供电读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

十年后，科学家们发明了新的住宅，就让我们一起来看看吧！

首先，你会发现这里没有电线和水管。原来这里是自己供电、供水的。电是由太阳能、风力供给的，还可以骑上一种自行车，不仅可以锻炼身体，还可以供电。水是由海水净化而来的。地下水管上安装的净水器，可以净化海水。

这座住宅看似与其它住宅一样，其实，它比你想象的奇妙多了。想要进入大门，如果主人在家，可以选择同意入内或不同意入内；如果主人在外，可以通过指纹来开门。进入大门，一个机器会给你带上一个徽章，它是防水的，可以记录你在住宅里的行动。

进了房间，房间有一些花，这些花可以净化空气，也可以当空调。从窗户向外看，怎么没有晾衣杆？原来这个衣柜就可以代替晾衣杆。这个衣柜分三间，你把脏衣服扔进第一间，就可以洗衣服；第二间是烘干衣服的，里面有干燥器和灭菌器。今天如果下雨你一出门就会有一把雨伞在门外，还有一双雨靴。

狗窝和花园也是自动化的。有两台机器分别会定时清洗狗狗，喂狗狗吃饭；还可以为花儿和大树浇水、施肥、修剪和保护。

还有两个小房子，小房子可以带你旅游。在一个小房子里放上旅游要用的东西，自己坐在另外一个小房子里，把相关按钮按一下，小房子会长出轮子，跟汽车一样，你设置一下要去哪，小房子会自己导航。如果要行几天几夜，里面有

“耶耶耶，水果时钟成功了！”看着圆形的电子表上终于出现了数字，我高兴地一蹦三尺高。亲爱的同学们，你们一定好奇什么是水果时钟吧，我来解释一下，就是用水果来给时钟供电，是不是很神奇？美味的水果不仅营养丰富，在它那小小的身体里还蕴藏着大量的能量，能给我们的小时钟供电呢，快来看看是怎样实现的吧！

我把实验所需要的材料都摆放在了桌子上，看着大大小小，长长短短的导线和小金属棒，我摩拳擦掌，跃跃欲试，心中升起了万丈豪情，心想一定要把实验做成功。首先，我需要把导线两头分别连接在一根铜棒上和一根锌棒上。那一小撮细铜丝就像一个顽皮的孩子，不肯好好穿衣服。在我的指头上直打滑，一次次溜走，总缠不好。急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈在一旁鼓励我：“孩子，慢慢来，不要着急。”我静下心来，拿出当初穿针的劲头，全神贯注，紧张地大气都不敢出，手心也冒了汗，终于缠好了导线，我如释重负地长长出了口气。真是看事容易做事难呀！

接下来，我把小时钟上的红线和蓝线分别连接到另外一个小铜棒和小锌棒上。头回生，二回熟，这次绕线就顺利多了。然后，我拿出两个精挑细选的大桔子并排摆列好。我皱着眉、咬着唇，围着它们左看右看、上看

在我的记忆长河中，许多事早就淡忘了，但是唯有一件事使我记忆犹新，终身难忘。只要我一想起来，就会情不自禁的流出眼泪。

那是我6岁那年的暑假，我和爸爸一起到供电局交电费，我们走进供电局，正当排队交费的时候，我们家隔壁的盲人奶奶走了进来，我奇怪的问我爸：“爸爸王奶奶来这里干什么？她家也时常不用电呀！”

正当我说完的时候，王奶奶来到服务台前，对工作人员说：“麻烦年轻人，能不能在我家门口安一盏路灯吗？”

服务员见是盲人就很亲切地问：“这位老太太您要安路灯干什么？”

王奶奶说：“我家那段路不好走，虽然我是盲人什么也看不见，但是总能听见路人摔倒的声音，每当我听到这种声音，心里就特别难受，这是我所有的积蓄，你看够不够，不够我再攒。”

我听得呆了，看了一眼爸爸，就走过去扶住了老奶奶的胳膊，像是也在支持她吧。多么善良的老人，多么慈祥的老人啊！难道老奶奶这种舍己为人的精神不值得我们去赞扬吗？

这件事虽然已经过去很久了，但是却令我终身难忘。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

早上七点多的时候，我刚起床，只听“啪”的一声，屋子里一黑，不知是谁把电给带走了。

中午放学回家，一如往日的我打开电视机，呀，怎么黑屏了！不行，得让妈妈赶紧去修，我还等着看《活佛济公》呢？可妈妈却说：“没来电呢！供电局的人说得六点才能来电。”我好像觉得有一块大石头从空中落下，砸在了我的头上，又被一阵雷轰了一下：六点，我可以等，可电视等不了呀！

终于，离来电的时间还有30分钟——我们放学了。我哼着小曲，美滋滋地回到家，心脏好像也在为我庆祝，一下一下地跳着舞。我把书包扔在一边，一路小跑来到开关前，“啪”的一声之后，屋子里还是一团漆黑，立刻，心脏不跳了，呼吸停止了，我跑到床边，“咚”的一声倒在了床上，老天呀！为什么，为什么，我的愿望什么时候才能实现呀！

吃饭的时候，妈妈用手电筒照着亮，望着白白的冒着热气的鸡蛋面，香喷喷的鱼汤，我一点儿胃口都没有，嘴也不想动，挑剔得只想喝水。

我躺在床上，望着留久久不发亮的台灯，想起了昔日在电视机前观看《活佛济公》时吃着又酸又甜的水果，真想冲到供电局把电闸打开。阿弥陀佛，看在我一心向善，今天没吃肉的份上，帮帮