便签纸图片模板怎么做

夏天脚步来得晚了些，可却比以往更加炎热。热腾腾的空气让最近的语文课堂更加沉闷，也只有语文老师自己在讲台上精气神十足地宣讲。

学生呢？

溜号的，讲话的，啃手的，凡所拥有，除了学习，无所不有。老师把问题说了好几遍，马上提问，离老师最近的同学也支支吾吾，说不出所以然来。

一向语出惊人的张均凯同学，今天晚自习再放猛料：刚刚学完的“商酌”，他能认认真真地读成”商酌（sháo）”。上午，幼儿园小朋友在学校前楼举行毕业典礼彩排，像张俊凯这类同学，我班真是不少，如果让他们回到幼儿园，不知道他们能否成为合格的毕业生。除了语文课，别的老师也时常被张俊凯等人的“天真加无邪”打败。

例如班主任老师问：“谁还有不会的题吗？快问！”

还是张俊凯同学郑重其事地举起了手，说了自己的问题，明明是老师刚刚讲完的问题，可他的中央处理器不能快速储存信息，遗漏再所难免，所以既然问了，老师也就拿出试题准备再讲一遍。——但此时，张俊凯同学正若无其事地拿着中性笔，在试卷上悠然自得地画漫画，好像刚才举手提问的不是他，完全跟他没有半点关系。

这样的同学还真是不少！有的以为，

在科学课上，赵老师叫我们作纸桥，下周二就要测纸桥的承重量。

我提议说：“要不我们做纸卷的桥吧！”其他成员都答应了。我从包里拿出了一个设计图，跟成员讲解我的想法：“我们桥面就打横做，桥的两边就加并起来的纸卷，桥面下再形成个交叉，因为如果在中间放法码，中间就会凹下去，所以就要形成交叉，形成三角形，三角形具有稳定性。”陈轩言反对说：“我觉得桥面太过简单，桥面是最主要的，我回去再做加工。”

我们开始做材料了。我们分工，我和陈轩言卷纸，黄晓燕和莫丽娜把胶布剪成一小段一小段，方便我们粘。要想把桥做好，材料的质量是最重要的，我们把我们准备的A4纸拿出来。为了我们的荣誉，我特意准备了20张A4纸。桥面要30厘米，我量了一下，一张A4纸打横刚好是30厘米，我们就横着卷，我和陈轩言卷纸的时候是一点一点卷的，如果卷的很快，那卷出来的纸卷里面不是实的，这样就不结实。莫丽娜和黄晓燕剪的胶布也有技巧，间的时候，一定要剪平，长度控制到半分米左右。这些工作要很配合，卷好纸以后，一个人要拿着，如果不拿，就会松，一松整个厚度就会扩大，那里面就不是实的了。另一个人则拿胶布黏住，这样就可以放下了。所以整个过程，没有

黑暗料理？天才料理？我看着这些令人匪夷所思的泡面绰号，带着这个问题，参加了萧报小记者组织的参观康师傅制作工厂，一起来探究一下泡面到底是怎么做出来的。

工厂大门打开了，里面是一台加料的机器，有半人高，上端是一节一节的，是一个个载料槽。在往前有一台银色的机器，加水，和面，成型都将在这里完成。进去的是面粉，出来的是盛在盒子里的面条，面条是出来了，可是离它成为一包真正的泡面还远着呢！这时的泡面是生的，需要放入机器中来煮上一煮。煮好的面条成波浪形，一漾一漾的，很快它们就被快速脱水并冷却，成为了一块合格的面饼。生产线的履带转的更快了，一块块的面饼被运到了包装车间。我终于看到人了，三四个工人紧盯着自动化生产线，仔细的检查包装是否出纰漏。每一块面饼都被装到了一个个泡面桶里，调料包整齐划一的从天而降，准确无误的投放到桶里，接着被快速的封盖，并敷上一层塑料膜。接着就被整齐的码箱，运送到各个经销点去。

泡面就这样被制作出来了，没有黑暗料理的油烟，也没有天才料理骇人的化学调料，一切都是那么平常。我们每人还尝了一杯现泡的面，真香！

我真应该为泡面鸣不平，什么黑暗料理，什么天才料理，都是自己吓唬自己，耳听为虚，眼见为实，这回我心中的谜团被解开了。

新一年新气象，原本大正月我们应该走亲访友，互相串门，可没想到一场烦恼突然降临，叫人冷不丁手足无措，那就是因某些人贪食野味引发的新病毒疫情。

我们一家人正在为如何对抗疫情做充足的准备，妈妈在年前就在网上淘了一大盒医用口罩，作用是防止病毒从口鼻进入。爸爸时不时打开窗户通风，防止屋内太闷。只有我游手好闲，觉得也应该干点什么，于是想到了一个好办法。

我拿出了一张白纸，写下了这些天里我们全家人为了对抗病毒该做什么，不该做什么，方案如下：

一、出门戴上口罩+5分（罚-2分）

二、少抽烟喝酒做到一次+3分(罚-1分)

三、回家第一件事用洗手液洗手+10分(罚-5分)

爸爸和妈妈看见了我的表格，对我连连称赞。接着，我又画了一张加分表，方案如下：

沈可欣合计得   分

妈妈合计得     分

爸爸合计得     分

得分是每一周统计一次分，分数最少的那个人打扫全家家务一周，直到第二周的分数最少者接班。这样做，真是一举两得，如可以多劳动出汗，有更好的抵抗力对抗病毒。

我相信，通过点点滴滴全国人民的努力，一定能治疗好武汉以及新病毒人员，也能让得病毒的人控制到最小，加油！

在记忆的银河中，有许多闪着微光的星，它们的亮度都比不上最亮的那颗星——因为那件事使我第一次领略到了人生的真谛。

记得那是在一次旅行之中，我在爬山时肚子饿得前胸贴后背，妈妈见了，给了我10元钱，让我到山边的一个小卖部里买点儿零食吃，于是我迫不及待地跑向那家小店。

谁知，那家店生意兴隆，店主忙得不亦乐乎。我一共花了5元钱买了几包薯片，可实际上那些薯片要6元。原来店老板在忙乱之中少收了1元钱。我拿着剩下的钱，心中暗想：我多赚了1元钱，回去以后，向妈妈汇报“战绩”，一定会被表扬一番的。——然而，我恰恰想错了，妈妈不仅没有表扬我，还严厉地批评了我。

当我回到妈妈身边，如实报告后，妈妈马上怒火中烧：“你怎么能占别人的便宜呢？‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，照你这么做，长大以后如果做生意，会让人视为不诚信的商家；如果做官，会被人视为贪官，这哪能行？做人要讲诚信，你知道了吗？”

听了妈妈的话，我恍然大悟，羞得不敢抬头，只是低声说了声：“哦，我知道了。”

妈妈又说：“现在，你去把这1元钱还给那个小店老板。&rdq

今天的社团是科学游戏社团。在上社团之前，我满脑子想的都是这次社团会干些什么。因为我有一种特怪的预感，就是我觉得这次社团会干一些非常有趣的事情。

果不其然，老师告诉我们今天要做纸蜻蜓！

纸蜻蜓是一种和竹蜻蜓差不多的东西，唯一的区别就是纸蜻蜓没有竹条或木棍，而是在下面别一个曲别针。而且除了曲别针以外，其它部分都是用纸做的哦！

它制作的步骤很简单。

首先，在一张纸上画一个长方形，剪下来。

再在长方形中间竖着剪一刀，注意不要剪到底，少剪一些。都剪完后把两个小杈往外掰，形成一个“Y”字形。

就差最后一步啦！别曲别针！不别曲别针纸蜻蜓可转不起来哟！

当当当当！一个纸蜻蜓就做好啦！

把它往空中一扔，它就会马上像芭蕾舞演员一样飞快而优美地旋转下来，我真是怎么看也看不够呀！这真是漂亮极了！

我给我做的两个纸蜻蜓都取了名字。第一个做好的叫“粉色1号”，第二个做好的叫“绿色2号”。因为粉色1号的曲别针是粉色的，而绿色2号的曲别针是绿色的。

看着它们俩翩翩起舞的样子，我心里别提有多高兴了。

最后，我喜滋滋地把两个纸蜻蜓小心翼翼地放进了书包里，以这次完美的社团结束了一天在学校的时光。

今天我准备做一个用来通话的纸筒电话。

吃过早饭，我就和妈妈到商店里买制做纸筒电话的材料：纸筒四支、细线一卷、缝衣针一个、火柴一盒。

材料买好，回到家我就立刻开始制作。我先用针把两个纸筒的底部各扎了一个小洞，再把线给穿进去。然而呢，这个“线宝宝”似乎在和我作对似的，怎么穿也穿不进去。穿了好几遍都穿不好。不是穿不进去就是穿进去了又掉出来。我很着急，有点儿泄气，不想穿了。

妈妈这时走过来说：“孩子做事要有耐心，不能半途而废，你可以开动脑筋想想其他办法，也可以借助什么东西来帮你呀”。听了妈妈这句话，我恍然大悟！我先把线放在小洞上，然后用笔尖给捅进去，接着呢，我把火柴棒绑在绳子的一端，这样线就不会再跑出来了。两端的线都穿好后，我和妈妈各拿起一端的纸筒拉直了线试了试效果，声音又低又闷。这是为什么呢？

我百思不得其解，最后带着这个疑问去请教爸爸，爸爸笑着说：“纸筒电话是靠震动来传递声音的，如果线粗了，震动就小，所以声音才会又小又闷”。听了爸爸的话，我赶紧回去一看，话筒上的线果然有点粗。

于是我把线取下来披开分成几根儿细的，我把其中的一根细线穿在纸筒上，又和妈妈拉直了线试试，这次的声音很大也很清晰

下午在网上看台湾某娱乐节目的视频，只为看到很多年都修饰地极其精致，柔柔腻腻地讲话的伊能静。我讨厌娱乐圈子里浮躁，但会像喜欢老徐一样，没有理由地喜欢一些人，比如刘若英，再比如我今天看到的幸福的伊能静。我喜欢她细细的嗓音，沉默的文字，勇敢的眼睛，猫一样乖乖的幸福的微笑，到某个人时仍然是不肯讲他的名字，只是笑笑地说——那个人。

每次在访谈节目里看到她总是会很感动，不是因为故事本身，而是因为她每每讲到一些人和一些事的时候，会很真实的笑，有些前仰后合，或者使劲拍身边的座椅。她完全像个小孩子一样，有点冲动和张扬，但绝对不会做作地假装纯情或者淑女，也不会假惺惺地抹眼泪。她不掩饰自己的情绪，说到第一次遇见那个人的时候，还是配合夸张的手势：“那个时候我才知道什么真正的音乐~那个人，闪闪发亮~”

伊能静演的戏我看得不多，印象深的有《人间四月天》、《画魂》，一个如此晶莹剔透的女子，从灵魂里透出来的单纯。我突然想不出什么词去形容她，她让人有一种冲动，想把她攥在手心里，很用力地，因为一不留神她就不知道滑落到什么地方去了。

我喜欢有才华的女孩子，特别是能写出好看文字的，伊能静就是一个。也许她的文字不是那么的深刻，但我们为什么要苛

今天，我做了一件有趣的染纸创作——一件我自己觉得很失败但是却得到了老师表扬的作品。

作文课上，老师走上讲台说：“我们今天要学习我们中国的传统艺术。”一听到“传统艺术”这几个字，我就知道应该是染纸。因为没有布，所以就用纸来替代。果然如此！我更高兴和激动了，因为我天生就心灵手巧。等老师把制作方法告诉大家，我就开始手痒痒了，有些迫不及待的想要立马尝试。

我赶紧拿着纸，拿出工具，开始做了起来。一开始做，我就想起来做花朵，于是就按照老师说的步骤，一步一步细心的开始操作。刚做的时候津津有味，专心致志。直到染的时候，才变得快了起来（因为我觉得十分简单，没有技术含量）。我把纸往水里一浸，觉得很完美，于是很自信的把它展开了，展开之后，当时我的心碎了一样，因为我失败了。

我觉得很奇怪，为什么我这么用心却不能成功？我仔细的检查了又检查我这幅画，原来是“染”和“展”有问题。

也有粗心、自大的原因。染的时候时间长了，导致水分太多；展的时候力气太大了，导致纸张破坏了。如果染的时候我能轻一些慢一些，展的时候慢一些，细心一些，我的作品一定会很完美的。因为我折得很好

面前是六年级的课时练，随便翻开一页，肯定会有一张便签紧紧地贴在书角。

这次，我翻到了贴有七张便签的一页。那时我错了几个词语，补了二十遍，当我拿给老师过关时，老师不经意的撕下了那张布满红笔水的便签。我不知道为什么，我没有写错啊？旁边的同学低声告诉我，是我的字体太差。就这样，我被撕了六次，第七次时，我已不再相信自己的字体了，但它却过关了。如今，每当初中的老师夸我写的字好，我的脑海中便会浮现出那一张张便签。

我又翻开了六年级时的语文书，上面有一张便签，是老师给我定的目标，它在我的学习中不断激励着我。现在，它不像刚开始时贴的那样紧了，但是它却紧紧贴在了我的心里。

当我如愿以偿来到初中不错的班级时，也是一张张便签鼓励了我。

月考前，老师让在桌角用一张便签写出自己的目标，我写好后，紧紧地把它贴在桌角。每当下课，我想离开座位去外面玩耍时，是它拉回了我，让我在有限的十分钟尽量多学些知识。

初中的数学不像小学那样简单了。每一道错题，我都用一张便签把它记录下来，在上面用正确答案遮住学习的漏洞。它就像一块块补丁，更像我成长路上那一个个踏实的脚印。

如今，在我的书桌上，仍贴着一张便签，上面写着我的诺言：“沉迷学习，日渐消瘦”。