佯装读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

那时我正在读三年级，寒假后，得知自己期末成绩很不理想，为此，我整天闷闷不乐，眉头紧锁，没有了笑容。爸爸看在眼里，急在心里。他想尽办法让我重拾信心，但都是徒劳。

终于，春节到了，大家都很开心，我也只有佯装微笑。那一天，爸爸对我说：“今年的饺子中，有一个包有硬币的饺子，这个饺子是‘幸运饺子’，谁吃到‘幸运饺子’，一年到头都会心想事成。”我特别渴望能吃到它。终于，热气腾腾的饺子上桌了，我迫不及待地夹起一个咬了一口，呀！真烫！我吐了吐舌头，又开始狼吞虎咽起来。直到还剩最后一个，依然没吃到“幸运饺子”，我失望极了，就狠狠地咬了最后一个饺子，随着一阵牙痛，我吐出一块硬币来，于是，我开心地叫着：“我吃到‘幸运饺子’了，我是最幸运的人。”爸妈看着我欣慰地笑了。

说来也奇怪，在这一年里，我时时记得自己是一个幸运的人，做事也有信心。遇到难题，没有像以前一样退缩，这使我的成绩一点点地提高。

又是一年到了，我们又包了“幸运饺子”，我依然很希望吃到它。在盛饭的时候，我悄悄地走进厨房，我看到爸爸在微弱的灯光下，

“别跑，看我不抓住你。”“哈哈哈哈哈……”男人爽朗的声音混着女孩咯咯如银铃的笑声，跌跌撞撞地跑进了耳畔。于是，驻足。

看着男人佯装踉跄，费尽心思逗笑女儿的时候，一股暖意盈上心头。

仿佛是电影桥段一般，女孩因躲闪时没注意脚下凹凸不平的地面，摔倒在地上。

盛夏的季节，皮肤裸露在外面，地面上布满了小石子小沙砾，她一定很痛。

我看见女孩一脸委屈，泪眼婆娑地望着男人，眼神里写满了无助。但男人却厉声训斥让她自己站起来。站在树荫下身为旁观者的我按捺不住了，却被男人制止了：“如果每次她遇到困难，我都去把她扶起来。那总有一天，我再也无法扶起她，她也必须学会自己扶起自己。”

那一刹，光影迷离中，我想起你。

同样是在夏季，同样是追赶，同样是摔倒在凹凸不平，有棱角分明的沙砾的地面上。

看着膝盖渗出的血丝和手掌上狰狞的擦伤，我多希望你一个箭步冲上来帮我一把。

同样是深深的恳切换来同样刻骨铭心的斥责，那一瞬，我如此刻倔强甩开父亲追上来牵住的手的女孩，对你的恨意无以复加。

任性不懂事的我在心里产生了一道无法跨越的鸿沟，彼岸的人是你。

也许我没看见当年你见我摔倒的焦急；没看见你吼出那番严厉的话的

“啊！不是吧？”“哈哈哈……！”同学们或惊诧不已，或捧腹大笑，男生们也大拍桌子佯装哭天抢地的。咦，干吗呢？唉，老师们真是脑洞大开，竟然想出了让我们体验“孕妈妈”的主意。看看同学们的反应，我听了也是喜忧参半，真真想唱让我欢喜让我忧啊！喜的是，小巧玲珑的我，可以体验一下“大腹便便”那不一样的感觉，忧的是我已经够矮了，好不容易使出九牛二虎之力长出的那一公分，会不会被压回去？可是无论我怎样的自相矛盾，自从我背上这五斤的孕妇袋后，给我的生活带来诸多不便，一起来看看吧！

穿鞋意外

一大早，本来要出门上学的我在镜子面前羞涩地照了又照，哎呀妈呀！一向袅袅婷婷，弱柳扶风的我，此刻立马变得五大三粗，膀大腰圆，很有点儿“二师兄”的味道。“快点儿，别照了，又迟到了！”妈妈不停地催促着我。要在往常，我早已三下五去二穿上了鞋，可今昔不同往日，穿鞋成了一大麻烦，我只好慢慢蹲下，像盲人摸象一样，手在鞋底下不停的摸索，一阵手忙脚乱之后，穿是穿上了，但是穿反了。妈妈看我企鹅般笨拙的样子，忍俊不禁，在一旁哈哈大笑，

“我的老爸，不爱说话，送我上学，却不接我回家。”每当我哼起这首自己编的小曲子，我都会得意瞄着老爸。这时老爸总会佯装动怒，举起巴掌，说道：“我的臭儿，总爱捣蛋，不爱学习，让你好看！”我对老爸做了个鬼脸，然后大喊：“老妈救命！”便一溜烟地跑了。

四年级期末考试结束了，我长长地松了一口气。我终于可以过个舒爽的假期了，又可以睡我的“小懒觉”了。我的美梦还没开始，就被老爸终结了。第二天清早就把我从床上拧起来，笑眯眯地说：“快起来，跟我去养生！”我朦胧地睁开眼睛，极不情愿地从床上起来。去了我才知道，这哪里是养生啊！这分明就是折磨我。主菜是跑步，副菜是打羽毛球，汤是打篮球，几个回合下来，我已经累得气喘吁吁，汗流浃背。我累趴了在地上，说：“老爸，我不行了，我不干了。”老爸收起平时的和蔼，严肃地说：“这点小事情都坚持不了，你以后还会碰到更多更大的困难，你怎么去独自解决！这是暑假的“必修课”，今天才刚刚开始。”迫于老爸的“威严”，我只好无奈地&ldqu