俯拾即是的拼音

总是喜欢任性，总是喜欢自由，总是喜欢仰望天空，总是喜欢做一些自己以为对的事。

以前的我以为，放纵自己是这个年龄的我应该做的事，没什么不对。直到看到你在和时间的追逐中渐渐慢下了脚步，我才知道，或许我该长大，该懂事了。

总是傻傻地以为，时间是没有尽头的，明天过后，还会有另一个明天，却从未想过，没有尽头的尽头，是你满目的沧桑。

喜欢在寒冷的冬夜，依靠在你的怀中，感受着你给予我的那丝暖，却从未想过，这样的日子，什么时候会突然停止？

听着你在电话里絮絮不止的关心，一种未曾有过的情感侵袭了我，突然间，想你了。我想念你的笑，想念你那有时候多余的关心，想念小时候你怀抱里的温柔。也许真的是距离产生美吧，你在身边的时候，从没有这么强烈的感觉，当你不在身边的时候，我才突然发觉，你老了许多。你那慈爱的目光中，忽然夹杂了一种叫做岁月沧桑的东西。而我，亦在这种目光中长大了。

看着你越来越粗糙的双手，看着你渐渐浑浊的双目，我竟有些羞愧。或许是为了以前的不懂事吧，亦或是为了那一度的不谅解。

越来越怀念你昔日的美丽风姿，却又不想失去你如今的温柔慈祥。看着你在寒风中微微弯曲的背影，看着你眼角那一抹岁月的余温，我知道，在我以为的明天过后还会有明天中，我们共同失去了某些东西，同时也收获了某些东

晴空一鹤，如烟云入阁。层林还未染尽，秋叶已狂舞成欢。叶落归根是生命对自然的承诺，如期而至，拨弦而歌之，抒颂对生命的尊重。这一季，考验着生命的张力；这一季，记录了生命的辉煌。

生命之于年轻的我们，爱回忆，爱憧憬。回忆如提琴的协奏，美妙得让人不舍，在脑海里反反复复也不会觉得枯燥，淡淡里任其回味；而憧憬如莫奈的画笔，绘出一些有些多彩又有些朦胧的印象绝作，在梦境里一次次地追逐，也不会觉得疲惫。然而目前，我们已无暇静坐窗前，拿出那厚厚的一本，浏览已是黑白的过往，时间早已挥起长鞭，催促着我们的双足，或轻或重地敲打着我们怠慢的心，转念间，我们需要作出决定。

流一滴泪，冲去搁浅在双目的惆怅；淡淡微笑，留住徘徊在心头的那份执著。毕竟，我们的生命还在缓缓流动，着上一身阳光，冲破幽暗昏惑。任凭寒风猛吹，大雪纷纷，生命在默默等待着春的到来。积攒一份萌动的力量，在冰雪融化时，抽出一抹绿意。一帘风絮，扬起清香，一缕缕拂过心间，“唤醒梦中之梦，观澄海月影”，这一切只为心底的澄明，境如月池浸色。

闲静时，赏完一畴春绿，“看一回凝静的桥影，数一数螺细的波纹”让那水中的青藻冷却一下燥热的心。有了这样一份心境，我相信年轻的我们没有挡不住的

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

终于明白了为什么古往今来这么多诗人骚人都不止一次地感慨时光的流逝。岁月是一段流沙，是的，就像流沙一样，岁月悄无声息的流去，留下了哭声、笑声、欢呼声、怒骂声、感慨声、怅惘声。很多人平时感觉不到时光的流逝，但是不管你是否愿意，时光终究会在你身上留下不可磨灭的烙印。

这半年对这个社会有了新新的认识，感觉幼稚的自己变的更成熟了，那些融入我骨子里的，最终都会变成以后我人生路上的巨大动力。一直安慰自己，年轻时候多挫折一下有好处，最起码没什么坏处。真的感觉到了时光的宝贵，年轻的时候一定得多学点东西，不管是什么，融入到了骨子里都会对自己有所帮助。

那次十一路的东白山之旅，一票素未平生的人，因为十一路聚在一起，然后爬上了很高很高的山上，一起野炊，一起看风车，一起看日出日落，那种感觉真的很美妙，就像书里写的一样。还记得那天晚上一群人躲在一个军管区的小房间里面打扑克做游戏，哈哈，终生难忘。还有就是大学期间参加的那次马拉松，那次真的把自己累惨了，42。197公里，跑到最后浑身在发抖，不管停下来或者继续跑，全身都会发抖。最后跑完全程有种征服了一方土地的快感，如果有机会，我希望能够再跑一次。然后就是幽灵群里认识的一票兄弟姐妹了，大家都住下沙，也一起小聚过几次，就是感觉那些人

“但是”这一现代汉语中的普通转折连词，却偏偏耐人寻味。“但是”往往折射出人的思想观念，人生态度，但是，我们应该赋予“但是”一个积极的含义！

湖北出卖劳力的棒棒。面对巨款货物时，犹且说出：“我们没钱，但是，我们不缺德！”的撼人金句；舍命救人的牛作涛用行为证明了：“我们没有高官厚禄，但是，我们有责任挽救他人！”；双手粉碎性骨折的吴菊萍为我们阐述了：“哺育自己的孩子是天性，但是，爱护拯救他人的孩子是母性！”……太多太多的人用行动，为“但是”描绘出动人的色彩，让“但是”在这世界上拥有了一个积极的名字！

然而，许多人却利用“但是”为自己的责任开脱找借口，让“但是”蒙受不白之冤！成为了冷漠，犯罪，堕落，的替罪羔羊！“面对血肉模糊的小悦悦，我也很想去抱她起来，但是，我不认识她，为什么要帮她？”18位路人中的沉默着暗自找借口；“我也不想贪污的，但是，我不能让同事看

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

很长一段时间，我都带着莫名的恐慌，莫名的迷茫，思路如杂草丛生，偏偏转化不成笔下的文字，打出来，删除，打出来，删除……好像无论怎么样，我都写不出来一篇像样的文章！它不是我心中的灵魂，甚至连万分之一都没有，老套，世俗，无病呻吟，就像一个个在油锅中漂浮起来的油条，令人作呕——是真的有这种感觉，也许是强迫症晚期了，任何一点不顺心，都足以压得胸口刺痛。

到底是为什么？到底是为什么！

是我每次写作都带着读者的心理去写？是我每次都考虑其他人的反应？是我的目的带上了功利的色彩？是我水平已经降低？还是我环境心境的改变？还是仅仅我的虚荣心作祟？

可是我真的好想，写出那些小清新的文章，像《NatursPath》一般让人愉悦的文章，像《瓦尔登湖》一般深刻的文章，像其他的那些，使我自己认同的文章。

真的，好想，放纵自己，不在乎那些评论，不在乎其他人的看法，不在乎字数的多少，让我自己，好好地，好好地，享受在文字的起承转合中，多好，只是写自己想写的，多好……

真的，不想再删除了，每个字，每个词，每个句子，每个段落，每篇文章，真的，包含了写它们出来的人的多少感情？真的，说我前言不搭后语又如何？说我有缺陷有

生命中不能有遗憾，因为我们不能让自己在回忆里伤心的泪流满面，要始终坚持来得及追求。

——题记

蝉声鸣鸣，风声潇潇，光线通过窗子照射进来，听到外面树叶淅沥的声音，隐约闻到花儿的芳香，不经意间在想几个问题，生活是什么，我生活的意义在哪里？我生活的目标是什么，也许连我自己也不知道。这不得引起我深思。

在我的生活中有这样的两个人，从我出生开始，他们就在养育我，照顾我，他们不是别人，而是我的父母。他们有对我无私的关爱，也有对我细心教导，即使如此，每当我犯错误的时候，它们也毫不犹豫的指出来。我有时因顽皮被父母责罚过，却只会让我更加懂事，每当我完不成作业的时候，父母的批评却只会让我更加奋发图强，每当我因骄傲被父母指斥，却只会让我更加谦虚好学。在我们年少无知的时候，他们就像栽培者，而我们却是一棵需要有人培育的小树苗，需要有人不定时的给它浇水、施肥、修枝剪叶，而这些就是父母对我们的关心与教导，最后长成一棵根深叶茂的大树。

老师是我们人生的指明灯，老师在我们迷茫的时候给予我们指点。老师在我们学习过程中批评过我们，甚至责骂过我们，我们却为此为老师生气、作对，即使这样也阻挡不了老师教书的热情，我们作为学生，仔细回忆一下，站在老师的角度上去想想，他们也

春节将至，寒冷的意韵已经越发浓郁了，像此时的晚上更会如此，我和姐姐拎着大大小小的包，疾步向车站走去，以好赶上最后以班车。我一个人朝四处张望，痴痴地看着这城市里的红灯绿酒。

其实，这也不怪我，对于一个地地道道的农家子弟，这里五光十色的各色物什，川流不息的汹涌车流，时尚的都市生活，无疑对我形成一股巨大的向心力——我开始有些厌恶我生活的那个小山村。那里的一切，在眼前景象的映衬下都显得那么苍白和无力。蓦地，我的眼神被一团灰色的物体所吸引。它与周围显得格格不入，以至我不禁好奇想看个究竟。我终于被眼前一幕所震惊了。所有的物体终然是一个人，确切的说是一个乞讨者！

艰难的生活把这个人打压成了什么模样，我拙劣的文字终然不能表现出万分之一的悲惨。佝偻的身躯上只有一块布附在上面！荆棘般杂乱，雪堆般苍白的发丝笼住了那人的脸庞，颤抖的手缓缓向怀里蜷着，黯然的目光仿佛在刹那间便会熄灭。凝视了一会，我不忍再睹。急转身掣掣姐姐的衣袖，向那指去。

很快，姐姐淡定的把头又转了过来：“他可能是骗子，这样的职业在城市里很多的，一天下来，他们挣的比我还多！”我仿佛有些顿悟：那他……姐姐重重的点了点头，仿佛赞叹我的伶