你是我慢慢读懂的诗行作文怎么写

【篇一：慢慢地读懂了你】

父亲，您就像一本书，书里的语言索然无味，其实是我读不懂那份深沉和伟大。

我上小学时，您背井离乡，去了省城工作，但您每个周末都会回来。车马劳顿，再加上工作的劳累，您每次回家都显得很疲惫，却从不在家人面前显现出来。可我却在您的房门外，悄悄地听着房里的动静，才知道您一到房里便睡着了。您平常一定没有休息好吧，这怎么会瞒得过我们呢？祖母更了解您：“儿啊，工作那么困就不用经常跑这么远回家了啊！”您却说：“娘，儿不累，儿要经常回家看您哩！”我不明白，您何必这样让自己劳累，您告诉我：“孩子，我都是为了这个家啊！”

慢慢地，我读懂了您的责任与担当。

您曾经带我去过一座大城市旅游，那里街上灯火通明，十分繁华。但在一盏路灯下，却有一个乞丐在行乞，真是扫了游客的兴！您却拿出一枚硬币，让我送给他。我却说：“何必这样帮他呢？他是个残废，也永远只是个残废！”您却猛然给了我一巴掌，狠狠道出一个字：去！”我脸上火辣辣地疼，眼里噙着泪水，走过去把硬币砸在那只破碗里。我们成了街上行人关注的焦点。您却毫不介意：“走！”回到宾馆后，我仍

【我的六一梦想】

付玉洁

我的梦想是个很伟大的梦想，就是当警察。我知道警察是做什么的，就抓小偷的，他还尊重老人，我好崇拜他们呀！我就是想帮助大家，我要好好学习，天天向上，还要尊重老人，帮助更多的居民，警察的工作就是这样的，我也想当警察，我希望我以后会当警察。

对了，我还有一个梦想，就是当老师，因为我们的老师很好，我最喜欢老师，我想和老师说：您辛苦了。我还想说：老师您是聪明的老师，我想和你说：老师，是你教会我们写作业的，我支持你当一个优秀的老师，我们觉得你是对我们好。我就是想教学生，所以我才想当老师，我就是喜欢老师，我们喜爱学习，我知道老师你是我们的榜样，向老师学习！

【我的六一梦想】

陈好

今天，我有一个梦想，就是当一名老师，只要我认真听课就能当老师了，我想好好学习，当一名老师。可是我每当上课的时候我就会觉得我自己不能行，我为什么上课就会觉得我当不上老师呢？我现在知道了，我自己为什么上课当不上老师，就是我上课不好好听课，所以才觉得我自己当不上老师。我决定我以后要认认真真的听课。

我现在就会好好听课的，只要我相信自己能行的，加油！哟从今天开始每天回家的时候都要写完家庭作业，再写别的作业，我才能当上一名老师，才能做一个好的老师，我不会放弃我的梦想的！

【我的六一

人世上有三种情，亲情、友情、爱情。其中最不亲近的，最不重要的便是友情。老师常说我们要和成绩好的人交朋友，这样才能提升自己。

我认为，所谓的“好朋友”，其实并不是指成绩好，而是人格好。一个人能否交到好的朋友，是衡量人好坏的一个重要指标，如果你的朋友都是好的朋友，最起码你自己是有让他们都认同你的能力的，而不是所谓的物质给予，而如果你的朋友是狐朋狗友的话，其实你也只是用物质去交到他们罢了，近朱者赤，近墨者黑说的就是这个道理吧。

可能你交的朋友不是成绩好的朋友，但是他们心地善良，懂得上进，那这就是一个好的朋友。朋友，对于自己来说，是能在你有困难是帮助你而不求回报的人，是即使了解的你的底细还能与你真诚交往的人。

人会渐渐长大，在这过程中有各种各样的朋友，好的、坏的、男的、女的、帅的、丑的，这样的、那样的，但是你真的能信任每一个吗。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可见想交到鸿儒，自己就不能是白丁，也许有一些大度的人不在乎朋友的等级，但是这样的人少之又少，如果大家都不在乎等级，只在乎人格的话，那不就是所谓的大同社会了吗？其实，就成绩方面来看，也许白丁也不会拖累你，反之，他们的上进心也许会感染你。

班上的数学老师有一天发火了，原因是班上有许多同学作业

香香小镇上新开了一家“烦恼回收店”，听说不管有任何烦恼都可以卖给他们，回报就是很多开心糖果，让你越吃越开心。

有一天，我决定带着我的“小烦恼”来到香香小镇上的“烦恼回收店”，进到店内，原来这家店的老板竟然是一个机器人，这个机器人占满了整间屋子，一眼就见到一张黑乎乎的大嘴，嘴里时不时冒出红红的火焰，然后听到它一直重复说着：“烦恼回收，烦恼回收……”

在大嘴巴的旁边有张梯子可以爬到机器人的头顶上，头顶上有一个座椅和一顶闪着五颜六色灯光的帽子，机器人告诉我，要爬上梯子，坐在椅子上并戴上帽子，这样就能回收我的“小烦恼”了。我照着机器人的说法去做，坐在椅子上，感觉头脑一阵热，“小烦恼”就不见了，我开心地从机器人嘴巴里拿到七个快乐糖果。

我的“小烦恼”就是爸爸将我的平板电脑给锁起来了，我再也玩不了最爱的网络游戏了。现在这个“小烦恼”不见了，我看了看手中的快乐糖果，每个上面都有一个大大的“乐”字，像金子一样明晃晃的，金灿灿

【篇一：我读懂了你作文】

感情是一种很难捉摸的东西，它让人们的生活增添了不少喜怒哀乐，也让不少人读懂了不一样的人，不一样的事。而我只读懂了你。

跟一个人相处久了，必然会知道有关她的一些的习惯，何况我跟她一起住了十二年了。

我小时候，就是奶奶把我带大的，养我的自然是会和奶奶关系好，而我爸爸、妈妈住在城里工作，我的奶奶从小就特别疼我，一直到我长大点，把我送回爸爸妈妈的身边。一开始，我和我的妈妈关系并不好，一说上没几句就开始吵，也就算长大了些的我还是不停的吵，所以心里有个想法：这个妈，是生我的吗，抱错了吧！之后，我就觉得跟她沟通十分烦躁，所以就不跟她多说话了。

年复一年，日复一日，渐渐地我长大了，上来初中。个子长高了，体重在上升。在看看她，头发上天了几根白发，额头上增添了皱纹，她真的老了。在上初中的时候，我的身体素质没有以前好了，时不时的感冒、咳嗽，她很担心，给我找医生，吃钙片，把每一顿饭，都会做的丰盛极了，我突然觉得，她没有她么讨厌，我反而被感动了，发现了她的好，我决定也要好好的了解她，回报她。

后来，我慢慢地接近她，发现她也并没有那么难相处，而挺善解人意的，我不开心的时候，就去找他，发现她是这样的和蔼可亲，那么的好，没有不称意的微笑。我就知足了，之后我用

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

【搞笑大王】

黄琳茜

她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完

慢慢地读懂你，了解你的经历；慢慢地读懂你，被你的坚定感染；慢慢地读懂你，感到一丝忧伤。你是文化遗产中的一道亮丽风景线，你有太多的悲伤，太多的无奈，你爱国的坚定，打动了我的心灵。

你漫步在驿站周围，仰望蓝天看到一朵孤独的白云；偶然一瞟，只见一枝无助的梅花；俯视地下见到一株枯萎的小草。你想起了自己，饱受挫折的你，对生活已了无希望，对朝廷的腐败，你摇头叹息，但又因梅花坚贞不屈的品格，唤醒了你那坚定的信念，你不管他人排斥，只用你那爱国的永不败灭的精神来反抗，你屡遭别人嫉妒，却孤芳自赏。用“零落成泥碾作尘，只有香故”，来表明你的心境。你的坚定毅力从何而来？只因你爱国爱民。

你散步在大海之边，遥眼东方，只看到黄河东流入海；你抬头一看，那东、西两岳直插云霄，你悲愤，你惆怅，你失望。美丽的大好河山落入敌人手中，你仰天长啸，发泄悲愤之情。你又放眼北望，不禁流下热泪，你仿佛看到百姓受到欺凌，盼着官军去解救他们，一年一年地过去了，仍未救他们脱离苦海。你无奈，你埋怨，你惆怅。只用“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”来倾诉，你的复杂情感从何而来？只因你爱国爱民。

你停留在自家小屋，忽然一看，自己的手已布满皱纹；你环顾四周，只有自

当树叶掉落车地上时，它才懂得土地在此之前为它所作出的奉献；当小鹰学会飞翔时，它才懂得老鹰推它下悬崖的用意；当我获得安慰时，才慢慢懂得了老师夜以继日工作的劳累。

人与人之间的认识需要一个过程，我的宿舍老师蔡老师，是我初一的老师。开学时，蔡老师对我们很是严厉，一扣就扣两三分，所以我们班生宿舍的排名老是垫底。我不管我们与她的关系多融恰，在扣分面前，大公无私，丝毫不会偏袒任何一方。

在一次契机下，蔡老师得到了一盆芦荟，“芦荟胶”这个对女生们一点也不陌生，它是用来除痘痘的，有美容的作用，我渐渐开始以为蔡老师是一个爱美的老师，我对她的好感度下降了不少。

这盆芦荟，蔡老师每天为它浇浇水，剪剪技干，这盆芦荟果然长得郁郁葱葱，它的枝叶也开始扩张，蔡老师简直对它爱护有佳，为它换了一个大花盆，把它放在阳台上，让阳光尽情地把它沐浴。它又匆匆地往四周生长。

大家看见蔡老师如此爱护着盆花，大家迷惑不解，有人去问老师：“蔡老师，这芦荟才得没有牡丹好看，没有桃花那么有毅力，为什么要如比爱护它呢？”老师捂着嘴，笑着说：“我看，你该不会吃这盆芦荟的醋。”蔡老师说完，又摸了摸她的头。不错，这芦荟也夺走了不少蔡老师对我

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。