保护生物的栖息地

时光荏苒，白驹过隙，不知不觉度过了小学的六年时光，在这毕业之际，我又怎么能忘记成长“栖息地”这个温暖又充满回忆的地方呢？

说句实话，从一开始进入校园，我就感觉这里像家一样温暖。看！老师个个都如同父母般的慈爱，同学们就仿佛是我的兄弟姐妹，在这六年里陪我欢喜陪我忧让我真的很感动。

在这里我感受到了友爱的温度，那是三年级的时候，我在家吃饭一不小心开饭烫到了胳膊，烫伤的部位用纱布包了起来。到了学校，同桌看到我的胳膊被纱布包了几层，便急忙问道：杜欣睿，你的胳膊怎么包扎了？我说：吃饭时不小心烫到了，没事的。她好像很担心，对我说：那你每天别忘了上药，这样会好的快一些，如果不及时上药，就会发炎的。听了她的话，我的心里热乎乎的，有种说不出来的温暖，她所说的几句话虽然是很普通的问候，却让人心里倍感温暖，我想这就是所谓友爱的温度吧。

一个好的学校是绝对离不开每位“园丁”的辛勤付出的，我之所以在“栖息地”里长大成人丶变得懂事成熟，是因为那一个个“园丁”们，果真是”捧着一颗心来，不带半根草去“他们总是像红蜡烛那样，燃烧了自己，却照亮了别人，他们教会了我一个

古朴的小城，带着浓厚的文艺气息，坐落着形形色色的三坊一照壁式名句，纳西名族热情的云南画；各式各样的富有情调的茶楼、咖啡馆还有客栈；大到古色古香的建筑，小到喝水用的茶杯，每一处都洋溢着诗一般的美好。简单到午后的阳光静静地撒在走廊上，背倚靠着藤椅，再泡上一杯沁人心脾的花茶，也都惬意十分。

抵达时正是下午三、四点光景，淡淡的斜阳透过叶片的缝隙，反射在水泥路上。台阶边生长的一大簇兰花慵懒地伸了个腰。又一阵微风吹来，柳叶轻轻地摇曳，行人路上笑面如花，着实构成了一幅美丽的风景画。

走进丽江，第一印象便是扑面而来的文艺气息，还若有若无的咖啡的香味。凤凰与丽江齐名，却只带着浓郁的古典美，而丽江则更具有现代慢生活悠闲的美。丽江的建筑大片全是古时候的竹楼，总是给人一种入了桃源的惊喜和惊讶之感。丽江人好静，也总会将自己的房子装饰得与众不同。就比如我所住的客栈，有两楼。门前放一栅栏，里面闲闲散散地养着几盆色彩鲜艳的花，令人眼前一亮。走廊里似是无意摆了张木椅，站在阳台上远远地眺望，正是丽江一角的明丽景色。每个房间都宽敞明亮，利用了自然原生态的材料，整个房中弥漫着花的芬芳、木的清新，还有薄荷的味道，凉丝丝的。住在里面就如做了一场美梦的舒心。

沿着门外的石桥，在丽江古城中闲逛。

优雅而美丽的莲花以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的身姿，置身于泥土之中静静地生长。最终，以它不蔓不枝的姿态，摇曳在水中，高雅脱俗。陶渊明以莲自喻，只为如莲那样求得心灵的一方净土，那样的出尘芳姿。

如何坚定自己的追求，不被凡尘俗事所干扰，坚守心灵的一方净土，去学莲出淤泥而不染，香远益清的品性？

“真正的宁静，不是远离车马的喧嚣，而是在内心修篱种菊”才女林徽因曾这样说过。事实也确是如此，我们无法真正远离纷繁的世界，唯一能做的，只是平静内心的波澜，不被外界所感染，要知道只有保持内心的宁静，方可成就大事。钱钟书老先生就是这般，他只在寂静的亭轩里，手持一管，一灯如豆，风雨飘摇，岿然不动，沸沸扬扬里甘于寂寞，因为那是他人生的位点，他不曾动摇。《围城》就是他宁静内心撑起明丽天空最完美的诠释。他坚持自我，执着追梦，正映衬了那一句“只有不因世界的多姿而动摇、所感染，才能达到生命的高点。”

如今的世界，千变万化，周围总是充满着太多的诱惑，无时无刻吸引着我们，让我们止不住地去崇拜，去模仿，甚至想要用自己的灵魂去理解、去渗透，太多太多的人只因为了追随时尚的潮流，失去了自我，他们被周围的变化所深深地感染

清人袁枚《随园诗话》中，有这么一则故事：江西某太守将伐古树，有人题诗曰：“遥知此去栋梁材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”太守读罢，停斧不伐。我突然想起时下社会上发生的强拆乱建、毁坏历史文物建筑的事件，于是便细细品味袁枚这篇短文，感受颇深。

不是每株“古树”都遇到一位明事理的太守而幸免于难。记得幼时，外婆家是一座颇有年代的老屋，青砖黛瓦，古朴悠然。可如今，那座老屋早已被高楼取代。每每望着那片土地，失落之情油然而生，那种感觉，用“失去了归宿的千岁鹤”来形容，再贴切不过。

我们的祖先最早开始用符号、图案来记录他们的生活，后来演变出了文字。无论如何，文字的描述是抽象的，而矗立于浩瀚历史长河中的古建筑，则更直观、形象地记载人类历史的变迁、国家的兴亡、民族的兴衰、文明的起落。如同生命的遗传密码DNA，古建筑就是人类发展史的DNA，透过其中，我们如穿越时空，身临其境，窥见人类历史的脚步，体会、理解文化的内涵。正如古树之于千岁鹤，古建筑之于人类，就是人类文化灵魂的栖息地，人类文化的遗产。比如，到圣地的朝圣者依赖的是建筑实体本身而非文字或其他，这也正是教堂、寺庙存在的意义，

环境卫生是我们赖以生存的源泉，一但我们对它造成伤害，我们就无法生存。所以它就如我们的生命一样珍贵，因此只有保护环境才能保护我们自己。一天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸……这引起我们反思。

我们天天都是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。

特别是5。12四川大地震，无论是我们国家，还是对我们人民造成多么大的伤害。多少人无家可归，多少孩子失去亲人。这难道不是我们人类自己酿造的苦果吗？人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉！我以前喜欢的海洋到哪里去了？绿如蓝，成记忆了吗？

虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树

地球是我们赖以生存的家园，在这里有各种各样的生物，有小到肉眼不可见的细菌，还有比潜艇都要庞大的蓝鲸，人类也是众多生物的其中之一，每一种生物都是生态链上不可或缺的一部分，这构成了生物的多样性，而保护生物的多样性就尤为重要了。

举个例子，如果有一片草原，狼吃羊，猎人把狼全都捕捉了，那么羊的数量就会大大增加，羊吃草，草便会很快很快被羊吃光，草被吃光了，羊也会因为找不到食物而饿死，显然这就失去了最起码的物种的生态平衡。

我们的衣食住行以及物质文化生活的许多方面都与生物多样性维持着密切的关系。我相信任何一种物种灭绝，便永远不可能再生。

现在的人们，为了经济的发展而不计后果，去开发一些还没有开发的地方，就比如说，在山里建工厂，将废弃物排放到山里，那么那个地方的生态环境就会受到极大的破坏，生物的生存率自然也就大大减少了。正因为这样，才有了“国家级保护动物”这么一说。如果我们还要放肆的破坏生物环境，那么接下来毁灭的便是我们自己了。所以，保护生物不仅仅是保护动植物，也是保护我们自己，保护我们的家园——地球。

绿水青山就是金山银山，这是习爷爷常说的话。同学们，让我们携起手来，从现在起，保护身边的每一种生物吧！相信在十年后的

诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”只有将内心归于平静，才能清楚我们真正需要的是什么，才能坚定不移地向目的地进发，才能于喧嚣纷繁之中寻得诗意的栖息地。

“相看两不厌，只有敬亭山”。李白与敬亭山相对而视，脉脉含情。“人生得一知己足矣”，鸟飞云去又何足挂齿。诗人独坐敬亭山，在清幽宁静的自然怀抱中得到精神的慰藉。“采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明在自己的庭园中随意地采摘菊花，偶然间抬起头来，目光恰与南山相会。人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。恬静完美的境界是人与自然的和谐统一。不管外面的世界多么喧闹，诗人们的内心却像是梭罗的瓦尔登湖一样宁静澄澈。

托尔斯泰在筹划新作之前，对女儿说：“不管任何人来，都对他说我已经死了。”他躲在阁楼里，潜心创作，最终一部《复活》轰动了文坛。一部《泰坦尼克号》成就了卡梅隆，然而他却选择了隐于铺天盖地的鲜花与掌声之后，蛰伏10年，创作了另一部杰作《阿凡达》。在《挪威的森林》名声大震之后，村上春树同样选择了“隐匿”

在地球上有各种各样的生物，而我们就是其中之一。生物在相互依赖生存，每一种生物都必不可少，这就构成了生物环境的多样性，生物的多样性十分重要。

举个例子金背豺吃红毛雪兔，我们把金背豺赶走，红毛雪兔就会越来越多。兔吃草根，草根被它们吃完，整片草原都会枯死，这是一个很不好的结果。而金背豺虽然吃红毛雪兔，从另一个方面来讲，可算是在控制它们的食量，所以我们才去打扰它。

现在的人类为了经济发展，污染环境：排放污水，乱扔垃圾，砍伐树木，乱排放化学气体等等。那么到了夏天，到处都臭气熏天，天上苍蝇，蚊子满天飞舞，地上老鼠、蟑螂“逛大街”。这样不仅会影响到我们的环境、心情，还会导致细菌感染。

保护环境，就是为了我们的健康。去年，我们遭受了新冠病毒袭击，让每个人都心慌，充满恐惧。其实，病根就在于人们污染环境而造成的。新冠病毒喜欢生活在温暖潮湿的环境下传播，所以我们应该制止这种行为。

人类与生物环境息息相关，我们应该好好珍惜它们，保护它们，才能让我们的地球更美好！

大概是从我的高中开始，我就喜欢上了生物这门学科，在枯燥繁杂的知识里，我看到了从没有见过的严谨的、规律的又别具一格的东西，小小的细胞里面充斥着无数的细胞器，忙碌又有序的进行着各种生命活动。最喜欢奇妙的遗传学可以跟数学联系，幻化出无数的组合，带给我许多的乐趣。带着这份喜爱，大学里我选择了生物专业，深入地学习让我更加的热爱生物。大学毕业后，如愿当了一名生物老师。

最开始，我很用心的从专业的知识入手，让他们了解生物这门学科，慢慢的我发现，讲解的越是专业反而效果越差，学生并不喜欢这样的生物课堂，当我看到孩子们对生物不热情，甚至是不喜欢时，心里很着急，我进入了一个恶性循环。我多么想让孩子们认识生命的奇妙，体会生命的奇特啊。

有一次，我在讲解《花的结构和类型》一节时，做了新的尝试，先结合图片讲解了雌花和雄花的区别，又将盛开的鲜花带到了教室，让他们尝试着去摸一摸花蕊，通过手感去区分它们的差别。我发现孩子们很感兴趣，课堂气氛很活跃。

我开始反思，生物来源于生活，又很好的应用于生活。我就应该从身边的生活常识出发，去激发他们的学习兴趣。

在讲解《食品保存》一节时，我提前让学生准备一到两个食品包装袋，通过对配料表、储存时间、储存条件以及保质期的分析和了解，结合课本的内容，让

我的生物老师是一位又高又壮的男老师，上他的课的时候，我们从来都不敢走神，生怕惹怒了这只“大老虎”。

他剃了精神的小平头，眼睛不大但是炯炯有神。白衬衫、黑皮鞋，黑色的风衣显得庄重。

他讲课讲的很慢，但是很细致，每一个问题都给我们讲通了、讲懂了，讲到重点内容的时候，总是会讲两遍，好让我们记得更牢。

一次上生物课，我和另一个同学迟到了，呼哧呼哧地跑进教室，差点撞在教室的门上。我打了一个报告，老师看我们来晚了，也没有生气，而是很慈祥的说：“跑慢点儿，走廊里地滑，不小心摔倒了怎么办。”

课上，我同桌拧开了水瓶的瓶盖，一团团白色的热气窜了出来，老师见状，眼睛朝这边看过来。老师突然往这边走，嘴里还问：“你在做什么呢？”我的同桌冷不丁的被吓了一跳，等老师走近了，一看，原来是热水冒出的热气啊。接着老师窘状的笑笑，说：“我还以为你在点火呢。”

接近月考，但是我们班的生物成绩一直不怎么好，老师就安慰我们说：“没关系，好好考，成绩差一定能补上来的，这次只是个检验而已。”

从此以后，我们就再也不觉得生物老师严肃又死板了，反而觉得生物老师很有亲和力、很可爱。