关于信念的作文500字初中

那日的天是蓝的，蓝得耀眼，蓝得透明。窗台上的花在秋风中轻舞，并不惊艳，但却清新。

起床后，我习惯性地来到阳台照料那些并非活在温室里却仍有着软弱秉性的盆栽们。前两天还开得热烈的花儿竟在一夜风雨中散落一地。我一面收拾着残局，一面叹息。

当我扫开一堆叶片后，藏匿在那残叶下的几朵野菊——居然在一夜风雨后，依然坚强地绽放金黄！我依稀记得是一年前在老家山里玩耍时随手摘回来的，当时走得匆忙，便没有注意到将它连根拔起，回到家时它已经焉了，就只是随意地把它埋在了盆里。而如今，它们不仅活了过来，而且开出了这般艳丽的花！

这时，那阳光透过云层射了过来，照耀在金黄的菊瓣上，那颜色显得愈加浓烈了，反射来的光竟灼伤了我的眼。

我想，我若是它，必定是依靠心中的那份生的信念所成长、所绽放的吧？

小心地在花盆里把它扶正，我想等来年的秋天，再多开些这样的花吧！它们才是能驾驭自然的能者，它们才是适应生存的强者。

我这才明白拥有信念是何等重要，那日的一缕阳光照亮了野菊，也照亮了我那颗不够勇敢不够坚强地心。从此，我不再害怕了。从此，我在心中种下了小小的信念。

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

信念可以是一种力量，一种无法匹敌的力量，一种穿越是时空的力量，一种让人热血沸腾的力量。我们，都有自己的信念，然而，我们需要的是将它的力量无限放大，然后紧紧握住不放。

清晨，当一缕金黄色的阳光透过我的纱窗，静悄悄的照在我的书桌上，在我的书桌上，欢悦的跳跃，我知道，新的一天再次启程，我叫醒我的信念，挣扎着起床，为自己必定成功的信念而奋斗。为即将到来的考试而奋斗，不怕失败，无所畏惧，因为我们是飞扬的少年，因为我们活力无限，因为我们拥有信念，我们就拥有了不可匹敌的力量，不怕千万人阻挡，就怕自己投降。

中午，骄阳似火，匆匆吃完午饭，匆匆回到那熟悉的教室，走到熟悉的位置，坐下，快速演练着一道道数学题，如果不经意间瞥一眼，会看到周围都是奋笔疾书的同学，都是为了自己的信念而奋斗的莘莘学子。每次学累了，就会想起曾经的伟大领袖，毛泽东的一句名言：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，回想到自己打小立下的志向：“为国富民强而读书”，这种信念的力量穿越时空，我曾经说过的话久久回荡在我的耳边，激励着我前行。

晚上，静心沉思，读书读到眼皮打架，但是一想到自己的信念，心中就充满了力量，就感到热血沸腾，于是，继续伏案读书。

紧紧握住自己

信念如一束光，看似离我们很远，但其实就在我们身边。取得进步是信念，获得荣誉是信念，保卫国家也是信念。拥有信念，我们的人生才有了航向，才会绽放光芒。

信念如光，带他挺过磨难，留下美名。

文天祥出生于宋朝末年，他不忍看着国家崩塌，京城守卫战中，文天祥仅凭一万未受训练、装备不齐的临时军队击退了完颜家族的二十万军队，这就是他生为伟人领袖的魄力，也是他爱国信念的作用。他被元朝所俘虏后不愿意投降，即使在元朝的软硬兼施下，甚至在可汗的重官邀请下也不为所动，这也许就是信念吧。爱国信念最终造就了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的佳话。

信念如风，为他驱散阴霾，取得成功。

历史上不缺少忠义之人或爱国志士，但在连年饥荒，颗粒无收的年代，有一人要致力于改变这一状况，他叫袁隆平。他是一个当时的青年知识分子，小时候就很喜欢农业，他在山区里执教，正值中国粮食匮乏，他便召集科研团队，开发他认为有杂交优势的水稻。很多当时的专家否认他，认为水稻没有杂交优势，甚至有人破坏他的稻苗，抹黑他的名誉。他带着让全世界人吃饭的信念，他坚持了下来，成为了享誉世界的“杂交水稻之父”。

若没有信念，面对一次次的打击，袁隆平不可能坚持下来；若没有信念，

信念是什么？

信念是一团火，温暖了困难中的人；信念是一盏灯，为人们照亮前面无穷的黑暗。信念就是成功之路的地基，由于信念的作用，成功之路才能为我们铺开。

在生活中，每个人都拥有着不同的信念，但是这些人却不一定会成功，因为他们的信念不是永恒的，只有永恒的信念才能获得最后的成功。

在成功的道路上，许许多多热血沸腾的拼搏着，大都因为信念的动摇而失败。例如秦末的楚汉战争，楚霸王一路披荆斩棘，势如破竹，在巨鹿之战时大败秦军主力，就为鸿门宴信念的动摇没杀了刘邦，便一失足成千古恨；三国时的关羽义释华容道，放走曹操，铸成千古大错……但是战国时期的勾践却有永恒的信念，卧薪尝胆，持之以恒，什么挫折也浇不灭东山再起的信念。

远的不说了，说说近代的。我国开国领袖毛泽东面对蒋介石反动派的围追堵截，没有害怕过，毅然面对。长征时，毫不退缩，顽强斗争，最终开创了美好的新中国，是什么支撑着他呢？对，就是永恒的信念。

在现实中，许多同学经受挫折，就退缩，信念只是一时的，这怎么能成功呢？要想成功，必须坚持不懈，不屈不挠，保持信念，付出努力，才能获得最终的成功。

21世纪的新青年，让我们一起树立永恒的信念，走向成功，为祖国美好的明天做出贡献。

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

6月，栀子花开的季节。这几天阴雨绵绵，像是天使在哭泣，它注定是悲伤的。3年了，毕业这天来了。

三年时光，一晃而过。还记得初一入学时，每个人脸上的微笑。

一次次活动，让我们变得熟识，让我们更加活泼开朗；一次次考试，沉淀下来的不仅是冷静和从容，还让我们班变得更温暖，更充满斗志；一张张照片，定格下每个人最美的脸庞……

“考试结束时间到，请同学们放下笔……”英语考试结束了，我放下手中的笔，长出一口气。望向窗外，老谷说了三年的时刻终究是来了。中考完了，是欣喜，是释放，是狂欢……可这一切的一切，也是卸下三年压力后的兴奋，是对三年努力的庆祝，更是对三年同窗生活的怀念……

中考前，我们曾无数次幻想着这个暑假怎么狂玩，可这个暑假，给人的压力太大太大。

出分那天，我一遍又一遍地登陆那个已经被挤爆的网站，想快点知道自己的成绩；填志愿的时候，那本报考指南翻了一遍又一遍，一个字也不敢落下；我还没计划好去哪旅游，一个一个先修班接踵而至。这暑假，可是当时那支撑我们奋斗下来的唯一动力啊！想到这，不禁笑了笑。又不禁感叹，不想毕业！

初三了，毕业了，一晃离