐痰”“垃圾桶在此”。我们这一代青少年是祖国未来的栋梁，祖国的尊严需要我们去捍卫。讲文明、讲礼貌应当从我们每一个人做起。如果我们每个人都有了讲文明、讲礼貌的意识，那么人与人之间的相处就会变得很融洽，整个社会也会变得更加美好。所以，要想做一个好学生，讲文明、讲礼貌是必不可少的的。

做一个好学生，除了要讲文明、讲礼貌之外，还要培养健康的、良好的心理素质。俗话说：先成人再成才。一个人再有才，可是假若没有良好的心理品质，没有正确的人生观、价值观，那么他将成为社会的“蛀虫”。比如，多年前震

一直很喜欢阅读，也经常去图书馆看书，可是从来没有当过图书管理员。今天，我很开心地参加了牛通社组织的“小小图书管理员”活动，成为图书馆一名“文明阅读监督员”！

小小图书管理员活动在杭州市儿童图书馆举行，参加的小朋友有二十多位，来自各个学校。正式“上岗”前，带队的老师把我们分成了两组，我光荣地成为第二组的组长。老师对我们进行了岗前培训。我们巡视监督的范围包括二楼的儿童区、少年区、少年区内的明德英语区、一楼幼儿区，告知并制止读者在阅读区吃东西、大声喧哗、追逐打闹，拿书放书要轻手轻脚，以给在阅读区的其他读者营造一个良好的阅读环境。每个区域巡视两到三次。第一小组巡视时，我们第二小组的同学就安静地呆在二楼儿童区看书。第一小组巡视完后，第一小组的组长与我交接好后，我们第二小组就精神抖擞、队伍整齐地出发了。由于一些组员是一二年级的小朋友，我特意放慢了我的脚步。我们用雷达似的眼睛，扫过每一个区域，不放过任何一个角落，大家的“火眼金睛”马上巡视到了一个又一个“违规分子”，并都上前进行了提醒或劝阻。本来我有些担心低年级的弟弟妹妹年龄太小了，容易结伴

同学们，老师们大家好，我今天演讲的题目是如何成为一个优秀的人。

第一，我认为是读书，常言道“读万卷书，行万里路”，书是我们一生的伴侣。书可以把我们带到遥远的过去，还可以把我们带到遥远的未来。他教会了我们做人的道理与人生的真谛。读一本好书，如同跨越千年，与岁月对酌。每当我们遇到不愉快或者挫折时，书可以给我们慰藉。我们在学数理化感到疲惫时，不妨去读一读古今中外的名著

第二，我们需要经常锻炼身体。身为青少年的我们，适当进行体育锻炼有利于骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环。体育锻炼不仅可以增强体质，他还对心理方面有积极作用。体育锻炼可以调节人的紧张情绪，能改善心理状态。可以舒展身心，有助于安眠以及消除读书带来的压力。

第三，学会宽容。宽容失去的是过去，而刁钻失去的是自己的将来。“海纳百川，有容乃大”，宽容是中华传统文明的结晶。它使我们的生活变得更加和谐。宽容不是一味地退让，它是一种风度，一种内涵。我们拥有宽广的胸襟可以让我们成为一个优秀的人。

第四，我们需要广交良友。人生在世不可能不与人交流、接触。朋友可以帮助我们度过困难，可以和我们分享欢乐。假如我们没有朋友，那么我们的生命就如同鲜花没有了绿叶的爱抚

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念

很小的时候，理想这个概念已经出现在了我的脑海中。第一次比较清晰地意识到这个概念，大概是在听了“丑小鸭”的故事之后。一只丑陋的鸭子，饱受冷落、嘲讽、鄙视，却始终没有放弃自己心中那份美好的理想，最终，熬过了冬天后，他成长为一只美丽的白天鹅。这样的故事，在一个孩子看来是多么的美好与快乐。之后，随着阅读的增多，便对理想有了更多的认识。

除了中外名著，我最爱读的是史书，不知为何，我从小便对历史就有浓厚的兴趣，尤其是中国的历史。

历史，从某种程度上说，就如一部波澜壮阔的舞台剧，情节之惊险与生动，独一无二、荡气回肠。从古到今，出现了无数人物——有的人，流芳百世；有的人，却遗臭万年；有的人，至今在历史长河中熠熠生辉；有的人，早已湮没在历史的浪潮中……

历史上的很多人，是没有什么理想的。他们只是把目光放在自己眼前的利益上，一生碌碌无为，没有志向、也没有动力。他们几乎组成了一个庞大的群体，但其个体，都消失在历史的进程中。

有一种人，是有理想的，但他们的理想仅仅是为了满足他们的欲望。这样，他们是成不了大事业的，也是不会持久的；即便实现了，多半也会危害他人甚至社会。

公元前210年，秦始皇嬴政病亡沙丘