例行问话

当本学期的期末成绩公布来的时候，我却因为一些别的事情，不在班内，甚至不在校内，作为班主任老师，却未能在本学期的最后一天，看着自己的学生离开校园，不能不说是一种遗憾。

这，或许就是本学期我的境况的一个缩影：呆在班内的时间少了，和学生在一起的时间少了。以至于耽误了孩子，耽误了班级，让我陷入对学生的深深地自责之中。总觉得本应该能够带好这些孩子的，却由于种种借口，没有带领他们达到理想的高度。

直到放假后的第二天，我才回到学校，才知道自己班级和所教学科的成绩，均是遭遇到了滑铁卢。这也许是我从教以来，同时遭遇的两方面的最差战绩。两头跑，本想两头都兼顾，最终的结果是两头都没有搞好，而且居然是一年不如一年！

其实，教育本就有规律可循的，也无需从客观方面去寻找原因。主观才是最主要的，想了想：首先是对学生的要求降低了，对于一些不明显的错误，却能够容忍，放任自流，致使学生的不自觉情绪蔓延，纪律的散漫性增强，而且，这种趋势有愈演愈烈之势。任课教师对于本班的不满情绪，应该是指向班主任老师的。毕竟班主任管理的不够严格。其次，是对学生自主性学习的研究不够深入。对于自主性学习，我们已经倡导了很多年，却难以实施推广。现在，我正好有这个便利的条件，为什么没能静下心来好好的探究下去？原

“家乐，把你的作业拿过来我检查。”奶奶又要“例行公事”了，我细细地品赏着奶奶那带着微笑的眼神，十几年了……

我小的时候，爸妈就去外地打工了，奶奶是我的保护神。每每奶奶“例行公事”时，我都不敢怠慢，总是恭恭敬敬地将作业奉上。奶奶总坐个小椅子，一只手拿着本子，另一只手指指划划，嘴里似乎还在呢喃着，时而眉头紧锁，时而释怀一笑，这个过程真叫人胆战心惊啊！不过，今我奇怪的是奶奶很少发过评论，只是说我的字，太大出了格，太潦草看不清。字要写的方方正正，就像做人一样。我虽不大懂，但是我会奉奶奶之命去一丝不苟地改正，奶奶开心地笑了。奶奶的笑让我感到很慈祥，却又有一种说不出感觉在里头……

不过，也有那么几次，我做作业时，开了小差，自然也没发觉，奶奶也没检查出来。于是那天我意料之中地受到了一邨批评，我委屈地回到家中责问奶奶：“你知道我错，为什么不跟我指出呢？还让我被老师批评。”奶奶那时一怔，然后却说：“我其实早就知道，我故意让老师批评批评你，让你吸取教训，看你以后还敢不敢粗心大意。”嗯，奶奶说得

【爱无处不在】

文/徐程

一天，我问妈妈：“你爱爸爸吗？”见妈妈有点害羞，我便改变了问话的方法，“妈妈，你像什么，爸爸又像什么？”妈妈说：“你爸像阳光，照耀着我们……”我疑惑不解，不知道再说什么了。

后来的一天，妈妈身体有点不舒服，看过医生就早早睡了。爸爸不会做饭，妈妈又生病了，那我们明天吃什么呢？我不由得担心起来。第二天早上，我看到厨房里有简单的饭菜，一定是爸爸早起做的，尝了尝，不太好吃。可是，妈妈却说“好吃好吃”。我知道，其实她不是说菜好吃，而是安慰爸爸，鼓励爸爸。

有一回，爸爸手忙脚乱地做完饭，赶去上班，差点迟到。妈妈对我说：“你爸不听话，不要他做饭，偏要做，匆匆忙忙的！”后来我才知道，爸爸觉得妈妈太辛苦了，这么做是为了减轻妈妈的负担。

我感受到了，爸爸妈妈之间的爱是温暖的，爱是彼此牵的手，爱是相互关心。

【爱无处不在】

文/若茜

一个冬天的深夜，爸爸骑车走在回家的路上。电动车的电量不多了，爸爸为了省电，没打开照明灯。没有路灯，到处漆黑一片，这条路又是用小石子铺成的，爸爸骑得一颠一颠的，除了电动车轮胎和石子

【孝】

赵笑萱

工作了一天的母亲帮奶奶洗完脚，一边温柔地说着：“宝贝，妈妈回来了，你有没有听话……”一边打开了房间的门，却一下子愣住了。

孩子并没有在屋子里，只有淘气的风铃发出几声“叮当”的响声，好像在回应母亲的问话。

正在母亲愣神的功夫，身后传来了一声脆脆的奶声：“妈妈！”母亲猛得一回头，看到从幽暗的楼道里，一步三晃的走过来一个五六岁的孩子。孩子手里吃力的端着一个盆子，因为太过于用力手上被勒出了红道。只见孩子把盆子都端到了胸脯上，好借用胸脯的力量，以使自己显得没有那么吃力。孩子明显承受不住盆子里水的重量，一摇一摆向前挪动的同时，水一大半的洒到了地上，溅到了孩子的脸上，头上。

孩子没有一刻的停留，也不管水花滴落遮挡了视线，他一步一步稳稳的向妈妈走去，像极了一个刚刚破壳的小鸡，那样子滑稽极了，却又让人感动极了。孩子带着满脸得意又自豪的笑意，大声喊道：“妈妈，洗脚！”妈妈感动得热泪盈眶，激动得用手背把头发捋到耳朵后面，用袖子给孩子把不知是热水还是汗水的脸抹干净，看着孩子辛苦的的小模样，妈妈又是心酸，又是欣慰的笑了起来。

【孝】

石泽昊

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每个人都有难忘的事。

去年的国庆节，我坐着爸爸的车，和妈妈、表哥前往一个不知名的地方。我突然问：“爸爸、妈妈、表哥，我们要去哪儿啊？”这突如其来的问话把他们吓得直打嗝。“哈哈！嗝——待会你就知道啦！”爸爸、妈妈和表哥异口同声地说。不一会儿功夫，就到了。金黄色的沙粒铺天盖地似乎要把大地活埋了，表哥惊讶地说：“这就是渔寮！”“当然啦！……”爸爸开始装傻了。“嘎嘎嘎！老爸，装傻遭雷劈哦！”表哥后面的我，传来一阵邪恶的笑声。

我跟着爸爸坐上了小船，小船把我们送上了大船。

我坐在船头，鱼儿游来和我分享自由的喜悦，蓝天上的鸟儿与我分享昨夜做的梦，海浪娃娃像淘气的孩子，挠着我的脚丫。一小时过去了，我的肚子先是一阵微痛，又是一身“咕——咕——”原来是我的午餐铃儿响了。

这时，渔网也“收工”了。我望见一张渔网的满满的全是鱼，有些鱼的小心脏已经“罢工”了；有些鱼还顽强地在我面前活蹦乱

“起来——不愿做奴隶的人们——”，每当星期一的升旗仪式响起这首神圣威严的国歌，我的心仿佛被牵回祖父的故事，那个殷红的时代……

70多年前的一个清晨，太阳刚刚升起，发出微红的光芒。我们在准提庵小学开例行会议。

“我认为，国民党下一步会朝西北方向进军，那里地势起伏大，易守难攻，恰巧……”

“不好了！有……有国民党！”

党里最小的周银海突然闯进来气喘吁吁地说。“迅速转移！”党委书记下令。“这样来不及！我去引开他们！”周银海说。党委书记见状，喊道：“回来！服从命令！”周银海还是去了。

正午时分，太阳红灿灿的，照耀着大地。我们以极快的速度带走或销毁重要资料，只能加快进程与大部队汇合，留下部分地下党组织与周银海汇合做善后部队。

“黄硕、郑锋杰、杨乐羽、陈磊、刘恩泽，你们负责和周银海汇合尽快赶上我们！”书记说。

“是！”我敬礼回答道。

“我们

刚开始初中生活时，颇感疲劳，因为我所在的学校是一所寄宿制中学，学习节奏快，压力大，常常疲于订正和背书，还得应付老师的问话，分身乏术。俗话说“马无夜草不肥”，我感觉自己就是没空消化夜草的那匹劣马。

那是一个周三，傍晚妈妈要来看望我，可是我已被老师“预约”，这可怎么办啊？望着默写本上一连串“哭脸”，我悲从中来。

探视时间到了，妈妈准时带着美味佳肴出现在食堂，我却无心享受。匆匆扒拉了几口饭，我就谎称“去教室”，实则奔向办公室。其他同学都差不多到齐了，大家手里都拿着一本本子，不明白老师葫芦里卖的什么药。老师扫视了大家一眼，顿了一下，说道：“你们大多是些学习上尚未适应的学生，有的基础薄弱，有的不会利用时间。光在口头上喊提高效率是无济于事的，必须付之以行动。”

“接下来，请大家在手里的本子上划上三厘米的边线，其他部分画成四格，每行都记下课间所做的事情，包括双休日。想要提高，就先做时间的主人！”

很快，一周过去了。一回到家，我就躺在沙发上，度过一个美妙的周五。时间飞逝，又到了周日，准备出发去学校。

突然，我想到了那本记录本，

“秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？……。”这是每天早上都会在班级里老师重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子……

我有一个同学名叫李诗赢他长得胖胖的、矮矮的，上课时总是在举手发言、回答问题。而我随然上课天天举手发言，但是每次都有错，后来老师发现是因为我天不写备忘录，所以就叫坐在我旁边的李诗赢给我抄。

开始我很抵触他不让他写而且心里想我就是不想写作业，就是不让你写什么你又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事，我不写作业，成绩不好，和你有什么关系？但过了几天我就适应了因为老师说我不让她抄就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿出来不让他抄。

自己的自暴自弃岂不哀哉，但李诗赢还是不管我愿不愿意每天都帮我抄。随然老师没有天天叫他抄，但是他还是一直在帮我抄。他整整帮我抄了好几个月后我才明白抄备忘录是多么的有重要，写了备忘录回家的作业，我都知道的清清楚楚不会，再漏做。直到现在我才能一个人独自把备忘录写完，按时完成。不过字还不大好。

我非常感谢李诗赢的帮助是他让我不再因为备忘录不抄，被老师批评。我一定要向，学习。我要像他们一样把字写好。

当我蹙额冲母亲，失言向父亲的时候，我就注定被惯得娇了；当我掀起唇角，用指甲抠着就近的皮肤，淡然应对同学半讥讽问话的时候，我就注定被捧得稚了。

——题记

有些时候，世事的成败还真不能笃定。拿海明威笔下的老渔夫来说吧，按剧情化淡为浓又至淡的思路讲，既是多天未曾捡着好运，回回扑空，毫无收获，那么接着就必有可大可小的鱼被他撞上，或许得要好一番捕杀，但凭他的年岁，大抵是什么鱼都能对付的。

但海明威可不满于这般的套路，他设定给老人一条庞大威猛的海鱼，叫老人费尽心力地捕鱼杀鱼，好不容易降服了那大马林鱼，却又引得一群鲨鱼过来抢食带血的鲜鱼肉，老人将最后的一丝气力都殆尽了，大鱼却仍没免遭吞食，只剩下一副同样巨大的鱼骨头陪着老人和老人那颗衰弱的心。

当然，海明威并不趁势用浓彩渲开老人的悲哀——“一个人可以被毁灭，但不能被打败”一句着实短小，也不那么的精悍，却十足地印证了此书的光辉。正同老人的慨叹一样，老人怀揣着的信念如同点点荧光，或聚或散，始终把这本书映得很暖。潜在书页里的小男孩马诺林，也为此书添了好几抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守护着老人，对待老人，他有些许疼惜，稍许悲悯，更多的是敬意。

跟以往一样，那位收废品的老爷爷一直在小区门口等着，看见我骑着自行车过来，他又说：“小孩，你们家有废品卖吗？”这是我第六次听到这样的问话了，于是我和往常一样说：“我还不知道呢。”

但这次他没像以前一样“放过我”，盯着我说：“你先去看一看，等会回来告诉我。”看他这么诚恳，我只好跑到车库里找废品去，找了又找，终于在角落里找到了两袋塑料瓶和一袋纸盒子，这都是妈妈平时积攒下来的。我想，这么多瓶子和盒子，放着也占地方，卖给他算了。就这样，我拎着第一个袋子下去。

他将袋中的瓶子、易拉罐取了出来，细心地数着、算着，然后对我说：“一块九！”我大吃一惊：这么多瓶子就这么少的钱？我有点不甘心，便又回到车库里把另外两袋搬下去。

“六元！”啊？什么？这么多的瓶子盒子才值这么点钱啊？看来赚点钱还真不容易啊！

爸爸给我了一句好评：“我觉得你已经学会自己处理事情了。”