八年级上册历史时间思维导图

迟来的9月1号，让我迎来了人生中惟一一次八年级。

所有人都说八年级是多么重要。我也深有体会。从暑假作业来看，不仅量增加了，难度也上升了一个等级。

崭新的班主任与数学老师，“艰苦”的生活环境，的确更磨练人。

单人单座的实施，使教室真正的安静了下来，学习的氛围越来越浓厚。连平常最闹腾的男生们也安静了下来，竟一时让我感到了危机感与紧迫感。

小组捆绑式的考评，让我们不仅在做好自己的基础上还要注重团队意识，让我们的八年级团队更上一层楼。

都说理科是学业路上的一扇大门，沉重、厚实。确实，七年级的我惧怕过、逃避过、不敢面对过。但在八年级，我要改革换面。从开学的第一周，我开始遇到不理解的题目就去找老师寻求帮助。我想，这大概是我较七年级最显著的进步了。好的开端是成功的一半。

也许是因为第一排优越的地理位置，远离热闹的后排，与老师更加近距离的接触，更加接近课堂的体验，上课的效率也卓有成效。尽管要忍受生吞粉笔灰的痛苦，但还是觉得很值得。

八年级的路还很长，但总会在你不经意的瞬间向七年级一样溜走。我要做的是坚持下去，不管遇到什么艰难险阻。

你好，我的八年级！初次见面请多多关照。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

当九月夹杂着秋意的凉风吹来，当满树的黄叶落下，当一切的果实都成熟，我知道，八年级，来了。初一发生的一切，感觉就像是在昨天，所有的，都是那么清晰的刻印在我的脑海里。

抛却过去的暑假，随之而来的八年级，是一件新事物。你又要像接受七年级一样，来接受新的八年级生活。还记得初一时，我们少年懵懂无知的样子。我们总是盼望着快点长大，却又害怕着长大。自认漫长的初一也结束了，想象中几十年的光阴不过短短一眨眼。而这短短的一眨眼，我们又干了什么，又学到了什么。家长总说，读书才有出路，确实，这句话是对的。马上步入八年级的我，想要好好学习。

当我还是初一生时，八年级的学姐学长们的辉煌事迹，总令人生出向往之情，也想体验八年级的生活。现如今，马上就来了，没有紧张忐忑的心情，有的只是兴奋的跃跃欲试。

初二，一个学习创新的年代，一个竞争激烈的年代，每个人都埋头苦干，每个人都在奔向通往成功的大道。初二，一个枝繁叶茂的季节，学习的乐趣逐渐增长，同学的友谊日渐浓厚。在这个五彩缤纷季节，每个人都在为自己崭新的未来发起冲击，每个人都在拼搏努力，我也不会落下。花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【篇一：八年级作文仰望大树】

那棵大树，埋藏着我的记忆。

走到大树下，它已经长大了，抬头仰望，茂密的叶子微微遮住了这一片天空。捡起一粒碎石，上面早已被划了千道万道的口子，重新领悟那破碎了的记忆。

我不喜欢养动物，因为那一份离别的伤感。最早养的宠物，是一只被我叫做“小黑”的小狗，它来到我家的那一天，我显得各位开心，抱着它跑过左邻右舍。那时候很闲，我每天的乐趣大概就是逗它玩，帮它顺顺毛，喂它点吃的。

在我家养了一段时间后，它受到我的影响，成功地做到了一顿饭吃八碗，然后趴在地上，把四肢窝在毛里，不过五分钟，它就会睡着。针对这个问题，我实行了一系列的减肥措施（对小黑）。严格控制它的饮食，当它躺在地上，轻声的呜咽着乞讨食物时，我往往是不理睬的。它见苦肉计无用，一个翻身爬起来，然后开设“抱大腿”，我俯下身来，轻轻的摸摸它的头，此计无用时，我便用手强行挪开它。

经过一段时间的控制，小黑不在发胖了，但它似乎也生病了。每天就是睡觉，我叫它，它头也不抬，只是微微的摇下尾巴。偶尔看它走动，也不过是行尸走肉般的打转。小黑的这种情况让我无从下手帮它。那晚，我躺在床上，却怎么也无法入睡，窗外的雨稀稀拉拉的打在窗上，炸裂为晶莹的水珠。

回忆过去，往事如烟；畅想未来，令人期待。在过去的人生旅途中，我拥有过欢笑，拥有过阳光，拥有过喜悦，这些都将成为我生命中的美好记忆。过去的都已过去，未来的还是未知。过完这个暑假，我将迎来我未知却又令人憧憬的的八年级生活。

八年级的生活着实令我向往，无论它是乐趣繁多，还是是枯燥乏味，我想它一定不会与七年级的生活完全相同，因此，即使在过去一年里我的成绩不够理想，我也绝不会气馁，因为那些已经成为了过去，它并不能代表现在，更不能代表未来。不惧失败，这是成功之路上至关重要的一步。因此，我不能被过去的阴影所笼罩，我要更加努力，好好学习，不断进步，用新的眼光看待自己，为自己的目标而不断奋斗。

我知道，这一路可能不是一帆风顺的，它总会有使我黯然流泪的时候，不过我相信阴天之后总会是晴天的，风雨之后总能看到彩虹，所以我一定会坚持到底。

有人说，初三是人生第一场比赛的起点，那么，初二就是赛前养精蓄锐的“准备期”了。初二是中考前至关重要的时期，我想我不能再像七年级的时候那样懒散了。下个学期，我坚决不会也不能再拖拉了，我要摆正自己的学习态度，并且在平时学习的时候保质保量。我也要提高各科的成绩，巩固基础知识，多复习预习，并且多做一些练习题。体育是我的弱项

汗，一滴滴的落在纸上，发出“滴答、滴答”的声音，闷热的房间里还有“沙沙”声，那是笔在草稿纸上划过的声音。

窗外天空阴沉，预示着一场暴风雨即将来临。阳台上久久驻留的麻雀成群地飞向天空，大树摇摇摆摆，似醉了酒的模样，翠绿的树叶在狂风的挟持下不得已离开了母亲的怀抱。街道上一片狼藉， 行人面色凝重，步履匆匆，片刻间只剩下一片萧条，“沙沙沙”的声音越来越急促，眉头也越锁越紧，地上的纸团也越来越多。

到底是怎样做的呢？我记得老师就是这样讲的呀！难道我记错了？无数个问题一直困扰着我，不对呀，还是算不出来。问题出在哪儿呢？于是我重新拿出一张草稿纸，埋头又算了起来。

窗外的乌云早已盖住了天，动物们都躲进了自己的窝。

不一会儿，雨，沉重地从空中滴落下来。一滴雨砸落在地面上，它是那样的晶莹、剔透。这时风也大了些，像是在附和着雨一样， 它在空中尽情地呼啸着。猛烈的风裹挟着雨点，落下时在空中划出一条条斜线，形成一道厚重的水帘。雷声轰鸣起来，时而划过一道闪电。阵阵雷声仿佛是要帮我消除思路上的障碍似的。

随着雨越下越大，我聆听着雨点落在窗上发出的清脆响声，草稿纸上的步骤也越来越清晰。渐渐地，答案清晰地出现在脑子

生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。——题记

一路走来，我遇到过许多的景，大多数乍眼一看很是惊艳，但细细品味也是一种苍凉。而那景日日在我窗前，我却从未关注它的美。

那日清晨，窗外传出几声清脆的鸟叫声，我张开了睡眼朦胧的眼睛，拉开窗帘，天空散发着湛蓝的光芒，照在我的脸上，有一种说不出的温暖。天还未亮透，带着层层的薄雾。

抬头看看时间还早，我就坐在窗户边的凳子上随手拿了一本散文集看起来，不久眼睛酸痛抬头眺望窗外，一丝勃勃生机吸引了我的眼睛，那是我家街边的一片树林。

那层层的薄雾的影子笼罩在树上，让树显得更真了，风吹过来，树叶微微摆动，连起来像一层层绿色的海波纹在荡漾，一波接着一波，呈现出生机盎然的样子，也有一两点红色叶子藏身其中，像一条条小鱼在水中欢呼雀跃。那景我看了六年多了，但从未这般的吸引我，那一朵朵红色的小花像百绿丛中一点红，有趣极了，耳边也响起了一片哗哗的声音。心中一片宁静，我想“鸢飞戾天者，望景息心”也就这个意思了。

抬起头来，一切都那么和谐，再向远望去，那条小巷里有着我的母校，那奔跑在操场上的身影让我想起我那天真的小时候。

一眨眼，时光飞逝，那么小的我一点点长大，那谆谆教诲我的老师不知换了多少

【思维导图课】

史宇

周四，语文老师给我们上了思维导图课。

我们一开始还不知道思维导图是什么，后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个？我说四个，老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师，又让我们画美丽的小兴安岭，老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子，四肢就像四条腿上，还有两只眼睛，组装起来起来就像一只大闸蟹，香喷喷的又香又脆的大闸蟹，我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。

下课了，我的白日梦，也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊！

【上思维导图课】

孙艺恺

今天语文老师带我们上思维导图课，我好期待啊！这是我们第一次上思维导图课。

同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢，老师说：思维导图是一种有效的图形思维工具，它的中央是一个核心，然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点，就是小兴安岭，然后画大枝干就是春夏秋冬，再沿着小枝干，再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同，像血管儿一样，所以老师才叫她是思维导图。

原来思维导图这么神奇，一张小图画出

今天，2012年6月14日，距离我八年的结业考有5天，距离我的九年级有78天，距离我2013年6月16日的中考有366天。

现在的我已步入八年级的尾端，很快。我的八年级就在这人生中最美好而灿烂的时光中度过，我即将面对人生人生中的一大转折点——中考。

八年级开始的第一天，我笑得很灿烂，因为我觉得自己离中考还有好远好远，顿时觉得自信爆满。八年级的最后一天很快就会到来，我再也无法笑得如此灿烂，我才发现自己高中考好近好近。

这个八年级过得格外美好，因为我发现了好多好多值得我珍惜的朋友们，这个八年级，我成长了好多好多，我在同学面前共泪奔了两次，一次是在运动会上，那天大家给我的安慰我至今仍深深地刻在脑海，另一次是在军训那天，全年级遭受误解时，和宿舍里的妹子们一起泪奔，那天，我觉得张老师是那般那般的温暖。虽然痛哭流涕过，但这以后的彩虹又有谁能体会过呢？这种回忆起来的甜蜜与心酸又是那般让人留恋。

我爱我的八年级，我爱每一个陪伴我走过八年级的同学，老师，家长。

这个八年级我也有些许许多多的后悔，我后悔自己在这一年中，没有遵守自己开学前的誓言，我后悔自己在春游那天的不守信，我后悔自己总是无头无脑的发脾气……我后悔的已是过