公共的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

在离我们小区不远的地方有一间公共厕所。

这间厕所是去年建造的，里面墙上，地上都是白色瓷砖贴的，顶上吊着塑料的天面，外面墙上是灰黄色的涂料刷成的，可漂亮了！又非常干净。

可是，前几天厕所里面住了一位老奶奶，我很奇怪，大热天的厕所里味道难闻还有像许多苍蝇和蚊子那里怎么可以住啊：

于是我去问那位老奶奶，我笑呵呵的说；“老奶奶您好，您为什么住在厕所里呢？”老奶奶面带微笑的对我说，“我是这的管理员，所以我才住这的啊。”哦，我明白了，原来我误会这位老奶奶了呀。

来到广场上，就能看见一排自行车，那是公共自行车。自从这种公共自行车的到来，我们的生活就方便许多。

这种公共自行车既实用又美观。它绿绿的，高高的，正好表明绿色环保这一特点。操作也很方便，只要用卡刷一下，扣子开了，就可以启程了。并且骑起来也非常舒适。

有一次，我要去求知书店里买书，可是不知道要用什么交通工具。坐三轮车去？不行太浪费钱了；坐爸爸的车去？不行，到那里没有车位也很麻烦。最近，妈妈为我办了一张公共自行车卡。最后决定骑公共自行车去，即安全又环保。我租了辆车，因为我是骑车高手，所以很快就骑上了。没过多久就到了，把车停在书店门口。我买完书，就骑车回来了，这一次骑车只用一元钱呢！

记得还有一次，和伙伴们约好在公园里举行一次自行车大赛，我运气太“好”了，我的自行车竟然拿去修了，我只好骑公共自行车去比赛。

我本以为它们会嘲笑我的自行车丑，却没想到它们竟然夸我的自行车：“徐一淮你的自行车真帅！”……我们开始骑了，我保持着匀速，最后，在要到终点的时候，加快了速度。我夺得了第一名，我夺得了第一名。这辆车还真给力呀！

有一次，妈妈让我去买早餐，可是这么热的天该怎么办呢？步行一定会热死的，于是我

舅舅和姨姨待妹妹学完跆拳道后，便一起乘车回村去了。而我，不忍心丢下妈妈一人在店中，便在店中一直留到晚上，等待那6点后的30分钟，与妈妈一同坐公共汽车回去。

到达车站后，已是6点40分，我抑制不住在车中的浮躁（车中的乘客总是喜欢和一旁的同伴说一些无趣的闲话，而我却喜欢宁静）打开了窗户，想要安静地望望正在不停摇曳着的树叶，心中想着暑假的打算。

7点钟，车子开了，我仍是望着窗外的风景。车子刚走一会儿，忽然停了下来，一对母女上来，听她们说，她们为了赶这最后一趟车，硬是从车站追过来的。

紧接着，突然发现车子中的嘈杂声消失了，只听见那一对母女的说话声：

“闺女儿，千万不要把这新买的手机让你二哥抢了去，他不懂事，你千万藏好了，今年，咱看看，你能拿个啥奖状回来啊，孩子，听着，尽力就好。“

“嗯！”

“我去忻州十天，去你二姑那打工，以后不要忘了你二姑，人家可帮过咱。”

“好，妈妈你保重，你多吃水果，你最喜欢吃了，哎，妈妈你能赶星期天回来吗？”

“你放心，妈妈天天吃水果，喝牛奶，吃面包，你也要吃好。你不是上十天了么，等你星期天放假回来，妈妈也就回来了，真的！”

我班有许多公共财物，我都很喜欢。

教室前面有一块铝做的、大概八平方米的黑板，那是老师传授我们知识用的。用手摸上去感觉有点粗糙，用手敲一敲会发出“咚咚”的声音。黑板下方装有一个粉笔槽，粉笔槽里飘落了许多灰尘和粉笔头。

我最熟悉的公共财物要数讲台和课桌了。讲台是木头做的，上部分是黄色，放着粉笔盒和一些教学用品。下部分是讲台灰色的脚。因为讲台是个不规则的物体，所以很难量出长和宽。在讲台边，讲台的最高点到我的颈脖子边。我的位置在第四组，每次上下课我都会经过讲台，有时也会偷偷看看老师的课本。

我的课桌是个长方形，可以同时坐两个人，长约1·2米，宽约0·5米。用手摸课桌面感觉很光滑，用手敲一敲桌子会发出响亮的“当当”声。

因为这些财物都是公共的，所以我们都很爱护。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

一天，我在走廊巡逻，看见了小丽把香蕉皮扔到了地上。

于是我走过去，面带微笑地轻声说：“小丽同学，不能乱扔香蕉皮哟！”小丽不以为然地说：“我才不听你的，垃圾又没扔在你家！”

我笑着摇了摇头，语重心长地说：“万一别人踩到你扔的香蕉皮摔倒了怎么办？”

“怎么可能！地上的香蕉皮那么明显，他们会看不见？”小丽大声说道。我耐心地说：“万一有人玩耍的时候没看到呢？万一有人正忙着别的事，没注意地上怎么办呢？”小丽没说话，但是样子没之前那么神气了，眼睛还透出一丝内疚，于是我继续说：“我们要做校园小卫士，保护环境，人人有责！”

小丽听完羞愧地低下了头，她对我说：“小明同学，对不起，我不应该图自己方便而伤害了别人，我以后不会再这样了！”然后小丽把香蕉皮捡起来，扔到了不远处的垃圾桶，朝我挥了挥手。