侍弄发音

爷爷故去后，奶奶一个人住乡下。

奶奶的日子平淡温暖，每天在小庭院里转转，侍弄侍弄园里的绿油油的青菜，拨弄拨弄墙外特意留下的小花儿，摘几片菜叶喂给早就养得胖胖的白兔子。清理完鸡鸭的粪便，再数数又多了几个蛋，日子便这么过去了。

虽然大大的电视早就为了给奶奶打发时光而安置在了客厅里，它却连同面前铺着碎花小毯的沙发一样无人问津。小小的客厅总是寂寞的，它唯一的主人显然更钟情于屋外的庭院，甚至是高高的山顶。

唉，我们给奶奶准备的小客厅，又怎能容得下奶奶——这位劳动了几十年的老农民的心呢？

清晨，当第一只小鸟放出第一声清脆的啼叫，奶奶仰起头，朝它望了望，随之把手中成把的马兰头扔进了木篮。起身，把篮子放下，拿起靠在墙边的锄头，麻利地一抡，便开始了叫醒泥土的工作，提醒他们该照料自己的孩子——青菜了。锄好了地，一层细密的汗水早已爬上奶奶的额头，用手一抹，顺势往围裙上一擦，奶奶又到了井边。把红色的桶扔入井中，几次尝试，估摸着水已经装满了，再用力上拉，再拉，三拉……，红色木桶重回地面。舀上来的水转移到壶中，开始“嘟嘟嘟”地产生愉快的小泡泡。奶奶伸手从鸡窝里摸出几个带着温热的鸡

爷爷爱养花，家中的阳台上摆满了爷爷侍弄的花草，在楼外的空地上也有爷爷精心培育的花树，其中最高大的，就是爷爷种的树。

爷爷是位老党员，退休后闲居在家就爱侍弄花草，在爷爷心中，总有一种精神如花草一般深深的植根，那就是——文明。

爷爷是小院里出了名的“大忙人”，平时别人家有些小麻烦，总会找爷爷去帮忙，楼下的李奶奶，老伴早些年就过世了，留下她一个人独守空巢，爷爷就不时去帮忙做些水电活，奶奶常去帮忙买菜做饭，每次回去时，总会听到李奶奶连声赞美，爷爷然后乐呵呵地去侍弄花草，活也做得起劲多了。

不久，李奶奶因病瘫在床，家中无人照顾，奶奶与爷爷一起担起照顾李奶奶的重担。我在爷爷家时，有一次，因为有事耽误了，奶奶和爷爷一上楼就直奔李奶奶家，结果，李奶奶倒在床下，脸上充满痛苦的神情。爷爷皱了一下眉，随即与奶奶低声商量着，然后与奶奶挽起袖子，一手支起李奶奶的双臂，一人抬起李奶奶的腿，这时我才看清，地上一地污秽物，我立即转过头，咂咂嘴，一脸厌恶的表情，爷爷与奶奶将房间整理了一下，将地上打扫干净了，把门关好了与我一同上了楼，我对爷爷和奶奶的做法有些疑惑，可爷爷却说：“帮人帮到底，无论有多大的麻烦都应该帮李奶奶。&r

那一年，我升入了初中，遇到了她——李老师。

李老师教我们英语，那时，我英语不是很好，发音也很模糊。她并没有狠狠的责怪我，而是耐心的纠正我的发音。那次，一个单词我读了好多遍也没有读正确，多次练习后，我又读错了，我以为她要打我了，可是没有，她一遍遍的纠正。最后，我终于读对了。

她经常关心我，帮助我改掉坏毛病。正是因为她总是管我这里，管我那里，我对她有些不耐烦了，还有些讨厌她，总是在背地里骂她。

当时，我不知珍惜时间，总是拿着乒乓拍，叫上几个好伙伴，去打乒乓球。因为是先打乒乓球，再写作业，所以有时完不成作业。她也发现了我经常打乒乓球，于是他把我的乒乓球拍没收了。因此我更加讨厌她了。她可能也知道我讨厌他，有一天，我正在教室里看书，她把我叫到教室外面，对我说：“我想问你几个问题，希望你能如实回答。”我答道：“嗯，好的，你说吧。”然后她就问了一些我与她和学习上的一些事，我就一五一十的回答了。

从那之后，她不再过问我这里，过问我那里，乒乓球拍也还给了我。作业完不成也不再批评我，做的对与不对，也不再说。一开始我觉得真的很自由，没有想到在考试时，成绩下降了很多。于是，我明白了，没有了管束，也不能成

又是一年初夏，爸爸叫我去陪陪乡下的大姑。大姑勤快得很，精心侍弄的凌霄花开了，团团簇簇，错落有致，宛如红衣仙子般矗立在绿叶当中，缓缓地吐着仙气，有着不食人间烟火的孤高。而其他花任风摇曳，不成文章。

这一幕，我曾有过无数的猜想：是初夏宜人的气候，还是精心的侍弄，还是肥硕的土壤？寻觅好久，我也不知答案，只是每天从花下漫过，沉浸在无边的灿烂之中。

凌霄花开得正绚烂。每一朵盛开的花就像是一个小小的张开的嘴，嘴下带着尖尖的下巴；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。垂蔓像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，仿佛在流动，在欢笑，缠绕幻化出一片迷离的绿，而时不时探出的粉红花串，与绿藤交织出一片温婉细腻的天地。

我正沉醉其中，忽见大姑躺在陪伴她多年的藤椅上，安静的歇息。阳光透过树叶的间隙，温暖地撒在大姑身上，安详而美好。空气中弥漫着熟悉的沁人心脾的香气。

我看见姑姑手中握着一张泛黄的照片。岁月在上面刻下了深深的痕迹，照片里的人是前年弃我们而去的姑丈。姑丈爱花，姑姑护花，全家都知，两个惜花之人走在一起，自然幸福得如一对神仙眷侣。然而天意弄人，姑丈居然先走了。

大姑紧捏着照片，目光所及之处，正是凌霄花。我知道姑姑想姑丈了，就向前打趣道：“姑姑，你坐在

汉字，作为中国人从古至今使用的文字。它除了拥有悠久的历史，还有自身独特的魅力，这魅力足以让每一个接近她的人心旷神怡，浑然忘我。

汉字之美，美在她那变幻莫测，极富音乐性的发音。“一声平，二声提，三声转弯，四声降。”它的每一种发音都包涵了隐藏在汉字之内的美妙。人们所朗诵的诗歌短文在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下，成了一篇篇动人的旋律。抑扬顿挫，轻重缓急。这些看似简单的发音方式，却串联成了一首首关于汉字的赞歌。

汉字之美，美在她那时而飘逸俊朗，时而粗犷豪放，时而又华美灵巧的形。你若小看了汉字中的“横竖撇捺点勾提”，那你就是大错特错。这些笔画看似如此普通又如此平凡，但正是因为这些笔画才勾勒出了汉字。那一撇是如此轻巧，而那一捺又是那么的苍劲有力。正是在这些纵横的笔画中，才有了汉字形态的美丽。正是因为汉字的或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，才有了汉字多彩的美丽。

汉字的美，美在它那多种多样，与形相互联系的义。看着“翟”字，你可曾想到一只展翅高飞的大鸟；看着“笑”字，你可曾在眼前浮现出一个脸上满是喜悦的小宝宝；看着“巍峨”，你可曾感觉到一座高大险

我的妹妹叫二丫，今年5岁了，长得特别可爱。皮肤白里透红，嘴巴小小的像个红樱桃，眉毛弯弯的像月亮。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，非常讨人喜欢。

我的妹妹整天跟在我的屁股后面，我读英语、练发音，她也学着我的样子，跟着读英语、练发音，妈妈夸她比我读的还好。

有一次周末，我在素描纸上画一幅美丽的画，妹妹站在旁边，看着我画。我画好了，涂上漂亮的颜色，可是少一种蓝色的水彩笔，我到爷爷的书房里找水彩笔，就在我找水彩笔的空隙，妹妹拿着画笔在我的画上加了个太阳。我回来看见大吃一惊，哭着说道：“这是我明天交给画展的画啊！”奶奶过来了，亲切地说：“再画一张吧！”这时，妹妹知道闯祸了，躲在奶奶身后，急忙说：“姐姐我错了，以后我再也不敢乱画你的画了。”我看着她那个样子，真是没办法。

这就是我又天真又可爱、又聪明又淘气的妹妹。

从前，狼妈妈生了一只可爱的小狼，就在小狼一岁的时候，小狼的爸爸就去世了。后来狼妈妈为了让小狼有一条出路，就让小狼去学本领。

第一天，狼妈妈拿着十只喜雀最爱吃的虫子，给喜雀小姐当学费。

第二天，喜鹊小姐开始教小狼发音。喜鹊小姐发音发的悦耳嘹亮，而小狼唱的却非常难听，就像噪音一样。

第三天，狼妈妈又拿着几只小虫子给公鸡，让公鸡教它的小狼早上打鸣。

第四天，公鸡教小狼打鸣，公鸡打鸣打的非常响亮。而小狼打得非常低沉。

第五天，公鸡抱着小狼来到狼妈妈家，给狼妈妈说小狼不听话。

狼妈妈知道了要教训小狼，刚准备教训的时候，小狼就跑了很远很远。

公鸡说：“狼妈妈，小狼原来是跑步健将啊！”

我在自己眼中是一个什么样子的人呢？我静静细想……

音乐，我的盲区。我对音乐不怎么喜欢，为什么上天赐给我一个五音不全、发音不准的嗓门？不过，我在心情不好的时候还会听一听音乐。

由于发音的关系，我也不喜欢常常要“说”的英语，想到要跟外国人打交道，想到它是门主课，我就无奈地硬着头皮学下去。

我之所以不怎么讨厌语文，因为汉语的母语啊。数学是我喜欢的科目，原因有两点：一、不用说话；二、可以赢得同学们对我敬佩的目光。

我有许多爱好，最爱的是下棋了，棋艺则是一般般。

课余时间我就看看课外书。其实，一开始我不怎么喜欢看书，认为书有什么好看的。直到我看到朋友一有空就看书，他走后，我就拿起那本书——《装在套子里的人》，慢慢地我竟然入迷了。他来到我身边也不知道。一连几个钟头把那本书看完了，打那时候起我就爱上了看书。

风轻轻抚过忧郁的森林，雨静静漫过茉莉的清香，我坐在阳台上和祖母一样侍弄那些花草，看残云携雾化成雨滴静静流淌在心房。

——题记

又是一个雨天……

记得那年，我和我最好的朋友在雨中狂奔。看雾雨滂沱，伞是束缚雨天和快乐的介质。于是我们丢掉伞。对视一笑，在那条泥泞的道路上奔跑。那条路好窄，只容许三个人并排走过，路边的枳花开的凄美。小丛的紫丁香在风雨中摇曳，如同一位紫纱少女站在湖边风雨，更淋漓尽致地刻画了它的美。雨水落在地上如诗般绽放，那被阳光烤的炙热的土地被雨滋润，化成一丝丝烟雾，令人震撼，就如我们的友谊一样纯粹无暇。

记得那月。我拉着小表妹的手，走在没有路灯的街道上，夜悄悄地吞噬掉一切，这时雨三三两两的滴着。如同在思考，夜里钟表滴答滴答走过一般。静静地敲击着地面，敲击着我们，已是深秋，雨水的凉疾，彻彻底底的荡入了呼吸的肌肤，我蹲下尽可能的靠近表妹，问她冷吗？她感到我的气息上前抱着我说：“有姐姐在，我不冷。”我摸摸她的头，拉起她的手向前走去，那十月雨滴的凉没有打破我们之间的依靠，我俩在黑色的夜幕上。踩着晶莹的雨滴静静的听听着雨落的声音。

记得那月。我有些病了，经常咳嗽，祖母说我有点感冒

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一