使命召唤战役解说

我怀念皮鞭敲打坠落山谷的声音

光滑的鹅卵石跳入湖水

风吹入树叶的缝隙沙沙作响

麦田翻滚着，好似卷而来的浪花

翠绿的小青蛙，呱呱呱

厚壮的老黄牛咯噔咯噔咬着麦秸秆

凌晨时分，隔壁家的大公鸡开始上岗

夜晚，有金色的月光，星星很大，闪烁明亮的光

我还记得，冬天的时候，我抱着一个小狗回了家

颤栗抖动着皮包骨头的身体仰望我

耷拉着脏兮兮的耳朵

眼睛亮亮的，像是在流泪

在那里我看到了自己啊

冻得通红的脸，鼻子凉凉的，裹着厚厚的围巾

我突然明白了

它在召唤我

召唤我说

带我回家？

真是令人出乎意料，我和爷爷奶奶才出门七天，家里就乱哄哄的了。墙面成蜘蛛大将的领地，电风扇上、点灯的上面、地面上等个个地方都成为了灰尘大将所占有的地方。

我和爷爷奶奶决定开始一次家庭打扫除，把所有的侵略者都给赶出门，不让他们再在我们的家里撒野。说干就干，我一个人拿着鸡毛毯子，站在桌子上才够着那墙角，那墙角上的蜘蛛网数不胜数。我就用力一甩，把那些墙上的蜘蛛网一个一个的打落到了地上，那些蜘蛛们都慌忙的从墙上跑到了地上，落荒而逃。后来，连个影子也没有了。爷爷也全面武装，像一个将要出征的战士一样，向灰尘的“根据地”——客厅发起了进攻，根据爷爷多年的“作战”经验，拿着“卡车”在前面开路。后来，打到了他们的“主营”——垃圾桶，爷爷又换了一辆灰尘终结者战车，蟑螂小兵见了就像“热锅上的蚂蚁——团团转”。有的钻进了老窝，不敢出来；有的就翻了个身，像是在跪地求饶；有的就到处乱飞；还有的就趁就爬到外面，找救兵。整个厨房像成了他们的游乐园，到处黑压压的一片，但爷爷就像是百战百胜的将

各位同学们：

大家好！

父爱如山，母爱如海。

当你看到这篇文章时，你可能会想起母亲。没错，母亲节到了！

大多数人不是送花就是送巧克力，但是否有想过：买花的钱是父母的血汗钱呢？

送信吧，说不定妈妈会更感动！

你吃的喝的穿的用的难道不是母亲给予你的吗？是的，是父母给的。

有没有想过，早晚会有那么一天，你考上了大学，你的妈妈会以你为傲，但也会以你为负担：吃饭了吗？生病了吗？过的怎么样？生活费够不够？

趁现在的时间，帮父母干些家务活：拖地，擦桌，冼脚或者捶捶背。只要不让父母太累。

或许这些很简单，但对于母亲来说，她可能高兴坏了！

可能你觉得你对母亲很好，但你还欠母亲很多，很多。沒事时，就多陪陪她。因为，你的时间不多了

孝顺就两个字，但又有多少人能做到呢？

也许你做到了，那就请你坚持下去。母亲是多么伟大呀！

好好珍惜吧！正如那首歌所唱的：“时间都去哪了？还没好好看看你，就老了………”

致敬

苏芃君

古诗词是中国文学史上一朵奇葩，它具有古文学的生命力，为后人留下了一个民族文化的精髓。每一句诗，每一首词，都描述着它们不同的故事。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我想，在李清照写下这首《声声慢》时，心中定是无限伤悲与凄凉。国破家亡，丈夫去世，自己又饱尝着颠沛流离之苦，过着孤苦无依的日子。在她眼中，看见什么都会令她伤情。乍读这首词，会让人觉得充满忧愁，但只要细细地品读，才会发现其词含有积极的意义，我们应去体会李清照的坚持与执着。她一直都在寻找着失去的世界，渴望着重现那已不在的美好生活。她不甘心走向绝境，更不愿意看见自己意志消沉，而并非真是一个“愁”字了得的人。

“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。”为了坚持抗金，岳飞得罪了皇帝宋高宗和奸臣秦桧之流，被夺走兵权，忧国忧民的情感使他深夜难眠。眼看为国建功立业、名垂青史的抱负成了泡影，他内心极为焦怒。“白首为功名。旧山松竹老，阻归程。”连家乡的松竹也老了，岳飞感慨万千，自己也在不知不觉中老去，抱负未实现。“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”

我们生在长风万里，长在五星红旗的光辉之下。国家富强、民族振兴，我们迎来了一个崭新的圣世局面。

既有幸生在盛世之下那我们的使命又该会是什么？这个回答众说纷纭。

在危机关头解放军战士说：“使命，就是放下儿女情长转身奔赴战场。是明知山有虎，偏向虎山行的担当。”当火灾来临消防员们说道：“使命，就是背负着善意的谎言，在脆弱来临时刻意忘记父母的叮咛坚定前行。”当疫情洗卷全球的时候白衣天使说道：“使命，就是护目镜下始终坚定着信念的眼神，是口罩之下带着血水的那条压痕。”在这个已经踏入小康的时代袁隆平爷爷也说道：“使命，就是烈日炎炎之下汗湿全身的坚忍，是轰然倒下时不能战斗到底的遗恨。”

还记得爷爷他们那被人肩上抗的是枪，保家卫国是他们的使命；到了后来爸爸他们这辈人肩上抗的是担子，所以养家糊口就成了他们的使命。到了现在爷爷放下了当年随他征战沙场的黄枪，爸爸也放下了那担起千万斤粮食的担子。是的，他们的使命都完成了，时代的接力棒交接给了我们。只不过到了我们这代人肩上不见有刀枪火炮也不见有担子镰刀。而是有着盛世赋予的草长莺飞与清风明月。

谈起盛世我不禁回想起白多年前，当时的中国还是

我独自一人走在寂静清冷的小路上，望着远方，感叹着世间的磨难与沧桑，感叹着梦想无法实现的落魄与荒凉。只有无奈，似乎又无法改变。继续走着，累了，便在一块大石头上休息。

这时微风拂过，凉凉的风中夹杂着各种各样的花香，我闭上双眼，静静地吮吸着那独特的芳香。学习的紧张与压力、生活的烦恼与痛苦，早已烟消云散。突然，我看到离我不远处有一座小房子。我便走了过去，房门虚掩，透过门缝我看到了一个人坐在一架琴的旁边，默默地弹奏着。如此优美的曲子，难道他是……我悄悄地推开门，轻轻地走了进去。然后，坐在他的小凳旁边。他专注地弹奏着，我静静地聆听着，不曾想过要打扰他。我知道，他也无法听到我的声音。片刻后，他又换了另一首曲子，我闭上眼睛，仿佛已融进那动人的旋律中，我抛掉了尘世间那些或浮或沉的事情，静听曲中的悲欢离合。

这位一出生就被命运所折磨的音乐家，出生于一个贫困的家庭，父亲强迫性的严厉管教，到26岁时，双耳失聪。苦难又一次敲响了他的命运之门。可是，谁又能说，这看似不公平的宣判就不是馈赠呢？在我看来，贝多芬在他坎坷的命运之路上，走得坚定，走得执著。他抱着对音乐的极大热爱，顽强地与病魔作斗争，并完成了一篇又一篇伟大的音乐创作，最终成为音乐史上的伟人

一直在考虑，有些事是不是该记下来？有些话是不是该说出来？反复如此，一直徘徊。

下午放学，室外温暖适人，落日的余辉洒满了西边的天际，我拿着《红楼梦》，掂着小凳便上了四楼，没看几页，由文联想，抬眼一望，今生今世，历朝历代，都在脑中徘徊。忽然觉得有些事可以记，有些话可以说，有些想法，可以从另一个角度来分析今日的选择。这里没有对错，没有胜负，没有优劣，有的只是不同的人生观，不同的生活方式，对事物不同的看法。

从近身看周围，唯一给我深刻印象的就是：变！环境变的太快，社会变的太快，一切都在巨变。很多人都在适应，很多人追赶潮流，很多人身不由己。国家大方向，深关匹夫安危！改革开放30多年，人们的生活水平显著提高，浩浩荡荡的打工大军，走南闯北，自谋生计，有些人确实不错，事业家业有成，一切欣欣向荣。被开发的地方，一夜暴富，此地居民，受尽恩惠。东南沿海，数以百万计的人们同经巨变，一派派繁荣景象，一幅幅春暖花开。他们是幸运的。

而这个世界，有幸运自然也有不幸，阴阳两极，自古皆然。这个大不幸，首推农村。一批批农村人背井离乡，人为刀俎，我为鱼肉，富了别人，消耗了自己，消耗了青春与光阴，虽也改善了生活，只是到后来会发现，失去的远比得到的要多。

农村的家，因常年无人居住，渐渐的颓了

周日上午，“写作业”战役正式打响！

首先，我来到数学王国，攻打口算城堡。我的可擦笔上校所向披靡，没费多少功夫，就把像小蝌蚪一样的口算题士兵杀了个落花流水、丢盔弃甲。

接下来，数学国王又使出大绝招——同步大型特种兵。嘿嘿！什么特种兵，他们的阵法太简单了！尺子上校、黑笔将军，三下两下就把他们杀了个抱头鼠窜！数学国王认输，无奈地插上了白旗。

我来到英语王国，单词团长已下了挑战书。我的可擦笔上校再次迎战，他骑上枣红马，提上龙胆月银长矛，与单词团长战成一团。50回合后，单词团长被可擦笔上校一矛打下马来。又一矛，单词团长一命归天。同步排长见团长战死，便高举双手，投降了。

语文王国的上将骑着黑马过来了。猜一猜看，他是谁？没错！就是黑马阅读大将！我把他三下五除二，干净利落地干掉了。

经过一上午的奋战，作业们终于向我投降了！这场战役打得可真激烈啊！

“宇宙中有太多未知的知识等着人类去发现，而我恰好就是人选之一。”

如果这世上有一类人喜欢平平淡淡，无名无利的生活，那么我不是他们中的一个。正因为我热爱，想要活出自己的一番色彩，所以必须去爱，必须去尝试，必须有使命感，必须强大，必须独立，必须有所成就，必须完成使命，而不是白来这世界一回。

未来的某一天，科技已经足够发达，足以让人类踏上最想探索的星球——火星。因为那里曾出现过大片水域，有生物的可能性也是最高的，因此不管风险多大，人类也一直尝试。一月三十日，经过重重选拔，中国航天局（CNSA）决定让我作为国家代表登上火星，或许是因为风险太大，所以他们还很善解人意的给了我一个月的长假用来道别。不过，即使这样，我还是带着几分自豪和激动，把消息报给了我的家人。儿时，在第一次接触到与宇宙有关的事情后，我就深深爱上了它。就像一只迷失方向的小船在海中漂泊，可有一天突然一股风吹来了，一个叫“梦想“的风帮助它找到了回家的方向。所以，即便付出生命我也要完成使命，无怨无悔。

休假的一整个月我都带着传感眼镜，环游祖国。对，就是那种通过脑电波，传送触觉，视觉，味觉，听觉的眼镜。我看了雪山，远远望去，不需要任

他是由搞笑、风趣、幽默集于一身的boy。为什么说他是解说员呢？让我来描述一下当时的场景。

“叮铃铃”上课了，原本吵闹的像蜂窝似的我们，看老师快进教室了，立马变得一个个都像乖乖兔似的，鸦雀无声。“上课！”这恐怕是每节课都能听到的话了吧！没想到邱皓在我们起身时，悄悄说了一声：“起立”，虽然是很平常的两个字，但被他说得阴阳怪气，让人忍俊不禁，我不由自主地闷声笑起来。

老师给我们复习了《比例的应用》，叫一位同学回答“什么是比例？”同学回答正确了。“这位同学回答地非常棒噢！”一个不相称的声音从耳旁传来，并且是以一种及其古怪又搞笑的调调说的。哈！我一下没忍住，赶紧用手捂住了嘴巴，周围发现异常的同学还以为我得“神经病”了。

接下来老师又叫一位同学回答了问题，同学刚回答完，邱皓又闲不住了，立马把书卷起来卷成书筒的样子，放到嘴边颇为老成的小声说：“不错啊不错！大家都要努力哦！学学人家，看人家是怎么学习的，怎么答题的。”虽然比上次的语气正常了许多，但滑稽的样子，还是惹人笑得肚子疼。下课铃响了，邱皓又抢先