偷懒配图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

一个可爱的小女生，但是我有一个坏习惯，就是懒。

有一次，我一直流鼻涕。上学之前都要带手帕，第一天带一条，第二天带一条，第三天带一条……不知道过了多少天，家里没有手帕了，妈妈说：“手帕该洗了。”可我不知道手帕去哪了，我红着脸。有一次妈妈给我打扫房间的时候，发现床下有许多的手帕，妈妈生气地问：“这一些手帕是你的吗？你数一数，这里有多少手帕。”我数了一下，说：“30条！”忽然小红他们来了说：“你是在开运动会吗？地上怎么这么多彩旗。”我红着脸，吞吞吐吐地把过程说了一遍，他们都哈哈大笑，笑的我更不好意思地低下了头。

正在这时妈妈走过来摸了摸我的头说：“炀阳以后一定要讲究卫生。天天把自己的帕子洗干净，这样子小朋友们就不会笑你哦。”我点了点头说好的。经过这件事件以后我再也不偷懒了。

人的一生，经历无数历练，品尝无数滋味，也从中收获不少，但是那偷懒的滋味可真不好受！

作为一个学生，应该努力学习，完成应做的练习，这固然是一个好学生，也能从中感到精神上的满足。但是，我却不，我却选择了偷懒，那滋味可想而知，我就谈谈我偷懒的经历，希望你们引以为鉴！

假期中，大多数学生都拥有自己的假期作业，虽然感觉很多，但其实也很人道，可是我却选择了偷懒：记得那个假期，老师布置了适中的作业，我本想一鼓作气完成它，但是回到家，我就把那个念头抛到九霄云外，即刻玩起了手机，玩累后才想起那个决心，但我的懒根顿时萌起：明天再做作业，今天先偷个懒吧！随即又心安理得地玩起了手机，就这样，懒根一天天地成长，我的假期作业还没有做，而假期也在我的偷懒中结束了。这时我才感觉不安，因为我的作业还没做，但是现在也无法挽回了，于是我硬着头皮回到学校，当老师问起关于假期作业事情，却发现只有我和几个同学没有做出，老师让我们站起来，顿时全班的目光注视到我们身上，我把头埋得底而又低，恨不得找个地缝钻进去，伴随着老师的教诲，我心中很不是滋味，脸涨的通红，心中羞愧难忍，尤其是平日里的好友那惊讶的目光，这一切切，皆是因为我的偷懒……

那一次偷懒，让我的心中酸酸的，同时

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

最近，我的眼睛“解放啦”！那是妈妈用辛苦劳动的十五个工作日和6200元血汗钱换来的一个小小的神器——ＯＫ镜。小小的一副像隐形眼镜一样的东西真的能让眼睛彻底“解放”吗？一起来看一看吧！

一天，妈妈带我去医院检查眼睛。“呀！200多度！又加深了！”“给你配一副ＯＫ镜吧！”妈妈说。“ＯＫ镜是什么？它能治好我的眼睛吗？它贵不贵？”我问。妈妈最后解释，ＯＫ镜是像隐形眼镜一样，但它是白天不戴，晚上戴它入眠。戴上它，如果保护得好，一年只加深20度，如果不好，就加深75度。它很贵。我前面长松一口气，后面又倒吸一口凉气。因为它很贵，估计要花掉很多钱。

十五个工作日过后，妈妈取来了ＯＫ镜。当天晚上，我们戴ＯＫ镜比想象中要艰难得多，费了九牛二虎之力，才戴上。

早上，我起床了（跌跌撞撞的），妈妈帮我取下了ＯＫ镜，我睁开眼睛，哇！好清楚、好神奇呀！从那天开始，我一直戴ＯＫ镜。

最后，我要感谢ＯＫ镜，是它治好我的眼睛；我要感谢我的妈妈，是她给我买了ＯＫ镜！另外，我要在此提醒全班同学：保护好自己的眼睛！

早上，青蛙乐乐和乌龟龟龟见面了，它们今天要去参加朋友的生日聚会。走到半路，乐乐觉得脚酸腿麻，它懒得走路了，就想让它的好朋友龟龟背着它走。

乐乐故意装作可怜兮兮的样子对龟龟说：“我走不动了，你能背我吗？”龟龟慢吞吞地说：“你那么重，我背不动你。”乐乐生气地说：“你还是不是我的好朋友，这点小忙都不帮我。”“好吧，你上来吧！”龟龟只好不情愿地背上它。

乐乐高兴地爬到龟龟的背上，心满意足地唱起歌来，龟龟伸长脖子，吃力地背着乐乐向前挪动着。

这时，一棵倒在地上的大树拦住了它们的去路。龟龟艰难地爬上大树，一下子滑了下来。它伸出爪子，拼尽全力往前挪动着，谁知又滑了下来。乐乐生气地说：“龟龟，你会不会走路，我都快摔下来了！”龟龟委屈地说：“这棵树太难爬了，你能不能下来帮帮我呀！”

乐乐不情愿地爬下来，使劲推龟龟，可龟龟纹丝不动。乐乐累得气喘吁吁，生气地说：“你就不能动一下吗？”龟龟无奈地说：“我也不想这样啊，可是我已经没有力气走路了。”

眼看聚会的时间就要到了，乐乐对龟龟说：&l

夜已深了，月光洒在大地上，柔和而光亮。白天喧闹的小街，也逐渐恢复了宁静，这时许多人应该已经睡了。而这样宁静的夜晚，还有一个人房间的灯一直是亮着的，那是一个女孩。她的身边摆满了各种各样的课本、试卷、辅导书，演算纸上写满了各种各样的公式，数值。她写字的速度开始越来越慢了，看得出来，她困倦了。而这个女孩，就是我。渐渐地，我陷入了沉思……

升入初三后，压力可想而知，无论是学生、老师还是家长都变得紧张起来。在老师和家长的眼里，我是要上直升班的，也就是说，我要参加比中考还要残酷的考试——直升生考试。压力无疑是增加了一倍，我必须比别人付出更多的努力，才会有胜出的可能。但这压力实在是压得我有点喘不过气来，有时候，我也曾想过偷个懒。

想着想着，我眼前突然变得朦胧起来，渐渐又变得清晰。我看见一个女人向我走来，她看起来大约三十岁左右，穿着很简朴，腰间系着褪色的围裙，俨然一个家庭主妇，看得出来，她的家境不是很好。她的眼神里透出的满是疲惫，脸色蜡黄，像是大病初遇。但不知为什么，我总觉得我好像在哪里见过这个人。

她看见了我，眼里闪烁着泪花，疯了一样的跑向我，用力地摇晃着我的胳膊说：“我…我真没想到我

回想这几年的学习生涯，有没有因为偷懒而闯过的祸，让你印象深刻或是每每想来都自责不已，觉得如果勤奋一点就好了，如果不偷懒就不会惹祸了。

想起我之前因为偷懒惹的祸真是羞愧不已，现在想来却又有些觉得好笑。

刚上小学的时候，我怎么也适应不了，觉得离开家，离开爸爸妈妈是一件好悲伤的事情，可是即便我再怎么哭闹，即便爸爸妈妈再怎么纵容我，他们也不可能允许我不去上学，读书是我们成长过程中必须经历的一部分，也是我们离开家走上社会的必修课，可是即便我知道这些，还是很不情愿，于是便每天赖床起晚，抱有侥幸心理觉着爸妈会因为我起晚帮我请假不去上学，可是事实并不是这样，他们不仅没有帮我请假，还因为我晚起避免迟到不吃早饭就送我去上学，虽然妈妈总是会在我书包里放上些吃的，可是不吃早餐就去上学确实有些吃不消，小孩子总是身体比心理诚实，闹了几次自后，没占上风，便也自觉放弃了。

再后来，因为偷懒，还发生了许多的小故事，比如上课偷懒，会拉下功课；考试前偷懒，会导致成绩下滑；做事情犯懒，会导致事倍功半，得不偿失。

吃过偷懒的亏之后，我也长了记性，不再埋怨都是偷懒惹的祸，而是尽可能的提醒自己去改正，因为在这个社会上，苦一点穷一点都只是一时的，而懒是一辈子的阻碍。

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点