你在为谁读书作文800字初中

现在吃学习的苦，是为以后不受生活的苦。

——题记

今天看到这句话，不禁陷入深思：你在为谁读书？为老师？为父母？不！”为中华崛起而读书！”周恩来总理的这句名言深深触动了我，为中华读书！

读书，一件多么惬意美好的事。当你在课上走神时，有多少失学儿童渴望坐在几净窗明的教室学习知识；当你为写作业逃课时，又有多少学生希望有写作业的时间与机会；当你手拿一份不堪的试卷，你又可曾思考过，你在为谁读书？

读书学习是为自己！有句名言这样说：“通向成功的路很多。但只有读书最轻松！”是的！读书获得知识，知识打开成功之门。有知识你可以当白领做高管；有知识你会比别人高一层楼；有知识，你可以自发创业，因为知识有无尽的财富，有知识，你更可以幽居山林，逍遥自在，因为知识让你心智开阔；有知识你更可以展望美好的前程。而无知最可怕！知识正来源于读书。

我们现在更是在为祖国读书，作为新世纪21世纪的青少年，我们更应该做祖国未来的花朵。读书，让我们成为祖国的栋梁，为祖国服务！

写到这里，我深深反思自己，我在为谁读书。有时听到妈妈的督促“日记写完了吗”，我开始质问，我难道是在为妈妈读书？被妈妈追着学习，我

“读书有什么意义？甚至我们这一生有什么价值？”这本书委婉地用故事、用一节一节的课，来对自己的付出，做一个解释，我可能还无法全部懂得里面的内容，无法全面理解，可能没有经过，就没有真正的所悟吧。

我原先对第八课怎样选大学专业，并未抱有很大的兴趣，直到我看到一篇文章上写道：一家以色列的杂志社，对年龄超过60岁的人进行调查，发现其中有67%的对自己的工作不满意，都是古稀花甲的老人，经历了大风大浪，无数磨难，但却超过半数的人会对自己的工作有所抱怨，甚至认为最平常的上班都会是一种痛苦。想想心里就感到一丝恐怖，怕自己将来也会掉进这无尽深渊，怕自己也要受到这残酷的对心灵的折磨，背后都冒出了冷汗。

正如书上所说“选错了专业，不但上学痛苦，找工作时又不忍心转行，于是只好继续痛苦下去。”事实如此，选错了，然后将错就错，回头路只会越来越难，越来越遥不可及，最后无论哪条，都是一种痛苦，于是沿着“老路”走下去，食之无味，弃之可惜，人生跟一场悲剧一般，没有阳光去照耀。

“你在为谁读书”看似这个和工作还有些区别，但其中也有千丝万缕的关系，一个人，读的书好，成绩多，成功之门就大，不是说不

“读书能给人乐趣、文雅和能力”。这个暑假我又读完了一本书，题目叫《孩子，你是在为自己读书》。

这本书的作者是著名作家周舒予，作者把好好学习和不认真学习的利与弊，用故事的形式向我们娓娓道来。其中我印象最深刻的是这样一个故事：有一个小男孩，一天放学回家后，他兴奋地对妈妈说：“妈妈，今天学了新的数学公式，作业做起来应该很快。”接着，小男孩从书包里拿出作业，准备开始写作业。可是，刚刚开始写，他就忍不住做小动作，到最后一题的时候，他完全放松了下来，开始削铅笔，竟然削了十分钟才做完那道题。妈妈问小男孩：“怎么做得这么慢？是不是太难了？”小男孩说：“因为太简单了，所以放松了。”

为什么这件事让我印象很深刻呢？因为，我也有类似的经历。记得有一天，放学回家后，我看了一下作业，觉得特别简单，于是，我做得特别慢，做着做着，就开始玩手指，在桌上涂涂画画，爸爸妈妈催促我，我还是慢吞吞的。结果，做到九点多才做完。睡觉之前，妈妈语重心长地对我说：“囡囡，你读书是为什么而读呢？为了爸爸妈妈读书？为了老师读书？还是为了拿文凭而读书？都不是的。你记住，读书归根结底是为了你自己

你以为你是谁？这个小小的疑问，不仅能提醒自己时常注意自己的身份，行为，举止，是否符合自己，还能突出许多人的心声。

有一次，我像别人问，可别人像这样回答我；“我就是我，我行不改名，坐不改姓，但是我听了之后，很想反驳，可是，我却说不出口，便想到了一个故事；

有一个高深莫测的和尚，他收了2徒弟，一位叫XX，一位叫XX，这一位大师却常常叫错了名字，可是有一天这两个徒弟问了师父说；”师父，你怎么总是把我的名字叫错了呢？可师父说；“一个人的名字并不重要，而重要的只有这个人的心。

哎，是呀！我也觉得一个人的名字是不重要，而重要的却是自己的心，如果一个人的心地善良可名字叫起来恶恶的，别人还会喜欢他，可是，如果一个人很坏，坏事做尽，可名字听起来很好听、很善良，可又能怎么样呢？可人们还是讨厌他呀！

对于这一个问题，我想了想，却只能从三个方面来回答，所以；第一，我从作为父母的孩子来回答提问；我是一个怎么样的我，第二从作为一个青年的我来回答你们；第三是从作为一个中学生又是怎么样呢？因为从这三个方面来看都是很美好的，所以我时常用“你认为你是谁？”来警醒自己！

首先，我来向你解答我的第一个问题吧！这时我作为孩子，我认为自

假期学美术，下课后喜欢和同画室的画友聊天。

某天下课，吊着被铅粉沾得一团黑的手去洗手台，正排着队呢，便见画友怒气冲冲地走出来，每一步都走得大地晃动。“你拆地板呀？”我打趣道，“小心老师找你赔钱。”“找我赔钱？”画友如一只喷火龙，浑身燃着火焰，只差从嘴里喷出来了，“他应该找那两位赔钱！”说罢把头一偏，偏向教室里的另外两位画友。“招你惹你了？”好奇地问，“倒也没什么，就是气不过。你说画画就画画吧，不在纸上好好画，偏偏画在画板上！画也就算了，还拿刀刻！这叫别人怎么用？一笔一个窟窿眼的，真是好！”听着好友发着牢骚，我却疑惑了，我们俩和那两个画友也不是第一天在一起上课了，虽早已发现了她们的缺点，为什么还和她们一个班？

“要不我们换个班上？”我提议，想着要告别那两位画友，心中竟还有些不舍。“不！”画友一口回绝，“假期里没时间，就这个点闲。”“你拉倒，天天看你发说说晒照片，上午在下午也在，大半夜还聊天，哪忙了？”我毫不客气地

“读书为了什么？”朋友，你能回答这个问题吗？

也许你会回答；“读书？当然是为了挣钱养活自己，让自己过上好生活呗！”

但是，当我们在《为中华之崛起》这本书中，读到周总理豪迈的回答；“为中华之崛起而读书”，才明白我回答错了。也许你会不在意的讲，这句话我也会说，可是，你知道周总理在什么情况下写的吗？他是在中国已经快成为半殖民地半封建国家；是在中国人民被帝国主义列强压得喘不过气来；是在中国人民快要成为亡国奴的情况下说的。在这样的情况下，周总理说出这样激动人心的话语，充分证明了他具有强烈的爱国精神！

周总理是这样说的，也是这样做的。他为革命奋斗终生。他先去日本留学，寻求真理，再去法国勤工俭学，还在法国参加了中国共产党。回国后，和毛主席、朱总司令等老一辈无产阶级革命家一起，历尽艰难，推翻了压在中国人民头上的三座大山，创建了新中国，为中华崛起奉献了一切！

现在，中国已是一个独立、自主的国家。它傲然屹立在世界东方，中国人民已在幸福的生活。那我们是否不必“为中华之崛起而读书”了呢？不！不是的。中国与世界上其他国家相比，我们的科学还不够发达，人民的生活还不够富裕。因此，我们要

窗外，风呼啸而过，一年的冬季要来了，我拿了一本书，坐在桌前，翻开，熟悉的墨香扑面而来，无需你费神，那字一个个跳入你的眼睛，搬着手指数一数，从我刚接触书本到现在，也已经有五年了。

风刮过，树沙沙响着，我的思绪便也随着他在时光里回溯，忆起最初的模样。最早，我看的书是儿童绘本，花花绿绿的图片，配上注音的大字，一个个色彩斑斓的世界被呈现出来，有可爱的小红帽，有美丽的白雪公主，有可怕的巨龙，也有勇敢的花木兰。我阅读迟缓，借着拼音逐字逐句的看，虽然很累，但被动人的情节吸引着，便也乐在其中。从一个个富有童趣的故事中我逐渐懂得了很多为人道理，我的人格便也渐渐养成，乐观、善良、待人以德，为人与善。

稍微大了一点，识了更多字，我开始阅读姐姐书橱里的其他书籍，这里面的书，没有图画，也没有注音，原本只爱图画的我，却慢慢的开始爱上了其他书籍。他们就像有魔力一般，将我牢牢网在其中，让我无法挣脱，我爱不释手的看着，废寝忘食的看，尝尝看入迷了，连妈妈说话都听不见，妈妈说我像个书虫了，我笑了笑，我可不在乎这些。书里的故事比儿童绘本里的更精致，更复杂，情节愈加紧凑，扣人心弦，我读《西游记》领悟了唐三藏西天取经九九八十一难的诚心；读《三国》看遍了魏蜀吴之间的针锋相对、而虞我诈；我读《

命运面前，是什么拉着你永远前行？—题记

他是先天性小儿麻痹症患者。在周围的鄙视和嘲笑中，他的心灵变得敏感而脆弱。他无数次地从梦中哭醒，看着母亲在黑暗中叹息；他无数次地向那些嘲笑他的人投过怨恨的目光，然后恓惶地逃开；他无数次地望着那瓶安眠药，想要全部吞下却又下不了决心。他仿佛觉得。还有些什么不能舍弃。

一年又一年，终于，十四岁的时候，他咬咬牙把安眠药扔进了垃圾桶————在逃避和接受中，他选择了后者。他在日记中写到：“我不能改变生命的入口，但我相信我能把握将来的命运。死多么容易呀，我绝对不能做个孬种。”他的心上了一把锁，把阴暗和脆弱锁住，变得坚不可摧。

二十五岁。他已经是一家上市公司的老总，管理着上千名员工，在商场上叱咤风云。然而商场上风云变幻，他遭遇到了飞来横祸————阴谋、陷害、破产、负债；背负着常人无法想象的压力，他花了十年时间才把负债还清。心灵遭受如此蹂躏，换了常人早已变成一片荒芜，而他，不能退却，也不愿退却。

三十五岁。本是而立之年，他却一贫如洗。他只身来到南方一个沿海小镇。阳光照在层层的海浪上，像铺上一层闪闪的碎

【篇一：我读书我快乐】

因为敬畏文字，因为崇尚高雅，因为追求美好，我与书结下了不解之缘。我在书海里尽情的遨游，找到了真正的自己：我读书，我快乐！

儿时刚刚上学，懵懵懂懂的我，对于周围的一切，都感觉那么陌生，但是书，却伸出了她的友情之手，伴我度过了一天又一天，让我撇下孤寂，做回了快乐的自已。

虽然书给我的童年增添了不少的色彩，但我曾经有一种冲动的想法，让我想丢弃她：读着那一篇篇优美的让人身临其境散文，那一句句让人余香满口的灵动的语言，竟让我对文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算阅读再多，写的再多，也达不到那种至高的境界。后来我长大了，也渐渐明白了其实作家不是那么好当，在他们成功的背后不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起对于文学的热爱。

进入中学时代，经过潜心学习，终于对国学有了不少深入的了解，偶尔也会读些诗集、散文之类的书，在我的内心里总是觉得华丽的字句表现出来的就是高雅，可随着知识的不断积累，我渐渐认识到，舞台上那些光鲜亮丽的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是肤浅的，一个人的内心的纯洁和美丽所表现出来的东西才是真正高雅的，读书，让我理解了高雅的内涵。

秉承着对书的热爱，我渐渐学会了追求美好：苏轼的名句“但愿人长久，千里共婵娟&

读书，是一个人与这个世界的邂逅，也是认知这个世界的最好途径。

一个人如果口口声声说自己看过很多书，却又总是夸大其词的。那人，定是未曾懂过书的真谛。读书人是从不会虚荣做事的，因为他懂得，读书人的平静心灵。自从读了第一本“真”书后，就从此明亮而透彻了。

我最早开始从书中获取知识是4岁，那时，咿呀学语，手捧一本最初级的拼音书，让母亲用手指着，一音一顿地读，大概是这样的细微情节，现已有些记不清了。

懂书时是五六岁的样子，卧在床上，两手举一本故事书抑或是一本图册，只觉得书里有一种难以说出的香味，芳香馥郁，氤氲着一种文墨的香味。有时也学着大人的样子，挺直身子，双臂也伸得很直，常逗得父亲哈哈大笑。

刚入小学，老师就吩咐让读书。书是读了很多，却不见当年那种香甜滋味了，只是像作业般完成了，没有一点乐趣，我对读书的兴趣顿时跌落谷底。那是二年级的第一个大长假，母亲买了很多书。起初，我不愿问津那一时令我干呕的书籍，但不过四五天，我的心和手就被馋得发痒，每到早上五点，就自己起床，点一巴掌大小的台灯，偷偷地读着书，抱着一本书，就似抱着一个蜜罐，贪婪地阅读文字，那时读书，真是有些痴迷，有些疯狂了。

小升初，读书，有些是逼迫，有些是自愿。每天早上坐校车，手里捧