关于光阴的作文中考

松竹梅，并称“岁寒三友|”，而我独爱其中的一员—梅。宋代诗人王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗将梅花的美，深深的印在我心中。

梅花的香味沁人心脾。离得远远的，也任然闻得见那淡淡的香味，在空气中荡漾，只是远没有那么强烈。走进了，香气越来越清楚，微风乍起，风儿带着花香充溢了鼻子，它带走了烦恼，留下了令人回味又如茶般香醇的梅花香。

梅花的颜色居多，而我爱的是鲜红的花瓣簇拥着鹅黄的花蕊的红梅。红梅是火红色的，形状像桃花。当秋末冬初的时候，我们就能看见梅花那娇小又孤傲的身影了。那红梅像被颜料染过似的，远远望去如跳动的火苗，在严寒里，温暖着人们的心。走进一瞧，花的形态各不相同。有的含苞欲放，像小孩子红着的脸，让人感觉有一股强大的力要爆发；有的刚刚绽放，像孩子天真灿烂的笑脸，鹅黄色的花蕊点缀其中，让人感觉格外醒目；有的花已残缺不全，只有几片花瓣孤立枝头，被北风吹的左右摇摆，显得是那样的弱不禁风，又是那样的有柔韧，大有任凭风吹雨打，也不屈服的志气。苍劲盘曲的树枝向外伸展着，一朵朵梅花错落有致地摆放，如乱石铺路一般，有一种独特的美感，但又不会杂乱无趣。

梅花的品质让人佩服。拨

星期三，我知道明天要中考了，就拼命地复习三门功课。九点，该睡觉了，我依依不舍地望着语数英三本书。这时，妈妈表情严肃地让我飞快爬上床。

临考前，我胆战心惊地想，监考老师温柔不温柔呢？漂不漂亮呢？想着想着，我又开始飞快地复习，这边看看，那边读读……很快，考试正式开始。先考语文，我旁边的都是一群三年级的小朋友。我前面的都全会，突然，我遇到了一题不会的。于是，我的头便转来转去，急得要命，可以说是六神无主。我趴在桌上，发现老师一直盯着我，赶紧避开他的眼光。我就瞎写一通，后面“阅读理解”里面的一题我又不会了，绞尽脑汁还是不会。这时收卷时间到了。我一交卷，赶紧翻开语文书，看看我写对了没。

回家后，妈妈关心地问：“考得怎么样啊？会不会呀？”我心里十分紧张，不敢告诉妈妈考得不好，便故意说：“大部分同学都没有考好，所以您别指望我考得有多好。”

第三天，报语文成绩了，我提心吊胆。老师先从好的成绩开始：98、95、98……一个接着一个的名字过去了。又开始报成绩良好的：89、86、83……突然，我的成绩出来了，我只考了8

喜欢听这首《光阴的故事》：

遥远的路程昨日的梦/以及远去的笑声/再次的见面我们/又历经了多少的路程/不再是旧日熟悉的我/有着旧日狂热的梦/也不是旧日熟悉的你/有着依然的笑容/流水它带走光阴的故事/改变了我们/就在那多愁善感而初次/回忆的青春……

也许，这一生中，我们最留恋的是光阴，最沉醉于其中的是光阴里的故事。

记得小时候我和伙伴们玩耍，她们追赶我，我便嬉笑着跑进房里，撩开母亲的裙摆，老鼠似的钻进了她的长裙里。母亲那“咯咯”的笑声也至今嵌于我脑海，是最美最纯洁的天赖之音。

稍大一些，我和伙伴们在校园里踢键子，弹蛋珠，跳“房子”，周末一起在河边钓虾，抹蚌珠，那时的我们天真无邪，欢乐无比。即使偶尔和同桌闹别扭，例如越过“三八”线，抄袭作业，那也不过是一颗糖或是一瓣桔子能解决的事。

六年级的时候，一次音乐课，老师让我们每人上台唱首歌。记得有位男同学唱了一首《情非得已》，那是F4主演的《流星花园》主题曲，当时为热播剧。后来下课了，听见几个聚在一起的女生小声议论：“喂！知不知道刚才那首《情非得已》是他有意唱给何枝听的？”

“为什么

从踏入校门的那一刻起，我就与课文结下了不解之缘。

开始，那烦琐的语句，长的故事清洁，变幻莫测的汉字弄得我头昏眼花，可现在，我却深深地爱上了他，与它产生了浓浓的爱情。

恋上课文

一次，无意间读了课文《乌鸦喝水》，讲的是一只乌鸦找水喝，找到后，却喝不到，它就利用自己的聪明才智，终于如愿以偿。这个故事给了我很多感悟：如果乌鸦当时半途而废，说不定它已经在半空中渴死了。我们为什么就不能在困难面前坚持到底呢？渐渐地，我对每篇课文都产生了好感，“一日不见，如隔三秋。”

与课文交往

一有空，我就在课文的海洋里遨游，那里有许许多多真理等着我去探索：我随着课文的轨道，激情满怀地体验“语言魅力”；兴高采烈地参加傣族的“泼水节”；悉心地学“养花”；好奇地探索“大自然的秘密”；参观“从百草园到三味书屋”的景色。它不但使我拓展视野，还教会我许多做人的哲理：“他发明了什么”使我明白发明创造不仅表现在有形的物品上，还表现在科学的方法上；“成吉思汗和鹰”让我铭记：永远不要在你发怒的时候处理任何事情

美丽的鸟儿能够在蓝蓝的天空自由自在地飞翔吗？可以在大自然的森林中愉快吗？我想没有可能了，因为鸟儿已经成为我们人类的“美味晚餐”了，千里之林已经成为一栋栋楼房了。我们只好在课文中和画册上看到它们。它们的内心多么的可怜，它们再没有欢声笑语，它们的表情似乎有说不完的愤怒。

我似乎看见聪明的人类在森林砍伐树木，他们手拿长锯和砍刀，前年大树随声倒下，他们手中拿着长枪，黑漆漆的枪口对准着可怜的鸟儿们。鸟雀们无家可归，每天总是提心吊胆。最后，所有的鸟雀们团结在一起愤怒地反抗人类，把这里的人通通啄伤，阻止人类再伤害他们不再乱砍树木。这真是一个悲惨的场面……我不敢再看下去了。人类的行为难道不是自讨苦吃吗？人类不顾后果，破坏动植物的家园，大肆杀戳，最终得到所应得的报应的。鸟雀死光了，绝种了。害虫就乘人之危了，对人类施展“法力”，吃光了庄稼的绿叶，人们没有好收成，没有收成就不能生存，这也是多么悲惨的结局。

鸟雀们无家可归。人类所犯下罪太多了，根本无法弥补。人类为一己之利，发动战争，烟火四起，儿童无家可归，时时刻刻面临失去至亲的痛苦；大自然的资源已经被人类开采得所剩无几，我们正在面临着地球的毁灭

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。光阴荏苒，转瞬即逝。眨眼间，我们已莅临分别……

——题记

记得那一年初秋，我们素不相识，一张张陌生的脸排成一条长长的队伍，一个个走进那个后来被我们称为“家”的地方。初次独自面对这么多陌生的身影，不善言语的我感到无力，初来乍到的我们羞涩腼腆，都想互相认识一下，但却都开不了口。后来，随着老师幽默风趣的口吻向我们介绍着我们所不知道的规矩，事情。我们的心情渐渐放松下来。自我介绍后，也渐渐开口交谈……

那一年盛夏，我们不懂分别，只知道我们的学业更上一层楼——我们大家一起进入初二。此时的我们开始有了三个一堆，五个一群的小群体，也慢慢了解了彼此，少不了一些矛盾，一些不愉快，但还是在大家说说笑笑中消散。骄阳下的我们已不似初来时那般腼腆，打笑玩闹，让老师们认为我们不乖了，可我们自己却觉得，这是我们千金不换的青春，有点叛逆，有点不知天高地厚，有欢乐，有泪水……

天气微微转凉，我们知道，那是冬天的气息。步入初三，学业繁重，大家的时间都慢慢紧了起来，在家里自然是没有时间出去玩一玩，聚一

你有喜欢的男孩子吗？

我以前有，但是，我现在已经把他丢掉了。我曾经喜欢他了四年，不过，现在都忘得差不多了吧。

我曾经一直都在和他追叮当猫的，因为他很喜欢。现在呢，我只喜欢柯南，因为，我喜欢我自己。很多人都说我特别厉害，你喜欢的男孩子不要你了，你一点儿也不难过，还是你没有我们你想象中的那么爱他。我低下头没有说话，避开了他们的眼睛，走出了这间房子。

我知道这种爱情，不会属于我。

一个人背着吉他在等公交的时候看见他和另外一个女孩子手牵着手在站牌前走过。当时觉得特别搞笑，原来是我一个人自编自演了很久。当时挺想哭的，不过后来竟是笑了，原来这就是他嘴里坚不可摧的爱情吗？我没有戳破他们， 一个人像做错事的孩子蹑手蹑脚的离开了。

情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。

天空渐渐飘下雪白的雪花，雪越下越大。白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里。我实在撑不住了，蹲在地上哭了起来。哭了很久了吧，腿已经麻到站不起来了，自己扶着墙慢慢站起来。从小就觉得自己泪腺特别发达，不管是别人的事儿还是自己的，只要自己心一痛，眼泪就会像断了线的雨珠一样滴落在大地上。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采篱东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，她从异乡来到江苏，用她的柔情、刚毅滋润我们；用她的理想、激情点燃我们。

虽不是江南人，她的样子总让我觉得她是个地道的江南女子，温柔似水。她留着短短的，碎碎的刘海，扎着长长的马尾辫。她的鼻梁上还架着一副眼镜，每当眼镜很不听话的滑落时，她总是用手摸着边框轻轻的提上去，这显然已成为她的一种习惯。她似乎很喜欢穿裙，不论冬夏秋校园里都会有她穿裙子的倩影。那裙尾的摆动好似一圈圈涟漪泛着江南水乡的味儿，流动中充满着韵味。

她是我见过的最特别的语文老师。她热情教育，挚爱语文。她的教育理念很新，教授的内容绝不拘泥于课本，一切她认为有价值的内容都可能成为我们的学习资源。她喜欢阅读也努力引领我们热爱阅读，她常喜欢说“有书的冬天不会冷”。她常常坐在电脑前，眼睛紧紧地盯着屏幕，像是寻宝一样搜索着信息，或许又是在为我们寻找有价值的资料吧。她一动不动专注的样子甚至连眼也舍不得眨一下，仿佛眨眼的那一刹那就会错失许多重要

“铛——”死亡的丧钟已然敲响，心中所剩，只有不安与彷徨。偶尔流露出的，是对生的希冀与向往。手中紧攥着冷汗，双手不住的震颤。“没时间了！”心中暗叹。那圣洁的天使已然握着圣光，推开沉重的大门，轻盈地飘然而来。那模糊的圣光中依稀可见四十七份纸件，其上红字所标，便是对生的宣判，亦或是——对死亡的弥撒。

一切仍是未知。

“准备好了吗，”我对自己的内心叩问“神罚即将降临。”手中似有温热的泉水流淌，后背也因而湿烫。凸出的眼珠明了的告诉我，我已极度紧张。缓缓的张开紧握的双拳，任空气吹拂，水分蒸发使手心变凉，轻触滚烫的前额，平抚喷火的双眸，躁动的灵魂终缓缓平息。“好可怕，那就是掌管作业之首——语文的卢仙女么？！”那丝丝气质的释放，竟是如此犀利纯粹，似要使我罪恶的胸膛承受九幽烈焰的灼烫。本已忐忑的心又盈满慌张。

“那么，我要开始了！”那位大人站定以后，将青丝撩拨到耳后，朱唇微启轻喝一声。我虔诚的双手合十，放至胸前，闭上双目，满怀着希冀“愿主保佑

小时候住在农村，没有玩具，没有电脑，唯一可盼望的就是那些四处游走的小商小贩带来的惊喜。

最熟悉的就是充煤气的爷爷。每隔几天，他都会开一辆电动三轮车，伴着“世上只有妈妈好”的旋律，在村子里叫“充煤气哟”，远远地就能听到。这是个严肃的爷爷，他不怎么笑，也很少说话。我对他总有些怕怕的。可我特别喜欢那首《世上只有妈妈好》，我总是跟在后面唱着唱着，就没由来地开心。于是我总盼望着，煤气快点用完吧，快点用完了，那个响着音乐的喇叭就会在我家门口了。甚至有一两次，我竟偷偷地把煤气阀门扭松，可每次都被发现了，接着就是严厉的警告与批评。

终于，一罐煤气用光了，奶奶便去换煤气瓶。那个爷爷每次都帮我们搬煤气瓶，安置得妥妥当当的。看着他汗流浃背的样子，我便倒了一杯水：“爷爷，你喝。”“哎，谢谢孩子。”爷爷局促地在衣服上搓搓脏手，端过水杯，慢慢地喝完。他慈爱地摸了摸我的头，全没了严肃的样子。临走时，他亲切地对我说：“好孩子，可不能摸煤气瓶啊。”我窘窘的，脸红了。他载着歌声开走了，那个笑脸，却久久地留在我脑中。

夏天，我最盼望的就是卖冷饮的叔叔。他也开一辆电动三