共赴读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

远在盘古开天，后羿射日之前，在世界还没有睁开双眼之前，在宇宙仍为混沌之前，可敬的神将你赐予世界。从此，有了湛蓝的天穹，清峻的高山，苍翠的树木，绚烂的花朵。于是，在你柔软、清凉却温暖的怀抱中，孕育了我们。

你是多么热爱与宠溺我们。春日刚至，你化为绵绵丝雨勾勒出烟雨朦胧的意境；夏日正盛，你摇身一变成为小溪或河流，在烈日炎炎之下送予我们一丝畅爽；秋风萧瑟，你便转身为云，积聚为雨，畅快淋漓泼洒而下，便是一场秋雨一场凉；冬雪纷飞，你就是飞扬漫天的雪花或是结冰的江湖，供我们玩乐与欣赏。

难以想象没有你的日子。那是不是如同孩子失去亲人般彻骨的痛？若是没有了你，组成生命的数以亿计的细胞将骤缩枯萎，失去生，生命的光彩；若是没有你，植物不复葱郁满目哀黄，毫无生机；若是没有了你，动物不再灵动尸陈遍野。白骨满山；若是没有了你，无山、无河、无树、无花、无人……

我总认为，你不仅给予我们生命，并且维持我们的生存，你，只有你，是当之无愧的生命之源。

亲爱的你已步入中年，活力与体力不如当年。是为我们付出的太多了吗？是因为我们对你滥用而不知节俭伤心了吗？于是更多的土地出现裂缝，更多的地方年年大旱，更多的更多在显示你的生命在流逝。你不爱我们了吗？亦或是因为太

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我和你们有个约定，共赴六年的风雨。还记得刚入学时一张张稚气的面庞，还记得三四年级最爱玩的弹橡皮。一步一个脚印慢慢地爬，有时也回头看看自己曾经的足迹。

我和你们有个约定，共赴如花的雨季。一群人一起笑一起哭一起打闹，让夏日的知了惊得飞起。偶尔也学泰戈尔的悲伤周国平的忧郁，终有一日会发现那些年少的欢喜。

我和你们有个约定，共解黑板上的题。漫天的书山铺地的卷海，化为荣誉让我们共同携着回去。那语文竞赛的积累与数学竞赛的难题，曾让我们疯狂、失意。

我和你们有个约定，共解心中的迷。六年级，青春的幕布悄然挑起。舞台上必不可少刻苦的学习与朦胧的情绪，还有那袭来的暴雨。每个少年在月下的幻想在少时的春日里絮絮低语。

我与你们有个约定，共向诗与远方奔去。无论是法国的卢浮宫，还是苏州的古迹，那千年前的梦幻仍演绎在教科书的扉页里。生命的鼓点奏响了古时的交响曲，李杜班马的故事在课堂上轮番演绎。

我与你们有个约定，共与科学与逻辑相依。大屏幕上的方程和老师反复讲解的概念，渐渐合成了一道难解的应用题。不知何时，我们成了应用题里的单位一。

我与你们有个约定，共赴未来的宴席。当八九点钟的太阳冉冉升起，它所发出的光芒必将震撼整个大地！

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

有一个季节，最能触动世人的情怀。片片落叶，朵朵黄花，阵阵西风，丝丝细雨。那就是秋天！

秋是感性的，千里共赴秋雨；秋是醉人的，独立高峰感怀；秋是沧桑的，满地枯黄堆积。

山间落叶飘落，犹如蝴蝶翩翩起舞。走在落叶铺成的小路上，发出“嚓嚓”的声音，我弯下腰，捡起一片，细数精致的纹理，这多么像妈妈额上的皱纹。它曾经在春天里是那样苍翠欲滴，如今都变黄了，付出了自己全部的精力。

果园里，一个个石榴露出了粉红的“牙齿”。橘子树上，一个个胖胖的、黄澄澄的橘子挂满了枝头，多像一个个精致的小灯笼。大枣特别“丰满”，一个个挺着大肚子，而且非常红润。

走进田野，一排排玉米映入眼帘，腰上长着一个个大玉米，头上有一撮红色的胡须。扒开玉米叶，一个金黄的玉米呈现在我的眼前，嫩嫩的，像襁褓中的婴儿。紧接着是一片高粱，长长的杆子有一顶红色的小帽子，它弯着腰向农民伯伯致谢。一阵阵风吹来，高粱此起彼落，像是一片红色海洋里有几波大浪袭来。

村子四周，有一排排桂花树，秋天来了，桂花树上开满了桂花，飘香十里，远远望去，绿中嵌了许多黄色，这儿一撮撮，那儿一团团，煞是好看。一阵秋风吹来，便下起了花雨，我站在桂花树下，一朵朵花落在了我

梦回盛唐，把酒对月，意气风发丈天涯；相思情缠，豪情万千，书香墨韵古流传。——题记

翻开诗篇，便迎来一阵墨香，我就在那一刻，穿越历史长河，邂逅，与你共赴一场时光的盛宴。

我想亲口告诉你，遇见你，我何其幸运。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

我知道，你的自命不凡，不同于杜甫只用来追求官场地位的高低。你早已看破官场的沉浮，一心只愿意游览山水，诗意生活，一心只做谪仙人。即使在人才辈出的盛唐，你也能凭借你过人的才华脱颖而出。一支毛笔，在你的手中竟宛如一条乘云而去的游龙，韵味了整个盛唐的风采。

豪情不羁，诗意阔然，提笔一挥，这大千世界、锦绣山河都映入你的诗篇，“欲上青天揽明月”……我想，唯有你一人可配上这“诗仙”的称号。一切事物在你笔下玄妙有神，零碎的词话在你口中便成了流传千古的佳句，生机盎然。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

我真是爱极了你的《将进酒》，这是我邂逅你的一个契机，我从未想过我竟如此痴迷于你。“借题发挥”的借酒浇愁，抒发自己的愤激，又表现了你桀骜不驯的性格：一方面对自己充满