全组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

这两字，对于别人来说是有福同享、有难同当的好朋友，可对我来说好“死党”却是一个大冤家。她就是——佳佳。

记得有一次，我和她在同一组，我们全组都在做作业，佳佳把她的英语书卷成了一根木棒，她悄悄地来到我的身后，用力的敲了一下我的头，我生气地也卷起了一根木棒，去追那个佳佳，佳佳跑得快极了，可还是被我给抓住了，我使劲地敲了敲她的头，打完之后，我便跑开了，可佳佳眼疾心快，追在我身后。我实在跑不动了，刚停下来，就被佳佳打了一下头。在我清醒过来之后，佳佳早已无影无踪了。原来，她躲了起来。

佳佳和我的有趣事还不止这一件呢！记得有一次，我们做完操回去时，佳佳紧跟在我身后故意踩我的脚。我呢，逮到机会反过身去扇她的小脸蛋。佳佳既然让我走不好路，我就让她的脸蛋痛死去。一路上我们打打闹闹的，最后被老师发现了，臭骂了一顿。

看吧！我的好“死党”她就是这个样子，每天我俩就会发生有趣的事。

“做好了！做好了！”咦，这是什么声音呢？原来同学们在做月饼啊……

我们“必胜队”先把前排的两个桌子合在一起，全组的八个同学围着桌子坐了下来。老师拿来大盆，并分给我们了面粉，贾俊杰把面粉倒出来了，接着吴子炫把250克的水慢慢地倒入面粉里，庞逸程用那又大又白的手伸到盆里揉，她这揉揉那揉揉，哎，可惜那面粉不成样了，对方的“帅气队”已经开始倒果汁了，我们也要加大马力继续“打仗”了。过了一会，贾俊杰自告奋勇地上前去帮忙，庞逸程毫不犹豫地让给了力大无穷的贾俊杰。

贾俊杰把面粉全部揉成一个圆，然后揉到盆一边，又揉到另外一边……过了一会，我们也开始倒果汁了！胡欣怡拿着一个装满果汁的杯子，开心地往盆里的粉倒下去，贾俊杰则一边喘着气一边揉面粉。面粉与果汁在搅拌中变红了。

没过多久，我们就要做月饼图案了，我们把工具的盖子打开，把揉成圆的面粉放入工具里，使劲一按就成功了，我们欢欢喜喜地把月饼拿了出来。

过了一会儿，全组的月饼都摆在了桌子上，有大的、小的、花的、圆的，各种各样，形态万千，看了都舍不得吃掉它们。

中秋节真难忘啊！我

大树在风中依依不舍地向我们告别。

回忆着两天半，我学到了很多，也收获了很多。青春之花在实践中尽情绽放，散发无与伦比的气息。

拓展初识精神

拓展课上，我们是那么认真。“穿越电网”活动中，身为组长的我，担任起了组织全组的重任。阳光落下，亲吻着我们的脸颊。第一个女生要“穿越”了，我连忙上前协助。只见她一只脚先跨出铁环，我小心的扶着她。头无比仔细地低下去，正好低过铁环，最后，她半个人已通过，我们一起发力，将她后半身安全送了出去。

草坪上的花儿在秋风中为我们欢呼！我第一次懂得团队精神的重要。

家政理解精神

家政课上，我们是那么活跃。我做汤时的感受，至今如新。我先烧一小锅水。只见那蓝色的火焰如一群精灵般拥抱着这位从天而降的大块头，热情地帮她取暖。我的组员们也不闲着，大家分工明确，配菜，洗菜，切菜，洗碗等等，干得秩序井然，无一人闲着。

水开了，我的组员们仿佛读懂了我的心思似的，纷纷递来食材与碗盘。最终一碗色香味俱全的紫菜蛋汤在全组成员的努力下，诞生了！

碗中的印花活了似的，夸赞着：此味只应天上有，人间能得几回尝？我更理解了团队精神。

扎染发扬精神

扎染课上，我们是那么积极。我们又细分了染色技术员，洗布员，拆布醒布员等等。大家各司

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

“铃，铃，铃……”上课的铃响了，这一节是英语课，在这一节课上，可不只是我和我同桌受罚，而是我们全组四个人全受罚了。

“呜，呜，呜”外面起风了，在教室里的我们，感受到了一丝凉爽。忽然，窗帘把捆住它的绳子，挣脱开，随风飘扬了起来，好像在跳舞似的，一会儿往前，一会儿往后，一会儿飞出窗外，一会儿飞进教室。

过了一会儿，窗帘紧紧地贴着窗户，有一点儿留在窗户外面，我们这些小屁孩儿们出于好奇，在桌子底下窃窃私语，互相讨论怎么才能不让窗帘飘动呢？我的同桌挨在窗边，他用手揪了一下窗帘，而窗帘只是停了一下，又飞回了原位。

于是，我的同桌就来回的揪窗帘，这个场景被我们组的人看见了，都哈哈大笑，都说：“你真是个倔强的孩子呀！”

而这些笑声，被正在给我们讲课的英语老师听见了，也看见了，很快噩梦就降临到了我们身上！因为我们英语书后面的单词正等着我们去写呢！而且更狠的是，老师说：“上课不能写，如果她发现谁上课在写老师布置的罚抄作业的话，嘻嘻，你很幸运，不但你的罚抄作业会翻倍，而且你还要在炎热的太阳下去操场跑十圈，如果没跑完就不能回去上课，跑完才能回去。”老师

垃圾分类我先行，绿色生活共创建，为了增强我们青少年的环保意识和实践垃圾分类的自觉性。星期五放学时，老师给我们布置了一道作业——分组进行垃圾分类调查活动。我很荣幸的成为了组长，于是，我将调查活动的时间定在了星期天上午十点。

这天，天气晴朗。我们早早的来到了约定的地方，全组人员到齐后，我们的调查活动开始了。我们选了两个小区作为调查目标，首先，我们分成两组，对我们自己居住的小区进行了调查，看看小区的垃圾是否进行了分类，是怎样分类的。二十分钟过后，我们聚集到一起进行了讨论，结果得出的结论是：小区没有设立垃圾分类，每个固定的地方都只放了一个垃圾桶，所以居民没有将垃圾分类，而是把所有垃圾丢在一起，这是不对的做法。

我们又来到了隔壁小区，一走进大门，远远的就看到有两个垃圾桶整齐并排的放在一起，我们飞奔过去，看到绿颜色的垃圾桶上写着可回收垃圾，黄颜色垃圾桶上写着其他垃圾。这时，我妈妈开始提问了：“你们知道垃圾怎么分类吗？”组员们开始争先恐后地抢答起来，你一言我一语，把自己知道的都说出来了，可是，妈妈说还不够全面，然后耐心的告诉我们垃圾如何分类，为什么要分类处理，以及垃圾分类的重要性。让我们知道如果不将垃圾分类，既造

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。