假设论证

很多人都会说，假设，任何东西都可以假设，像假设要是宇宙中真有外星人，那它们肯定会对地球疯狂攻击，疯狂侵略，当然啦，他们顶多在未来侵略，因为，嗯，我也有点说不太清楚，你根本不知道它什么时候来，也不知道它们什么时候来侵略地球，反正不知道，这就是一种假设。

再说个假设，我对妈妈说，妈妈是个不漂亮，做饭难吃，脾气不好，经常骂你，打你，是只母老虎，你妈的第一反应是，这儿子竟然说我坏话，到底是怎么回事，结果的话要看妈妈性格，要是你妈是和蔼的，肯定会对你说，啥，我有这么多不完美的地方，看来要改进一下，而那种不温和的妈妈，二话不说，直接拿武器，扫把，晾衣架，样样齐全，只剩打人了，把你打得像汤姆一样尖叫，一打几十分钟，那种打人可以打住院那种（我感觉你当时一定会被打得骨折，打出血那样），当你妈妈认识到情况已经完了，把你打出血，还要搞住院费，说不定还要做手术，还要交手术费，就怎么一折腾，完了，十多万没了，怎么个小事情，何必闹那么大？本来只要能提醒的小事却要搞出怎么大个事情。

好，返回主题，假设，你遇到的某件事都可以假设，假设你回到家，你想做各种事情，此时你可以有很多想法，一，写家庭作业，二，做家务，三，玩游戏，四，把鞋脱了，洗完手然后去做作业。反正有很多种，当然，每走

大地震无情地蹂躏了唐山这座城市，它给人们带来了灭顶之灾，但有一群人却创造了奇迹，获得了新生。

因为监房建得特别牢固，一百多个罪犯在地震后幸存了下来。面对这突如其来的“自由”，罪犯竭尽所能，徒手从瓦砾中扒出了112名伤员。事后，除了一个精神病患者外，没有一个罪犯趁机逃跑。这个真实的故事发生在1976年7月28日的河北唐山市。

一座座严密的高墙下，一扇扇冰冷的铁门里，一张张悔恨的脸庞。泪水、孤独、寂寞、严罚，他们在为利欲熏心、鬼迷心窍付出代价。可是，谁也不能否认每个人的心灵深处都有美丽的一面，哪怕是个十恶不赦的罪犯。

当一个犯人被咂坏膀胱，被尿憋得死去活来时，一个盗窃犯主动用嘴帮他吸出了尿和血。这是一个盗窃惯犯，他所偷的东西实在太多，给社会造成了极大的危害，可是值得庆幸的是他没有将自己的良心偷走，在反省和改造中找到了自我。

破了的镜子可以再拼回去，可以再照人，惟独不能消掉那道道裂痕。犯下错误的人总会在事后说：“如果时光倒流，再给我一次机会，我一定不会像当初那样的……”这些话是每个犯错后的人最真实的内心。只是这种假设不复存在。也许你能够在下一次改进，但是上一次已成了永远无法改变的事

假设我是一棵树，我会为人们做奉献。

假设我是一棵树，我会挺起笔直的腰杆，蔓延旺盛的枝叶，为人们遮阴乘凉，我让灵敏抑郁的幼儿，在我清凉的树荫下嬉戏，嬉戏；让活力四射的年轻人在我清冷的树荫下锤炼身体，泛论奇丽的将来，让年迈的老人在我清凉的树荫下畅谈过去，回想美丽的往事。

假如我是一棵树，我每天吸入的是二氧化碳，呼出的但凡人们最需要的氧气，我去污染氛围，使大人造变得清爽怡人，用我的身躯拦挡风沙的侵略，把祖国的状况变的更加摩登，使人们天天都生涯在清新安详的状况中，让人们的生涯的加倍开心、幸运。

假定我是一棵树，当我长成参天大树时，人们就会把我砍下去，我的枝叶，大约让人们生火做饭；我的躯干，概略做家具，盖房子；就连我的根，或者做成根雕，等良多唱工品，供人们饱览。

横竖，假设我是一棵树，我满身都是宝，我要用我的一生为人们做出最大的供献。

欧·享利有一篇著名的短篇小说——《最后的藤叶》，故事中一位年轻的画家珍妮生病躺在床上，她把所有的希望寄托在窗外墙上的常青藤叶上，她觉得当藤叶掉光时她的生命也就到了终结的时候。一位老画家贝尔曼先生知道这件事后便冒着风雪连夜在那最后一片叶子掉下时在墙上画下那片叶子，珍妮的生命因此被挽救。

一片普通的叶子却救了一个人的生命，我们在为作者奇妙构想喝彩的同时也陷入思考——挽救珍妮的，真的是那片藤叶吗？答案是否定的；那片叶子只不过恰好出现在那个时刻，而真正支持珍妮活下去的是她的意志力和求生的欲望。

人的一生总免不了有低谷，每当我们陷入人生的低谷时，大多数人都会想；“算了，放弃吧！”这时，我们就需要有个精神寄托来激励我们，激发出自己的斗志，就好像那一片藤叶一样。

为自己假设一片藤叶，生命将爆发出惊人的力量。瑞典医生斯坦利·库尼茨曾试图穿越撒哈拉沙漠，一场风暴使他失去了一切，包括所有的食物与水。当他把手伸进口袋时发现一个苹果，他从绝望中清醒过来，“我还有苹果！”这种精神力量一直支撑着他直到获救。此时苹果对于他来说就是维持生命的“藤

为什么人要长脚掌？科学家经过严谨的推理论证后，告诉我们，人有脚掌是为了推荐人在站立时的身体平衡。

论证很正确，但我认为，脚掌很明显还有其它的重要作用。

羽毛球场上，有一娇小玲珑的哥们甚为活跃，但每当发球时，虽依然娇小，他很明显不是那么玲珑了。细细观察，他每次发现时，均会踮起脚尖，虽无芭蕾舞演员般标准，也是以使其瞬间长出两寸，羽毛球发球时，球不可过腰，如今腰是长两寸，球的威力也随之见长。

哈！原来脚还有这般妙用，无论你身材如何五短，踮起脚尖，至少可以高出一寸，若你有一对“天足”，更可像他人演示潘长江是如何变成孙红雷的。

莫笑，莫笑，别不拿这一二三寸的身高当回事，你不想要这一寸两寸也没关系，想要它的人早多到海里去了，多你一个不多，少你一个不少。

你看那大商场中，琳琅满目的女式鞋，最低的也要垫着半寸高的鞋帮子，夸张的后面一个三雨余长的鞋带钉在地上，乍一看去与锥子无甚不同。多好的设计啊，为了满足那些既要身高，又无体力的姑娘们，鞋下面的锥子起来越高，越来越细，最后，培养出新一代的闭着眼睛可以走钢丝的新

一代女性。

斯大林同志说了：“鞋跟还是越高越好。”但斯大林同志公务繁忙，来日奔波。于是斯大林同志苦恼了，穿了，我的脚受

生命是需要尊重的，你是怎样看待生命的呢？

假设一个人活到六十岁，大约有两万一千九百天；假设一个人活到七十岁，大约有两万五千五百五十天，假设一个人活到八十岁，大约有两万九千两百天；假设一个人只活到15岁，则不足五千五百天。与浩瀚宇宙、天之天比较，我们人类的生命是短暂的，所以要好好珍惜。

我们知道，刘胡兰是一位伟人。她于1932年10月8日出生，她母亲很早就去世了，她出生在农民家庭。刘胡兰十岁就参加儿童团，1945年1月参加斗争，努力上进，得到大家的表扬、称赞。1946年秋，国民党军队攻打解放区，刘胡兰依然坚持战斗，1947年刘胡兰被出卖，英勇牺牲。毛主席为她亲笔题词：生的伟大，死的光荣。刘胡兰是为了人民利益而死，她是被敌人杀害的。她大约活了五千五百天，虽然生命结束了，但活得很有价值。（作文吧专稿，禁止转载）

平时，我们偶尔看到一些残疾人没有手、没有脚，或者没有腿，介是他们没有放弃，为了养活自己，一边单脚站着一边用心地认真唱歌，脸上流着豆大的汗珠，他们证明给别人看，自己能够养活自己。唱歌赚钱，他们都是生活中的强者，生命与众不同。

面对这些，我们要反思，我们读书是不是很认真呢，不是！遇到不懂的问题是不是想放弃呢，是的！回到家里面有没有抓紧时间学习呢？没有！

在我们的生活中，有的人不好好珍惜时间，整天无所事事，得过且过。

下面请看一则故事：1903年，英国数学家科尔在一次数学年会上通过自己的论证，成功地破解了一道数学难题，就是2的67次方减1到底是不是人们猜想的质数。科尔的成功获得了全场的热烈掌声。当时有人问科尔：“您论证这个课题花了多少时间？”科尔回答说：“3年内的全部星期天。”星期天，有许多人都不珍惜它，但同样的星期天在科尔的眼里却无比珍贵，他把它们充分利用起来，从而使自己成为一位卓越的数学家。

如果每个人都能像数学家科尔那样，不放过每一个星期天，那么，我们的生命也许不再平凡。

锁着时间，让感动蔓延。

在我们的成长道路上，有的人珍惜时间，惜时如金，抓住机会；有的人整天浑浑噩噩，错过机会。

回忆片段：在那个充满爱的教室里，响起了美妙的音乐，当音乐响起的那一刻，一幅幅画面，浮现在我的脑海里，一首首歌曲，一句句言语回响在我的心里。《那些年》和《老男孩》是我们毕业后最有回忆的两首歌。在那个教室里，唱起这两首歌，同学们都会有同感，要毕业了。中考完就各奔东西，再也没有这样相处的机会。两首歌，短短的时间，却让我们的脑海里闪过无数属于我们的过去。

如果每个人都能珍惜过去，在

因为地球的人数不断的上涨，环境污染不断的严重。而且因为人数的关系。房价越来越高，流离失所的人也越来越多。在这个时候该怎么做呢？科学家们提出了一个大胆的假设和实践——移居海底！在现在的科学领域这是万万不敢想象的，可是在一百年后，这是一个可以实现的假设。并且移居海底不乏是一个好办法。因为这样就可以解决很多的难题。于是科学家们不断的发明开拓，为了这个情况而努力着。功夫不负有心人，这个想像变成了现实。

大家听着科学家的吩咐，带上相关的仪器。有很多科学家苦心研究的的发明都派上了用场。大家可以在水中自由的走动，因为戴上了重力脚环。大家也可以在水中自由的交谈，因为科学家们给他们只需要心里想的，靠脑磁波就可以感应自动发生的“声波发声器”。当然这个发声器是迷你型的，只要贴在喉咙的地方就可以了。

可是最重要的是水下没氧气怎么办呢？最初让科学家最头疼的就是这个。不可能让大家每天戴着氧气罐。于是大胆的发明诞生了。科学家们发明了大型的氧气供应机。可以从陆地上把氧气供给到海底。而且发明了可以在水下迅速生长的大树。只要一放在水下就会茁壮生长，并且放出氧气。是不是很神奇呢？

现在的我，作为一名记者，正在采访这一大科学制作团队的队长艾

有时候，我真想交换年代，交换到古代。

假设我交换到项羽那个年代，我一定要教会他游泳，因为我想他自刎于江边，恐怕只是因为他不会游泳又怕后人耻笑吧？如果他会游泳，一头扎到水里，后面的旱鸭子绝对伤不到他，一个猛汉潜到水下，厉害的冷兵器也伤不到他。

假设我交换到李白那个年代，把他后面写的什么《望庐山瀑布》啦，什么《将进酒》啦，《蜀道难》啦，一起背给他听，他必定大呼我是神童，能做如此诗篇。

假设我交换到曹操那个年代，我直接告诉他放火箭，把诸葛亮的船炸飞。就算他回去了，也凑不够箭数，大败而归，让曹操早日完成统一大业。

假设我交换到周瑜那个年代，我会给他看一现代高科技——人工降雨！在孔明草船借箭时，一场大雨把孔明的大雾驱散，也少让周瑜“既生瑜，何生亮”悲剧地气死了。

“小琪！为什么不写作文？”啊？我忘了写作文了！看来我的交换永远现实不了了！

哎！生活在这个物欲横流的社会里，我们有太多的无奈，太多的烦恼，虽然在想象的世界里，我们可以无所不能，自由自在，但那毕竟不是现实，我们能做的就是尽我所能快乐地活在当下。

“唉，烦死了！”

“切，你们小孩子哪里有什么烦恼！”

再说下去，老妈又要列出一张“清单”来论证我是“为赋新词强说愁”了。其实，我的烦恼正“恰似一江春水向东流”啊！

画面一：晨星稀疏

“叮铃铃…。”闹铃准时响起，我以迅雷不及掩耳之势，跳下床，摁掉闹铃，又蹑手蹑脚的溜回床上，拉上被子，继续会周公去了。可“母上大人”似乎是有“顺风耳”，走到房门前，见我仍在酣睡，十分不快，掀开被子。我自然无法忍受如此寒冷，只得与周公告别。唉，愁杀我也！困死了！但久而久之，我这爱睡懒觉的毛病竟然改了。

画面二：“早读”声起

“喂喂！我们这边XX没交……”

“别走，等等！我再查一下谁没有交……”

我手握水笔，一臂想独览所有作业，却不料败下阵来，只好作罢，用手夹住吧。好不容易把作业收齐了，在前往办公室途中，少有的“灾难”又来拜访了。瞧这