修道的六种考验

海燕只有通过风暴的考验才能穿过辽阔的大海，梅花只有通过严冬的考验才能散发迷人的芳香，人只有通过磨难的考验才能取得成功。

风扇一圈圈无聊的转着，教室里充满了压抑的气氛，只能听见笔在纸上的沙沙声。老师走了进来，严肃的说：“期中考试的分数出来了，找几个同学把卷子发一下。”我的心一下提到了噪子眼，我仿佛听到自己心跳的声音。卷子发下来了，一道道红叉和鲜艳的七十二分像刀一样割着我的心。同桌嘲讽地说：“你不说考的挺好的吗？你不说大题算出来了吗？”我无言以对，心痛到了极点。

放学了，我一个人走在回家的路上，道边树上的叶子落了满地，踏在上面发出“咔、咔”的碎裂声，仿佛是心碎的声音，每响一下就会让我的心更疼。我一抬头看见了街角的咖啡店，那里记载了我的许多快乐，我每次考试考得好都去那里坐坐。我不知不觉地走进了咖啡店，一切还是那样的熟悉，只是好久没有来过，这次来的心情也与以往不同。

我坐在靠窗户的座位上，看着桌上自己最喜欢的咖啡，刚刚上来，还冒着热气。我仿佛看到了以前的自己，是那样的自信、努力。现在的我被多次的考试失利变得失去了自信，没有了努力的动力。我陷入了沉思中……，不

人生的道路上满是考验，而许多的考验是道德的考验，我同样经历过这个考验，现在回想起来，还是让我紧张不已。

在我离开故乡去荆门学习的那段时间，由于不了解城里的规矩，让我感受了一次内心挣扎的考验。

一天，我放学写完作业，与奶奶拿着一串香蕉大摇大摆地走在广场上。奶奶几大口就将一根香蕉吃掉了，但她却随手将香蕉皮扔在了地上，我很无奈地对她叫道：“你扔在地上干嘛，又不是没有垃圾桶。”她却反应激动地对我说：“不就丢个香蕉皮吗，你看谁敢说我。”忽然，许多人将目光投在了我们身上。我的脸红得像个苹果，心里感觉很没面子。于是，我没理睬她了，去与小伙伴们玩了。

当我也把香蕉吃完后，我的心理犹如迷失在沙漠的马。把香蕉皮不知道扔哪儿，找不到垃圾桶，也不好意思扔在地上。于是，我只好将这个艰难的任务交给奶奶了。

我在茫茫人海中找到了她，将香蕉皮放在她的手中，轻声地对她说：“帮我找一个垃圾桶丢了它吧。”而她却反应激动地对我说：“不就是丢个香蕉皮吗，有什么好怕的。”话音刚落，她便随手将香蕉皮扔在了四周，恰好扔在一个年轻人的脚边，我顿时觉得奶奶“闯祸”了。那个男孩用不屑的

这学期刚开学的时候，老师考验了我们一次。现在想起来，还非常后怕。

那一天，我进入教室比较早，距离早读开始还有一段时间，便坐在位子上看起了课外书。过了一会儿，教室中有人陆续开始早读，领读的同学也走上了讲台，我也就拿出语文书准备早读。

可没读一会儿，大家渐渐发现老师竟然没有“降临”！于是有些同学便开始交头接耳，小声讲起了话。又过了一会，老师居然还没来，同学们终于忍不住了。几乎所有同学都放下了书，聊得不亦乐乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戏。

领读同学受不了了，便从讲台上下来维持纪律，可是终究寡不敌众，闹哄哄的现状并没有多少改观，他也也无可奈何！

后来，同学们却慢慢安静下来了。老师来了？不不不，你想多了。原来，同学们发现早读课已经过了一半，老师仍然没来，这太不正常了！有意要考验大家这是明摆着的。在一边百无聊赖的领读同学愣住——突然发现教室里安静了，便赶紧眼疾手快地翻开书读了起来。

又过了两分钟，老师终于露面了。只见何老师慢悠悠地走到门口，看那样子，一定是想让我们措手不及，但出乎意料的是——全班居然在读书！

这次，我们躲过了一劫。

如今，共享的物品越来越多。共享单车、共享汽车……几乎处处可见。这种东西不但给人们带来了便利，而且还给市民的素质带来了一份考卷。

有一次放学，我看到了一个瘦瘦的，个子不高的男孩，大概有七、八岁的样子。他正拖着一辆被上了私锁的共享单车。我不禁有些疑惑，便上前问他：“小朋友，你拖着这辆自行车干什么？”

他喘了口气说：“我要把车拉到警察叔叔那儿去！”

“为什么啊？”我心中的疑问更甚了。

“妈妈说这种行为属于偷，这是赃物，我要让警察叔叔抓住偷东西的坏人。”

我不禁被他那种天真和正义感所打动了。是啊，你看连一个七、八岁的孩子都知道这样占用共享单车是不对的。那为什么有些大人却随意占用，甚至破坏他们呢？我们不能因为这些东西而丧失底线。

共享物品的出现正是建立在国民素质的提高上。这也是共享公司对我们的一种信任。我们不能随意的糟蹋它。

除了那些公益事业组织以外，基本所有公司和企业都是以盈利为主要目的。如果他们连年亏损，则会让公司关闭，而我们再也不会有这样的生活便利。

所以，制止这些不好的行为，不仅是共享公司获利，其实说到底对自己也是有利的。

共享商品，不仅是

问苍穹，为何能蔚蓝如斯，它说：“因为我经历了乌云的考验，坚守住了内心的澄明。”问雄鹰，为何能搏击长空，它说：“因为我经历了狂风的考验，不曾动摇内心的信念。”问大地，为何能如此广博，它说：“因为我经历了海浪的考验。从未害怕和退却一步。”我们需要考验，考验铸就辉煌的人生。

考验让人充满意气。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，”在京三年却落得个赐金归还，生命对于李白的考验不可以说不残酷，然而正是这样的考验让李白意气风发，创作了不秒传世佳作。如果他当年留在长安，做了唐玄宗的一名词臣供他玩笑，那当今的诗圣又会是何许人？是考验，打造了李白人生华美的篇章。

考验让人充满披荆斩刺的勇气。朱彦夫参加过淮海战役等上百次战事，抗美援朝战场上他失去了双腿，双手，残了一只眼，变成了“肉钴辘”。面对着严峻的考验，他没有丧失生活的信念，他回到沂蒙老家，当了村支书，带领乡亲们脱了贫，致了富。一天没上过学的他。却自学成才，创作了长篇自传体小说《极限人生》，为《钢铁是怎么炼成的》谱写了姐妹篇，不愧为“当代保尔。”因为经历了考验，朱彦夫拥有了

“成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。”

——题记

考验，是一个多么沉重的话题。我们暂且不说导弹之父钱学森是怎样面对金钱与权利的诱惑，也不说伟大女性海伦。凯勒是如何面对黑暗与光明的重重考验。我们都很清楚，人的成长就是这样一场又一场的考验。面对和一些名人比起来也只不过是那么的微不足道，因为我们都还是小学生，但每一次考验，也昭示着你己经长大了……

那一次考验，令我至今仍记忆犹新，久久难以忘怀……

一个阳光明媚，空气清新的下午，我们全家相约去登山，得知这个消息时，我乐得一蹦三尺高，好久没出去透透气了！

到了山脚下，抬头一望，柔媚的阳光、悠然自得的白云，挺拔险峻、高耸入云的山峰，好一派生机勃勃的景象！可这巍然屹立着的山峰如此高大，会不会很难爬啊！恐高的我有点打退堂鼓了。可山上的景色如此美妙，没看到多可惜啊！还是上去闯闯吧！

从山脚下出发，越往上感觉风越大，有点阴森森的。一把把绿伞笼罩着山峰，远远望去就像一个大粽子！一不留神，脚底一滑，“调皮”的沙土使我一屁股滑倒，一连跌落了几个台阶。哎哟！痛死我了！膝盖被擦伤了，伤口中泛着几

陌生上阡头的孩子终于望断了最后一只南飞的北雁。

五更的鼓角吹断了瘦马的哀鸣。

在这个冷漠的秋天，似乎什么都是断的，若一定要找出一件不断的东西，恐怕就只有苏武手中这根光秃秃的使节了。

16年过去了，此刻，他正面向长安方向立着，一语不发。昔日的满头乌发如今已经斑白，昔日的健朗男子如今已近迟暮。塞外的狂风无情地在他的脸上、脖子上、用背上刻出深深的痕迹，千年的风沙使他长年面如死灰。惟一值得庆幸的是他深邃的眼媚，在经历时光痛苦的折磨，经历匈奴人无数次辱骂，经历反复无常的塞外风雪之后，变得更为光灿夺目。

沿着他的视线望过去，是地平线上几垄土丘，那下面埋着在他之前的几位使臣的尸体。寒冷的风笼罩在坟墓的上空，本来荒凉的草地显得更加阴森恐怖，大风呼呼地吹过苏武单薄身体，他的长袍措措作响。

“我要活着回长安，我要活着回到中原。”苏武想。不错，是应该活着回去的，他的家不就在江南吗？那里有柳树，有桃花，有面如冠王的翩翩少年，他们之中或许有他的儿子吧？年迈慈祥的母亲，贤慧的妻子，她们每天都向上苍祷告着他平安归来。中原有一大帮忠于国家的臣子，有英明神武的皇帝。如果没有战争，没有匈奴的杀戮与骚扰，这一切本是极美好的，可是匈奴人竟然…&helli

街道上，许多穿着各异的人蹬着颜色各异的自行车，这些自行车并非私有物品，这是共享单车。有些书店外立着两个大大的书柜，这些书不需付钱或是登记就可取走，这是共享书柜。

越来越多共享资源在我们生活中角角落落出现。共享时代，已成趋势。

共享，为我们的生活提供了便利，同时节约了资源。但仅止于此吗？

我常以为，共享时代是人类文明产物，共享时代，亦是对人类文明的考验。

这是对每个智慧个体的考验，更是对整个社会的考验。

那考验的结果呢？

我也是共享单车的使用者之一，而我所做的，仅止于规范使用，规范停放，算上无功无过。然而我看见的破坏并不少。最严重的，便是一次我看见一辆共享单车——不，已称不上车了。它的轮胎，脚踏，坐垫都不翼而飞，余下的躯体明明是由坚硬的金属制成，却硬生生被折叠扭曲。它仿佛在呐喊，在哀鸣，在控诉它所遭受的暴行。那场景真如一根针一般入我的眼睛。我莫名感到悲哀，像是目睹了一些重要的东西的消亡。我仿佛听见上帝的叹气声。

可同时，在相近不远的地点，我又看见那些重要的东西的存在。我看见两个人志愿将共享单车排列整齐，是两个高高瘦瘦男生，还穿着高中校服。我也在网上看过一个广州小学生冒雨把倒下的共享单车扶起摆正。他们在这场考验中给出了一份漂亮明朗的答卷

考验，我们一生都要经历的，它可以考验我们的内心，让我们不再惧怕这一次考验。如果你惧怕这个考验，你将会永远过不了一个坎，就无法滴穿那一块块“顽石”。

在冬令营活动中，老师告诉我们一个改变自己的消息：我们要去爬树了。听到这个消息我们七嘴八舌地讨论着；马帅说：“不就是爬个树吗？简单。”陈可说：“爬树！我在学校天天爬，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”潘翰文说：“要是有防护措施；我就敢玩。”老师告诉我们一个震撼人心的命运：没有防护措施。我们一个个像泄了气的皮球，失望极了。

到了场地，我们看到树那么地高，变得更加失望，我等待着轮到我，我前面的辛易峰大叫道：“拼了。”一下子“噌噌噌”爬到了规定点，我虽然还是有点害怕，但我被辛易峰的坚持所激励，坚持不懈。我抱着树用边上做好的脚蹬，向上爬了两个脚蹬，到了树枝交叉的地方，把脚一抬，碰到了枝丫，下来以后，我激动万分，我获得了成功。我知道了，我们每个人都要接受考试，最终获得成功。

这次真是惊险的考试，我们一定要克服困难才能取得成功。

历史的车轮滚滚而来，从古代的君主制到现代的民主制，人们的生活也随之而发生了巨变。古时，能读书者大多都是贵族子弟，鲜有寒门夹杂其中；成材者更是少之又少。而如今，九年义务制教育的推行，无疑让更多有志之士走向社会，这是学习资源的共享。

“共享”这一新兴名词近来出现在我们耳边的频率逐渐增高，共享单车、共享书店、共享篮球……不胜枚举。其中，给人们带来的方便自不必说，但随之而来的，是这一时代产物带给我们的考验。

时常看见路边有被随意放置的自行车，更有半数以上是损坏的，其中大多都是共享单车。而共享书店、共享篮球也是如此：书籍被随意涂改、撕毁；篮球被涂鸦、恶意弄脏，同类新闻屡见不鲜。

其中反映的，不仅是人们对共享资源的不珍惜，更是人们正逐渐丧失的公德心。你不能否认它的存在，因为只要你身处于这个社会之中，就免不了与共享资源的接触。哪怕你对那些共享单车、共享书店避之不及，你也躲不过那些另类共享资源——办公室、学校的桌椅；餐馆、食堂的餐具，和生活中最常用的——金钱的大轰炸，诸如此类。

没有人能保证自己一生都待在家中；一顿饭都不在外吃；一元钱都是从银行里取出的全新纸币&hel