保罗资料

今天语文老师居然让我们买资料做……而且还是统一的！都快要期末考了，买啥资料呀！写得完么！更可恶的是，那资料，居然要四十块钱！太贵了吧！

当然，我的抗议无效，我敢担保，我这话，保证是我们全班人的心声！哎，你说这老师，无缘无故买啥资料呀，既浪费钱，又没多少时间做，难道和上次那样，留到下学期做么？！

天天做资料，我都要被做烦了，脑细胞不够用了喂！就算资料有答案，我还嫌弃浪费笔水呢！

诶，资料，资料，又是去买资料，真是讨厌！

我是一个幸运儿。因为我每天生活在爸爸妈妈的疼爱中，我拥有：健康、财富、书籍、玩具等，其中，最给我快乐的是我拥有一本《资料包》的学习工具书！

《资料包》知识归纳很全面，不管是课外还是课内，还是百科常识，他都是样样俱全，他就像一位无私的老师在无声无息地帮助我学习。

记得有一次，老师为了考一考我们的课外知识，布置了一些课外作业，是综合知识的填空，让我们带回家自己去完成。我看了看题目，傻了眼：总共有五十道填空题，而知识浅薄的我绞尽脑汁，冥思苦想，也只想出了二十道题，剩下的三十道题，我翻遍语文书、词典也都无济于事我向爸、妈求助，他俩回答道：“我不知道，你去翻书吧！”这时，我想起了我的一位有形无声的“老师”——《资料包》，我如饥似渴的翻阅着，希望能在知识的海洋中得到答案。果然皇天不负有心人，我在这本书的综合知识里找到了答案。于是，我兴奋不已的跳了起来，说：“耶！我知道了！”此时，那种高兴劲真是无法形容，我连忙把正确答案填入了答卷上。第二天，我把作业交给老师检查，老师发现我居然全做对了，他在班上郑重的表扬我，还给我加了5分，全班同学都对我羡慕不已，此时，我的脸上也是

那美好的仗我已经打过了，应行的路我已经行尽了，所信的道我已经守住了。

从此以后，有公义的冠冕为我留存。

——《圣经·新约·提摩太后书·第四章》

走出索斯比拍卖行的定向拍卖会，我脸上挂着满足的微笑。谁又能想到，死海古卷，世界上最早的《圣经》的载体，其中的一卷正紧紧地贴在我怀里呢？

回到住处，我把自己关进密室，拿出了刚刚的战利品，根据启示，神在保罗离世之时，在这卷书中封存下了保罗的一道意识。我捧起它，小心翼翼地去感受那道意识的存在。

瞬间，一股磅礴的力量冲进我的脑海，一点点地，圣保罗的身影在我脑海里凝实。他，这位基督世界中最伟大的传教士，两千年后，再一次睁开了古奥、森严的瞳！

大义凛然，这就是保罗给我的第一感觉。这并不是体现在他的外形上，而是从他的双眼中迸射而出！那是一种义薄云天的气势，是一种“虽千万人，吾往矣”的豪迈。我对他微微弯下腰——尽管他已故去千年，但这对义的穿越时间的执念依然值得我的尊重。

“人啊，让你唤我来的是什么缘由？”他转身看向我，沉声问道。

我一时语塞。我是一个军火商，几十年来，这世界上过半的军火交易中都有我

白云甜甜的软软的，像又软又甜的棉花糖，小狗保罗一看到这棉花糖般的白云一下子就有了食欲，它大口大口的吃起了这一朵朵白云棉花糖，吃得满嘴都是。吃饱了棉花糖，波罗来到了海里，他要在海里寻找宝藏。在海里保罗看见了三个奇异的生物，它跟这些奇异的生物玩了一会儿，然后继续去寻找宝藏了。波罗走着走着突然看见了一个金光闪闪的宝箱，但是宝箱是锁着的，保罗正愁怎么样才能打开宝箱呢，这时候它发现宝箱旁边有一条小缝隙，波罗从这条缝隙里找到机关打开了宝箱。打开宝箱后波罗发现在宝箱里有一颗比宝箱还要亮的小星星，波罗想这就是正真的宝藏，波罗非常开心。

保罗离开大海，它又继续上路了。这次波罗来到了一个小岛上，小岛上有一颗又高大又粗壮的大树，大树中间还有一部电梯呢。树上怎么会有电梯呢？波罗怀着好奇的心坐上电梯来到了三楼，它发现这是猴子的家。它们有的在弹吉他，有的在吹小号，有的在拉小提琴，有的在摇沙锤，有的在打鼓，还有的在跳舞，原来它们在举行月光舞会呢。猴妈妈说：你也来试试吧！保罗把这些乐器全部都玩了一遍，又从自己包里拿出一架钢琴开始演奏起来。小猴子欢欢拿出了一捆气球绑在围栏上，保罗和猴子一家乘着气球飞起来了，好像乘着飞毯一样，真好玩呢！

保罗继续着它的探险之旅，这次它来到了北极。北

今天是调研的第三天。根据计划的安排，我们要去阳春市图书馆收集资料。

吃过早餐后，我们便离开了晓敏的外婆家，前往阳春市图书馆。

阳春市图书馆给我的感觉是非常不错的。这里的环境很好，里面的书种类繁多而齐全，在地方文献收藏室里保存着许多粤西的地方志或者其他与粤西地区发展相关的资料。也许我们可以在这里收集到我们需要的材料！虽然收藏室里的图书和资料都不能外借，但是阳春市图书馆提供了一项非常具有人文关怀的服务——免费给读者复印需要的却不能外借的资料。

我们在收藏室里认真地翻阅各种书籍资料，同时将对我们调研有利的内容的页码记录下来，方便离开之前做好复印的工作。

两个小时之内，我们已搜集到不少相关的资料，包括阳春永宁镇的人口数量变化、产业结构发展状况、当地民歌和故事传说等。我们将需要的资料复印好，然后离开了图书馆，去晓茵的姑姑家吃饭。

饭后，我们继续开展我们的调研工作。我们准备去阳春市博物馆看看能不能获得更多关于永宁镇发展沿革的资料。然而结果却令我们有些失望，博物馆并没有保存这方面的资料。不过我们还是顺便在博物馆里转悠了一圈，欣赏了许多阳春出土的古代文物，开了开眼界。

另外，早上我们在图书馆得到的关于人口方面的数据基本上是十年前的，而我们希望的是

星期一，张老师给我们讲了一篇关于仿生学的文章。我心想：仿生学可真厉害啊！就连令人厌恶的苍蝇也有惊人的用处。下午放学，老师突然说明天要在班上开一个报告会，大家回去查关于仿生学的资料。

一向懒惰的我可犯愁了：如果回家上网查，大段大段的资料会搞得我头晕脑胀。那就找老妈……不行，肯定不行，要是真找了她，就只有一个结果——没完没了的唠叨。看来只能回家翻书了，反正还有很多书被放在高高的书架上，我还没有看过，说不定会有惊奇的发现呢！

一到家，我就跑进了书房，开始了我的寻资料之旅。我连爬带跳，终于站到写字台上，开始翻阅第一个书架。嗬！别说还真有收获，我找到了一本《科学家的故事》。

我记得老师上课时讲到我国古代著名工匠鲁班，上山伐树时，被丝茅草割破了手。他觉得奇怪，一棵小草怎么会这样厉害！经过仔细观察，发现丝茅草的叶子边缘参差不齐，有许多呈齿状的小刺。于是鲁班发明了木工用的锯子。我想着想着，就翻开了这本书的目录，书里还真有鲁班先生的故事，可是有关仿生学的资料却只字未提。

我只好继续翻阅第二个书架，可是这个书架一点儿收获也没有。我时妈妈走来了，我向妈妈求救，想请她帮我找。妈妈一句话就给挡了回来：“自己的事情

在众多动物中，我最喜欢大熊猫。熊猫学名：猫熊。它是肉食目的，大约在800万年前，猫熊就存在了，被称为“活化石”。

大熊猫胖乎乎的，格外惹人喜爱。它的长相也很特别，头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色。那一双黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像戴一副“八”字形的眼镜，加上它那笨拙的动作和走起来东张西望的神情，真是可爱极了。

大熊猫最喜欢吃竹子和竹笋。吃东西的时候，它们也不安分呢！一只大熊猫从身边挑了两根很干净的竹子，捧起一根啃起来。另一只大熊猫可能是看那竹子干净，也想要，抢走了另一根。之前的熊猫先把爪子上的那根竹子吃完后，这才不慌不忙地去把被抢走的竹子抢回来。

大部分大熊猫生活在我国的陕西、四川等地方，因为那里有许多茂密的竹林，空气也很清新，适宜熊猫们生长。

我喜欢大熊猫，不仅因为它长得憨态可掬，更因为它象征着和平与吉祥。

习近平爷爷提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要依宪执政。这里说的“宪”就是宪法的意思。今天，我们彩虹假日小队来到了五四宪法历史资料陈列馆，开展“沿着习爷爷的足迹，寻访美丽杭州”的主题实践活动。

走进陈列馆，就看见毛主席的汉白玉雕像庄严矗立，毛主席目光炯炯有神地盯着手中的书卷，眉间紧锁若有所思的表情，看得出他是一个无论在工作还是学习上都是特别严谨的人，他就是这样通过自己的努力让我们的祖国变得如此繁荣富强。

讲解员阿姨带着我们参观了整座陈列馆，了解了制定“五四宪法”的历史背景、“西湖稿”起草的经历、全国人民大讨论、“五四宪法”精神的传承和弘扬等等内容，每到一处都配上了精彩而又细致的讲解，使我们知道了宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。最重要的是，我们还知道了杭州是新中国第一部宪法——“五四宪法”的起草地，是毛主席和其他国家领导人不分昼夜辛勤工作的结果，所以第一部宪法也被称作为“西湖稿”。这也是身为杭州人的我最最

今天由我来介绍大熊猫。

大熊猫成天戴着“墨镜”，还穿着一件“黑白衣”。它有一对像黑色甜甜圈的耳朵，还有像汤圆的肚皮。

它主要生活在四川、陕西、甘肃等地。

大熊猫的爱好是爬树，你别看它肚子圆，它一下子就能爬到10米高，你也别看它走的慢，它跑起来能达到每小时30千米的速度。

它本来食物丰富，可因为天气异常和食物缺少，它只得吃竹子啊。它吃竹子的时候很可爱，它首先剥开竹子皮，拔掉竹子叶，开始吃里面嫩嫩的竹心，它向四周东张西望，好像在想：“咦？大家为什么老盯着我看？”它摇了摇头，心想：“是我在做梦吧！”熊猫继续吃，它突然发现，竹子有个地方长笋虫了！于是，它把那个地方掰了扔掉，它继续咬，又发现了坏竹子，又硬又难吃，就吐了。它吃饱了，抹了抹嘴，倒头就睡。熊猫一天几乎有一半的时间在睡。以前生长在原始竹林里。后来因为可爱被人工饲养。一只熊猫生长的很快，5~6岁就能成年。不过它生的仔很少。

大熊猫的地位很高，它有国宝和国家动物形象大使的称号。

这样的国宝我能不喜欢吗？

今天，老师上了第24课《给予是快乐的》。这篇文章很写实，我读了很有感触。

这篇课文写了圣诞前夜保罗的哥哥送了保罗一辆新车。同时，保罗结识了一个家庭不宽裕的男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深地体会到给予是快乐的，歌颂了男孩的美好品质。

读完这篇文章，合上书，我就想起了班里发生的正面例子和反面例子。有一次，我忘带餐布了，向同学借。张同学骗我说她有两块，借我一块。我事后才发现她只有一块。受了张同学的影响，我每天带两块餐布。吴同学餐布不见了，我每天中午借给她；小吴同学开学时老不带餐布，我的餐布都快成他的了！相反，班里也有一些“小气鬼”。我没带铅笔，赵同学就借我一小段铅芯；杜同学向龚同学借修正带，龚同学把一小截修正带里面的东西抠出来给他……

读了这篇文章后，我想：“小气鬼们”应该也懂得了“给予是快乐的”这个道理，也会像保罗一样洗涤心灵了吧？也会改过自新，重新做人了吧？