供应链联盟机会与挑战

集娱乐、健身、休闲的供应公园是避暑休闲的好去处。今天早上我来到供应公园玩耍，观赏这里美好的风景。

刚进大们。映入眼帘的便是一条洁白、宽阔的走廊。直着往前走就来到了我最爱的湖边了。这个湖不算大、水也不算清澈。水面偶尔有几只蜻蜓在飞来飞去。一群群银白色的小鱼在水里自由自在的游来游去。走到河边，我想捞几条小鱼上来，可是“保护小动物”这句话就像放电影一样在我脑海闪现。我赶紧打消了这个念头，于是蹲在河边上，静静地观赏小鱼。过了一会，小鱼也不再害怕，形成一条直线像我游来。这些小鱼有灰色的、白色的。多么像一条灰白相间的彩带啊！渐渐地我入了迷，完全沉浸在鱼儿的世界了里想象着自己就是一条鱼儿，在水里自由自在地游来游去。此时正是荷叶绽放的时机。湖里娇嫩的荷花虽然谢了，可是荷叶依靠它顽强的生命力使它在风和雨的考验中生活了下来。

走过横跨河面的灰白色的雲水桥，我来到了对面的岛上。岛上耸立着的是灰蒙蒙的假山，登上山顶便可俯览整个供应公园。呼吸着新鲜的空气，吹着凉爽的风，我感觉心情无比的舒畅。

临走前我还来到了健身中心。这里的人有走路的、有练双杠的、还有正在伸腿的……现在，人们都意识到了健康的重要，来到这里强身健体。

走着走着

早上，我乘着车去往学校，时间已经不早了，风呼呼地吹进车子，把叶子也卷了进来，外面正下着小雨，雨水打在我身上冰冷冷的，我不禁轻叹了口气。我挂在脖子上的金花生丢了，使我心里很难过。

迈进校门，心情更是沉重，天气仿佛也和我作对，雨越下越大。走到教室，把书包乱塞进桌肚，我趴在课桌上开始胡思乱想，它会不会被雨水冲走啦，会不会被人带回家啦，一大堆的坏结果顿时塞满我的脑袋，把我搅得晕乎乎的，连周围同学的吵闹声都听不见了，这时用“两耳不闻窗外事“来形容我目前的状态真是不为过。这个时候，徐老师跑过来，告诉我一个好消息：金花生找到了。我当下就激动地蹦了起来，找到那位帮我拾回金花生的同学，连连道谢。下课后，我问他：“我应该拿什么答谢你？”他听了，愣了愣，随即马上说：“这是我应该做的，所以以后也请你多帮助别人。”我回到了教室，开始沉思起来。

下午，英语老师让我们把一些重要的过去式单词抄在A号本子上。我上午刚找回宝贝金花生，自然心情大好，不一会儿就抄完了。抬起头看见一个同学坐着，并不在记，这里望望那里看看，一脸焦急的样子。原来他的笔丢了，到处借却没人有多余的笔借他，我还有一支新笔，还真不舍得借人家呢！

乔依的眉毛颤动着，睁开眼，刚一起身，妻子已在他一旁睡下了。他朝门外走去，一开门，只见外面大雪纷飞，地上结了一层薄薄的冰，雪猛得冲进来如一头白虎，向房里冲进来四处觅食。

乔依望了望山下，树的枝条上连刚才回来时的枯叶也不见了踪影。他叹了口气，一切显得那样凄凉，像乔依那冰封的心。他关上门，点上了一只烟，昏暗的火光照亮了漆黑的房间，他无意中发现了那个小小的纸包，他走过去，发现了一些钱，回头望了望妻子，她的头上多了几根白发。乔依的眼睛模糊了，他心里想，妻子为了这个家付出了多少，为什么自己如此无用？乔依又打了门，从口袋中掏出了车钥匙……

车子从山上开下去，车胎在冰上滑着， “吱吱吱……”凄凉的心如秋天的落叶任狂风摆布。车子好几次无法控制，转着滑向山下，汽车开进了山下的小树林，向集市开去。乔依一开车门，顿了顿，掏出了小纸包，朝市场走去，他买了菜，精心挑选，然后留下一些钱，走向了菜场，他坐在菜场门外的长石椅上放下了菜篮，几个卖菜的看看他，有个人说话了：“嘿，兄弟，买菜还是卖菜？”另一个插道：“看人家买那么多菜，当然是卖喽！”乔依向他们笑

今天我们学完了《爱之链》这篇课文，我被乔依乐于助人的精神深深地感动了。

在那个寒冷的冬天，乔伊在路上遇到了一位需要帮助的老夫人。老妇人的车胎瘪了，在荒无人烟的地方已经十分绝望。这时，乔伊毫不犹豫的伸出了援助之手，无偿地为老妇人修车。深受感动的老妇人受到乔伊的感染，又无偿帮助了女店主。让我深深地感受到爱的力量是无穷的。

乔伊帮助老夫人是全心全意的。皮擦破了，脸冻僵了，手上都是油污，他也毫不在意。像他这样热心的帮助别人，哪怕就是收一些钱的回报，我认为也是无可厚非的。要是换着贪财的人，早就拿着钱走人了。然而，乔伊虽然贫穷，却从未指望得到钱的回报，这等无私奉献，乐于助人的精神是何等的可贵啊！

这不由得让我想起了前几天刚读完的《雷锋的故事》。雷锋叔叔的事迹可谓无人不知，他做好事不留名，一生中做过好事数不尽数。一次雷电交加，大雨倾盆的夜晚，雷锋正准备坐火车回家。在雨下，他就看到了这么一幕：一个妇女牵着一个小孩儿，背上还背着一个包，看上去很重。没有雨伞，她们仿佛在找着什么，显得很焦急。雷锋把自己的伞给了她们。询问之后得知她们没有票，雷锋立即用自己仅剩下的钱给她们买了票，并护送他们回家，最后自己成了“落汤鸡”。雷锋的这种精神不正是无奉献的精

人生活在社会上，集体中，难免会有磕磕碰碰，遇事就针锋相对，互不相让，非要决一雌雄，那就永不会有安宁的生活和学习环境了。只有宽容，学会与他人共处，才能搞好人与人之间的关系，才能使大事化小，小事化了，才能不会发生无谓的悲剧。

宽容他人和善待他人是胸怀宽广的表现。不能宽容他人，一点小小的误会、小的矛盾，就兵绒相见，是心胸狭窄的表现。现实生活中，有些人为了鸡毛蒜皮的小事就闹的不可开交，甚至你死我活。曾经就有过这样一次惨痛的教训：李同学睡觉爱打呼噜，王同学有些不能忍受这种“噪音”，便捏住他的鼻子，从而发生争执。于是王同学就叫来两个朋友教训李同学，李拿出预先藏起的一把刀进行“自卫”。于是悲剧发生了，两个教训人的“哥们”被捅死，李同学连夜逃走，结果在第二天被捕，受到法律的制裁。

睡觉是打呼噜本来就是小事一桩，提醒一下，宽容一下就行了，可是着两个舍友由于缺乏与他人共处的宽容精神，不能互相谅解，各走极端，最终酿成不应有的悲剧。如果他们每个人都能站在别人的角度，来看待他人对自己的言语和行为，把自己放在对方的立场上，那么本可有作为的三个青年，他们的前途、志向、理想，顷刻间烟消云散，教训惨痛，不能不

人生需要挑战，年轻没有极限。——王俊凯

最近，突然喜欢上了TFBOYS队长王俊凯说过的一句话“人生需要挑战，年轻没有极限”。

的确。人生的道路上布满荆棘，没有人会知道前方的路途上会发生什么。就像王俊凯一样，他一定也不知道自己会在如花的年纪中，成为一名受广大人民喜欢的歌手。做一名歌手是他的梦想，但以前的他也不知道这个梦想会不会成真。在人生这条路上，走起来也真的是过于漫长了，每走一步都要小心翼翼、胆战心惊。人生如棋，落子无悔；一招不慎，满盘皆输。即使是走错了，也要坚定地继续向前。

年轻，是属于我们的资本，我们可以随意挥霍。在年轻这条路上能走多远，那就要看你的心态了。拥有一个良好、自信的心态，即使你七老八十了，也同样能够活的年轻。反之，小小年纪，对生活失去信心，即使你再年轻，再有资本，也活不出年轻的感觉来。

人生需要挑战，年轻没有极限。用我们年轻的资本大胆的向人生发出挑战，挑战每个不可能。

生活中，处处存在挑战。比如：每天按时起床，按时到校这样微不足道的小事对于我们来说就是挑战，挑战你强大的心理素质，不甘失败、继而奋发的精神。挑战无处不在，我们每天都在应战。

我们那么渺小，有没有超乎常人的能力。不可能的挑战对于我

随着时代飞速的发展，电子产品也越来越多了。不知从何时起，人们开始随时随地抱着一部手机，低着头，不再关注周围的事物，公交车上，地铁上，餐厅里，比比皆是……因为一部手机，我们的时间被碎片化了，或是时不时地打开手机刷刷微信朋友圈，打断了手中正在做的工作，或是接到一条消息就迫不及待地打开，不必要地浪费了时间，同时，也经常一部手机，隔远了聚会中的朋友们。

一次，小学同学群里一位同学发出了聚会邀请，同学半数以上都报了名参加，我也一样，想着能和小学同学们好好地一起聊聊玩玩。到了聚会的这一天，同学们如约而至，每个人都带着他们的智能手机，很快，纷纷入座，点好菜，有几个人看了眼手机，不一会，吃的上了桌。同学们跟周围的同学一边聊着天，谈着最近的学习，一边吃着，大家欢声笑语。然而，一道手机消息提示音打破了这份欢乐，一位同学似乎是接到了软件之类的推送，他停下了和同学的叙旧，掏出了手机，聊天被打断了，他被手机所吸引，对话的人变成了一个低着头，一个只能盯着盘中的美食。低着头的同学一开始还有注意旁边的同学，时不时地回两句，但头始终没有抬起来，一段欢乐的时光也就此被手机分割了，变成几块的碎片。那位同学可能觉得没什么做的，便也拿出了手机，此时另一位同学

初中的每一天既漫长又迅速。

当我翻开语文书正大声朗读着朱自清的背影时，数学老师已站在了教室门口催着我们交作业；当还在为了上一堂课没有搞懂的物理题而发愁时，数学试卷翩然而至；当各种成像在眼前晃晃悠悠时，26个字母又玩起了换位游戏。

正当白昼与黑夜迅速交替时，初中生涯已过去了一半，正当我们感慨良多时，时间竟也在之间流淌着，无止息地奔跑着。封尘的夜里，风吹着无声的歌，把所有情绪都揉散在风中。我多想让时间停止，让我能在梦里待一小会儿。

我走过小巷子，看见悠闲的小猫正趴在谁家的屋檐上睡觉。走着走着，就看见美好的东西，看见每家的衣架上挂着各色的衣服，在阳光的映照下显得格外艳丽美好，好想就一直这样，看见生活所有美好的事物。从梦中走出，即使是长篇枯燥的课文，也变得生动有趣，让我沉醉其中；即使是难解的几何题，也不过就是添两根辅助线；即使是26个字母的换外游戏，也好像是它们在与你捉迷藏，一切美好的事物都尽在眼前。

我想暂时抛弃一切，不为那背不下来的课文而担忧；不为难解的几何题而烦恼；不会因为背单词而厌烦；不为那堆积如山的作业所累，就是这样静静地享受美好。什么话都不说，什么事都不做。等待着与美好相遇。

罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是

世界万物之间都有一条链，在发力，在延伸，在牵引，在跳动，不再像车链那样冰冷，有的是温暖，却不见踪影，难以捉摸……

——题记

在自然上，我们学过食物链，明白了不同生物之间所具有的联系，明白了联系的紧凑，物与物之间都是分不开的，一方面受到影响，另一方面就会受到牵连。这是自然规律，是不可改变的。可在每个人的浅意识中，它总是那么的遥远，如神话般只在书本中出现，但事实却并不是如此。

不只是食物链，世间上存在着各种各样的链。先从实质上说起，天天推车上学放学时，都会低头看到那在普通不过的车链。一条车链就负责牵引齿轮转动，让车轮行走，车链的好坏关系着一辆车子能否行走，能否使用，一辆车子如果缺了链子，那它还能靠什么来走，靠什么来实现自己的价值？链子的作用是巨大的，如果缺少了链子就等于失去了一切。生物亦是如此，没有了一条永恒的链子来牵引，那将该怎样生存？也许生物圈也将会灭绝。

如今现代社会，我们数以亿计的中华儿女同样被一条链子所牵引，而这条链子就是我们中华民族伟大而又坚强的民族精神，在时刻鼓动着我们，激励着我们，也同样使我们永远不忘民族精神，永远将这条链子缠绕在身旁。它会不断推动我们，向前行走，链子的作用就是帮助行走，

10月16日，有幸作为一名大王庄中学的教师，参加了区教研室组织的联盟研讨活动。一趟下来，总是带给我很多的感受。

我们的车辆在8点钟的时候准时到达，进门之后，一位副校长热情接待了我们。并简单介绍了一下学校的情况。我早就知道，口镇中学近几年发展的很好。关于他们的事迹，经常性的见诸各大媒体的头条，很多省市外的单位同行前来学习、借鉴。也算是我区教育的一面旗帜了。而我，则是带着问题来的，就是很想看看他们的小组合作学习是如何进行的。

上午的第一、二节听了两节课，这两位教师都对本课做了认真的准备，显示出了较扎实的基本功。他们的共同点是小组合作学习运用的很是好课堂效果很好。值得我们来学习、借鉴。第三节课是课程展示时间，他们的课程又做了进一步的细化，分为了精品课程和班本课程。一路下来，看到他们的确是下了很大的力气。光投资就不少，比如乐器、绘画、体育器材方面等。看来他们的确是想干出一番事情来的。第四节的评课时间，我们则就主要关心的小组合作问题进行了研讨。询问了一下口镇中学是如何进行小组合作的，他们将自己很好的经验传授给了我们。对我们下一步的课堂教学很有帮助。小组合作：提出问题-探讨问题-展示问题-检查问题，在每个环节都需要教师运用好小组的作用。对我们来说，是一次很值