关于包容的优秀作文

站在阳台上，望着楼下的桂花树，嗅着阵阵桂花香，享受着舒适的阳光，我眯缝着眼，两眼发呆，等待着上课的铃声。

但铃声好像故意与我作对，很久也没响，我只好继续看着楼下的景色，突然，背后发出一阵闷响，刺痛感迅速向四周蔓延起来，我下意识地转头看，身后站着一个小胖墩儿，穿着一个短衬衫，披着一个有帽子的白色外衣，带着一脸的得意，见我扭过来看他，便像一阵黑风向着东边走廊奔去，气不过的我也立刻撒开丫子追了过去，原本热热闹闹的校园内，因为我俩的追赶又增添了几许动感。

找准时机，我双脚猛地一蹬地，奋不顾身的扑了上去，抓住了他的帽子，不过没把握好力道，眼看就要扑到地上了，危急之中看到了左右摇摆的一顶白帽，于是用力一拉，只听“嚓”的一声，我仍旧摔倒了，可手上却多了一块布，他也听到了，停下来，阳光照在他那张长了几颗痘的脸上，可以清楚的看到几颗泪珠流了下来，留下了几道泪痕。

我心想这下可惨了，正在为这件事儿想象着该如何对付时，他一把将我拉起，脸上的泪水还未干，仍在继续向下滴着，似乎可以看见眼眶中正在徘徊着的泪水，却又一直流不出来。

我站起来因为刚才的奔跑大口喘着粗气，冷汗不断地溢出，打湿了衣服，他却说：“没有事儿，就当我开玩笑的报应吧！&rdq

【篇一：谈包容】

“量小非君子，无毒不丈夫”是生活中常听的俗语，但我们只需要用前半句即可，后半句可弃之，所谓“量小非君子”即告诉我们做人要大度，人生在世不如意之事十有八九，如果我们度量宽宏，学会包容，定会不忧不惧，坦然处世。少一分烦恼多一份快乐，何乐不为呢？

成大事者定要胸襟广阔，让我们看春秋战国时期，齐国公子小白和哥哥为争国君兵戎相见。当时，管夷吾在小白哥哥麾下效力，为了阻止小白回国争国君之位，管仲在小白从鲁国赶回齐国的路上截击小白，混战中，管仲用箭射伤了小白，可还是让小白成功回国，且当上了国君。小白当上国君后，勤于政务，搜罗人才，当他知道管仲是一个治国之才，不计前嫌，忘记曾经是生死相对的人，任用管仲为相国。果然，管仲成为相国后辅助小白，齐国迅速强大，小白成为了春秋五霸之首——齐桓公。可喜！可佩！可敬！小白的度量使人敬之服之。有大度量之人可成天下之大事。将历史再推到三国时期，周公谨与孔明都是同一时代能人，周公谨以他的才学，本事，智慧，的确是一位难得的谋臣，必定会闯出一番大事业。可惜，英雄气短的他，由于心胸狭窄，妒忌心重，在与诸葛孔明斗智斗勇失败后而英年早夭。可悲！可泣！我们

人这一生所能够拥有和付出的爱，配额其实都是有限的。

——题记

放眼人生，爱有多种形态：它可以是动词，也可以是名词；它可以是坚韧的山，也可以是柔情的海。它可以是有限的，他同样也是无限的。

我们去爱一个人，会认真对着菜谱，重复做着失败过一次又一次的甜品，直至成功；会认真听他说的每一句话，刻骨铭心；会珍惜与他一起度过的时光，在这个繁华而又忙碌的时代。那么，这样的举动你可以坚持多久？是一个月、一年、还是一辈子？当你为那个人付出了那么多时，他会给予你肯定的回应，还是转身离去？这些都不重要。

哪怕你去爱一朵花，每天给它浇水、施肥，看着它从花苞到盛放、再到枯败，就已经很满足了。

只要爱过，就不会有遗憾。

而我们所拥有的爱，它是父母的关怀和不弃，它是同学的互助和体谅，它亦或是未来那个人对你不完美的包容和呵护……

每一个人都是幸运的，每一个人在来到这个世界的第一秒时，就受到阳光、水和空气的温暖，就受到了父母的珍惜与爱，我们第一声啼哭，换来的是被爱。

只有体会过被爱的感觉，才能懂得为别人付出自己的爱。

我们不是神明，不能感受到世上每一个人的关注，同时也不能为每一个人都付出自己的爱。所以，珍惜身边爱你的人，也为他们付出你的真诚，你

有一些事，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。

——题记

时间是悠扬于琴弦婉转曲幽的音律，冗长却转瞬即逝，总是在不经意间从指间溜走，如流沙一般悄无声息，如潺潺细流般一去不返。不知不觉间，岁月染白了父亲的双鬓，皱纹爬上了母亲的额头，也就在不知不觉间，父亲伟岸的背影，如今已略显佝偻；母亲纤弱的身影，也显得瘦削疲惫。时间缓缓流淌，映射的是儿女的成长和父母苍老的容颜，父母这一生在望子成龙望女成凤的憧憬中日渐憔悴，在为儿女奔波忙碌中渐渐老去。无数个岁月，无数个日夜，他们竭尽所有，穷尽一生，只为儿女有一个光明美好的明天。

如果把我们说成绚丽夺目的花朵，父母便是那辛勤的园丁任劳任怨无微不至的的照料，让我们获得新生。无论在什么时候在父母眼中，我们永远都是长不大的孩子，也正因如此，父母越是无微不至的关注，孩子就越叛逆，因为他们把这一切当成理所应当，因为他们从未想过是非之分。

于是父母与子女之间便形成了家庭的伤疤——代沟。父辈望着儿女的年少轻狂自以为是，儿女想着父母的思想保守唠叨啰嗦。这不仅仅是一个家庭的战争，更是两个时代的碰撞。青春的叛逆导致他们将中规中矩视为愚蠢，把离经叛道当做成熟的标志，于是暴力

“包”在字典中的意思为：容纳在内，包括在一起。“容”在字典中的意思为：对人度量大，不计较。在俩个字，汇成了一个词——包容。

“包容”这个词，总被误认为一味的善举，而实际上，包容是宽容，大度，气量等的总称。包容能够使他人放下心中的芥蒂与挑剔，同时也能使人变得成熟与稳重。所以，我们需要包容。

那么我们应该怎么做到包容他人？

用爱去感化，用行动去证明。相信大家都应该看过《二十四孝图》舜元古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号虞氏，史称虞舜。他的父亲和他的继母瞽叟，弟弟象多次想要害死他。补仓顶时，在仓下纵火，舜用俩斗笠从仓顶跳下得救。掘井时，象向井中填土，想要活埋了舜，舜掘地道逃脱。舜的孝心感动了天地。舜在历山耕种时，大象来耕种，鸟来除草。帝尧知道了舜的宽容大度，把他的俩个女儿嫁给了他。经过多年的考量，尧把帝位传给了舜。而舜拥有这么大权利时他没有公报私仇，还是依然让象做了诸侯。这种宽容叫大度。

用语言去感化，用事实去证明。中国古代有一个大臣，这个大臣在京城官，有一次家中来信说，家中要盖房子，邻家也要盖房子，邻家想要向自家多盖点，谁也不相让。心想让大官用官权向下施加压力

我家鱼缸里养着有四条活泼的小东西(金鱼)，其中有一条的颜色最艳丽，它的尾巴非常好看。尾巴上有红黄不均匀的颜色，虽然不均匀，但是看起来不多也不少，显得那么好看，两条弯弯的弧线，是多么的俏皮啊，像化妆师化过妆一样，游起来也是那么优美，似乎随风摇摆，似乎又在跳舞，当我给它喂食的时候，它总是将身子拧成个“八”字，像是在给我献上美丽的舞蹈。鱼缸里其中还有一只非常大的鱼，它显得是那么威武，我给他取名为“壮壮”，呵呵呵…和我弟弟的小名一样呢，它的威武更是表现在他从不欺负弱小上，看见有鱼在咬架，它毫不犹豫的冲上去。在我给它们喂食时，如果有鱼来抢它的食物时，他不是一口吞下去，也不是去攻击抢它食物者，而是把到口的食物吐出来给其它同伴，再去找别的食物。每当让出了食物后，壮壮就会激动的上蹿下跳，摇头摆尾，仿佛在向我邀功似的。它会兴奋的在鱼缸里游无数个来回。我家鱼缸里虽然只有四条鱼，可是大小不一。性格也不尽相同，里面有一只最淘气的小鱼，它经常到水面来呼吸，因为其它的同伴也会围过来，这个小淘气就拿他的两个小鱼鳍轻拂同伴的脸好似在打招呼，又像是在说这是我的地盘，我不许你们到这里来，还有一次他特别反常，像是吃了兴

上课了，奇怪，平时最早到学校和最晚出学校的我，今天为什么会迟到呢？让我们来看一看吧。

叮铃铃上课铃声响了，同学们飞奔回教室，端正的坐好，等待着老师的到来。我们班最凶的文老师夹着课本走了进来，扫视了一下，全班点了点头说了一声：“很好！”露出了难得一见的温和的表情。可是他有喜转为怒，脸又僵硬了起来，怒气冲冲地说：“奇怪，姚岚去哪了？”同学们异口同声的答道：“不知道！”过了30分钟，我才冲进教室，提心吊胆的喊了一声报告。此时此刻，我汗流浃背，红豆般大小的汗珠，从我脸颊上滚落了下来，老师讽刺了一句：“外面是不是下大雨了？瞧你这样子”教室里顿时哄堂大笑，笑得我脸上一阵阵热。我小声的嘀咕了一句：“要不是急事是我才不会这样子呢”老师气冲冲的说了：“给我到一旁罚站去。”我怒气冲冲地走向墙角路上，使劲地跺着脚。我站在墙角，眼睛不由得一酸，眼泪都快要流出来了。我强忍着不让泪水流出来，我握紧拳头，恨不得上去揍一下文老师。可是我面对这样脾气暴躁的老师，根本没法解释自己的情况，我简直是无能为力。终于我的大救星，我们的班主任唐老师

初夏，午后的阳光铺满整个校园，整个人懒洋洋的，似乎快要在这温暖的阳光中融化。树上的蝉声阵阵钻入教室，心不由得浮躁起来，窗外不知名的小花散发出香气，暗香袭来，令人昏昏欲睡。

此时，我正坐在教室里听课。语文老师悦耳的声音在教室里回荡，我却忍不住趴在课桌上睡着了。迷迷糊糊中，似乎听到一个清亮的女声在喊，“29号。”咦？29号？那不是正在叫我吗？我猛然惊醒，站了起来，不知所措地望着老师。

“今天是5月29号。”老师看着我，声音依旧悦耳，但我却觉得老师注视着我的目光是如此地意味深长。随即，老师点点头示意我坐下。我尴尬地坐下，暗暗庆幸没有多少人注意到我的困窘。过了一会儿，老师拿起书又开始讲课，我的困意也再次袭来，忽然老师的声音响起，“这道题很重要，你——们要认真听！”声音不大，却犹如惊雷一般在我耳边炸开。我看向老师，老师冲我莞尔一笑。我羞愧地拿起课本，翻开老师讲的那一面，无比认真地听了起来，很快就进入了状态，困意也就消失得无影无踪了。

老师对我们的爱没有轰轰烈烈，浓烈如酒，却像窗台上的郁金香，不张扬却美丽，低调但芬芳，关怀如暗香一样，直达心底。语文老师对我的莞尔一笑

自古以来，包容一直被人们视为宽广胸怀的代名词。爱亦是如此，它是无条件吸纳的象征，更是一种足以令人潸然落泪的包容。

我向来不喜欢数学课，不光因为它本来就乏味无趣，更重要的是教授它的是一个上了年纪的老大妈。老大妈对我管的很严，就像是我的宿敌，时时刻刻地都跟我对着干，对此我感到十分的反感。有一次数学课周测考卷发下来后，我对我的卷面分数感到吃惊与愤怒。我瞥了老大妈不满地嘟囔了一句，却被她听到，她兴许是在上一个班那里受了气无从宣泄，便连名带姓地点我起来，喝到：“怎么了？有什么质疑的说出来，别老干地下工作！”此时，心中的为区域生气像是被点燃的炸弹，顿时摧毁了我心中的防线，我忍无可忍地吼道：“我就是质疑我没错，您凭什么给我扣分！”老大妈似乎被惹火了，怒斥：“你还有理了？！还顶嘴啊！？”我轻“哼”一声，毫无愧色的说：“您判错了，不承认，你也有理？”一言既出，全班静悄悄的，不过我的心却跳的异常的快—我在害怕，手紧紧地握成了一个拳，待掌心出汗时才微微放松，老大妈愣了一下，清了清嗓子就让我坐下了，我突然不知所措，不过我很快便安静了下来。

我的妈妈喜欢养花：玖瑰、郁金香、虞美人……还有的我连名字也叫不出来，品种繁多，数不胜数。可让我印象最深刻的莫过于水缸里的荷花了！

从古至今，多少文人墨客的笔下都赞美它。周敦颐在《爱莲说》中曾道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。

它不与百花齐放，只是默默的绽放初属于自己的姿态和香味。它出淤泥而不染，白得朦胧，粉的梦幻。无论环境多么恶劣都洁身自好，绽放属于自己的容颜。然而，当它朵朵花瓣掉落时，将自己全部化为篷中莲子，带着新的希望生根发芽，待下一个夏天继续释放自己的魅力。

在烟雨渺渺的夏夜，晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的白珠，清风徐来，她在风中摇曳显得更加妩媚，犹如一个婷婷玉立的少女刚沐浴完雨露，成为万人瞩目的焦点。远远望去，层次分明，仿佛绿的波浪。在绿色的波浪里，矗立着朵朵美丽的红莲。花瓣宛若一块幽深到浅得美玉。像一个正值豆蔻年华的少女。而她并不骄傲，只是默默地展现自己。

这就是荷花。