八一的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

记得，刚升入八年级的我们互不认识，互不了解。彼此对老师，对陌生的同学都是一页白纸。然而，一年之后的离别之时，我们却又彼此互相不舍，互相留恋，这其中有发生过什么呢？

时间倒流，闹钟回转。“啊！你怎么才来，快来快来，我们都已经到好久了”。这一天，是我们出发要去实践的日子，几乎没有过过集体生活的我们，显得异常的激动和兴奋。同学急切地喊着我，一边喊一边向我跑来，我想周围看去，几乎到处都是拎着大包，小包和行李箱的他班同学，他们早就已站好整齐的队伍准备上车了，可我们班的人却都不知跑哪里去了，这便是我们班的一贯作风——无组织，无纪律。经过班主任“勇哥”的一系列安排后，我们班终于是最后一个启程了。

一路上我们虽然挤在只能把行李箱当做座位的车上，但依然有说有笑的，不知不觉中开启了我们5天的“异地之旅 ”。在拓展课上，我们团结合作一起过了吊桥，翻越了障碍墙，克服了内在和外在的压力，虽然很累，但我们依然在合作中找到了快乐；在音乐课上，同学们都积极踊跃的报名，成功的举办了一场班级音乐会，彼此之间增进了友谊……这次实践不仅增进了全班同学之间的感情，还

八一公园是南昌人游览休闲的好去处，那里非常美丽，一年四季景色各不同。

春天的八一公园是个生机勃勃的，小草在春姑娘的安抚下渐渐苏醒，一阵温暖春风吹过，小草在村风的吹拂下频频点头，好像在向春姑娘致谢。树木长出了嫩芽，犹如千万个音符，在春意盎然里开心地跳跃着。

夏天的八一公园是个烈日炎炎的，火辣辣的太阳照耀着大地，湖面反射出耀眼的光芒，湖中的荷花页不甘示弱地竞相开放，一朵朵荷花像一个个妖娆的仙子在碧绿船上撑着伞，天上漂浮着白云倒映在湖面，映出一个个美丽的微笑符号。

秋天的八一公园是五彩缤纷的，枫树脱下了绿油油的夏装，穿上了火红的秋装；松树爷爷依然身着笔挺的绿装；菊花仙子争奇斗艳，有的穿上了紫莹莹的连衣裙，有的穿上了雪白的纱裙，还有的穿上了黄澄澄的晚礼服。它们多姿多彩，犹如一团团洁白的棉花，又好似一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞。

冬天的八一公园是银装素裹的。大雪纷飞过后，游客们蜂拥在大门口堆起了雪人，笔挺笔挺的雪人像一位位战士，似乎在守卫我们的公园，大树也冷的穿上了厚厚的棉袄，一棵棵大树上堆满了雪，像一把把巨大的雪伞，孩子们在公园里打雪仗，堆雪人，照雪景。开心得忘记了冬天的寒冷！

这就是我们的南昌的八一公园，一座美丽的八一公园，我爱八一公园！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

南昌有一个美丽的地方，那就是八一公园！一年四季都吸引着大量的游客。

春天，湖边小草在春姑娘的抚摸下慢慢苏醒，一阵微风吹过，小草在风中频频点头，好像在对春姑娘说：“谢谢你的温暖！”

夏天到了，夏姑娘唤醒了荷花，让荷花在水中竞相开放，有的披着粉红的外衣，摆弄着自己婀娜的身材；有的遮遮掩掩的躲在荷叶后面，好似一个羞答答的女孩，在欣赏着美丽的湖面；还有的全部盛开，散发出淡淡的清香，她开心地对其他小伙伴说：“谢谢你唤醒了我！”

秋妈妈迈着轻盈的步伐走来，给八一公园穿上了五彩缤纷的衣裳，枫树全身打扮的红彤彤的，菊花各种各样争奇斗艳，柳树伯伯被风吹了腰，剩下光秃秃的枝干，美丽的落叶犹如蝴蝶漫天飞舞。把八一公园打扮的别有一番风味。

白发苍苍的冬爷爷拄着拐杖慢悠悠地走进了八一公园，他带来了寒风刺骨的寒冷，把湖面上结了一面厚厚的冰。安静的湖面像一面洁白的的镜子。看！小鸟在家里看着湖面，好像在欣赏自己的美丽！

啊！美丽的八一公园，一年四季景色不同，我爱你！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

我的家乡是英雄城南昌，南昌是个风景胜地。在市中心，有着历史悠久的八一广场，这是打响南昌起义第一枪的地方。

走进八一广场，在广场中心是升国旗台。国旗台是汉白玉砌成的，国旗台侧面刻着几个由江泽民爷爷题写的大字：军旗升起的地方。每当太阳升起的时候，八一军旗也跟着缓缓升起。我看到鲜红的五星红旗随着微风高高飘扬时，我身为南昌人感到无比自豪。

再往前走，离开国旗台就来到了喷泉池边。每到晚上，喷泉姑娘开始了表演，露出了最美丽的一面。她随着悦耳的音乐舞蹈，一会儿上，一会儿下。最壮观的场面是随着音乐两边交错，先是喷出一朵水花，只听“哗、哗、哗”，两边的大水管喷出大约几十米高的水花，像一条巨龙冲向天空，相互缠绕着。真漂亮呀！再从喷泉池往前走，喷泉池左右两边各有美丽的金水桥。人们站在金水桥边，欣赏着五光十色的夜色美景，大家恨不得把这美景永远留住。

离开喷泉，往前走，映入眼帘的便是高大雄伟的八一起义纪念塔，这是我最喜欢的地方。它的正北面是叶剑英元帅亲自题写的七个鎏金大字：八一起义纪念塔。因为正是八月一日从远方传来胜利的消息，所以取名叫八一起义纪念塔。八一起义纪念塔塔基刻有三面浮雕，栩栩如生，仿佛让我们走进了那个充满炮火的年代。你们看，战士们都打起十

今天早上我闻着新鲜空气，沐浴在清晨微弱的阳光下。

紧接着，我看到了侧窗那里有五颜六色的“泥土”我仔细瞧了瞧，原来是一楼花坛旁的泥土上有许多的垃圾：塑料袋，塑料瓶，铝罐……我觉得天气阴沉沉的。

我很不高兴，想下楼去逛一下，在我来电梯门时，我看到公告楼上说：有行为恶劣的人扔垃圾到花坛里……。读到这里，我感到万分气愤，心里想：如果人人都乱扔垃圾，那么世界将会变成什么样？到处都是垃圾堆，虫子，不再有树木，美丽的花草，那么环卫工人会有多么的辛苦啊！每天太阳都没升起时就起床，面对着眼前堆积如山的垃圾，永远扫不完，因此我们只好住在“猪圈”时。多么的可恶，多么的恶心，大家都应该开始保护环境，我越想越生气。

于是，我毫不犹豫地回家中，拿了两个垃圾袋，跑到花坛旁边把垃圾一个一个拾起来。把可回收和不可回收的垃圾分类。天气不知为什么又变得更加晴朗，更加美好了。

教室外面的花坛里盛开着一簇簇的三角梅，瑰红的花瓣跃动着青春的色彩。

这是我记忆中教室门外三角梅的第八次盛开，不知不觉得我在八一学习已经进入第八个年头。我总觉得那簇拥着的一朵朵花儿是那么地像教室里那如饥似渴地汲取知识的我们——在八一，我们和花儿一样在阳光中灿烂，在清风中欢笑，在雨露中成长。

我爱八一，爱着春天校园里一草一木的清香；我爱八一，爱着夏日草丛中一虫一蛭的声息；我爱八一，爱着秋日细叶榕在风中浅浅地歌唱，我爱八一，爱着冬日暖阳在教学楼撒下绵绵的爱意。

我爱八一，爱同学们飞扬的笑脸，爱老师们和善的笑容，爱操场上笑闹奔跑的快乐，爱教室里琅琅的书声。

我爱在操场上踩影子、翻花绳、捉迷藏，或是折一只纸飞机，仰起脸看着它飞向悠悠的蓝天，就像看着自己充满着梦想与憧憬的人生正在出发。

我爱拉着一个无话不说的好朋友，在阳光灿烂的午后坐在那一棵很大很大的榕树下面轻声唱着最爱歌曲，迷醉于阳光中的热力所传导的快乐。

我爱和伙伴鲜红的跑道上练习长跑，在长长的跑道上挥洒汗水，欣喜着自己个子越来越高，步伐越来矫健。

我最爱坐在初二（5）班的教室里，和同学一起静心聆听老师的教导，一起挂上那鲜红的“唯五独尊”横幅，一起在合影上留下灿烂的