作战支援舰第一支队编制

在我三年级的时候，需要用钢笔写字，爸爸送给我了一支英雄钢笔。

这支英雄钢笔，通体绿色，笔盖是银色。外观流畅大方。笔盖上方还有一朵盛开的花。打开笔身那是装墨水的地方，刚开始给钢笔吸墨水时，一不小心把墨水喷到了原本还是白花花的墙上，怎么洗都洗不掉，于是那就成了我第一次用钢笔的记录。

刚开始用这支钢笔时，总是把字写的歪歪扭扭的，爸爸扶着我的手，一笔一划的写。之后我报了一个书法班，用的依然是这支钢笔，它为我创下了许多光荣战绩。尤其是书法班期末考试的时候，老师要求写四张字，我们都张大了嘴，因为平时写的都是半张，写半张就已经很难了，这次却是四张。不过我很快静下心来，一笔一划的写着，就仿佛爸爸扶着我的手写着一样。就这样，我写完了，而且是的一个写完的。老师给了我一个奖品：一支自动铅笔，这支自动铅笔，虽说没有这支英雄钢笔好，不过我还是把它留了下来，毕竟是用这只钢笔获得的奖品。

虽说它帮我创下了光辉战绩，不过也有失落和气愤含在里面，四年级刚开学，第一次作业，全班都写的工工整整，就我写的歪歪扭扭，还被老师批评了一顿。回到家后，一直想把这只钢笔摔掉，可是又仔细想想，写不好字是我的错，怪钢笔干什么呢？于是那一天的作业写的无比认真。第二天就得到老师的赞赏。

现在已经有钢笔替代这

某年的九月二十九日，在温哥华街头发生了感人又有趣的一幕。

街道上，车水马龙，来往的行人络绎不绝。在热闹的街道上，一支队伍引起了人们的注意力——一只鸭妈妈带着她的孩子们在街头散步。也许是这繁荣的景象吸引了这些小鸭子吧，令队伍中有的小鸭子驻足痴望。

忽然，“噗通”一声打碎了原本甜蜜的氛围。鸭妈妈听到声音后，猛然回头。原来是有一只小鸭子一不留神，踩进了一个无盖的下水道里，鸭妈妈看着下水道中那双明亮的眼睛，心急如焚。鸭妈妈对其余的小鸭子吩咐了几句，让他们不要乱走动。随后，鸭妈妈在街道旁找到了巡警。鸭妈妈咬着巡警的裤脚不放，并往后拽着。巡警低下了头。“这里有只鸭子！”鸭妈妈带领着巡警来到了“案发地点”，巡警低下头，在灰暗的下水道中看到了一只小鸭子的身影，这才恍然大悟。巡警向附近的居民借来一条粗绳子和一个竹筐。巡警将绳子绑在竹筐上，拉着绳子，把竹筐放进了下水道。下水道里的鸭子并不明白巡警的用意，呆呆的待在原地。鸭妈妈见了，更加紧张了。鸭妈妈站在下水道旁，望着底下的孩子，轻轻地叫唤了几声，小鸭子才终于走到了竹筐中。巡警用绳子稳稳地将竹筐提了起来，小鸭子获救了。鸭妈妈

当无情的火焰熊熊燃烧，无处可逃的蚂蚁滚成球状，用无数脆弱的身躯在火海里碾出一条生路；当贪婪的猎人端起冰冷的猎枪，逼入绝路的老斑羚甘愿做跳板，以自己的坠向死亡换来小斑羚那生的彼岸。开路的蚂蚁死了，火灭风起，它们连灰也不剩；做跳板的斑羚死了，在人迹罕至的荒谷里化为枯骨。它们死了，但也还活着，活得像一支队伍。

毕竟沧海一粟，人又何其渺小，波涛汹涌中，一人，一舟，却忐忑不安，舟担心迷失方向，人害怕下一秒有死无生，这该是多么可悲！要想远航，一艘乘风破浪的战船，一队足以托付生死的战友，在朝阳初升时扬帆起航，在夕阳西下时凯旋而归，如此，足矣。

一句“王候将相宁有种乎”，牵动着多少求生无路之人的心，燃起了多少不甘屈于人下之人的热血，充分的准备下，起义的火炬在浩浩荡荡中前进，终于雄霸一方，成为了让那庞然大物颇为忌惮的存在。然而“成也萧何，败也萧何”，那颗不甘卑微的心最终被权势所困，他那些同生共死的战友也失了战意。众叛亲离的他，终是抵不住时代的洪流，淹没在无名之海中。

因为不愿落于尘埃而被遮掩其原有的光华，所以有人想要活得像一支队伍，肩负起责任与使命，历经艰苦与磨难，在失去中得到收获。可是有多少人能屹立于终点呢？

电影《空

除了那一身迷彩，我似乎再没了直面阳光的勇气。习惯于缩于伞下，拒阳光于咫尺外。却又始终挥之不去那无遮无拦的日光，热情地散落着，教官一声令下，我们一齐喊出“到”。于时，宛若一支队伍。

或许不只是流淌的汗水给了我这种错觉，也无关正步或军姿时的酸痛感，我大概是太喜欢那一声“到”了。因此无论是课堂的点名，还是军训的列队，我都庄重地喊出“到”。我在，并且我与我面对接下来一切的勇气一齐到场。

我是一个人的单枪匹马，一腔孤勇仗剑天涯。我亦是独属于自己的一支队伍，万马千军，所向披靡。所以在喊出“到”的那一刻，金戈铁马兵临城下，战鼓在狼烟里响起。布鲁诺在刑场上仍坚持自己的科学观点，熊熊火焰映出他瞳孔的颜色；哥白尼望着星空，著作却在死后才得以发表；伽利略的思想修正了许多陈旧的误解，却历经太多年岁的风沙才被认可。在这场较量里，他们输了，遗骸散落于四方，被时光侵蚀得缥缈。但他们已活成了一支队伍，活出了勇往直前的勇气，活出了赫赫战功。在他们之前，科学踟蹰于泥涂荒潭，因而千年徘徊。而他们的身后，倒下的躯壳有着不灭的思想，引导后人步步前行。

他们喊出了“到”，洋

群雁北飞，队列排行于天际之上。伴随着纷纷飘落的残叶，它们更改着队形，御风前进，愈发庄重肃穆。秋天，更显凄清悲怆。

但也只限于庄严。除了交替排头兵时的嘶鸣，它们便再无交流，不似飞过的一群雀儿，叽叽喳喳，喧嚣欢乐。它们也未曾想过离开队伍看看外面的风景，心中只有奔赴遥远的地方。它们活在纪律中，活在一支队伍中。它们与队伍完全成了一体的。

我们更应坚守个性。

也许最初的它们也是个性鲜明，向往未知。可从小起一次次辛苦跋涉教会了它们跟上队伍的重要，落单的雁儿只会化作自然的养料。曾看过一部纪录片，讲述的是小角马在生下后的三分钟内就要站立起来并跟着群体迁徒，否则就会被母亲忍痛割舍，因为它没办法跟上队伍的前行。而被抛弃的小角马要么被千军万马般的行进队伍踏个粉碎，或者成为捕食者的盘中餐，化作草原上的一堆白骨。它们的光芒渐渐熄灭，而正是弱肉强食的生活磨砺去了他们的锋芒，让它们为了生存而生存，麻木不仁。

其实人也是这样。每个人曾有过一个美丽的梦，梦单纯而真挚。可当他们一天天长大了，却发现坎坷突然比想象中多了，路也更陡了。一次次失败后发觉成功的实现着实不易，只好作罢，险中求稳，甘于沉寂。受过的伤让他们明白了“与众不同”是只有傻子才去做的，对此不屑一顾。

天安门前接受首长检阅的队伍，步子是整齐的，阵形是方正的，因为心是齐的，凝聚在了一起。

活得像一支队伍，看似有些不成立的比喻，又意味着些什么？我细细想。

也许是秩序。太阳亘古不变地东升西落，从前的人们过着日出而作，日落而息的生活。没有精确的钟表，日出的亮光和落日的余晖成了他们劳作的分界线。那是一种顺应自然的生活，一种有秩序的生活。著名的童话作家郑渊洁先生，常在一天的早晨便完成了当天的写作任务。王开岭在《按时看日出的人》里这样写道：“上世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，福楼拜在给最亲密的女友写信：‘我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出……’”“按时看日出”这短短五个字，就已经把这样一个大文豪描绘得淋漓尽致。按时，看日出，那是对生活的安排，对生活的享受。如此活着，才更显意义。

队伍固然不止这些。设想倘若天安门前的士兵们只将列队按安排走到指定的位置，将每一个动作都做到最高的标准，眼神却毫无光芒，隔着屏幕都能感觉到的气势无疑至此就烟消云散。

人连在一起，心也紧紧相依，那才是队伍。活着，若只是成天板着脸工作，不会激情彭拜，不懂相处，那一

“旋转木马”，村上春树给出的人生定义——鏖战时好一场你死我活，回头看只不过兜在原地。古今勇者数不胜数，又有几人名垂青史？热血证一份忠诚，却只是原地打转，总遗憾还乡，总马革裹尸。太多青年少侠，自认为武功盖世仗剑天涯，到头不过用着“三脚猫”功夫混迹江湖。太多人认为孤独与自信便是追寻成功的正道，却很少有人愿意与他人合作前行。行若成伍，途将远矣。

“我总认为自己将成功时，却总害怕失败。踌躇间又有人从我的衣袋中偷走时间，愤怒涌上头脑，将成败烧得一点不剩。”碧村如是说。

孤独固然可以支撑一个人走的很远，但时间一长，各种负面情绪涌上心头，许多不该做的事竟被从容做下，携着孤独走得越远，越反被其吞噬。孤独仅是一种情感，正如“感谢贫穷”一般，甚至有的人将它作为一种时尚。但抗着“孤独”的大旗的人能否撑下去？没有人知道。

反观世界上许多伟人，却并非自在独行。屠呦呦时常与其团队为青蒿素一事讨论至夜深；青年时期的莫泊桑也时常与老师捕捉文章中转瞬即逝思想的火花。它们或多或少都有一个群体，伟人们在其中自由地获取自己所需的资源。背上行囊，独

冯骥才曾将天津人与上海人做比较，他说：“上海人重面子，天津人重实惠，上海人说活出个样来，天津人说活出个味来。”那么，我得插一句：“活出个气势来。”

记得看过一篇文章，是一个青年教师的自述。他说他刚上课时，单靠所谓的“民主”、“平等”，但对教学作用不大。而随着自我修养的提高，哪怕走入一个陌生的班级上课，学生也全被镇住。文末他提到，他孤身一人，却犹如带着千军万马。

一个人的气势有多大我不得而知，但张飞独守长坂坡而无人敢过的事例告诉我们，张飞的气势可以很大，一个人，完全可以像支队伍。我不禁忆起典韦，当他为保卫曹操以无与伦比的英勇气概战死后，竟半天无人敢走近他余威尚存的尸体。气势竟能如此。

气势是一个人的加分项，南派三叔在《盗墓笔记》中写到“三叔就算是走在路上也能压那些开豪车的人一头。”这可能存在小说的夸张，但玛丽莲·梦露的事迹可无从造假，对于她出席的某次舞会，有人回忆道：“当她出场时，所有人都被她吸引了，她是那么地夺目，即使是普通的衣物，也无法掩盖她的光芒。”一个人的气势是如此神奇，在潜移默化中，人

【一支钢笔】

冯依冉

昨天，我新买了一支钢笔，想第二天拿到学校炫耀。

第二天，我的心情非常好，因为我把新买的钢笔带到了学校，走到位置上，我和我的同桌互相笑了一下，然后，我正准备把钢笔从书包里掏出来时，我同桌把我碰了一下，钢笔掉在了地上，我同桌并没有向我道歉，反而踩了一脚，咔擦——钢笔坏了。我生气地说：“你给我站住。”我同桌转过来说：“怎么了呀？”他还装作什么也没有发生一样，我站起来说：“你把我的钢笔弄坏了。”他骄傲地说：“一支破钢笔，又不是什么大事。”我火冒三丈的说：“你把我的钢笔弄坏了，还有理。”

这时，我的好朋友过来说：“我买了一支新钢笔送给你。”我拿过来说：“谢谢。”这时我同桌已经跑了，我心想：算了，不跟他斤斤计较了。

【一支钢笔】

卜子萱

忽然，我的钢笔掉在了地上，我刚准备伸手去捡，我同桌一脚踩了上去，我新买的钢笔被他踩坏了。我大声的冲他叫道：“你干嘛！”“怎么了？”同桌问道。“你自己看你脚下是什么？

“你爸爸出差带回来的那只钢笔呢？”妈妈突然问道。

“爸爸不是给我了吗？”我反问道。

“我知道他给你了，但我想看看。”妈妈紧追不舍。

“我收起来了。”我心虚地说。

“放哪儿了？”妈妈坚定的盯着我。

没办法，事情到了这个地步，我只能照实说。

那天上体育课，我的裤子划破了，万芳把她的裤子给了我，回家却挨了一小时的罚站，那天她到咱家来，看到咱家那只钢笔挺喜欢的，我就送给了她。”我说的声音越来越小。

“什么？！那么珍贵的东西你居然说都不说就送给了万芳？马上去把她给我要回来！”

“可是万芳是我最好的朋友啊，她还为了我被她妈妈罚站了呢。”我极力说道。

妈妈还想说什么，爸爸却回来了，妈妈激动地把事情向爸爸说了起来。

爸爸对我说：“小孩子之间送东西不是不可以，但要看东西的价值，那只钢笔多珍贵啊，你怎么能连说都不说就把它送人了呢。”

妈妈从柜子里拿出一盒糖递给我说：“给，把这和糖送给她，把钢笔要回来吧。”

我推开妈妈的手，冲出家门。

在路上，我的脑海中像电影回放般