修理门锁服务联系方式

为了躲避奶奶把油腻腻的胡萝卜豆送入我的嘴，我赶紧“嗒嗒嗒”跑到爷爷房间里。我觉得如果不锁门，奶奶还会进来的，于是就把门锁了。

奶奶家房门有两个锁，一个是门闩，一个是门锁。我锁的是门锁，这下奶奶就不会把恶心的胡萝卜豆塞到我嘴里啦！

不久，我睡着了。当我想要出去玩的时候，我发现，门竟然锁住开不了了！

我用力往左拧，又用力往右掰，门锁纹丝不动！

于是，我大叫：“爷爷，爷爷，门打不开了！”

爷爷、奶奶和妈妈听见了，赶紧围到门外，说：“你能先把门上面的窗户打开吗？”

我能打开窗户，可是太高了，我爬不出来。

过了一会，爷爷说：“我去里面把你救出来吧。”他先去了阳台，让我把阳台边的窗户打开。我打开窗，他爬出阳台，爬过窗户，跳到房间里。他把门锁摆弄了一下，门就开了。

今天的门锁风波有点惊险。

在中国，很多人学习都只是学习书本上的知识，缺乏实际操作，也不联系生活。但是，知识本来就源于生活，我们只有联系了生活，才能更好地去学习，去掌握这些知识。

讲个笑话吧。故事是这样的，有一个人呢，在偶然间加入了一个学霸群，群里面的人仿佛都满腹经纶的样子。当时群里正在讨论一个问题——一滴水从很高的地方掉下来会不会砸死人？于是群里的学霸们就展开了激烈的争论，各种计算阻力、重力、压强等等。而那个人却冷不防的发了一句让人啼笑皆非的话，难道你们都没有淋过雨吗？后来，那个人就被踢出群了。

笑话好笑归好笑，但是却是那么的现实。一群人沉浸在物理化学的定理里思考问题，却都不联系一下下生活，哪怕有一个人想到了，这个问题就迎刃而解了。但是，没有一个人。那么多的人，居然没有一个在学习的时候会联系生活！

如今的我们，大多数都只拘泥于书本，几乎没有谁会想到去野外学习，也没有谁会想到要亲自做实验，更没有谁会把学习和生活联系在一起。他们都忘了，学习，正是源自于生活，没有生活，就不存在学习。

多少人被一个和生活常识有一点点关系的题目难倒，归根结底还是他们不懂得联系生活。但是，我们学习，不能离开课本，更不能离开生活。所以，让我们把学习和生活联系在一起，更好地去学习吧！

每逢家里的东西坏了，爷爷总能在几天内把它修得完好如初，甚至比原来更好！

我的一把玩具枪坏了，爷爷马上拿起螺丝刀，拧开螺丝，修理玩具内部。爷爷飞快地修好了里面被我弄坏的部分，仿佛早已看透玩具的五脏六腑，明白玩具里零件的规律。不一会儿，玩具枪又能继续正常“工作”了。爷爷这一双巧手可真厉害！

爷爷什么都能修。有一次，蚊帐的许多钢管折了，不能把蚊帐支撑起来。那时正好是夏天，这该怎么办？爷爷马上拿出胶带，把那两根断的钢管给“绑”了起来，又给其他快要断的钢管加以固定。后来，那些钢管再也没有断过，爷爷修过的东西，“质量”保证好。只要家里有东西坏了，爷爷就一定能修好！

还有一次，家里的抽水马桶塞住了，水不停往上涌，爷爷看好时机，飞快地端起马桶，又夹掉了“滤网”上的好几个阻塞物，抽水马桶竟然又能用了！哟，修过的和以前的东西竟没有什么区别，用处也几乎没有变化。爷爷竟能把一个旧东西，修得和刚买来时几乎一模一样！

俗话说的好，高手就在民间，看来爷爷就是那位“高手”！

在移动互联网发展的今天，我们的生活都逐渐被碎片化。脱离了班级大会，在微信中三言两语便安排好事务；远走出集体，在陌生的教室与陌生人上着同样的课。纵使碎片化的交际淡薄了诸多感情，我亦认为它带来了我们所未曾拥有的崭新一面。

伴随着互联网的普及，学生不再局限于一种知识，因此有了新高考制度，再有了我们走班的新生活。班级从一个整体，被切割成几十个碎块，任他们随风飘泊。我从未想过和一群彼此不熟悉的人坐在一片空气中。即使本班同学也是从陌生走向熟悉，但那也是朝夕相伴的结果。相比之下，一节课的走班同学真堪称是“露水姻缘”。但这种交流让我体会到了不同的生活。我不得不去学着大声说话，因为不认识新的面孔。这在从前是不会发生的。大家无比熟悉，即使细如蚊讷的声音也不能阻碍交流。碎片化了的集体在磨练我的内心，让我不再怯于与人交谈。

走班的出现也碎片化了原有的联系。哪怕一个同学就在你的身侧，也会让人有一种疏远感。不知为何我与现在的同学都不怎么深交，聊天也只到问作业的程度。团结的思想越发淡薄，我开始认为一个人的生活毫无困难。但曾有人说过，一个人只有处在与他人的关系网中，才能被称为人类。即使是碎片化的联系，也有着有想不到的收获。比如独立。并不是说不分裂便不会拥

他，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑光亮的短发，在脖子后有一个独一无二的红胎记。他，就是我们班的热心肠修理师————-龚一楠。

他乐于助人，帮过的人不计其数，同学们都亲切地称他为“活雷锋”。

上个星期三数学考试，白花花的试卷一发下，我就连忙做了起来。真是屋漏偏遭连夜雨，我写着写着，与我“相依为命”的“黑笔兄弟”竟无情无义地“自爆了”。墨水沾染了试卷，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这可如何是好啊！“谁让你考试前不检查一下黑笔呢？”我在心中一遍又一遍地谴责我自己。

这时，同桌的龚一楠注意到了我的窘相，对我说|：“瞧你一不小心，考试也会没笔。”我无助地请求他：“借我一支笔呗。”俗话说得好，救人一命胜造七级浮屠。我双手握拳示意到。龚一楠立即打开文具盒，拿出一支崭新的黑笔递给我，说：“这是我昨天买的一支新黑笔，送给你了！”不愧是好哥们，够给力。我拿着这支黑笔对他连声道谢：“谢谢你！谢谢你！

若采访一个毕业生对于在校生活的记忆，毕业典礼绝对会榜上有名了。何以见得？或许教学内容千篇一律，但各校有各校的特色，这在学校典礼上是可见一斑的。时尚？复古？哪种风格更为适合呢？我以为，形式只是一面，关键是要为内涵服务。

莘莘学子的寒窗苦读终于有所成效，在毕业典礼上，为他们庆祝，为他们喜悦，便是最重要的。江苏师范大学的古风范儿可谓是夺人眼球，在我看来，这样的形式正是鱼和熊掌兼得的绝佳典范：既增添了毕业典礼的乐趣，又营造了谦和儒雅的氛围，让学生浸润于国学文化并乐在其中。我们可以窥见江师大是推崇传统文化的，而相比于呆板的说教和政策的压迫就显得明智多了。然而吉林大学与之大相径庭，却也别出心裁。学生们身着印有班级二维码的文化衫，为毕业典礼带来了摩登风潮。而在校长热情洋溢的讲话中，也时而穿插热播电影的噱头，时而抛出当下热点话题的包袱，让此次的毕业典礼更令人难忘。正是校长放轻松的姿态拉近了校方与学生之间的距离，影响着学生们关注当下社会。由此可见，别样的形式可以为内涵服务，将学校的指导思想自然地融入在学生喜闻乐见的活动当中，让本就不腐朽的内容变得更为神奇。

对于学校来讲，在这里所谓的“内涵”，便是指其教育理念。各高校毕业典礼的变化，都有其过

乌黑的短发，椭圆形的脸，一双炯炯有神的大眼睛，糙米色的皮肤，有点微胖的身材，这个走在大街上毫不起眼的人，却是我和妈妈心目中最爱的人————爸爸。

爸爸是个不太爱说话，性格比较内敛，但动手能力很强的人。特别是在修理方面，可是个能手哦！如果家里有什么损坏的物品，如电灯、家具等，只要在爸爸手里就能第一时间被他修好。

记得又一次，家里的厨房间电灯坏了，很不巧爸爸又出差在外，所以一到傍晚，厨房就变得昏暗，妈妈只能借助油烟机上微弱的灯光来做饭，这样的日子持续了一个多星期。

“爸爸出差回来啦！爸爸出差回来啦！”我急匆匆地跑去告诉妈妈。又立即转身跑向爸爸并说：“爸爸，厨房的电灯不亮了，有好多天啦！赶紧修一修吧！”爸爸一听，马上放下手中的包，立刻行动起来。

爸爸快速地从工具箱里取出螺丝刀和电工胶来到昏暗的厨房。只见他手脚麻利地爬上梯子，先用手将灯罩移开，取下旧灯管并换上新的灯管，但是任然不亮；爸爸想了想肯定地说：“灯管没坏，那是里面的镇流器坏了。”于是爸爸用螺丝刀将坏的镇流器取下，换上新的，在整个修灯的过程中，我被爸爸那全神贯注的眼神和灵活的双手吸引

我最喜欢骑自行车了，童年的时候，我经常来李村公园玩，这不，一有时间，我又来这里玩儿了。

我迫不及待地骑上自行车，用脚使劲一蹬，“哗—啦”，突然，我的自行车像一根面条一样瘫了下来，我斜身一歪，径直倒了下去，幸亏爸爸扶了我一把，否则我就摔倒了。“你的自行车怎么了？”爸爸问道。“我的自行车坏了！”说着，爸爸扶了扶眼镜，只见爸爸双腿微微弯曲，用手把螺丝使劲拧一拧，再把螺母轻轻地扣上。爸爸激动地说：“修好了，你骑上去看看吧！”我便坐上自行车，飞快地骑了起来，可我骑了没一阵子，又从车上掉了下来，我揉揉屁股，慢慢地站了起来。过了一会儿，爸爸恍然大悟，说道：“我明白了！”只见爸爸把车盖打开，里面都生锈了，爸爸拿来润滑油，轻轻地一抹，再把盖子盖上，就大功告成了。就这样过了半个小时，我的自行车终于修好了。我赶紧坐上自行车，那感觉简直飘飘欲仙，有时天空中飘来一朵白云，清爽无比；有时天空中飘来一朵朵棉花糖，甜滋滋的。

事后，爸爸语重心长地对我说：“遇到问题要善于动脑筋，勤思考，问题就一定会解决。”

我有一把椅子，调高调矮都可以。小时候，桌子太高，我够不着，于是把椅子腿儿调到最高处：拧下银白色螺丝，拉高椅子腿儿，最后把螺丝又一个一个拧上去，大功告成。

现在我长高了，这椅子的高度好像不太合适了。做作业时头低久了，脖子酸痛，很不舒服。于是今天我想把它调矮一点，从柜子里找到一把梅花口的螺丝刀，把椅子躺下，用螺丝刀顶上的十字对准螺丝的十字，插进去，往右边使劲拧呀拧，螺丝在里面纹丝不动，可能是我拧错方向了吧，换个方向又拧了一拧，它轻轻动了一下，看来就是这个方向，接着往下继续扭，越到后面越轻松，终于搞定了一颗螺丝。

接着搞定下一颗，但这颗螺丝可是块硬骨头了，有点生锈，卡在了洞里面。我换了一把小螺丝刀来拧，小螺丝刀卡在螺丝的十字花纹里，一使劲，“咔咔咔”，拧了一圈，看看怎么了，哎呀，螺丝被磨得不像一个十字了，而是近似于一个菱形，Oh no，被我拧滑丝了，该怎么办？我把椅子翻来覆去看了看，发现螺丝后面有一个六边形的螺丝头，我用手试着把它拧下来，当然拧不动。看一看柜子里还有什么其他的工具。找到一把扳手，可这扳手也卡不进去，怎么办呢？这时我又发现柜子里面有一把钳子，尖尖细细的嘴，嘴的大小可以调节，于是我用钳子夹住螺丝头，逆时针扭了一下，嘿

寒假，是教师们最为期待的假期，大家会利用假期，好好地放松自己的身心，或外出旅游，或与亲朋好友相聚……

寒假，对于我来说是最快乐的一段时光。读书、写作是我最主要休闲方式，也是最经济、最有效的充电方式。

平时忙里偷闲，与书为伴，但总觉得不过瘾。晨练后，拿起书读上十几二十分钟。眼看上班时间到了，不得不忍痛割爱，或放下书，或带着书，匆匆忙忙往学校赶，路上却想着书中的情景；课间、闲暇从抽屉里拿出来，读几段；临睡前，从枕头下抽出来，读一会儿书，带着书香入梦。

寒假大可尽情地读书了。或早，或午，或晚，任何时间，只要愿意，都可以泡在书中。或坐或躺，一杯淡淡的清茶，读自己想读的书，读自己该读的书，读自己最需要的书，何等惬意逍遥。

寒假前，我就进行的计划。专业书是一定要读的，专业是我们的立身之本，只有不断地完善自己的专业结构，才能更好地服务于学生，更好地提高教育教学水平。作为教师，只有先“利其器”，才能“善其事”。这个“器”从哪里来？读书就是最好方式之一。这一点，我很深的体会，并尝到了甜头。短短的三年时间，我读了一百多本专业书，其它书籍七八十本。由此，我得到了学生的喜爱，