侯爱平 麦田商旅

妈妈带回来一个菌棒，我和妈妈便开始种平菇。

菇种好了，我期盼着它健康成长。一个星期过去了，平菇没有长出来；又一个星期过去了，平菇还是没有一丁点儿变化。我有些着急了，妈妈也很纳闷儿。我问妈妈：“你不是说放在阴暗的地方，喷点水就可以长出平菇的吗？为什么过了两个星期还什么都没长呢？”妈妈上网查了一下，又打电话向朋友咨询。原来是我们没有给它氧气，也没有每天早晚给它喷水，平菇娃娃才不长高呀！知道了方法后，我连忙拧开菌棒袋上的盖子，把口子开得大大的，又给它喷了一点儿水。

平菇娃娃终于开始慢慢长大长高了！第二天放学，当我回到家的时候，我惊奇地发现，菌棒上布满了星星点点的“黑米粒”；我继续给它们喷水，两天过去了，黑米粒们一个个戴上了帽子，撑起了小伞；第四天，菌棒上的平菇，有的像雨伞，有的像巴掌，它们错落有致，你挨着我，我挤着你，谁也不让谁，仿佛在争夺地盘一样，又像在争先恐后地向主人报告着自己的生长情况。看着平菇火箭般的生长速度，我不由得感慨万分：为什么平菇生长得这么快？原来只要提供给他合适的生长条件，它就每天带给你日新月异的变化。

平菇娃娃熟了！那天晚上，看着妈妈洗着我自己种出的平菇，吃着平菇炒青菜，喝着平菇蛋汤，真

我喜欢看晴天下的麦田。以前在老家，七、八月的上午，在田地旁边坐着，看那金黄的麦田。望着麦田，我就会深浸其中，像躺在床上一样。

四年前，我在顺义，我住的地方有个大阳台，每到七、八月份我就会站在哪里，抬头便看见一片巨大的大麦田。上面是蓝天，下面是金黄金黄的麦田。麦田在我眼里像一张毛毯，在微风的吹拂下，一束束麦子摇摇晃晃，显得那毯子软乎乎的。

今年，我坐飞机从日本回来，飞过北海道的麦田，我想起了我老家的麦田。看着看着我开始浮想联翩，我想到我在田地边坐着歇息，想着那金黄的麦田，一会儿我的眼前慢慢模糊，感觉像躺在那张金色的毛毯上，软乎乎的。这时我忘记了一切。在麦田毯子上我沉睡着。

有一次，老师说麦田是要经过一个冬天的冰霜洗礼后才会在夏天长成金黄金黄的模样。还说，麦田上有时还会显现出形状各异的花纹，我又开始觉得麦田还是个来之不易的花毛毯。

你见过临平的秋天吗？我见过！

看！她藏在临平公园里。她叫醒了公园里的桂花，一簇簇金色的小花在枝头争相开放；她唤醒了美丽的菊花，大红的、淡黄的、紫红的，雪白的菊花在秋风中欣然怒放；她摇醒了秀美的枫树，火红的枫叶像拍红的小手掌，在风中轻轻地摆动。临平公园被她打扮得五彩斑斓。

看！她藏在水果店里。她一股脑儿把晶莹的紫葡萄，修长的紫皮甘蔗，灯笼似的橙色桔子，火球般的小柿子，橄榄球似的黄柚子，小拳头般的红石榴运到了水果店里。哇！水果店里到处飘散着香甜的气味。

看！她藏在高远的天空。她悄悄地告诉大雁：“冬天快要来啦，你们赶紧准备准备，收拾行李，飞向温暖的南方去吧！”

看！她藏在人们的衣服里。早晨和傍晚，骑电瓶车的人都披上了薄薄的棉衣；爱美的姑娘早早换上了长长短短的靴子，戴上了漂亮的围巾；活泼的小学生们也加上了暖和的外套。

看！她游荡在大街上。清晨，路边的汽车玻璃上被她洒上了一层雾水；道路两旁的梧桐树被她拔光了“头发”。呀，原来秋天也很调皮！只要你细心观察，就可以发现她的踪迹。

当秋天如约而至，走在麦田中的你，有听到这样一种声音吗？麦田的声音，那充满爱的声音。

他，平凡而又平凡，只因心中的爱，发起了“麦田计划”。带领麦客们，走遍中国的平穷山区，给孩子们带去了知识和力量。他，就是莫凡。

因一次偶然经历，他从美术教师变为了慈善家。

那年，莫凡被派到云南支教。那所小学，已简陋得不能简陋。走近一看，孩子们只有一本书，教科书。陪伴我们渡过童年的白雪公主，灰姑娘，他们一无所知。手上用的半截铅笔，已没有笔芯。但他们仍不舍得扔掉。因为没有练习本，土地便替代了它，成为他们的学习工具，他们就用那铅笔在地上涂涂画画。

而老师呢？一位村中学识最高的农民。他的手，粗糙，长满茧。为什么从事教学工作的人，手上竟有茧子？原来，一月150元的工资无法补贴家用。在课余时间，他还得下地干活。

这一切的一切，让莫凡的心再也平静不下来了。于是，“麦田计划”就成立了。

莫凡带着麦客们，背上书籍和学习用品，回访了那所小学。当志愿者们看到孩子们拿着书籍时的喜悦表情，他们都会心地笑了。

莫凡成立“麦田计划”的初衷是给人们一个可以表达爱的平台。所以，人们的响应度很高，有的出钱，有的出力。只为了让山区的孩子们受到

夜晚明亮的灯光下，我又拿起了《三国》，体验武侯之英才。

诸葛亮的一生，文能治国，武能安邦，历乱世而不消沉，盛宠之下却一生清贫，创造了后人难以企及的人臣之高标。赤壁之战，尽显神妙玄机；空城之计，更是智勇双全。从初出茅庐到舌战群儒，从三气周瑜到七擒孟获，短短几十年间，叱咤风云，惊煞世人。然而，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，他如流星般转瞬即逝，只留给世人一片遗憾。

如今，三国已逝，蜀汉已灭，在历史的长河中，蜀，只留下了一座武侯祠，静静伫立于城市之中，如同一方净土，用一千七百年的文化底蕴滋养着人们。或许，诸葛亮的魂魄仍存于人间，他应该是欣慰的，因为他永远活在人们的心中。

沉醉于承载千年往事的扉页中，不知不觉，皓月已当空，夜色苍茫。恍惚中，似乎看到诸葛亮羽扇纶巾，潇洒走来。他头顶是明月清云，周围是苍松翠柏，竹影婆娑，橘黄色的宫灯也在清风中摇曳。他的身上，没有刀光剑影的冷漠铁血，却充满了谦谦公子的温润如玉。

也许，千年以前，他如此般伫立在军营中，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。千年之后，武侯之英才早已传遍天下，妇孺皆知，而诸葛亮却只留魂魄在人间了。

历史的车轮滚滚向前，我视线掠过一行行文字，抚今追昔，令人烦燥的喧嚣的城市显得格外邈远。

合上书，看

守候着，守候着，女人的脚步越发的近了，少年终于踏出了沉重的步伐，走上前去。

七月，炎热的夏日，窗外蝉鸣的声音连绵不绝，使人感到无比烦躁。屋里一个眉清目秀的少年听着母亲絮絮叨叨的批评：“你现在的成绩怎么像过山车一样起伏不定？现在我说什么你就像没听见似的净敷衍我，我看你现在就是无药可救了！”母亲的责怪好似机关枪接连不断的喷射出去，“无药可救”就像一个导火索，彻底点燃了少年那颗原始的心。

“对，我就是无药可救了。”抛下这句话，少年扭头就走。“你有本事就别回来！”母亲在后面嘶吼着。

少年逃离了那个一直称之为“家”的地方，毫无征兆的，他离家出走了。

忽然间，他想变坏，很想很想。他不想再像一个机器般整天学习，不想再听母亲无时无刻的念叨，不想再变成像过去一样的听妈妈的话。“我要变坏，我要变坏！我再也不要做一个好孩子了！我长大了，我不想让妈妈再管我了！”那一刻，叛逆的心理快速蔓延。忽然间就长成了一棵参天大树。

跑着跑着，少年的脚下被一个什么东西绊住了，他用力的一踢，一个银色的什么东西飞了出去。地上赫然躺着一个钱包。他挑了挑眉毛

从古至今，没有一个人不夸诸葛亮是智慧的；从古至今，不知有多少人看过那本《三国演义》。那些刀光剑影，至今还深深地印在人们的脑海中。可是很多人并不知道，诸葛亮和刘备死后的坟墓究竟在哪？没错，它就在成都的五侯祠。

五侯祠的正名叫汉昭烈庙，意思就是祭祀汉昭烈帝刘备的寺庙。这时，我奇怪了起来，不是说五侯祠吗，怎么说成了汉昭烈庙呢？原来，刘备是皇帝，身份比作为臣子的诸葛亮不知道高了多少，当然要摆在前面，称之为汉昭烈庙了。然而，在老百姓心中，它永远都是那个五侯祠。

走进大堂，那牌匾上刻着四个金字：“明良千古”，这是称赞刘备和诸葛亮君臣和谐、治国有方。两旁还有许多后人立的牌匾，无一不是夸赞刘备和诸葛亮之间亲如兄弟般的关系。再往前走一点，就到了文廊和武廊了，文廊里摆放着三国时期刘备手下文官的塑像，武廊里摆放的是刘备手下武将的塑像。瞧瞧看，这些塑像个个雕得精细，尽管不是三国时期所塑，但是却也别有一番风味。那些文官都端端正正地坐在那里，手上无一不是握着给皇上谏言的令牌；而那些武官们个个都两眼瞪圆，双手插腰，似乎马上就要去征战的样子。猜猜看，文官第一名是谁？庞统呀！武将呢？则是赵云。

往前走，就可以看见刘备的塑像了。瞧，刘备身披金袍，慈眉善目，两只

秋，踏着轻盈的步伐走过无垠的麦田，阵阵秋风送来清新的麦香和翻滚的金色麦浪。

爷爷的脸因喜悦而透着微红，他的背因沉甸甸的背篓而变得佝偻，但他的脚步是轻盈的、欢快的。我望着怀里捧着的那幅绘有金灿灿麦田的画，恍惚间，思绪随秋风又回到了那个秋天。

那是个麦田收成并不好的秋天。我因比赛失利失去绘画的感觉而回到了乡下找灵感。那天，我独自伫立在麦田前，任飒飒秋风拂过脸庞，当时只记得黑压压的一片向麦田涌来，待我定睛一看：天哪！是蝗群。哐当一声，我被吓倒在地……

次日清晨醒来，回想起昨日蝗灾的情景，我猛地冲向麦田。回梗上坐着一个熟悉的身影，佝偻的脊背，一排脊骨似远方绵延的山，是爷爷！我连忙跑向前，但爷爷却不为所动。此刻，他的眼中仿佛注入了一汪沉寂的潭水。眼前是蝗群破坏后的残墟，是爷爷多少个日夜辛勤劳动的成果，在一阵风的时间里，就这样没了。

我不禁想到了我自己，为了那场重要的市级绘画比赛，有多少个肃冷的清晨，我艰难地早起却只力收集绘画的素材？有多少个寂静的深夜，我熬夜修改只为呈现更好的画作？但在正式比赛时，我却因没有把握好色彩搭配而与一等奖失之交臂……

爷爷和我是多么的像！如此漫长努力的过程却因结果的残缺而烟消云散。

俗话说：“教师是人类灵魂的工程师；是八月十五的月亮；是光彩夺目的彩虹……”老师您就是辛勤的园丁，在我那幼小的心田，播下了一颗又一颗的文学种子。今天，我就来讲我与我那学富五车、满腹经纶的语文老师——平老师之间的故事吧。

平老师可以说成是“两面派”的人，为什么要这样说呢？因为他是上课一个样，下课又一个样。上课时面部严肃、非常认真。下课时嘻嘻哈哈，跟蜡笔小新没啥俩样，和我们说话也一样地面带微笑。你们说平老师是不是名副其实“两面派”呢？

平老师是一位亲切友好、平易近人、关心同学的好老师。还记得有一次，四年级下学期期中考试，我语文考得不是很好。刚好，那天语文老师监督班几个同学们写作业，碰巧我正好要等我的铁哥们——曾宣凯，这时平老师向我走了过来，我心想：我考得不好，平老师是不是要“勤快”的对我弱小的屁股进行“磨练”呢？当然，幻想有时总是和现实“对着干”。平老师来到我身旁，拍了拍我的肩膀，仁慈地对我说：“仕皇，这次考试不理想，与平时

霍尔顿说他只想当一个麦田里的守望者，站在悬崖边，每当有孩子靠近悬崖时，就把他们送回去。

一个卑微而伟大的愿望。

每当读到这里，我也情愿做一个麦田里的守望者，步入一处绿油油的麦田，守望着生命带来的恒久季节，而那其实是风中成长的河流。那麦田的颜色，令人心旌荡漾。

那段暗无天日的日子，很压抑，空气混沌，呼吸沉重，脑袋里却是一片空白，头脑被欲望占据，心灵被空虚吞噬，时钟一分一秒不肯停留，光阴流去不留痕迹，只有一天天变短的白昼告诉自己，韶华易逝。

发呆中，我等到了放假。

回到乡下老家，依旧提不起精神，索性扔下笔，将作业抛在脑后，漫无目的地在田间地头穿梭，不知所往。

机缘巧合，我走上一条陌生的路，看到一片麦田。

那大片大片的绿蓦地出现在你面前，无尽清新的意想在脑海中盘旋上升，铺天盖地而来，那绿色嫩嫩的，带着泥土和乡野的气息向你袭来，直引得你驻足流连，不禁遐想在麦田里与这生命的绿色一起发芽，抽枝，灌浆……我想我能听到他们齐刷刷的声音，这是生命的律动。

微风卷过麦田，耳畔有略微的声。麦田里的麦浪此起彼伏，波澜壮阔，连绵不断。我突然意识到，这上下波动的麦浪由一个个生命组成，因为心中有希望，所以才不会倒下，因为心中有梦想，所以才不会轻言放弃，因为心中