八上英语优秀作文

生活中，有成功，有挫折，有思考，有甜蜜的回忆，有美好的憧憬……

那天，妈妈对我说要让我和好朋友去英语班，我不情愿地被妈妈拉到那里时，朋友已经在等候了。

在和朋友聊天的工夫，老师已经来了，她把我带到了一个教室，问了我一点英语的基础知识，虽然我知道，但是因为胆怯而不敢发言。老师对妈妈说我不行，不能让我在S5级，最后还是妈妈求情，老师才勉强答应让我留下来。

在回家的路上，我的情绪十分低落，回到家，我就走到卧室，把门关上了…

过了一周后，又到了上英语班的时间了，这次妈妈并没有吵着让我起床，而是告诉我，这个周已经帮我请好假了，不用去了，我问妈妈为什么？妈妈说：“因为那天我已经看出来了你不愿去，所以就给你请假了，我们俩都考虑一下再定。”顿时我的眼泪夺眶而出，我瞬间体会到了妈妈的辛苦，她既想让我多学知识，又要照顾我的情绪……我说：“不用了，妈妈，我还是去吧，不用请假了。”听了我的话，妈妈的眼睛一亮，温柔的微笑挂上了嘴角…

在去英语班的路上，风为柳树吹着头发，蚂蚁正在勤劳的工作，而我，在心里上为去英语班做好了充分准备。

同学们踏着清脆的上课铃声匆匆跑进教室。从书包里抽出英语课本，正襟危坐，认认真真地跟着学习委员读起书来。也许是因为临近期末考试了吧，大家突然如此认真，像是变了一个人似的。

英语王老师拿着一本英语书走进教室。刚在讲台上站定，便绘声绘色地讲起课来：“把书翻到第65页……”大家很快进入了状态：A同学手拿钢笔，在笔记本上奋笔疾书，生怕错过一个字；B同学紧盯书本，仔细地听着课，听得入迷了，还时不时微微点点头；C同学双手托着下巴，进行了飞速记忆，将老师讲的内容铭记于心；D同学目不转睛地盯着黑板，默读着单词……每个人的神情都是那样专注，生怕稍不留神便会错过一个学习的好机会。读书时声音响亮；回答问题时，同学们举起的手组成了一片小树林……

见大家都成了“学霸”，老师心中多了几分欣慰，继续不厌其烦地讲着，越来越起劲儿，还教会了我们许多课外知识，让我们的“词汇宝库”更加丰富。

说着说着，王老师会由授课内容聊到一些有趣的事情，时不时引起哄堂大笑，大家心中一清二楚，这都是为了调节上课时的紧张气氛，让我们身心得以放松。

悦耳的

褪色的老藤椅在风中颤颤巍巍，泛黄的素帘沉淀着薝卜的清馨，青蔓缠绵窗前好似也染了那云杉的沉香。

着笔于窗前，感叹夏阳的直白热烈，光影跳乍跃过疏窗碎成粼粼光斑在纸上为文字寻路。午时倦意袭来，揉眼，草草落笔，愿托清风洋洋洒洒带去那一笔尺素。零碎的文字从心房出走，跳脱窗外，不知何往。

一行朱砂，一题序，已无愧。

在匆忙和空暇中回首，是错过了太阳还是群星，是遗忘了小草的坚韧，还是忽视了蚂蚁的坚强。多少次透过那扇窗，却想起的是那无关是非的自语，在世俗中不在追求字字珠玑句句珠玉的美。

窗如画框；太小，装不下四季美好，只道朱颜辞镜花辞树；太大，装下了春风、夏蝉、秋鸟、冬雪，空山新雨、松间明月、石上清泉，概是简单纯粹的快乐，是人生几度悲凉的感叹，人间百味。

多少次，我与窗为友。无声似有声，似独坐幽篁 ，亦有明月来相照之感。再泡一壶茶，在苦涩中享受甘甜，在世俗中超然世外，或须不知所以然的摩挲着世界，而窗的言语却是风霜雪月，春风秋雨。

看雨打芭蕉，多少的情与念寄托在窗内。竹篱茅舍，坐落于南，尘埃涤尽清明朗澈，不禁念到“鸟向檐上飞，云从窗里出。”再想当年五柳先生回归山野，一酒、一菊，归去来兮。看长风拂来，飞鸟远去，“倚南窗以寄傲，审容膝之易安

在我的眼中，我的初中英语老师是一个穿梭于课堂之中幽默的化身。

我的初中英语老师身材瘦小，一头卷发，头发上总是喜欢戴发夹。夏天，她喜欢穿休闲裙，下面往往搭配一双阿迪达斯的板鞋。

我的初中英语老师很严格。每当早读时，她一走进教室，我们便知道今天要听写英语单词了。我们拿本子的速度很慢，她就会说：“快点嘛！真的是，叫你们不把自己的听写本放好。”单词听写完后，我们总是要讨论自己听写得如何。这时她就会说：“你们能不能安静一点，再不安静的人，我就扣操行分了！”但是每次说完话后，总是会有同学还要说话，只不过把音量调小了很多。可是老师的耳朵尖，每次都能听见，便生气地说：“A和B，我用语言告诉你们不要说话，你们偏不听，你们是不是需要我付出行动？”A和B同学就使劲摇头，老师看见后会说“你们话多，上课时就多回答问题吧！”上课时，每当有同学太活泼，老师就会十分严厉地说：“XXX同学禁言十分钟！”

我的初中英语老师很幽默。记得有一次，老师教我们读“沙滩”的英语单词，老师教的很认真，说：“记住，要读长音。”我当时

不光是孩子想要有一个星期八，大人们也想有。

这天，上帝正在睡觉。

手机微信“滴”，一条信息传来，上帝打着哈欠，点开了信息，听到了人们的抱怨。

有些孩子对上帝抱怨，说：“上帝啊，我真后悔这周末没复习，这次考试考砸了，回家又要被骂了，我该怎么办呀？请求帮助，我真的很难过，下次再也不敢了，给我一次机会吧！”上帝很心疼这些孩子，他也想让这些孩子快乐呀。

工作中的人说：“上帝啊，行行好，我因为工作不认真，出了点小错误，跟老板吵了一架，老板把我赶出去了，我现在没了工作。我很难过，我该怎么办？我特别后悔，如果我认真一点就好了。”上帝同情地摇摇头，叹了一口气。

中考失利的学生说：“上帝啊，我这一学期一直在打游戏，学习不上心，没考好，我真想重来一遍，保证重新自我反省，全心投入学习，不会再打游戏了。”

上帝听来听去，想来想去，觉得他们说的都有道理，决定多一个星期八，给他们更多的机会，重新来过。

终于，地球上有了星期八，孩子们不再抱怨，他们考了好成绩。工作中的人们不再抱怨，他们又重新回到了自己心爱的岗位上。中学生们不再抱怨，因为他们考上了理想的学校……全世

从小学三年级到初中三年级，我的英语学习之路已经走过了整整六年。从这六年的英语学习中，我感受到了许多，也体会到了许多。但是又如何成为一个好的英语学习者呢？许多人都有相同的疑问。

人们常说，兴趣是最好的老师，在学习中这个法则也同样适用。如果你对哪一科感了兴趣，你就算是废寝忘食地学习它，也不会感觉到丝毫的疲倦和困意。其实这样更是一种学习的好办法：对所学的知识产生兴趣，产生热爱。也是只有这样，你的大脑才会运转得更活跃，记忆力才会更强，想象力才会更丰富，学习知识才更能得心应手。如果你对他没有兴趣的话，天天就如同看天书般对待那些知识的课本，那你就会时时刻刻都感到无聊，感到疲倦，从而得不到一个好的分数。

要想学习好英语，最重要的就是练习。总结许多人的经验来说，题海战术并不是完全没有道理的。英语的许多阅读题，就是靠多次练习掌握的一种做题技巧，英语的口语发音题，也是通过多次的练习读背而产生的语感，这样才能在英语听力以及各种英语考试中大展身手，获得成功。英语练习，千万不要盲目的练习，一定有目的性，练习自己薄弱的领域，不要眉毛胡子一把抓。大好的时光都放在那些自己本来就已经掌握的很熟练的知识上，从而浪费了时间，浪费了精力。

习惯是最好的成功引路者。有了良好的学习习惯，才有

她是茫茫人海中的一部分，渺小甚至微不足道。她是照亮黑夜的一束光，耀眼甚至光彩夺目。

她的外貌并不甘于被时尚风流，而是拥有着自己别具一格的风味。

她并不太高，与那一天到晚被粉尘覆盖的黑板差了那么几大截。若不是有来自设计者的关心，估计她不踮起脚尖，伸长手臂，再将一口气高高提起，就压根碰不到黑板的上半部分。那一头短发整齐干练，仿佛被工匠细细雕刻的塑像，条理清晰，井然有序。赭色的湖泊里泛起了阵阵棕色涟漪，浸泡在日光纺成的轻纱里，轮廓分明。

她往往轻踏晨光而来，轻踩夜幕而去。她浑身上下都透着简洁干炼，一如她那以往的雷厉风行。

一双眼睛是她心情的最佳写照，它们不同于漫画中的圆润饱满，而是线条细腻，好似被上帝特意向两边展开，以衬出她一身的干练气息。那眼中含着的是一条漫长的路。若是这个世界的天气提前化晴，那便路生径，径生道，道再生路……那眼中便有了条条宽敞明亮的大路。可那条条大路并不通罗马，而是通向那颗炽热而迫切希望你有所提高的心。若是有外因，那天空则不幸再不幸地被乌云覆盖。顷刻间，天气由晴急转骤雨，又伴着无数的电闪雷鸣，山崩海啸。那宽敞的条条大路霎时间缩水，变成了狭长的羊肠小道。那小道两壁也不知何时布满了锐利的尖刺，令那途径的人们一个不

英语我在二年级的时候就听说过，还没有真正的接触过，简单的问候“Hello”，还是会的，真正上英语课还是在我三年级的时候。

开学第一天，我早早的来到学校，学校的朋友好久都没见面了，我特别开心，以后我又可以和他们在一块儿玩耍了。上午第三节课，走进一个外国人，我们都很惊讶，黄色的头发，好高的鼻子，第一次见到外国人，真的有点说不出话的感觉，我说了一句中文：“同学们好，我家萨拉，以后我是你们的英语老师。”她说话断断续续的，不怎么流利，有点奇怪，她怎么会讲中文，我们都觉得很奇怪，同样我们也很好奇，想快点学会说两句英文来，回家也可以得瑟得瑟。

接下来，英语老师教我们最基本的打招呼的英语，她的英语听起来特别好听，还不断的鼓励着我们，同学都很听话，。我们一起做起了游戏，像只快乐的鸭子，在水里游呀游呀。电脑里放着动听的英文歌，虽然我当时不晓得是什么歌，但是我们却很有节奏的跟着歌转圈圈。班上有个胖胖胖的同学，转着转着，一个不小心就摔倒了，大家都在哈哈大笑，这给我们的英语课添加了欢声笑语。

快乐的时间总是过的很快，“铃铃铃……”下课了，好舍不得，下课，我们和英语老师说了：&

我很喜欢学习英语因为我可以获得很多的乐趣。可是学习英语也有很多的困难。例如，我经常难以记住新的单词。所以我经常把它们写在一个本子上经常看它们。久而久之我就记住了。对于口语我也常常难以面对。最初的时候，我很害羞害怕在公共场所说英语。可是我的老师鼓励我，要深呼吸微笑。这个办法对我来说很有用。我渐渐的大胆起来不害怕了。我觉得常常阅读好的英语报会帮助我们的阅读能力。而坚持每天用英语写日记是一个好的提高我写作能力的方法。

I like learning English because I can get a lot of fun。 But learning English is also a lot of difficulties。 For example， I often hard to remember new words。 So I often write them often read in a Book they。 Over time I remember。 For oral English I also often difficult to face。 Initially， I am very shy and afraid to speak

英语，是大多数人的弱点。

拿我来说，小学三年级开始学习英语，可是我现在的英语水平也不高。小学英语大部分是八十分以上，中学时在六十以上七十以下，高中时一般都是没有上过六十，下过五十，只有少量几次我的成绩突破了这个瓶颈，就连五十九分也不知道考了多少次！

你说，我的英语人生是不是一个悲剧！

以前，总是随着所有人都是在背单词，我的记忆力很强，记忆单词从来没有是问题，可是要去写一句简单的句子就是困难重重。高中时期，我的英语老师也不会去管学生学习，课文内容从未背过，所以一直以来英语学习成绩也没有提高，这也是老师的一个问题，就拿高一学生来说，他们学习的刻苦程度比我们班高三学生们都要强，你说这样的情况下成绩会好吗？

高三前期我听说了一个方法，就是放弃背单词，而去选择背句子，这个方法的确很好，我的成绩还是提高了！放假了，我决定努力背单词一个月，结果就是成绩一次不如一次，伤心欲绝啊！我重新回到过去背句子的时期，成绩这才开始恢复正常情况。

努力背句子是我提高英语水平的经验，不过前提是坚持下去！