作家见面会主要是干嘛

今天的阳光格外灿烂，我的心情也是格外的激动。因为我与老师选出的写作较好的14名同学一起去参加辫子姐姐郁雨君的见面会。

汶源讲堂内，我们个个满脸期待，脑海里冒出一个个大问号，辫子姐姐到底会带给我们怎样的惊喜？她有什么好的写作方法？她长得什么样子？是不是留着一条长长的辫子？迟迟不见辫子姐姐的身影，我们开始坐立不安，迫不及待地把头探向门后。这时只听见一位老师激动地说：“辫子姐姐来了！”我们全体同学毫不犹豫地站起身，拼命地鼓掌，快把手给拍红了，脖子努力向前伸，想把辫子的外貌看得更清楚一点。

犹如醍醐灌顶，我突然明白了郁雨君为什么叫辫子姐姐了。她果然留着两条又黑又长的麻花辫，很自然的垂在胸前。这也证实了我之前的猜测是对的。辫子姐姐头上戴着一顶黑色的大帽子，她脸上的表情特别的迷人，两条弯弯的眉毛似月牙，嘴角微微向上翘着，一笑露出两颗洁白的牙齿，样子十分的漂亮。

辫子姐姐不愧是著名的文学作家，对写作她有自己的独到之处。她教给我们很多写作的好方法。其中一个就是自己准备一个喜爱的日记本，取名小作家日记。辫子姐姐告诉我们一个写作小咒语，随时随地记录灵感的火花。我觉得辫子姐姐不仅是位著名的文学作家，她还是一位神奇女巫呢。她写作都有咒语，而且这咒语

今天是个美丽的日子，今天是个高兴的日子，今天是个令人难忘的日子，因为今天我们“一点绿”文学社全体人员不仅要与著名的儿童文学家杨红樱合影，还可以参加她的签名售书活动。

到了现场，在等待杨红樱老师到来时，我是多么的热切与期盼啊！时间仿佛静止了一样。我多么想亲眼目睹杨老师的风采。以前只看到过她在书中的照片，年轻漂亮、气质优雅。我还没见过她本人呢？就在我焦灼地等待，脑海中不断地想象杨老师的样子时，只见杨老师手捧一大束鲜花，在学校老师的陪伴下款款向我们走来。我激动的心“砰砰”乱跳，在与杨老师的合影中，由于我急不可耐地要去欣赏杨老师的芳容，这样照片中就出现了一个歪着脑袋，面带笑容地望着杨老师的身影，那就是我。杨老师皮肤白白的，弯弯的眉毛如柳叶，红红的嘴唇似樱桃，带着浅浅的微笑。

合影后，我们赶紧来到书店，挑选自己喜爱的杨老师的作品。当时我真有种把所有的书都抱回家的想法。

由于时间的关系，我最终没能得到杨老师的亲笔签名，心里不免有些遗憾。但这丝毫不影响我对杨老师的喜爱，我会一如既往地多读她的书，永远做杨老师的“小樱桃”，我希望长大后也能像杨老师一样成为人人喜爱的儿童文学家。

我从小就爱看杨红樱老师的书《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等等，我都爱不释手。我觉得杨红樱老师的书非常有趣，有时候我想，要是有机会能见到杨红樱老师，那该多好！

这不，今天就给了我机会。放学后，我在母亲来接我时听到了这个消息：今天杨红樱老师要在新华书店举行见面会，还有签名呢！我一听，一蹦三尺高，十万火急似地催促着母亲带我赶紧去。母亲骑着电瓶车载着我，一路风驰电掣般地往书店赶去。我坐在车上，心却早已飞到了新华书店。一下车，我们便迫不及待地跑到了三楼。哇！三楼已经排满了长长的队伍，都等着要杨红樱老师的签名呢。我紧张起来，马上行动，在书柜之间快速地找着杨红樱老师的书。找呀找呀，一直找不到，我像一个泄了气的皮球，快要绝望了。忽然，我眼前一亮，终于找到啦！

我马上和妈妈跑到二楼付了钱，又赶回到三楼排队要签名去了。“天哪！这么长的队呀！得排到什么时候呢？”但为了得到偶像的签名，我和母亲只好耐下心来排队。时间一分一秒地过去，我和母亲不时翘首启盼。排了将近一个小时了，怎么还没轮到呀！但看着前面排队的人越来越少，我的心也跟着紧张和激动起来。终于，轮到我了，我一眼就看到了那个我心里想象了无数遍的杨红樱老师。而她也正满脸微笑地看着我，我心里喜滋滋的

今天，著名的儿童文学家常新港伯伯来到我们学校，举行小读者见面会，同学们个个欣喜若狂。

我们五年级同学有幸亲临会场，跟常伯伯面对面“亲密接触”。大家秩序井然地排好队伍，早早地走进阶梯教室等候。常伯伯在我们热烈的掌声中来到了会场，只见他穿着白衬衫和蓝色牛仔裤，一双眼睛炯炯有神，一笑起来特别和蔼可亲。他亲切地说：“你们可以叫我常伯伯。”他微笑着看着我们：“你们觉得常伯伯小时候是好孩子还是坏孩子呢？”同学们乐了，大家争先恐后地回答，有的说是“好孩子”，有的说是“坏孩子”。常伯伯笑着说：“说我是好孩子的同学说明你们心地善良；说我是坏孩子的同学你们的判断是正确的。”接下来，他绘声绘色地为我们讲述他小时候是个“坏孩子”的两件事一一偷吃沙果、游泳落水，又讲了一件他亲眼看见的事一一“满地找牙”，幽默风趣的语言乐得我们前翻后仰，阶梯教室顿时成了欢乐的海洋。

最让我激动的是常伯伯和同学们的互动环节，有同学问：“常伯伯你用什么方法将作文写得生动形象呢？”常伯

“我们如果承认教育是活的，我们教育儿童，就要根据儿童的需要的力量为转移。有的儿童天资很高，他的需要力就大些；有的儿童天资很钝，他的需要力就小些。我们教育儿童，就能按他们的需要的力量若何，不能拉得一样。”

这是陶行知在《活的教育》一文的一段话。

读到这段话，给我第一感觉就是，因材施教，教育要因人而异。就是要根据不同学生的实际，加以教育。

我想到，“因材施教”千年之前就已经提出来，但至今仍未得到解决，恐怕今后一段时间也不可能解决。为什么？很简单，我国人口众多，学校班额大，一般一个班级都在五六十人。这样的大班额，做到因材施教，只能是停留在纸上，嘴上说说而已，要落实到实际就是天方夜谭。只是其一。

另外，在目前没有好的办法的前提下，高考仍是相对公平的原则。只要有考试在，就很难做到根据儿童的需要进行教育。一切是分数说了算，至于学生的喜好、情感、价值观等只能靠边站。

再有根据儿童的需要教育，对教师的要求高。首先要研究学生，了解学生；其次针对学生的不同特点，设计不同方法。光这一点，教师恐怕难以做到。

但，不管如何，当下教育正在朝着这个方向在努力，有很多的老师在努力地践行着，针对学生的特点进行教育。

其实，如果教师少一些功利，

如果，

我是一位歌手。

唱出自己的希望，

畅出自己的理想，

是我的愿望。

如果，

我是一名老师。

教育学生新知，

交与学生我所学，

是我的任务。

如果，

我是一株小草。

滋长自己，

添滋嫩绿，

是我所求。

如果，

我是一条泉水。

流淌过田地，

流经过草地，

我已知足。

如果，

我是一名作家。

成为认同的歌手；

成为大家的老师；

成为大地的嫩绿；

成为叮咚的泉水。

这些就是我的的愿望，

我的任务；

我的所求；

我的知足。

2014年秋天，我去看望我的爷爷。

一天下午，我去爷爷家，天空正下着淅淅沥沥的小雨，我敲了敲门，无人应答，原下爷爷下班还有半个小时。我心想：到新华书店去吧，去那里躲一会儿雨，顺便坐会儿也好。

店里几乎没有几个人，只有两个中年男子在谈话。我顺便向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南边的是一个瘦瘦的、三十上下的中年男子。

我站在书架前，开始翻书。

门外，牛毛细雨的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上排着一列中文的《毁灭》②。《毁灭》？我记得一本爷爷亲给我说过，介绍过，说是一本好书。书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

我先看后记，但是看到第一面就爱不释手，一个矮小而精神抖擞中年人——服务员悄无声息的走了过来。

“叔叔，这本书多少钱？”他殷勤的接过书点了点头笑了笑，想了想：“十五元”。

我不好意思地笑了一下，摸摸上衣的口袋——袋里只剩十元钱了，那是妈妈给我一个星期的零花钱。我有些懊悔自己的莽撞了，红了脸，说：&ldquo

我的书诞生了！它有一个漂亮的封面，这是我亲自设计制作的。书名叫“小作家”。为了让它更能吸引人来看，封面上画了三朵漂亮的七色花，还有一些小昆虫：有蜜蜂、千足虫、蜻蜓。蜜蜂在辛勤地采蜜，千足虫在悠闲地爬来爬去，蜻蜓在嬉戏。最底下写着：二十一世纪出版社呢！

其实，书的内容是我在最近两个星期的快乐作文班里写的作文。我喜欢这本书，它记录了我的学习过程和我的进步。从头到尾，都是我自己亲手制作出来的。

我相信，等我长大后，我会写出更好的书来。

第二场比赛结果，田忌赢了高傲的齐威王，灭了齐威王的威风。

田忌高兴极了，像个小孩子一样一蹦三尺高，就去人群中找好朋友孙膑。这时，孙膑也正好向他走来。看到了田忌，孙膑笑呵呵地说：“谢谢你，帮我争了口气！回头我要重谢你。”

孙膑摇摇头说：“不用谢，一点小忙而已。”

田忌不解地问：“你对齐威王的马做了什么手脚，让它跑慢了呢？”这话把孙膑逗乐了，说：“我什么手脚也没做，只是换了一下出场顺序：先用你的下等马对它的上等马，然后用你的上等马对他的中等马，最后，是中等对下等……”

田忌更疑惑了，搔搔头皮说：“你为什么要这么做呢？”

孙膑认真地说：“在第一场比赛的时候，我已经观察到了你的马都比齐威王的马慢不了多少。这样你的上等马肯定比他的中等马要快，中等马比下等马要快……”

田忌这才恍然大悟，说：“你真聪明，我真佩服你！”

孙膑语重心长地说：“其实你也能做到。在生活中要多观察、多思考、多动脑筋，就会有意想不到的收获。”

听了孙膑的话

曾经，有一个梦想，就是要当个画家。可是啊，对绘画却是一窍不通。

小学的时候，美术课上总是被别人嘲笑，就因为自己的画。每次课上，美术老师报成绩的时候，总是把头埋的低低的，生怕又被人嘲笑，总是过意不去。于是，对绘画产生了阴影，刻意去躲着它。

美术课的时候，拿起笔，不知道画些什么，脑袋空空的，就看着天空发呆。老师也注意到我了，几次与我谈话。说的什么也记不清了，好像是说绘画这门艺术，一小部分是靠天赋，可绝大多数是靠后天的努力。当时对我也没起到什么作用，可是在一个暑假，我最要好的朋友，她喜欢画画，于是她叫上我一起去绘画班里。虽然是有在学，可还是想躲避这个，所以只是在应付每天的课程。

“对于自己的人生我们都不是读者，而是作者，所以结局这种东西还是可以改变的吧。如果你不改变的话，所有的一切都不会改变”。偶然又重新想到了这句话，是和一个同好聊天的时候谈到的。

说的没错啊，是应该尝试着去改变一下。就像我最好的朋友一样，刚开始在绘画方面也是一窍不通，可就是因为喜欢，给自己定下了每天一画的目标，一步步向梦想靠近。我又为何不行呢？

于是我又重新踏上了绘画这条道路，还是那个不自信的自己，但却多了一些肯定。重新拿起画笔，也不再像以前那样盯着天空发呆，似乎有