保护小草的作文结尾优美句子

彼时的少年，站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖早已繁花盛开。

——题记

“青春"是什么？我认为是拥有特殊人生的那段时间吧。在那段懵懂的时期，可以做你想做的事情，感受着青春的美好，当长大回忆起来时却不由得傻笑，感慨当初的幼稚，都是我们成长的经历。

相信大多数的人在青春里都免不了要过学习这一关。的确，它陪伴我的时间最长，每一次的喜怒哀乐大多都是因为它，很像我情绪的控制器。

学校是每个人值得纪念的地方，他承载着太多的梦想和回忆，当我走进它，许多的往事涌上心头。还记得每个晚自习我们埋头学习，即将下课时候，抓起小说就开始读；课上与同学窃窃私语被老师点名；放假与同学商量着去哪里玩；课间操时喊着激情的口号；在与朋友回宿舍时，分享今天好玩的事和不懂的题……这是我们十六七岁的青春。

青春教会了我许多，每当出现困难，他总在用它的方式帮助我，也让我明白，它是个好老师。有人会觉得迷茫不知如何走下去，是因为你没有方向，没有目标，我们现如今拥有着大好年华，不能浪费。”人生一路赏阅风景，看遍花开花落。“青春不是让你去做傻事，而是给你时间来积累自己，沉下心来，洗尽铅华，迎接更好的自己。

当我们看到河边、广场上绿油油的小草时，我们可能会感到它们的微不足道，甚至不会注意到小草的生长状况。可就是这些微不足道的小生命，也值得我们去爱护。

有一天，我去广场上玩，望着一片一片的碧绿的小草，心里非常舒服，一天的不高兴都被小草的碧绿淹没了，这一棵棵小生命在风中自由摇动，心里那舒坦劲别提有多高了！广场里，人人爱护每一棵小草，垃圾不乱扔，而是扔到垃圾箱里。当有一名游客乱扔垃圾，人人都会看不起他，而且会有人走上前，拾起垃圾并扔到垃圾箱。因为这样，这里的小草很精神，所有的植物都显得生气勃勃的，空气也十分新鲜，人们最喜欢来的地方就是这儿了！

但与这个广场相隔不远的另一个草地，就没那么好了。人们牵着自家的宠物来这里散步。宠物们跑到草地上大小便，一些小孩也在草地上跑来跑去做着游戏，有的大人把废纸、塑料袋扔到草地上，还有的人竟然把吃过的口香糖、痰吐到草地上。这儿的植物早就变枯黄了，而且还有些破坏植被的人拔走小草，只剩下光秃秃的土地。这片绿地显然不太受欢迎。

是什么造成了这样明显的对比呢？就是那些没有公德心的人，他们只考虑自己的利益，把广大人民的利益不放在心上。也许他们仅仅是吐了一口痰，但他们的这个举动就是没有公德心的表现；也许他们只是想来散步把自己心爱的宠物牵来

今天放学，我和妈妈像往常一样匆匆走在回家的路上。突然，我发现了很熟悉的地方——放暑假我们常常光顾的，我们楼下的一块空地。那里有了一个变化，那就是我们常常玩捉迷藏时要躲在后面的一片杂草地上，它的前面竖起了一块牌子“小脚不乱跑，花草微微笑。”虽然是不起眼的，但说明了什么？说明我们要爱护花草，要爱护我们生活的环境，要爱护大自然！

一片草，它也是有生命的。我们给它浇浇水，小草就会茁壮的成长。它们生命力顽强，会释放氧气，会让我们呼吸新鲜空气，它们会每天迎着太阳哈哈笑，也会对着我们哈哈笑，风一吹，它们还会向我们点点头。

大家猜得出这个做保护牌的人的用意：只要我们人人都保护一棵草、一课树，那么它们回报给我们人类的会更多。它们帮助我们挡风沙，帮助我们净化空气，给我们一片绿色的环境。让我们向做这个保护牌的人学习吧，我们向他致敬！

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

美丽的校园，是我们成长的伊甸园，在这儿，我们歌唱着，也幸福着；在这儿，我们付出着，也收获着；在这儿，我们高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。

踏着晨光，走进校园，挺拔的松树、婀娜的柳树、斑斓的海棠最抢眼。松树在春风的吹拂下更加碧绿茂盛，枝枝叶叶翠绿欲滴；柳树也和着春风睁开惺忪的眼，泛着新绿，随风舞动着婀娜的身姿；教学楼前白玉兰风头尽显，那一朵朵洁白如玉的玉兰花，远看，像一只“和平鸽”，挨挨挤挤地蹲在枝头；近看，像一只蝴蝶舞动着洁白的翅膀，让人赞叹不已。还有一颗颗含苞待放的花骨朵，穿着绒衣，在春风的吹拂下，有的似开欲开，那两三片花瓣，像害羞的少女一般。再看南边的那棵玉兰树，紫红的花儿缀满枝头，那盛开的花就像一只只飞翔的仙鹤，在春风的下，扇着翅膀，仿佛要临风而去。

这时，教学楼里传出阵阵读书声，听，有的在读“天下事有难易乎？为之则难者亦易也，不为则易者亦难矣……”；有的在读“关关雎鸠，在河之洲……”；有的在读……哦，同学们正在晨诵。晨诵走进经典，让经典开启新一天的学习生活。

“丁零零&hel

过年，大家应该都很熟悉，它是年的分界线，连接着一年与另一年。这几天，我们也开始准备过年了……

今天，我的父母和其他亲人一起出去买年货和过年的物品，我和我的哥哥姐姐也一起跟了过去……

我走到半路看见了卖烟花的店子，我就问我母亲：“今天要不要买烟花呀？”而我母亲却说：“不能买”。我看着那个店子，心情久久不能平息……回到家后，我就一直在想烟花的事，最后，我下定决心，打算和哥哥姐姐悄悄去买……

接近12点时，我和我的哥哥姐姐“商谋已久的计划”终于开始实行了。我们先一起跑到楼下，然后对大人们说：“我们出去玩一下，马上就回来。”我们没有停留半步，直奔烟花店，我们买了许多小型烟花和少许的大型烟花，正打算走时，我的姐姐十分惊讶地看着我身后。我不明所以的往后一看，映入眼帘的是一个高大魁梧的中年男性，定睛一看，原来是我的父亲。我们连忙向父亲解释道：“哈哈，老…老爸，我…我们只是来看看的，并不打算买…&helli

我喜欢小草，虽然他没有柳树的柔软，没有白杨的挺直，没有枫树的美丽，但他有着许多优秀的品质和重大的作用。

小草并不起眼，往往有很多人都无视着他的存在，他身材娇小，或许有很多人都觉得他弱不禁风，但是事实却并非如此。当下雨时他会缩着脖子保护自己，当雨后初晴的时候他会挺直腰板接受阳光的沐浴。他能屈能伸，而且还有着顽强的生命力，当有人践踏他的时候他会倒下，但是他不会失去生命，过一段时间他就又会在风中舞蹈。他很不起眼，但是在众多风景区中他的存在是必不可少的，当有很多小孩在他的身上拍照时他们往往就是个承托，只有人关心拍的好不好看，却没有人注意到脚下的他，当孩子们在他的身上来回乱跑时没有人知道他有多痛，他们被肆意的践踏着可是他们顽强的生命力让我为之惊叹，他们并没有离开这个世界，而是用着他们顽强的毅力再次站了起来！他不仅有着能屈能伸的良好品质，还有这顽强的生命力。最重要的是他还有着重要的作用。他可以成为食草动物的食物，还可以通过光合作用来吸收空气中的二氧化碳，增加氧气含量，起到美化环境的作用。他们还可以蓄水，以此来维持动植物的生存，给动植物们提供必要的物质元素。他们还可以在下大雨时，可以防止泥土被雨水冲走，在干涸的时候，能够阻止强风吹起沙尘。并且绿色的草地能减缓

仿：如果用滨河公园里的声响来对应四季，我想春天应该是垂丝海棠悉悉窣窣的笑声，夏天是雨点落在地下的哗啦声，以及竹子沙沙的对雨声的赞赏，秋天是游人“哒啦哒啦”沉重的脚步声，冬天是寒风戏弄槭树，红梅的哈哈声。

以园中的景物对应四季，春天是一定时而苍白，时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡的串串杨花，夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸，秋天是一座青铜的大钟，在院子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰，冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

——《我与地坛》

仿：在以滨河公园中的景物对应四季，嗯……春天是掉满粉色樱花花瓣的宽敞的小路，伴随着在风中摇曳的垂丝海棠，夏天是一条倒映着蓝天白云和一个咄咄逼人太阳的小河，伴随着树荫下的石桌石凳和坐在上面闲聊的老人，秋天是停在栏杆上的一只白鹭，对着河里的倒影，整理着自己蓬松的羽毛，整理好后继续飞向他所想去的地方，冬天是公园里寂寞无人的沙坑和在沙坑里一个被人遗忘掉了的小铲。

以梦呢，以梦对应四季呢，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天

在街道边、在马路旁，那不起眼的小草不会引起多少人注意，也不会有多少人赞美它，但我却喜欢它。

春天，小草复苏醒来。远望山坡，白色的雪中透出几分绿意，可走近看时，却只是白茫茫一片，真是“草色遥看近却无”呀。它从坚硬的雪块中透出脑袋来。那份坚韧怎能不使我心生敬意。

夏天，小草生机勃勃。太阳火辣辣地炙烤着大地，路边娇嫩的野花已经耷拉了脑袋，松树、梧桐树都弯了腰，像一个个年迈的老人。可小草，它乐观地面对太阳，享受着太阳为大地带来的每一丝温暖。它们积极向上，好像在比谁高，比谁为环保做的贡献多。

秋天，它面黄肌瘦。早先强壮的身躯因季节的来临变得枯萎，像一个个年轻的少年变成一个个年迈的老人。

冬天，它生命力顽强。一场突如其来的大雪把小草掩盖在雪下，来年的春天，它又会生机勃勃，为环保做出一份贡献。

我爱小草，爱它的积极向上、顽强不屈、生命力顽强。“野火烧不尽，春风吹又生”。它在寒冷的冬天里积蓄力量，待来年春天努力向上，为人们带来清新的空气，却不要任何报酬。这就是小草。