关于体育之星的作文500字
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体育之星作文300字
自从幼儿园时,我们班同学就对金方轲的体育甘拜下风了。我记得他很小很小就会打武术操了。
现在他可以算我们学校的明星了。他去年获得了苏州市武术操一等奖,今年他再接再厉,获得全国拳术和刀术一等奖。他的动作干净,利索,有力,每个眼神都是无比的坚定。在校运动会上,他为班级也获得很多第一名。
但是台上一分钟,台下十年功。他每天都要练习劈叉,后空翻,侧手翻?经常伤痕累累,脚抽筋。他每天都很辛苦,能够坚持下来,真不简单呢!我想他以后在武术方面可以大展宏图。
我们呢?我们做的武术操有的拖腔拖调,有的软弱无力,还有的动作都不到位。
同学们,老师们,了解了金方轲的事迹,你们愿意推荐他为体育之星吗?
关于体育的作文500字
我根本不擅长体育,也不是怎么喜欢体育。在上一次的体育考试中我连20分都没有,这周已经考过跳远和跳绳了,下一周考400米跑步。跳远和跳绳已经有了很大的进步了,跑步也是如此。
经过每天风雨无阻的训练,我从原来的两分40多秒到了一分之内。昨天跳绳考试结束后大家都很累,在小组内议论后发现他们三个都比我的成绩好。张家宇还把我“训”了一番:“你就不能多跳几个?我们都比你跳的多。”我虽然没有你们的成绩好,但是我也在努力,我也在进步啊,我的心里很难受,因为我的努力,我的进步,别人连看都不看一眼,为什么?
跳绳我的胳膊特别酸;跳远时我的手都擦破了;有一次模拟400米,最后100米,腿跑的超级酸才获得了一个好成绩。
好友和明泽告诉我一个秘诀,开始的时候尽量跟上队伍,中间匀速跑,最后一段儿一定一定要拼命跑,这时候你不跑,你不冲刺,你就没希望了。我按这个方法果然快了许多,不知道为什么在最后一段,腿就莫名其妙的自己快起来了,感觉身上特别有力量。这时就是你抢名次抢分数的好机会了。
苦思了好久,终于知道为什么
文艺之星作文500字
“青花瓷,画中一美人,我在千年前做了一幅画……”这首歌让我想起了一个爱唱歌的,一个名副其实的文艺之星——李静。
记得那次音乐课,老师教了同学们一首动听的歌《青花瓷》,当老师问道谁愿意上台表演时,班上顿时鸦雀无声,没一人举手,沉寂一会儿后,老师再次问道:“请问谁愿意上台表演呢?”班上又是一阵寂静。时间一分一秒的过去了,突然一只手坚定的举了起来,在得到老师的点头示意后,她三步并为两步立刻从最后一排跑上了讲台,教室里瞬间响起来雷鸣般的掌声。只见她面带微笑,打开口腔唱到:“青花瓷,画中一美人,我在千年前做了一幅画,却在画中渲染了你的容颜……”动听的歌声回荡在教室每个角落。你瞧,在她那动听的歌声中还伴有优美的舞蹈动作呢!小碎步,大踏步,踮脚尖,再做个漂亮的兰花指,转个小圈,半蹲,再向上奋力一跃……动作个个优美,个个干净。你再仔细一瞧,她的嘴微微上扬,眉毛一翘一翘的,眯着眼睛,两个小酒窝挂在脸上,仿佛已陶醉在其中。台下的同学们跟着节拍不由自主的左右晃动着手臂和头,早已陶醉在这优美
美食之星作文500字
星期六晚上,我被一道光带到了一个星球,这里的一切都是美食做的。
我找人问了一下,才知道这个星球叫“美食之星”。这里的路灯是用棒棒糖做的,这种棒棒糖的外形和灯笼花差不多,不怎么大。这里的公路是用溶化后的巧克力铺成的,房子有的是用曲奇饼干做的,有的是用软糖做的。
我来到了一条小溪边,这里的溪水是用果汁做的,小桥是用薯片做的,草地是用海苔铺成的,朵朵鲜花竟然是奶油做的。看到这里,我再也忍不住了,我立刻开吃了。我把草地吃了个精光,把溪水喝了个够。最后这里被我吃得只剩了一半。这时,我想到了一件事,既然这里的东西都是美食做的,那么餐馆里的食物是什么样的呢?我带着满满的好奇来到了餐馆,打开门一看,原来这里的食物还是美食,呀!更神奇的是这里的厨具也是用美食做的。真不愧叫“美食之星”!
我找到了这个星球的商场,发现衣服是用薄荷做的,鞋子是山楂做的,还有好多好多用食物做的东西。突然,一道光闪过,我该回家了。我还在震惊中没反应过来,就已经回到了家。我好想再去一次“美食之星”呀!可惜不能去了。刚想到这里,我突然醒了,原来这只是一个梦呀!
“美食之星”,可真是一座巨大的美食城呀!梦
关于体育考试的作文500字
当我再次看到仅差0.5满分的体育成绩我仿佛又回到了体考那天……
阳光直照,同学们与我一起等车,闲来无事时,看着看着他人的运动鞋,对比着自己的帆布鞋,紧张感就这样来了。
开始热身时,我的害怕与焦虑并没有消散,我怕体考跳绳太长,更怕帆布鞋给我阻力。
“呲”计时一分钟跳绳开始,这一“呲”让我崩溃,一来就失误,最后也仅仅是跳了122个仅仅4.5分,完全是意料外。眼眶发红,腿发软,无助的感觉充斥四周。我最好的朋友来到了我身边“你可是xxx啊振作起来!”她这一喊更是让我回到了现实。
伴随一声枪响,像箭般同学们冲了出去。那天啊,太阳在我眼里格外的大,不仅是太阳不仅是那天。“跟上啊跟上!”我们熟悉的声音沙哑的喊着。歪头一看,正是太阳下栅栏外暴晒的体育老师,心里暖暖的,动力也随之而来。终于,我冲过了终点。可能是上天也不想辜负他吧,跑步的满分我顺利地拿到了。
跑步完,我还是在确定成绩单上签字了,也渐渐的接受了这个成绩。
再次看到备战体考时用的跳绳,还是会有一丝遗憾,但我更庆幸自己没有在跑步场上放弃。
自己呀,坚定地跑下去吧!无论是体育路,还是人生路。
文艺之星作文500字
“青花瓷,画中一美人,我在千年前做了一幅画……。”这首歌让我想起了一个爱唱歌的,一个名副其实的文艺之星————李静。
记得那次音乐课,老师教了同学们一首动听的歌《青花瓷》,当老师问道谁愿意上台表演时,班上顿时鸦雀无声,没一人举手,沉寂一会儿后,老师再次问道:“请问谁愿意上台表演呢?”班上又是一阵寂静。时间一分一秒的过去了,突然一只手坚定的举了起来,在得到老师的点头示意后,她三步并为两步立刻从最后一排跑上了讲台,教室里瞬间响起来雷鸣般的掌声。只见她面带微笑,打开口腔唱到:“青花瓷,画中一美人,我在千年前做了一幅画,却在画中渲染了你的容颜……,”动听的歌声回荡在教室每个角落。你瞧,在她那动听的歌声中还伴有优美的舞蹈动作呢!小碎步,大踏步,踮脚尖,再做个漂亮的兰花指,转个小圈,半蹲,再向上奋力一跃……,动作个个优美,个个干净。你再仔细一瞧,她的嘴微微上扬,眉毛一翘一翘的,眯着眼睛,两个小酒窝挂在脸上,仿佛已陶醉在其中。台下的同学们跟着节拍不由自主的左
文明之星作文
她,热爱学习,态度端正,乐于钻研,总是喜欢靠自己的思考解决问题,无论问题多难都要坚持找到答案,否则绝不罢休。她并不聪明,但就是因为有着这份恒心,这样的努力,才会得到今天的成绩。
她,尊师爱幼,在学校见了老师一定第一时间去问好。一句“谢谢,”“对不起,”“没关系,”……使得老师和同学对她留下了美好的印象。她从不打人,不骂人,是文明礼仪的典范。也是个关心人、体贴人,心中装有他人的好同学。
她,关心集体,总是爱帮老师做一些利索能及的事情,是老师的得力小助手,只要有同学遇到困难,她都会及时帮助,哪道题不会,她就会认真指点。对她来说,班级就是她的家,为同学服务,为班级服务,是她莫大的荣幸。
她,乐于助人,在校园里处处都能看到她的身影,前面丢的垃圾,她就会随后捡起,哪个同学摔倒,她就会立刻扶起,路上,她会扶老奶奶过马路,捡到钱会交工,“雷锋精神”在她身上处处可见。
沙不积无以成高塔,水不积无以成江河,正是一些看似非常平凡的小事,却折射出文明的光辉!
当然,人无全人,她也有缺点,马虎大意就是她最大的缺点,正因为这个,使得好几次第一跟她擦肩而过。
阅读之星作文400字
说起我们班,那可是文武豪杰,无所不有,今天我就给大家谈一谈我们班的“阅读之星”——吴忧。
那是去年的一天,“叮铃铃”下课的铃声已悄然响起,同学们如决堤的洪水般涌出了教室,只有吴忧一人稳如泰山,我们几个“铁哥们”上完厕所后,便在外面玩起了游戏,吴忧也是我们几个“铁哥们”之一,于是,我们便劝吴忧一块出来,好好放松一下,但他偏偏不肯,还是捧着他那本“砖头书”——《时间简史》,在津津有味的看着,我们想把他硬拖出去,可是他却跟我们讲起了道理:“高尔基说,书是人类进步的阶梯;古人也说:书犹药也,善读之可以医愚,你们凭什么把我拖出去?”看来,硬拼是不行的,只能智取了。王浩儒计上心来,讲了一个笑话,说:“你们知道时间简史的意思吗?就是一个叫时间的人,捡到了一团屎,吴忧竟然看这么幼稚的书,正是笑死人了。”我们本来想通过激将法,把吴忧引出去,没有想到他只是冷哼了一声,继续看他的那本宝贝“砖头书”,看来,他非常渴望到达知识海洋的彼
关于体育节的作文400字
这次体育节,我报名参加了非常辛苦的裁判工作,还是全场最没地位的检录处的工作人员。这一天半下来,几乎没有怎么参加到班级的活动中去。也极少有观看比赛的机会,但我仍然能感受到这场对我们而言意义非凡的体育节的气氛,每一位初三运动员都是用自己最饱满的热情来迎接体育节的比赛,从赛前的训练,到比赛检录时的紧张,无不看出他们对于这次比赛的重视。我们班的许多同学也不例外,在检录处都紧张的手心流汗,不断找我要水喝,甚至有的提前一个小时就到检录处惴惴不安地问我比赛开始的时间,让我有些哭笑不得。我也十分惭愧,因为工作的繁忙,没能帮到他们什么,只能给他们一些我力所能及的安慰和物质上的一些帮助。同时,在这次体育节上,我感受到了同学们互帮互助的精神,无论是我们班还是其他班,每场比赛总会有那么三四位同班同学来为他们加油打气,尤其是我们班。LouLou是我这两天在检录处见到最多的人。
检录结束后,我顺口抱怨了一句:“明年我不干了!”忽然想起,我已经没有明年了。
关于体育节的作文600字
在一片欢呼雀跃中,一年一届的体育节又结束了。
我们虽然奖牌不多,虽然有一些小矛盾小争议,虽然有些地方不公平,但大家也坚持了下来了,总分也神奇般地得了第二,皆大欢喜呢!
看着我们班的体育大神在赛场上“飞来飞去”,我们这些支持者真的高兴、很激动、很欣慰。
中间有一些小插曲,比如说,张琨琰她们组有人抢跑,然后取消了她的成绩。于是大家都为张琨琰打抱不平,并且找老师、裁判说理,(体现了C1的“团结”),于是最后还是得到了一块铜牌回来;女子接力,二班的同学挡了我们班的道,我们为女生们加油打气,并且有录像为证,又找裁判、老师说理,最后我们也成功了。
可是,C1是团结没有错,可是我们的团结体现在哪里呢?什么“裁判收了钱”“裁判黑哨”的声音不绝于耳,也许只是开玩笑,但我认为有些过分,毕竟,裁判他也是社会主义劳动者,他也辛苦,难道当裁判做得好了有奖牌?他们可以说是无偿服务的。裁判也是同学啊!他可能只是太累看花了眼,可能只是一时出了些疏忽,而不可能是故意而为之。
如果我们的“团结”,我们的“同仇敌忾”,是用来骂校友的,那不如不团结。