保护者的英文

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

老师让我们调查周围环境的变化。于是，我向爷爷打听了一下，他印象中以前的环境。爷爷告诉我，他小的时候，空气清新，天空很蓝，就像一面蓝色的大镜子，上面时不时飘过几朵美丽的白云。夜晚，星星出来了，一颗一颗忽明忽暗，仿佛无数的小眼睛。小河里的水清澈见底，像一块透明的宝石。小河里一些可爱的小鱼儿，在里面欢快的游来游去。

但是随着工业的发展，许多农田地变成了工业厂房，从此，我们经常看到高大的工厂里排放出滚滚的黑烟和废弃的脏水，有害气体越来越多，工厂里发出机器的轰鸣声，我们生活的环境产生许多污染，小河水也变的不在清澈，天空时不时灰蒙蒙的特别是冬季。

记得去年的冬天，一进入冬季，我在的地方就会出现严重的雾霾。站在高楼上都看不到窗外的景观，即使在走路，能见度也不超过50米，东西看起来都是雾蒙蒙的，人们出行都需要戴上口罩。而且雾霾天一般都要持续近一周。

现在，人们已经认识到保护环境的重要性，政府也开始行动起来，大力着手治理环境污染，对城区的绿地实施升级改造，关停取缔，污染不达标的工厂。但仅靠政府是不够的，我们也要积极行动，保护环境从身边做起。

地球是我家，环境靠大家，让我们每个人都积极投入到保护环境，里面去吧。

只是藏匿懦弱的台词，如此讽刺。

——题记

我站在台阶上，数着一缕缕阳光，轻柔着时不时略过的微风。身旁守着一只猫，黄猫，带斑点，它跟我几年了，和现在的我截然不同，和之前的我，倒也挺像。

高中三年我就像困在瓶中的鱼。

从一所普通中学进入优质高中倒也是件挺不容易的事，在初中不算拔尖，高中却浑水摸鱼地进了重点班，起先是喜悦，可谁知接踵而来的确实难堪与失望。我们这个班都是从数一数二的初中来的，哪怕稍不小心赚了那小概率的机会从较差的初中浑入，那也是年年拔尖，而我，不管曾经和现在都只是无名小卒。刚入班上，我那不堪的初中仿佛成了一座无形无声的牢笼囚禁着我，不断的嘲笑累计在了我心里，于是我便发誓要努力，可谁知越来越紧的牢笼让我开始喘不过气，像麦田中的守望者，眼前黑暗无际，我的每一次努力都会被当作空气甚至他们质疑的话柄，于是有一段时间我放弃了，在那之后，我也变得沉默寡言，什么都藏心底，什么都不说，再也不想展示自己了——懦弱。

可不记得是哪一天，就好像今天这样的天气，阳光不耀眼却迷人，微风轻柔但也沉醉，街边的一本书与我偶遇了，正想一个人静一静的我，便买下了这本书，我没有想到这里面的故事会使我这样惊讶甚至给了我如此大的启发，像阳

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

曾有一家企业提出了一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。但我认为，所谓的“追随者”与“领先者”并没有一个明显的界限。谁说那些“追随者”们就不能在前人的经验上大胆创新、吸取教训，成为新一代的“领跑者”呢？又有哪个领先者能不博采众长，而是特立独行就能领导时代潮流呢？所以，成功的关键就在于认清形势，知道自己该如何在“追随者”与“领跑者”的角色上相互转换。

同为通迅电子领域的巨头，三星与苹果公司的角逐就是一个很好的例子。多年以来，三星公司都把紧紧跟随行业的领先者作为一大战略。它曾紧跟苹果公司的步伐，模仿其创意、设计，但又不是盲目跟风，而是在原有的基础上加入自己公司的风格元素，实现了“再创新”。而风靡全球的“iphone”，也是一直在使用三星公司制造的电池。两家公司互相学习、互相追逐、齐头并进，又有各自不同的特点，谁也无法说清它们到底孰优孰劣。它们既是对方的“追随者”，又同为时代的“领先者”，但有一点毫无疑问&mda

祭祖仪式、婚丧嫁娶仪式、毕业典礼等仪式，各种仪式几乎伴随了人的一生。仪式浸透在每个人的生活中，却有人主张除去仪式。

在我看来，仪式不仅是人们生活中的一种习惯、习俗，更是生命中必不可少的观礼者。

无可否认，一些繁琐的仪式的确在某一时刻给人们带来了烦恼。比如说中国传统的婚嫁仪式。各种敬拜、各种仪式，忙活一天可真够累的。可当一对夫妻度过了新婚蜜月期，回归到了白开水般的生活中时，结婚那晚的各种仪式却成了他们共同的甜蜜的回忆。有多少人，日夜期待着，亦或是日夜思念着，结婚典礼上双方宣读誓言的仪式、毕业典礼上从校长手中接过毕业证书的仪式……作为我们人生中的观礼者，仪式记录了一切我们珍惜的回忆，也正是因为有仪式，我们的回忆才如此充实而又有意义。

不仅如此，仪式是心灵的沉淀。

因为做成了某件了不起的事，为自己唱一首歌，抑或写上一行字记录也是一种仪式。这种仪式无关他人，只关乎自己。这种仪式，是几次记录，更是一种心灵的沉淀。在这种简单的仪式中，我们静下心来，重新思考了事情的意义，并赋予其新的意义。在这种简单的仪式中，我们实现了自身心灵的沉淀。花开有声，用心感受，仪式也可以是心灵的沉淀。

人生匆匆逝去，我们总需要像仪式这样的观礼者。不隆重，却刻骨铭

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。

传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行。

在学习和生活中，不论是在课堂里还是课堂外，我们的一位位老师总能用一件件小事告诉我们做人的道理，为我们的未来指明方向，保驾护航。

授业，就是焚膏继晷、鞠躬尽瘁，为了学生的未来而默默奉献。有人说，做老师很苦，很多时候需要数十年如一日坚守三尺讲台。但是正因为这份坚守，在无数人心中洒下的不仅是知识的种子，还有对老师的敬畏和尊重。

每个人的心里，都有令他难以忘怀的老师。

为了把枯燥乏味的知识让学生更快地理解，为了让孩子们体会到学习进步的乐趣，为了让孩子们拥有一个更明亮的未来，无数教师不知辛劳地工作，一盏烛台，夜深未吹。正是有了老师们的谆谆教诲、悉心指导，知识和文化的火种才得以越燃越旺，生生不息。

解惑，就是解难答疑、安心开导，帮助解决学生的困难和疑惑。人非生而知之者

悄然行走在这寂静无声的大自然，你且放慢脚步，用心去感受大地母亲所孕育出的沉默舞者，那是灵动、幸福的舞姿。

——题记

我一直都相信，所有的粮食与蔬菜，所有的花儿与草木，都是原始的舞者，它们沉默不语，在大地裸露的胸膛上悄然起舞，那舞姿或刚毅，或从容，或谦卑，给我最纯朴的感动、最智慧的遐思。

沉默的豆子是最坚韧的舞者，它的舞姿刚毅不屈。

小时候，爷爷将豆子倒入注水的水缸，浸泡好后，用一块极重极沉的石块压着豆子。彼时的我总是为豆子的命运忐忑不安，但移开石块的刹那，我忍不住惊叫出声：那豆子生出了粗壮的豆芽儿，莹白的茎上漾着微翠的绿意，扑面而来的是盎然的生机。

我不禁为这小小的豆子肃然起敬了：在那泰山上压顶般的苦楚下，你微小的身体显得那么孱弱，可你却隐忍着，默默爆发，在痛苦里萌芽。恍惚间，我仿佛看见豆子踏着坚定的步伐，骄傲地舞着。时而沉缓，又时而激昂；时而内敛，又时而奔放。豆子啊，你这沉默的舞者呵，用坚韧舞出了生命的尊严。

沉默的野菊是最温婉的舞者，它的舞姿令人动容。

我总能在路边的杂草丛里看到一簇一簇的野菊，安安静静地开着，与世无争。它太不起眼了，就一直那么缄默着、生长着。可我最爱寻觅它的踪迹，那细密的花瓣、明黄的花蕊，暖暖地开在眼里、开在心

从漫画中我们不难发现，孩子的分数发生了变化，所收到的反馈也是大大的不同。这揭示了当前充当教育者的心态问题。

从古至今的老师家长都渴望孩子可以成为人中龙凤，都用心中的期待去要求孩子。古有孟母三迁，今有虎妈虎爸，在日益激烈的社会环境中谁都不希望自己的孩子落后与别人，都希望他们成为成为“别人家的孩子”图中的奖惩与教育者的心态有着密闭可分的关系，当孩子松懈的时候用棍子去提醒一下，当发现孩子进步了也会适当的进行鼓励。另外家长们之间的互相比拼也是因素之一，不可否认谁都希望自己的孩子在别人眼中是优秀的。

还有一个重要因素加剧了教育者的心态，那就是受成功学的影响，潜移默化中加剧了教育者心里的恐慌，这从而转换成对孩子的担忧，因此严格要求！教育者不断充当孩子前进的方向盘与加速器，努力的把他们向自己心中理性之的推进。

央视著名主持人白岩松在接受采访的时候这样说过，如如果我的孩子考班级第一名，我跟他急。这在外人看来很荒谬，但是不可否定的是这是一个成功的教育者！他不把孩子的分数看作第一位，这也是我们如今教育者应有所反思的！

大量事实证明在学校经常前几名的到了社会反而并不是最出色的，这就意味这孩子当前的分数与日后的成功不是等于号的关系。作为教育者不能只去

自然，是鸟儿的天地，是我们人类的老师。在自然中，鸟儿为我们欢叫；大地为我们奉献；花草为我们添加了许多色彩。保护鸟儿，是我们人类的责任，为什么还总有些人破坏鸟类的家园？为什么？

我想，我们人类的脑袋是不是进了泥浆，难道你们都没看电视吗？说保护鸟儿就是保护我们人类自己，人与自然动物互相和谐才会平等、美好。

听！一阵阵枪声从森林中传出，鸟儿正在逃亡。有的死在枪声中；有的被猎狗吞吃。这是为什么？难道，你就不联想到家中的孩子吗？看！一只只可怜的鸟儿就像躺在无情的战场上、“牺牲”得那么无辜，让人看了好想冲进去一般！闻！整个“沙场”上全都是无辜的叫声，人类啊！不要再猎杀鸟儿了，鸟儿就这么跟你们过不去吗？鸟儿也有它们共同的家园。

在城市中，鸟儿更是被无情的杀死。

一只鸟妈妈看见公路上，有条蚯蚓，便迫不及待的冲上去。突然，一辆卡车从鸟儿的面前闪过。幸好，鸟儿没有被撞。鸟妈妈正准备叼起那条蚯蚓的时候，正处在高兴万分的时候，一辆无情的“杀手”横冲直撞地冲了上去，难道他不懂得前方有什么事物都必须缓慢地行驶过去吗？难道不想想前方有条生命吗？但是，她们没有。她们正顾着赶时间、赶时速。那你们就不赶紧摸摸你们的