修心善德执念

扣好人生第一颗扣子，要明白真正有价值的人生究竟从哪里开始。

人从一生下来就在不断地学习，小时候学走路，学说话；幼儿园时学游戏，礼仪；小学……初中……高中……我国古代思想家荀子曾说：“学不可以己。”是啊！人的一生就是一个不断学习的过程。可是，如果没有勤学的品质与刻苦的精神，又怎么能学好呢？

还记得初三时，体育加试后回来，也不知是受什么刺激了，每天晚上看书写作业直到凌晨两三点还是一点倦意都没有，直到中考，可是三年的知识并非一朝一夕就能复习完的。现在的我挺佩服当初那个临近中考的我，至少到目前为止，是我最勤学，最刻苦的一段时间了。可是最后的结果还是不如人意，现在回想，如果当初从初一时的我就像中考前的我，那样的结果又是怎样的呢？如果当初初一的时候我就扣好第一粒扣子，后来也不至于慌张地扣其他已经错了的扣子。不过，现在的高中生活又是一排新的扣子，有了初中那段惨痛的教训，这排扣子我会扣得更好，更精彩。而勤学，则是这排扣子中的第一粒扣子。

扣好人生第一粒扣子中，修德也很重要。我国伟大的思想家，教育家孔子曾对他的弟子子路说：“君子固穷，小人穷，斯滥矣

江南岸，青石板，绵绵春雨，醉人心田。远处，孩童天籁般的笑声传来，他们你追我赶的，踏过的水洼溅起了朵朵灵动的水花。近处，无香的花儿悄悄地绽放……

“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”苏轼笔下的花儿，只惜短短一朝绽放，娇艳而脆弱。没有牡丹的雍华姿，没有茉莉的沁人香，它只是一朵小小的海棠，伶仃无香的“解语花”。

淡色的花瓣，玲珑的花蕾，粉粉的颜色，若胭脂点点，又似娇人含羞。风忍不住要去抚摸它，随即，树枝婆裟，纤腰一把，花瓣细碎飘落，人们诧异着这无名的飘花烟雨，惊叹这欲仙欲醉的华丽，无人了解，这是海棠花全心的演绎。

“世人皆叹解语花，不知为谁花解语。”世人把贵妃的绝尘之貌和开元盛世的冥亡捆绑，却无人知道，贵妃美丽无罪！芊芊女子，从此千夫指。难道盛唐的大业只是一朝辉煌，所谓红颜便可毁于一旦？贵妃为了谁，唐明皇自知。贵妃喻海棠，海棠的那份淡雅，不正是贵妃对待世人眼光的态度吗？都说海棠无香，而我认为，海棠的香也只为了解她的人散发。

难道，女儿就一定要独守红妆，甘愿由命、静候轮回？我们没有豪迈之气，没有凛然之风，但都有逐梦之情。即使命运的残酷，让偏见成为实现抱负过程中

人的一生中包含了很多的情感，这些情感数不清道不明，却是我们一生都少不了的羁绊。而不知道你有没有过这样一种情感，那便是“执念”。

执念有很多种，不单单指爱情，也有指很多原先十分美好的事物。细细想来，陪伴了我六年的，这个温暖的大家庭——六（5）班快要各自离去，分散在天涯了，我不免感到十分忧伤，大伙儿朝夕相伴了整整六年啊，怎么能说走就走呢？无论时光去留与否，可我只是简简单单地希望大家能在一起度过美好的日子啊！为什么要把我们残忍分别呢？

我想，这便是执念吧，无法接受眼前的事实，便一味地去相信那些虚幻的想象，不愿意从中走出，渐渐地，便迷失了自己，在执念的幻象迷宫中迷路，走上了另外一条不归路。执念，固然是对美好事物的依依不舍，可再美好的东西也会走到终点，何必一直沉浸在那里，而不走出来呢？这样反而会错过许许多多的美好。让执念消失吧！

执念，是人的一生中必定要经历的情感，我们可以试着摆脱执念，重新做回一个快乐的、真实的自己。

儿时，还不懂得什么叫做执念。久了，就不想知道了。我们心中是否藏着执念呢？我想每个人都会在心中藏着执念吧！我希望候鸟能在远方静静地倾听我们的心声，把他传达到大雁的耳朵里。大雁飞到南方时，把他絮絮叨叨的说给燕子听，等到春天燕子回来时，我便能记起这个愿望了

我也曾静静地坐在书桌前，抱着《幻城》看，当晚风拂过我的脸颊时，那一场大战便开始了。

少时，心中幻想着，在那个雪峰上，有着神的存在，人们都无不向往着。欲望使神们渐渐走向灭亡，画面中的人们就一只困兽，挣扎着，无不想逃出这坚固的牢笼。

五个少年，鼓起勇气，想打碎这坚固的牢笼，南方、北方、西方、东方给有着一个守护者，也可以说是看管者，那一场大站无人幸免，这就是命吧！

啊！请给我们自由吧！

窗外的鸟叫声是我有些清醒了，但心中无不为那情感所震撼！我不禁的深思！

是那份执念让他们五个才有打败守护者吗？还是向往自由的那颗心呢？

但丁说过“走自己的路，让别人说去吧！”

期望总是建立在失望之后的，我相信坚持是不会让怀揣这希望的人而失望的！心中的牢笼渐渐的被打破，人们大批的涌出来。是这个国度无不抗议着自由！自由！自由！

冰封的世界，请允许我走进来，看到你们的内心，看到你们的呐喊。让自由高歌飞扬，让生命不在被束缚

白子画，一位超脱尘世的上仙，抱着心爱女子的尸身哭了，哭得伤心，哭得肝肠寸断。他跨越了生死，跨越了执著的爱恨。

花千骨，一位为爱成魔的妖神，红衣如火的她躺在心爱男子的怀里死了，死得决绝，死得义无反顾。她跨越了天地，跨越了执著的爱恨。

有情人未必终成眷属，在执著中失去，却又在失去中轮回。

一曲离歌倾城，一句戏言伤心。他是师，她是徒，这段情便是一段注定的孽缘；他是仙，她是魔，这便是一个解不开的结。白子画守护天下，守护小骨，却没有人守护他。当他决定收小骨为徒时，是否会想到有今时今日。

这样的一位男子，并没有把“爱”字挂在嘴边，而是把心交给了挚爱的人；这样的一位男子，如果可以放下他的坚守，放下他执著的对错，那么他就可以和为爱痴狂的小骨携手天涯，相守一生。

花千骨为爱成魔，为爱而死，仿佛天生就该在爱恨中度过一生。当她决定拜白子画为师时，是否会想到此情此景。

这样的一位女子，宁愿牺牲自己，也不愿让心爱的人两难；这样的一位女子，如果愿意放下爱恨，她就可以和上仙白子画长相厮守，浪漫一生。

瑶池之上，是谁轻拈酒盏，白衣加身，成了她三世迷恋；又是谁痴痴一笑，欢快身影，动了他心中之弦。白子画，你给了她一个梦为何又无情撕碎？花千骨，你给了他一场情为何又黯然离

他是行走在世上的好人，是慈悲的出家人。他总让我想起佛祖教导的那句：出家人，以慈悲为怀。

第一次见他，是在初春。那年家家户户都已经失去了粉墙黛瓦，不再有烟柳画桥，处处是高楼大树野草丛。我经过河边的花亭，看见一个和尚。

和尚悠闲地坐在亭中的石长椅上，身上披着棕黄的衣袍，左臂挂着一长串佛珠，神情自在悠然。

这时，有个老人拄着木杖走了进来，颤颤巍巍地伸出手碰了碰冰凉的石头，一哆嗦收回了手，正要在石长椅空处坐下，和尚站起来，说：“老人家，坐我这儿吧。”老人想推辞，和尚却已经站起来坐在了另一边。

我不太明白。

和尚轻轻拍了拍石长椅边的顶柱，对坐下的老人笑笑，说：“这初春的石椅还是冰凉的。”

春风不负柳絮，花草不点夕露。老人摇摇头，道：“我这里挺暖的。”

再一次见他，是在小吃摊附近。嘈杂的长街满是车鸣、吆喝、喊卖、音乐。接过老板滚烫的绿豆汤，转身就看见了他。和尚微笑，面若春风，世界寂静美好。

“小偷！快还钱！”尖锐的声音划破了空气。我不满地扭过头，只见一位妇女拉扯着一个男孩的手臂，脸上是扭曲的愤怒。

围观者越来越多，妇女喊得越来越响，小孩脸上憋得通红，低着头。

妇女扯着那个小孩，眼

俗话说得好“子不教，父之责”。自己的子女没有教育好，是父亲长辈们的责任，而德则是最能体现教养的一种底蕴。学校，正在“雾霾、灰尘”的笼罩之下；德，也正饱受着它们的袭击。

大气中飘浮着各式各样的颗粒物，白衣“天使”—便携式垃圾尽情穿梭；穿着校服的人儿慵懒地扶着被灰尘侵蚀的扶手，一步一步地爬上那座“无人之城”。天呐！这还是一所教书育人的学校吗？不，这只是一座教书却没有育人的建筑物罢了。正因为德的缺失，所以造就了智高德低的人生活于学校之中；正因为德的缺失，所以致使学校困于雾霾的笼罩下；正因为德的缺失，所以导致学校的环境每况愈下，污染愈来愈严重。

古人三立之中，立德为先，由此观之，古人最重视的就是“德”。“德如青松，人如高山”，有德之人乃大，有德之人乃能屹立不倒。只有“长”出青松的人，才能像山峰一样屹立不倒。更何况，我们是中学生，作为祖国的未来，怎能无德？那么，又该怎么修德呢？

我认为可以从“俭以养德”入手，勤俭节约是中国的优良传统美德。作为中学生，又怎能让

感谢火焰给你光明，但不需忘了执灯的人。——泰戈尔

轻轻地，我走过了初中三年的流光岁月，正如我轻轻地迈进一中的校门。

一中的天空蓝蓝的，像用水调和的一般，几片薄薄的云彩漫无目的地漂泊着，不知去向何方，不知何谓归宿。已是金秋时节，校园中犹如夏天一般，油油的绿叶随风挥舞着双手，喷泉旁的空气沁人心脾。但却少了一分燥热，多了分深沉，这里的一切一切，即将陪我走过三年，成长三年，收获三年，背着满满的收获，迈向前方的路……

宽敞的教室干净明亮，阳光斜射进窗口，便又多了分家的温暖，同学们随意说笑着，白色的校服犹如我们干净明亮的灵魂。班主任鬓角的白发已经不少，岁月的刻刀在他的眼角刻下皱纹，多少个日日夜夜在他的皮肤上留下了黑黝黝的印记，但眉宇之间，干练与坚定已然成为同学们心中的第一印象，讲规则，立规矩，他的话语铿锵有力，课堂上，他生动的例子引来同学们阵阵笑声，他不仅可敬，而且可爱，他是我们敬爱的史老师。

青色的花裙子，长发柔软地服帖在肩上，便是语文屈老师来上第一堂课的样子了。她一举手、一投足都透出优雅的韵味，温婉的笑意一直荡漾在她的脸庞上，连珠妙语从她口中汩汩流淌而出，句句都展现着她深厚的文化底蕴，她，犹如多彩的语文背后

执著梦想，才能飞翔。

——题记

梦想，我不能确定我懂得它的真正含义。对于我来说，梦想是一个高境界的领悟与追求，它站得很高，它需要人作出高度领悟，达到人生的价值顶端。而我，只有一点一点往上努力攀爬，才能在有朝一日达到它的高度，和它肩并肩地站在一起。但我知道，如果有了梦想，唯一能达到胜利的捷径，就只有执着。

也许是我心灵肤浅，也许是我尚还年轻，也许是我作出的领悟还不够深，我还没有远大到报效祖国、为国争光的梦想，我的内心深处只有一个小小的、小小的梦想，在发芽着，成长着。它是因为我的爱好而产生的、美好的、稚嫩的幼苗，娇小得令人怜惜，微不足道得别人一眨眼就会忘记，而我，永远也不会忘记，永远也不会抛弃。因为，我会一直一直呵护着、执著着这个梦想，直到有一天，它长得茁壮、不可动摇，让我能带着它，一起飞翔。

我喜欢写作。最初是因为爱看书，看着看着就渐渐羡慕起了那些作家，文笔是那么好，出的书有这么多读者欣赏，要是我也能这样，那该多好啊……迟钝的我总算在某一天开了窍，下定了决心，开始拟定自己的计划。

后来某一天，我发现在网络上也可以写文章。我知道我的阅历还没有丰富到可以和大作家媲美，可以说简直甩出我十条大街，于是，我想尝试

【篇一：念师恩征文】

在记忆中，有一件事依然印象深刻如同昨日发生。一次，陈老师生病，本来总会提前到教室的陈老师，忽然在课前十分钟未到我们，我们都很惊讶，惊讶之余，都有一种难以言说的惊慌，当铃声响起陈老师踏着铃声进教室之时，我们都有一阵心安与欣喜。老师明显纤细的身影显得摇摇曳曳，脚步声中带着不稳与急促，双脚迈着缓慢而轻飘，走上讲台可以看出老师的强忍，强打着精神，严格的陈老师对自己也不例外。她总是将求高效率的质量，她依旧有条不紊的一点点解释，把握课堂气氛，讲求高效率，拿着手中的粉笔书写，字迹依旧刚劲有力，老师会用手捏着喉咙依旧声音洪亮讲课。当一课完毕，可以看出老师仿佛全身的力量都被抽走的疲惫，当陈老师缓慢走出教室，单薄纤细的身影让人心酸，更让我深感惭愧。

陈老师就是这样，她从不说如何爱我们，但他的一言一行都在尽力诠释着“为人师表”的内涵，她在用她的一生来为我们奉献铺路。

其实在枣中不光陈老师给了我许多的爱，每位老师都相同，他们都以“随风潜入夜，润物细无声”地滋润、呵护着我们。枣中老师奉行“以校为家，用爱感化每一位学生“的理念，真的令人敬佩。

有人说，学生的心灵是一片奇异的土地，播种什