六神花露水拼音

夏天蚊子这么多，怎么办？用防蚊手表、电蚊拍还是电蚊香？NONONO！当然用我啦！要是带上我，你将成为灭蚊英雄。我就是——特制花露水。

我的用法很简单，只要瓶子拿上手，按钮按一按，然后就是一喷快止痒，两喷超醒脑，三喷蚊子跑，再喷不得了啊！用法是不是超容易啊？

夏天要祛痱，找谁呢？当然还是我啦！我虽然没有法力无边，但有“祛痱无边”。当你要祛痱，我是必备品。即使出痱子十万火急，也只要在浴水中放上三汤匙的特制花露水，洗几次舒舒服服的热水澡，便神奇的治好了。我不仅能治疗痱子，还能预防痱子。

夏天太阳火辣辣，晒得人们懒洋洋。孩子暑假做作业，日光底下睡意朦胧。怎么办？找我呀！只要涂于太阳穴，万难千难全解决！只要有我，爸爸们再也不用担心儿子学习！，不信试试呀！

不用担心我的保质期，我保质期可长着呢。例如我2016年10月18日出生，到2018年我才退休呢！

注意，注意！婴儿要稀释5倍才能使用！孕妇慎用！尽管如此，但大人小孩都能用，男的女的都能用，老人也能用。

今天，我来到教室，看见了黑板上有两个大头娃娃，我好奇地去问老师，老师对我眨眼，神秘的说：“上课你就知道啦。”

“叮铃铃”！上课铃声响了，老师笑眯眯地告诉我们：“今天，我们来玩一个有趣的游戏——贴鼻子。”顿时我们班里炸开了锅，像天降福利似的争先恐后的举手，嘴里还不时的喊着：“我我我……老师选我！”老师选了反应最快，而且叫的最响亮的陈俊宇。只见他像一个常胜将军似的胜券在握的走向老师。老师给他戴上了眼罩，让他左手抓住右耳朵原地转圈，转完以后，他自信的大步流星的向黑板走去，却偏离了方向，一下子撞在桌子上。唉！出师不利，随后他便士气大减，伸出两只手，小心翼翼的向前摸索着，寻找黑板在哪里。有些同学忍不住了，开始提示他：“往左点，往左。”还有一些同学沉不住气了，在座位上瞎嚷嚷：“错了错了，是往右。”弄得陈俊宇晕头转向，像是一只无头苍蝇一样，在教室乱转，一不小心撞到了墙上，便把墙当做是黑板，在墙上乱摸索起来，看到这种情况，同学们纷纷笑了起来，有的同学笑到肚子疼，有的同

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

露水汤圆是柳州的特色小吃。与传统汤圆不同的是，露水汤圆个头较大，是咸的，吃起来不像芝麻汤圆一样太甜，也不会像鲜肉汤圆很腻，好吃极了。暑假，我就学做了一次露水汤圆。

既然是包汤圆，那自然就少不了面团了。我来到厨房，把糯米粉倒进盆子里，再加入适量的水，就可以开始和面了。可是，问题来了：可能是水加得太多的原因，面团根本不听我的“指挥”。刚刚和好的面团，一松手，就又塌了下来。我想：肯定是水加得太少的原因，只要再加点水就行了。我一边想着，一边朝盆里倒水。可一走神，我的水好像又倒多了。面团变得黏糊糊的，粘在手上，怎么甩也甩不掉。妈妈哭笑不得，过来帮我调好了糯米粉与水的比例。虽然比例调好了，可还是弄得我手忙脚乱。再看看厨房，地上撒着糯米粉，一片狼藉，我的衣服也被糯米粉染白了，才勉强把面粉和好。

接下来，到了最关键、最有趣的一步——包汤圆。只见妈妈娴熟地拿起一团面，用手指把面团按出一个小洞，在洞里塞上馅料，再把它慢慢地揉圆，一个好吃又好看的露水汤圆就做好了。但和妈妈比起来，我就显得有些笨手笨脚了。我包的汤圆大小不一，馅料塞得不是太多，就是太少，形状更是“千奇百怪”。我有点气馁了。妈妈鼓励我说

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

青青园中葵，朝露待日晞。大家好！认识我吗？告诉你，我就是在朝阳下晶莹闪烁的露水。我是水家族的一员，在不同的地方我们兄弟姐妹形态各异，在天上聚集成团，柔和似絮就是云朵；从天上落下来，淅淅沥沥、哗哗啦啦就是雨水；汇聚到河里，奔流不息就是河水；早晨出现在花草上，像万颗珍珠在阳光下闪闪烁烁的就是我--露水。

夏末秋初的早晨，打开窗户，如果你认认真真地看，就会发现我在室外的草叶上、花瓣间，凝结成一颗颗晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下闪闪发亮。清风徐来我在花叶上颤动着，就像在翩翩起舞。没有下雨，我为什么会在花草、庄稼上呢？

因为夏末秋初，秋风萧瑟，夜间或清晨地面辐射散热温度降低，贴近地面的空气温度也会下降，空气中的水分就会凝结成小水珠粘附在植物的枝叶上，成为我。我出现的时候往往是晴天，而且伴有轻柔的微风。

古时候科学知识比较落后，不能解释这种景象，以为我是天上神仙掉下的宝水，许多民间医生及炼丹家会收集我，如获至宝。其实我只是普通的水。

听了我的自述，大家对我有所了解了吧！如果你以后清晨到公园玩，不知不觉裤角被打湿了，不用追究，那就是我。

古往今来，为花鸟草虫钟情之人数不胜数。屈原爱兰，爱其幽香雅致，几瓣素心；林逋爱梅，爱其抗击风雪，绝代不凡；周敦颐爱莲，爱其中通外直，不蔓不枝……

我无意留心于花鸟草虫，唯独钟情于清淡的露水，爱其平和静美，自在安宁。

小时候，家就安在山旁，一推窗便是满眼的绿。若是遇上一个上好的晴天，阳光透过树杈照在叶上，露水折射出银白的光，犹如繁星嵌在碧如翡翠的叶上，清淡而又不失优雅。

家门前是一小片菜地，却被勤劳的母亲种满了青菜、辣椒、西红柿之类的家常菜。小时候，我常干的一件事便是拿着彩纸折成的小盒，去菜地里采撷露水。现在回想起来，自己都觉得童真的可笑又可爱。

露水依附于菜叶之上，一畦一畦的，轻轻拈起菜叶的两边，让露水沿着菜茎流下。每当露水成功落入小盒之中时，心里比偷吃到了糖果还要欣喜。小心翼翼地捧回家中，放在书桌上，就好像把灵山秀水、天地灵气一并珍藏似了。

早晨上学，走过一畦露水，任小腿沾得湿湿的，又白又凉，嫩藕一般，还带着草屑和碎小的野花，一想到那是露水送我的礼物，心头自会开心无比。

走过一畦露水，走过美好的童年，想挽留住这份美好，不禁痴想起来，想将来用青篱围起一个单独的院落，庭院里种花、种草、种树、种菜，孕育出一畦一畦的露水，开窗是浓郁

早晨，我来到学校。突然，一滴水掉到了我脸上，“好凉快啊。”我不禁叫出声。

原来是从我头顶的树叶上滴下来的，我那时正想喝水。我慢慢地走进那棵树，用手轻轻地触摸一片湿润的树叶，“好想吃一口啊。”我激动地用舌头上去吃了一点。

啊！既有一种桂花的香甜，又有清晨的爽味。原来我一早到学校就有这么好吃的露水啊！

我马上跑回教室，放下书包，从包里拿出一个瓶子，直接跑到容易有露水的地方。“呀。”我轻轻地一碰它，它竟欢蹦乱跳地掉下来了。我高兴地拿水瓶去接。“一滴，两滴。”我一直装，一直装，一下子装了一大瓶。我得意地拿着这难得的雨露往教室走去。

“啊，真好。一大早就装了一瓶露水。”可当我走到教室门口时，措手不及得被我们班的一个冒失鬼男孩把我的露水撞掉到地上了。看着洒满一地的露水，我好伤心啊！

我无精打采地回到座位上，偷偷地看了一下那个男生，他居然不在教室。同桌告诉我说：“他滴露水去了，叫我转告你别伤心了。”

我一听同桌的话，开心地笑了，原来友谊就像这露水，纯洁、清爽啊！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读