例行公事的英文

当本学期的期末成绩公布来的时候，我却因为一些别的事情，不在班内，甚至不在校内，作为班主任老师，却未能在本学期的最后一天，看着自己的学生离开校园，不能不说是一种遗憾。

这，或许就是本学期我的境况的一个缩影：呆在班内的时间少了，和学生在一起的时间少了。以至于耽误了孩子，耽误了班级，让我陷入对学生的深深地自责之中。总觉得本应该能够带好这些孩子的，却由于种种借口，没有带领他们达到理想的高度。

直到放假后的第二天，我才回到学校，才知道自己班级和所教学科的成绩，均是遭遇到了滑铁卢。这也许是我从教以来，同时遭遇的两方面的最差战绩。两头跑，本想两头都兼顾，最终的结果是两头都没有搞好，而且居然是一年不如一年！

其实，教育本就有规律可循的，也无需从客观方面去寻找原因。主观才是最主要的，想了想：首先是对学生的要求降低了，对于一些不明显的错误，却能够容忍，放任自流，致使学生的不自觉情绪蔓延，纪律的散漫性增强，而且，这种趋势有愈演愈烈之势。任课教师对于本班的不满情绪，应该是指向班主任老师的。毕竟班主任管理的不够严格。其次，是对学生自主性学习的研究不够深入。对于自主性学习，我们已经倡导了很多年，却难以实施推广。现在，我正好有这个便利的条件，为什么没能静下心来好好的探究下去？原

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

“别抽到我，别抽到我……”我在心中暗暗地祈祷着，可是世上不如意者十有八九，还有一二特别不如意。“C。J。”Mr。L喊了我的名字，“该你了。”

这可是我人生第一次英文演讲，虽然我已经在各种大大小小的目光中生活了十四个年头，可是当我站在讲台上，接受全班同学目光的扫射时，我仍会手脚冰凉，头冒冷汗。

“大家好，接下来C。J。会为大家分享她的春节。”我故作轻松地开始了我的“表演”，因为是第一次，我迫切地希望能够精彩地完成，这种想法给了我动力，无疑也给了我无形的压力。我直视前方，不敢和台下的“观众”来个眼神交流，他们的眼睛像一盏聚光灯，将我照得不知所措。

慢慢地，我调整呼吸，全身紧张地感觉褪去了，我的声音不再发颤，表情自然了许多，甚至还不由自主地加上了肢体动作助以解释，我熟悉了这种在人们面前说话的感觉，瞬间，观众们的目光变得柔和，我竟然感觉像平时在班里和同学说话一样地自然，自己的演讲也生动了许多。结束后，我深深地躹了一躬，观众送给我真挚的掌声。

整个班都进行完毕后，外教让我们两两一组，写下自己

“家乐，把你的作业拿过来我检查。”奶奶又要“例行公事”了，我细细地品赏着奶奶那带着微笑的眼神，十几年了……

我小的时候，爸妈就去外地打工了，奶奶是我的保护神。每每奶奶“例行公事”时，我都不敢怠慢，总是恭恭敬敬地将作业奉上。奶奶总坐个小椅子，一只手拿着本子，另一只手指指划划，嘴里似乎还在呢喃着，时而眉头紧锁，时而释怀一笑，这个过程真叫人胆战心惊啊！不过，今我奇怪的是奶奶很少发过评论，只是说我的字，太大出了格，太潦草看不清。字要写的方方正正，就像做人一样。我虽不大懂，但是我会奉奶奶之命去一丝不苟地改正，奶奶开心地笑了。奶奶的笑让我感到很慈祥，却又有一种说不出感觉在里头……

不过，也有那么几次，我做作业时，开了小差，自然也没发觉，奶奶也没检查出来。于是那天我意料之中地受到了一邨批评，我委屈地回到家中责问奶奶：“你知道我错，为什么不跟我指出呢？还让我被老师批评。”奶奶那时一怔，然后却说：“我其实早就知道，我故意让老师批评批评你，让你吸取教训，看你以后还敢不敢粗心大意。”嗯，奶奶说得

又一次我装作不经意之间的回头，不出所料的再次看见爸爸那转身没入人群的身影，心头依旧弥漫着温暖。

吃过早饭，我像例行公事一样机械地向爸爸告别，他头也不抬的淡淡地“嗯”了一声，算作是回应。我不经心生寒意，父女之间只剩下如此冷淡的情感交流的方式，熟悉的就像陌生人一样。走出家门，今天是阴天，灰灰的天让人的心情也不舒服，大热天里竟破天荒感到冷。我一人缓缓的走着，不知不觉就走到了校门口。这个时候，大多数同学都由父母送到校门口，看着他们沉浸在似乎永远无穷无尽的叮咛嘱咐中，一脸不耐烦或者是无所谓的样子。我想，他们还真是身在福中不知福啊！拿我和他们对比，他们就会发现其实要比我幸福得多了。要知道，我有多希望有爸爸妈妈陪伴在我的身边啊！

自从上小学时后，他们就再也没有接送过我上下学了。爷爷奶奶也因年老体迈无法接送，所以理所当然的，我只能一个人上下学。起初我根本不能接受，为什么上了小学就没人接送呢？幼儿园时的“护卫队”去哪里了？有司机老爸的专车接送，开着车窗吹着风，笑得多灿烂啊！那些时光都去哪了？现在，我只能一个人。虽说这么久时间我已经习惯了所有的不习惯，可偶尔还是会感到难受。再加上每个星期都会受到同学们的家长的刺激，心里

我一直以为父亲是冷漠的，对我毫不关心的，我甚至怀疑过他是否爱过我。

期中考试成绩下来了，父亲本着学习靠自觉的态度，例行公事一样随口问我考得怎么样，我也像往常一样漫不经心地回答着。

我“知道”他不会像其他父母一样十分看重我的学习，自然不会去积极的关心我的学习情况。但是那天下午，我分明看到了被裁得整整齐齐的成绩单，放在我的书桌上，旁边还有一个本子，上面清晰的写着对我这次考试成绩的分析，还有对我学习状态的看法，我学习的不足，对我的希望和要求，等等……

我坐在书桌前，眼眶红得发胀。我不知道父亲是怀着什么样的心情写下的，只是什么的感受到上面无声的表达着父亲对我的爱。

可能因为父亲也是老师的缘故，与父亲的言语交流也少了很多。初四开始训练体育，每天都要跑操，再加上我不常运动，对我来说简直就是天方夜谭。第一节体育课，我看着偌大的一个操场腿上直打颤。偏偏父亲也在操场上。

随着一声哨响，同学们都冲了出去，只有我，速度逐渐慢了下去，两条腿像灌了铅，于是不由自主的停下了，远远看到父亲的目光，我不由得叫苦，慢慢的跑起来。

终于跑完了，我一下坐在操场上，只见父亲走过来，对我劈头盖脸的就是一顿训斥，我既委屈又生气，没想到以后竟因为赌

每个人的一天，都是二十四小时。而每个人都需要，或者说不得不在这二十四小时里完成一天必需的例行公事，剥离去这些那些的“不得不”，二十四小时里剩下的留给自己任意分配的时间，就成了片段性的了。在互联网大为发展的今天，每个人的片段性时间也因此更多样化了，一个片段时间又可以被瓜分给阅读、网购、社交等等不同消磨方式，如此片段中的片段就形象为了碎片化的生活模式——于是我们的生活便被碎片化了。

碎片化并不归咎于任何传统方式或者新型媒介的干预，它的存在是应运而生的，社会进展的车轮滚滚，我们无力于脱离社会茕茕孑立，顶住压力去追赶它的步伐是必然，因此碎片化的时间给了紧绷的弦放松的机会，多样的消磨方式又让这些空闲时间不至于过于无聊。有了如此需求才会产生供应，互联网的强大之处在于，它配合着人们碎片化的时间把信息同样碎片化了，便于人们在相同的时间里处理尽量多的信息，因此人们逐渐习惯于碎片化信息的处理模式，习惯于片面浅显的信息，习惯于不去深入思考——于是我们在碎片化生活中的效率节节上升，殊不知也同样降低了我们深度探究的标准。

可是当对于海量碎片化信息的快速筛选、过滤、消化、吸收、再筛选的循环处理过程产生惯

正在等车，拿起手机，看一会儿电子书；吃完晚饭，闲来无事，上网和朋友们闲聊几句……随着移动互联网日益四通八达，这些行为仿佛已经成为了我们的“例行公事”，也正因如此，我们的生活已经在不知不觉间被人为地“碎片化”了。

我们往往没能真正地利用好碎片化的时间。人们很容易误以为把自己的时间碎片化是在最大限度地利用时间，但其实，在那些碎片化了的时间里，我们的效率是很底下的。比如，电子书现在正流行，因为它可以随时随地、随翻随看。但是当你在地铁上掏出手机翻到上一次阅读的地方时，总是不免得要费脑筋思索之前都看到了些什么，再费劲沉入书中。就算好不容易进入了阅读的状态，不一会儿地铁又到站了。所以，就算同样总时长是1个小时，碎片化了的阅读是远远比不上大段时间的阅读的，因为它缺少了很重要的“连贯性”，而这是在欣赏佳作时必不可少的。阅读是如此，学习更是如此。要系统地掌握一个知识，大块的时间是必须的。这样看来，“碎片化”其实正在不知不觉间偷走我们宝贵的时间和精力。

不仅如此，碎片化对我们的最大影响是在社交上。仔细回想一下，你有多久没能和好朋友面对面聊天、交

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，它记忆着父母伟大的恩情。父母给了我们生命，这是我们在人生道路上永远报答不了的恩情。

人在少年，总觉得自己的母亲啰嗦，怎么老是教训我，晚饭后的“思想教育”是每天的例行公事，而我反省的往往是不值一提的鸡毛蒜皮：衣服不整齐，作业不够干净等等等等。有些事情我甚至不记得犯过，母亲都会如数地唠叨半天。而我犯了大错时，母亲通常一言不发，让我自己一个人去反省。母亲说：“你如果连自己的大错都不能感觉到，那么父母再怎么说，你还是会再犯的。”朴实的话语，让我幼小的心灵振动了。正缘于母亲的这种教育，每当我做事时，我会很自然地再考虑一次，除恶留优，让事情的发展更贴近我的初衷。

花季之年，常有同学抱怨爸爸妈妈私拆自己的信件，偷看自己的日记，约束自己交朋友，或是一听同学打电话来，就赶紧“刺探军情”，而我却从未享受过这种特殊的“照顾”，母亲对我从来不加以任何限制。曾经也怀疑过母亲不重视我，母亲坦然而言：“既然已经学会了自我分析和自我判断，还需要我监视吗？”母亲的话深深地打动了我的心，这个时候是最怕不理解，而母亲平平常常的