倍速播放的弊端作文

现在的社会，到处都是这样的事：黑客盗取了某人的银行卡密码，把别人的血汗钱全部拿走；或者窃取了别人的QQ号码，冒充这个人向他的朋友借钱；还有在网络上创建一个与银行网站非常相似的假网站，所有的界面都和真的银行网站一样，只是网址多或者少一个字母，诱使一些人上当受骗，在假网站上输入自己的信息……这一切案例的基础，就是网络。

网络，虽然能像一座桥把世界各地联系在一起，让世界联系更紧密，但它的坏处也不容小觑。网络把大家联系在了一起，就让有些坏人趁机作案。随着坏人的套路越来越精，越来越多的人掉入陷阱。随着越来越多的人“中弹”，越来越多的家庭为此受到伤害。在这里，我想说的是：请大家珍惜时间，上网时不要到处乱点，轻轻一点，可能几十万就没了。现在还有许多不健康的网站，要是点进去，可能就不是钱的问题了。

更加令人着急的是，网上还有许多游戏。有一段时间，网吧里挤满了高中生和大学生。据统计，最近几年，网吧猝死的就有四千多人。小小一个网吧，居然害死了那么多条年轻的生命，真让人又愤怒又惋惜。显而易见，网络的弊端真是非常可恶。

所以，请同学们小心“网络杀手”。生命只有一次，而且很短暂，一定要珍惜这来之不易

我手里拿着崭新的播放器，思绪飘回了小时候。

手中的播放器，对我来说是故事机，整天没日没夜的播放着评书，便使我不由自主的想到了爷爷，我那小时的偶像，无所不知无所不能的“故事王”爷爷。

小时候，父亲在外打工，母亲整天忙得不可开交，于是，爷爷变成了我儿时的玩伴，我的终生朋友。

那时，他是我的观众，看着我载歌载舞，读书绘画。我呢，则是他忠诚的听众，听着他讲各种各样离奇的故事，我就一直全神贯注的听着，他一个个故事滔滔不绝的冒出来，没有一次重复。故事很多样，有的是讲妖魔鬼怪，有的是讲日本鬼子，有的是讲“拍花子”，各式的故事不绝于耳，深深吸引着我，使我沉浸在虚幻的海洋中，津津有味地品读着一个个的故事。“嘿，我跟你说啊……”他半眯缝着眼睛，很努力地回想着，双手交叉着背在脑后，我们并排躺着，又有故事听了。他的话语不快，一字一顿的，吐露的很清晰。每说一句话就要思考片刻，然而我却不急，仍耐心的听着，因为他一开口就太有吸引力了。

平常我在老家，每天早晨都要和爷爷出去遛弯，在路上，每个几乎与爷爷同龄的老人都会亲切地叫他“二先生”，有时他们还会逗乐的说：&

儒家思想把注意力倾注于人类社会生活，只研究“事”，不研究“物”。这是中国古代思想的一个特点，强调实用。

中国传统学术中的实用之学如农学、医学、地学天文历算之学就反映了实用的特点。不可否认，实用的思想确确实实对中国发展起到了一定积极作用。中国古代四大发明曾辉煌一时，四大发明就是在实用思想的影响下产生的，它不但对中国科技发展起到推动作用，而且对世界的发展起到了极大的推动作用。但是到了近代，这种实用思想的弊端已经显现，使中国始终没能产生近代科学，落后于西方。

记得，曾有这样一篇文章，讲中国人深受儒学中实用主义影响，谈到“华人只知做人要做‘有用之人’，求学做事更讲究经世致用，凡事必先问是否有用，而且不谈‘无用之事’，不学‘无用之学’。”凡做一件事、学一样东西都要求有他的回报，而且要求回报及时。我做了要立刻见效果，我学了立马能用上，这样的目光太过短浅，这样的思想势必会让我们输得一败涂地。如果牛顿生在中国，发现苹果掉在地上，问中国老师孔子"为什么苹果掉在地上而不是掉在天上”一定会受到斥责，“你

沙漏中的沙砾早已从瓶子的上部沉积到下部，那一层遮盖住它的尘埃，是在指责我对它的遗忘。

想回忆它最初的模样。可记忆的胶片支离破碎，回过头去寻找，可哪里还有它的踪迹啊！

挫败感如潮，最终随波消失在天地之间相接的黑暗之中。

翻看厚重的相册，一张张泛黄的照片将仅有的记忆残片整理。那些被唤醒的记忆，沿着相片上发黄的每一张脸，重新附上魂魄。昏暗的心房里，放映着那些遥远而又仿佛就在昨天的场景。

眼前是一派明媚的春景。湛蓝的天空浮着几朵云，像几团松软的棉花糖。只要看着就觉得拥有了全世界。那时小小的我脑袋里装着单纯躺在草坪上，用探索的小眼睛四处张望。累了便以阳光为被，以草坪为床，进入甜美的梦想。本是非常惬意的事，却发生在最不应该的时候，后来我因旷课一天，被老师、父母教训了一顿。我的记忆中，这一段到此就停止了，但那荧幕上躲在房间低声呜咽的母亲，告诉我还有很多我不了解的事，原本记忆中母亲那严厉的形象一点点融化，她的心也为我抽痛。一丝震撼将所有的片段慢放快进，细细感受那从远方发觉的温热。

每次我做噩梦时，默默为我盖被子，陪在我身边的总是她，可沉溺在噩梦中的我，没有感受到这一片温情。寻找，寻找，发现，发现，又发现。无从计数的细节，无数个黑夜中温柔的目光，我都没有注意。发现了也没

最近网上流行一个词，叫“二倍速”。起初说的是看剧的时候将播放速度调快至原来的两倍。很快，出现了“二倍速吃饭”、“二倍速读书”、“二倍速创业”，甚至是“二倍速人生”的说法。当代人的时间真的有那么紧张吗，忙到用正常的速度做完一件事都没有时间，什么都要用快键“倍速”了吗？“二倍速”真的像有些人所说既节约了时间，又没有遗漏过程，它真的更能适应如今快节奏生活吗？

“二倍速”播放的出现与普遍使用，很大程度上避免了“注水”剧情的干扰。面对影视作品的赘述，固然让人感到烦躁，“二倍速”看似是主动的选择，但我们尝试细细品味了吗，给自己生活放松娱乐的空间了吗，还是选择“二倍速”，被追求速度的浮躁心理裹挟着被迫的“加速”呢？

科技日新月异，社会各行各业快速发展，在这种快节奏高效率的生活之下，人们免不了紧凑感增强，似乎“快步跑”与“慢慢看”存

在这个处处充满着高科技的现代化时代里，越来越多的共享资源正层出不穷，与我们每一个现代人都产生了密不可分的关联，但是在这些共享资源带给我们便利之时，也同时带给我们许多弊端，以及人们不同的理念。

放眼大街小巷和马路旁，肯定堆满了共享单车，并且种类也令人眼花缭乱，有ofo小黄车、摩拜单车、小蓝车……诸如此类，数不胜数。

要说共享单车为何如此风靡？毫无疑问，绝对是它的方便与快捷，只要拿出手机用二维码扫一扫，接着按数字密码，你就可以骑着共享单车“闯天下”了，但就在越来越多的人们追捧共享单车之时，一桩血淋淋的惨案引发了无数人的深思。

就在共享单车发行不久，一位男孩因在上学途中骑共享单车，在货车向他驶来时躲避不及，最终无情的被货车轧死，年仅11岁。这一新闻轰动了网络，无数人强烈要求应取消共享单车的发行，因为这实在是太危险了。当然也不缺乏认为是孩子自己活该的人，一时之间网络上的战火达到顶峰，最终不得不让共享单车的车身上也贴上“未满12周岁不得骑行”的标签。

我也常在我家小区内看见共享单车，有些停在家门口，有些用自行车的铁链将其锁起来，更有甚者，竟然将共享单车悬挂至屋顶旁的房瓦上，只是为了不让

随着互联网科技的日益发展，我们的通讯，购物，阅读等都有了便捷的方式，能在更快更短的时间内获得东西，能够满足现代人迅速的生活步伐，这是在以前想都不要想的事情，也是互联网带给我们的好处。但是，比如说通讯，我们现在有微信，有QQ。不论是身在天涯海角，都可以通过视频聊天或者发邮件，但是，你有没有想过，如果我们只需要，在电脑上键盘上打几个字就可以聊天，在手机上打个电话就能叫外卖，那我们还需要出门吗？

曾经看到一个视频，它讲的是两位单身的年轻男女来相亲，但是他们抱着手机，在手机上聊天，尽管对方就坐在自己的对面，却从未抬起头互相看一眼。看了这个视频，我不禁有点心凉，虽然这个现象在是日常生活中没有碰到过，但是谁知道以后会不会发生，现在如此便捷的通讯只要在视频聊天就可以不用见真人，但是婚姻大事也可以由此决定是否太草率。隔着冰冷的手机屏幕，也许你可以省去抽出时间回家看看父母，但是你那年迈的父母，心中真正想要的是让你回家亲眼真切的体会到你的存在，你的关怀，而不是碰着坚硬的冷冰冰的屏幕，而儿女在天涯的另一边。

我的父母经营着一家鞋店，有时候他们会抱怨，这年头生意太难做了这些年轻人老人啊，现在都学会在网上买东西了，虽然网上的东西既便宜，送货速度快，但是，比起实体店那些可以

随着手机的普及化和互联网的发展，我们的生活似乎正在被切割。碎片化的行为方式的确顺应了社会快节奏的需求，同时却也使得越来越多的人陷入了精神荒凉的漩涡中，无法挣脱。

从前京东、淘宝等手机软件未盛行时，逛超市似乎显得很神圣。人们不止要有经济基础还要有好心情才愿意闲庭信步地踱入超市，而现如今冲动消费却已然成为一种态势。从前孩子们的娱乐活动是看小人书、捉迷藏，现如今只见祖国的花朵们个个垂着小脑袋、耸着肩膀死命盯着闭幕发出的荧光。

也许有人看到上述两段文字立马反驳：“碎片化生活难道没有带来好处？它的确节约了大量的时间成本，人们难道不可以利用碎片化的时间阅读，然后提升自我吗？”

然而心理学研究表明在进行碎片化阅读时人会变得精神涣散，无论阅读什么都是走马观花，自己没有深入、明确的想法。其主要原因就在于平板阅读器与书籍的物理特性不同，

平板阅读器会给人不舒服、不自然、不亲近之感。看上去虽然仅仅是阅读媒介的差异，然而实际上会大大影响阅读热情和效果。这就是为什么许多老师会鼓励学生把网上有难度的教材打印出来，然后一面阅读，一面做笔记。

碎片化阅读占据了本应该用于进行深入思考的时间。阅读应该不只是为了获取现成的知识信息，更不只是满足于电子阅读的那种即兴浏

昨天我们广电小主播参观了国信影城，知道了电影是怎么放出来的，还走进了售货窗口，体验售货员售卖爆米花，最后我们还看了一场儿童电影，行程满满当当。

我们一来到影城就看见了带队的徐老师，徐老师把我们排成两排队伍，然后问我们谁能够背诵手机上的演讲词？什么演讲词？在什么地方？我的大脑一片空白。老师说他往群里发了这段演讲词，我立刻去找妈妈，却发现老师没有发，最终我从其他人的手机里拍到了演讲词。

随后徐老师让我们解散去背演讲词，终于我花了一段时间将这段演讲词背了下来，然后老师又把我们聚到一起，询问谁能够背出来，我举了手。随后老师让我们这些举手的人排在队伍最末尾说呆会儿《七彩童年》节目组会来给我们录像采访。欧耶，太棒了，可以上电视了！

接着老师又和影城的一位女经理联系了一下，带着我们走进了电影放映室。电影放映室位于四楼，放映室里有许多机器，同学们都好奇的观看着，一位同学指这里一根管子问工作人员们：“请问这个有什么用处呢？”“它是用来排热的就和我们厨房里的油烟机一样。”一位男经理热情的回答了我们。什么，这根管子竟然是用来排热的？我原本以为是排油的。那个男经理又问我们：“你们知道什么是立体声吗？”

在当下，由于生活节奏的加快，不少年轻人选择了“二倍速”观看视频来节约时间。然而人生并非“走马观花”，我们要效率，也要存有内心的宁静与坦然。“二倍速”看视频无可厚非，但我们大抵不喜欢“二倍速”式精疲力竭的人生。

“二倍速”播放的出现与普遍使用，本质上是个人时间的被压缩以及人们极大精神空虚之间的矛盾。一方面，社会蓬勃发展，“不努力就会掉队”的观念广泛流传，面对他人给予的压力，许多年轻人深陷成功学的漩涡，主动交出自己的时间，甚至进入“996”的生活轨道。另一方面，“短视频”“碎片化阅读”等新的文娱形式应运而生——随时刷新随时可看，提供源源不断的推送。这虽满足了人们忙里偷闲的需要，却难以支撑大众深层次的文化追求，大部头的名著、动辄两三小时的文艺电影反倒因为耗时、费神而坐上冷板凳。此消彼长之间，人们不得不选择“二倍速”，用最短的时间，获取最大的满足感。

或许有很多人认为，“二倍速&rd