作文忽见

入夜，群星点缀，似清泉般透彻的明眸向你眨眼，似向你点头示意。最爱在这夜深人静的时候聆听古代诗人、词人们浅唱低吟。我沉醉其中，不久就步入梦的殿堂。

夜色正浓，正淅淅沥沥地下着苦雨。忽见一盏烛光，向那微弱的光源走去，忽见一女子正独自剪着烛芯。烛泪不断地滴落，见此景，女子也开始拭泪。雨水，泪水，还是烛泪，早已分辨不清。她为何这样伤感？此时她的倩影是那么得柔弱，柔中带伤，更是憔悴了。雨依然下着，似哭泣，而那秋池，早已涨满了秋思。院中，百花残，满地上，花落人断肠。对着那兼挂点点雨滴的梧桐树，她饮起淡淡的薄酒，可愁绪又袭上心头，落得个“如今有谁堪摘”的遗憾。黄昏，薄雾，浓云，雁飞，徒留孤单与寂寞。

往前走，我便来到了一座小楼。楼上传来凄婉的琴声。帘后，是谁在哭诉悲伤的往事。忽听其吟唱：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”。琴声幽咽冷涩，如泉水流下，声音却被冰层阻隔。我襟然泪下，正当这时，琴声嘠然而止。世界沉寂了，好像万物的气息已经停止。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

听，寒蝉凄切，牵动着我的心。时间为何过得这么快？不久就到了长亭，举目远望，尽是无边无际的江水。该是分别的时候

【篇一：不一样的声音作文600字】

永和九年冬日，闻诸位先贤欲于蓬莱海滨共叙旧怀，余亦随孔子一同前往。

蓬莱之滨，目所及之处皆碧涛万顷。上有仙鹤与冬雪共舞而浑然一片，水天一色；下有诸位问文人墨客于殷红炭火四周席地而坐，畅谈感怀，正值遐想之际，忽见孔老双手抱于袖中，慈眉善目，飘飘然如有仙人之范曰：“以吾一日才长平尔，毋吾以也”，说罢，见其微微点头，稍稍作沉思状，然又豁然开朗，笑而语曰：“但闻二十一世纪新中国腐败之风盛行，诸位可有良方？”其余音绕梁，久久不绝。

却见一着清服大官者捋其浓密白胡，俨然两袖清风一身正气，其侃侃而谈曰：“孔老所言极是，此乃国之通病也，想我大清朝之所以国势衰颓，终致革命者，终疏于此耳！望此辈切莫重蹈覆辙！”说罢，其举头遥望漫天大雪，不禁扼腕叹息。然遍观世道，江山易改本性难移，唯有以严刑苛法对人心之变幻莫测，方能绝人贪心之念想，竟闻二十一世纪时，贪污受贿数罪加之不过皮毛之财也，此安弗若隔靴搔痒乎？愈挠也，愈痒也。吾现居天上，每念及此事，痛心疾首，然无力下界，奈之何？“此言既罢，见其满脸愠怒，意味深长说道：“法者，国之本也！”

漫步村间小道，阡陌交通，道旁茂林修竹，不时雀鸣声声。极目望去，目之所向青山更深处薄雾缭绕。刚涉足雾中，身处之处已天朗气清，惠风和畅。

复前行，忽见一人于园圃内手持一仙人球细细赏玩。嘴中哼唱着“好姑娘真漂亮，花儿都为你开放，为了……” “啊，肖老师是你呀，你居于此处？”我这声问寻将肖似锦老师从自我陶醉的哼唱中惊醒。他‘回眸一笑’道：“哦，原来是高徒，什么风把你吹到我隐居的‘南园’来了？嗯，这就是我的家，起名‘南园’听说古时有位叫孟浩然的大诗人，我把他隅居名借来了。为师也是形势所逼，我们这每位老师的府坻都有别具内涵的美名，我倒想看看谁家有我‘南园’名声远播，历史悠久……既然来了就进去喝杯淡茶吧？”

只见肖老师一按开关，一架木制楼梯伴随着烟尘腾空而下。我随他沿梯进入，首先映入眼帘的是散落一地的脏衣物，家具也东倒西歪，一大相框摇摇欲坠。我手指悄然滑过桌面，厚厚灰尘沾满指尖。打开冰箱，里面竟然放着十几只可爱的玩具熊。“老师，

细雨濛濛，欣赏是偶见飞絮飘飘时思想的了然顿悟。

清溪漾漾，欣赏是忽见菱荇时心灵的豁达平静。

笳鼓喧喧，欣赏是远望寒光积雪时理想的清晰明了。

领悟高远的思想，品味澄澈的心灵，追逐风发的理想，只需学会欣赏。

学会欣赏自然，让生活充满生气。“山是眉峰聚，水是眼横波，渡头余落日，墟里上孤烟。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”……在中国，描写自然景物的句子数不胜数，或是落木萧萧，或是细雨闲花，或是落日钟声，或是山清水秀，都寄托了那些骄子们的无边愿景。欣赏自然，他们得以将自己的满腔希翼投射到一花一木，一草一树。佛曰：一花一世界，一叶一菩提。学会欣赏自然，便能让原来沉闷的生活富有生气。

学会欣赏自己，让生命充满阳光。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”有过贫穷的处境，有过失业的无奈，有过贬谪的痛苦，有过离别的惆怅。他不仅没有颓废下去，反而用欣赏的目光看待自己，用自己锋利的笔尖谱写出一曲曲壮志未酬的赞歌。试想，若他在失意后没有学会欣赏自己，轻易地放弃自己，那我们还能读到那气势磅礴的诗句吗？毛遂自荐，终成大业。柳永奉旨填词，洒脱风尘，都只因为他们懂得欣赏自己。学会欣赏自

幸福是一杯加糖的咖啡。回首往事，快乐重温于心头

——题记

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福是“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的喜悦。而我的幸福却是“师生情深深，关爱我成长”的快乐。

老师是人梯，帮助我攀登到书山的高峰；老师是春雨，滋润我的心田，永远流淌在我心灵最深处；老师是园丁，为我修剪多余的“树枝”，让我“轻装上阵”战胜一切；老师是灵魂的工程师，治愈我心灵的创伤，拼搏奋进。

如果说我是一朵细雨中娇艳多姿的花，那么老师就是碧绿的叶，扶持着我冒雨前行，顶峰奔跑，筑梦无惧。

今天下午，我们突然接到“上级指令”，去楼下进行体能测试。就在我和同学们下楼的过程中，突出一句“站住，你跑什么？”传了过来。我猛地稳住身体，故作沉稳的往下走，不幸的是却被负责纪律的老师带到了办公室，做了一顿思想工作，让我深刻认识到今天下午的我将是多么的不幸。身为一名班长，竟然连累了班级将被扣五分。我的心情分外沉重

我忐忑不

牵挂是一种美好的感情，在婴儿出生时第一声啼哭中种下，随着她成长，终有一天，破土而出，开出最绚丽的花朵。

“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼对亲人的牵挂。被贬他乡，恰逢中秋，举杯消愁，忽见一轮明月，散发柔光，照耀大地，想到亲人也望着同样的月亮，心中的愁绪便被抛开，对月起舞，清影随人，悠然自得，略加沉吟，一首“水调歌头·明月几时有”便写成了。

那是一位落魄的游子，在阳光下急匆匆的走着，嘴里似乎还在念着什么，也许，他看到前方一家旅店，便兴奋地奔向那个地方。长时间的赶路是他疲惫不堪，细心的店家发现这位游子的衣服完好无损。年轻的游子这时想起自己慈爱的母亲，想起她深夜临灯为自己做衣，一针一线地缝上她对儿子的思念，想起他临行母亲的叮嘱……这位游子不禁落泪，抬头看见窗外被阳光包围的青草，看它努力生长，不负春光，于是执笔写下流传千古的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。

游至巴山，突至大雨，想到临窗望月的妻子正盼着自己早日归家，心中愁绪更深。秋雨连绵，风猛烈地吹着，万千无奈，却只得写下“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。想到日后归家时的

“在最好的年纪遇见你，才算没有辜负自己。”这是对爱情的遇见，离我们似乎仍然遥远；“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见，”这是对旅途中避风港的遇见，而如今的我们仍只是停泊在港中的小船，未经历风雨，当然还无缘体会这种遇见的惊喜。

作为学生，每天必须遇见老师同学。踏入初中的夏令营，来自不同地方的同学，熟悉的，陌生的，彼此遇见，每节下课，大家大声交谈，嬉戏打闹。但时间久了，新鲜劲儿一退，遇见便成了碰见。

其实，我们每天都有偶遇，遇到一件件小事，一页页未读过的文字，一个个陌生的英语单词，只有我们愿意，尽可比如一名作家在寻常事物中发现各种各样的美。

许你认为这些都是生活中的鸡毛蒜皮，为何不在闲遐时光赏赏应季的花，到家旁的公园走一走，或是逛逛电影院？

前阵子，和《复联4》一上映就打破各种票房记录，热衷于漫威电影的我当然第一时间去观影，我遇见一部超级英雄大片，更是遇见真情。

电影中复联成员穿越到过去，遇见了各种人：宿敌，朋友，亲人。雷神遇见了母亲，知道今晚她就会死于谋杀，当场痛哭流涕；钢铁侠遇见了年轻的父亲，没有透露自己，只是深深给了他一个拥抱与鼓励的话语；美队遇见旧时情人，他只是缄默地站在门后，注视着她的背影离去。故事中有太

话说这鲁提辖天大的义气帮助了金家父女两个，心中有些许欣慰，正寻思着再找一个酒馆吃些酒去，却忽见天空电闪雷鸣，一团亮光闪现，之间他眼前一黑，反而晕了过去……

“嘿，醒醒醒醒……”我轻拍他的肩膀，面前的大汉生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须。身长八尺，腰阔十围。不知怎么躺在路边上，他突然睁开眼睛，严重充满了疑惑，只见他坐起身来，看着周围花花绿绿的广告牌，不解地再次望向了我

“洒家姓鲁，讳个达字，敢问小哥是？”

“这位大哥，你就别逗我了，鲁达是水浒传里的人物啊，现在都2018年了，怎么还成了你的名儿了呢，我是看你一个人在路边躺着才叫你的”我完全没有信他，自顾自的说

他仿佛没有听进去什么，只是慌乱的跟我道了别，一个人站起来跑走了，我看他那份严肃的神情，觉得事情并没有那么简单，于是我快步追上去，想要看看这“鲁达”到底能干出什么来。

这鲁提辖初来乍到，对于这2018年的世界人生地不熟，却是充满了好奇，他一个人在街上漫无目的的闲逛着，发现每个人的手上都有一块小小的板子，每个人走来走去步伐不同，目光却都集中在那小

初一“同志们好”

寒冬晨，W同学，贪睡晚起，虽经一路奋力"拼杀”，但终难逃迟到的噩运。心中正懊悔不已，忽见门口值周老师不在，大喜，赶紧骑着那辆除铃铛外哪儿都"嘎嘎”响的自行车直冲大门而去，一边还不忘卖乖似的高呼："同志们好！”一边暗自窃喜“法网”终于被他逮到了个洞。孰料一声厉喝传来：“好什么好？迟到了你不知道吗？下车！”W同学定睛细看：原来刚才值周老师正在旁边给教导处主任汇报工作，这下可正撞到了枪口上，W君顿时傻眼……

初二新《如梦今》+《差生铭》

初三将至，作业量猛增，学友L颇有不满，却又顾忌到“老班”（班主任）的强大势力，不敢发泄。此君平素爱“撰文”，于是有感而作一首《如梦令》，趁无人之际张贴在后黑板上，以泄“公愤”。诗文如下：

今曰题量过度，双手不堪重负。

虽有答案书，误抄书页他处。

加速！加速！

大脑一塌糊涂。

我看后感同身受，特作《差生铭》相赠：

字不在多，写了就行；题不在对，做做就成。吾乃差生，受尽嘲讽。做题全做错

日渐下降的分数，无穷无尽的机考试卷，让我日渐颓废。忽见窗外的枯木，仍是一番死气沉沉，毫不见一点有生机的迹象。

这枯树曾经发过几次芽，我来这儿是，它早已在这里了，像一位孤独的老者，一直在这里，总是在这里……

“你怎么又只考了那点分，怎么这么蠢，我怎么就生了你这么一个女儿，一点不懂事。”父母的谩骂声又开始在耳际漫开，扩散至我的内心深处，重重地敲打着我本就沉重的心灵。

忽的抬头，第一个映入眼帘的便是那早已守候在那里雨中的枯树，令人一阵烦闷，我使劲捶捶腿，眼泪不争气的掉了下来，外面下着雨，窗户玻璃都在流泪。

后来的一天，我又考差了，坐在教室中，迷茫而又无助。忽然，她走到了我面前，轻拍着我的肩，安慰我说：“没事，分数而已，证明不了什么，并不一定说明你很差劲，每个人都是沙砾，总有成为珍珠的那一天。你很棒啦，是金子总会发光的，加油！”我忽然明白了，轻声说句：“谢谢你！”

我开始发奋图强，不再日渐下降，日渐颓废下去。

老师看我的眼神从失落变为了期待，同学也不再嘲笑我。我的心态也转变了，从曾经的“我一定不行”变成了“来得及，考得上，我可以