关于友善的作文700字优秀作文初中

一缕金灿灿的阳光透过树枝，将千万束温暖洒向人间，亮在眼上，暖在心里。哦！趁阳光正好，微风不燥，让自己成为冬日的暖阳，用友善之举催开欲成长的新芽！

你是冬日的暖阳

那是一年寒冬，干枯的树木显得格外的悲伤。我每周六都要去上补习班，风雨无阻。那天飘着鹅毛大雪，我裹着围巾，让雪花落在我的发梢上，显得格外俏皮，凄美。公交车一如既往地送我上课，然而，等到下课时，我却望见了那熟悉的身影，哦！是妈妈！你甜甜地笑了起来：“雪下大了，我怕你冷，来给你送外套，快穿上吧。”你依旧那般和善，可我却热泪盈眶，冰冷的心一瞬间融化！我看见你那沧桑的脸上出现了皱纹，雪花落在你的发梢上，那一刻的你是那么迷人。你的眼睛如一汪潭水，那般深情充满怜爱，你的耳朵被冻得赤红，淡淡的嘴唇抿了抿，脸上的笑容甜甜的，你轻轻牵起我的手，拉着我向前走！那一瞬的感动一直在我内心被定格，哦，妈妈！你是那冬日的暖阳环抱我心！

你是秋日的天空

记得那是一个凄凉辽阔的深秋，我们正在上体育课，在操场上练习跑步。突然间，我只觉眼前发黑，胸口发闷，嘴唇颤抖，额头上冒出豆粒大小的汗珠，双腿发软，没有一丝力气，我如一滩被腐蚀的烂泥瘫倒在地上。就在这时候，我身旁的你！只是和我一样高的你！奋不顾身地拉起我

友善是一缕和煦的春风，唤醒我们心中的勇气与力量；友善是一束温暖的阳光，驱散我们心中的害怕与紧张；友善更像那光芒万丈的太阳，温暖你也温暖我，照耀身边的每一个人。生活中，总有那么二三件小事，关于友善，萦绕在我心头，在我的心中开出幸福的花。

那是一次体育课上，我们练习长跑，我一直跟着队伍，摆动双臂，迈着大步往前跑。眼看只剩下最后一圈，大家都有些气喘嘘嘘了，我也坚持着，加快自己的节奏跟上队伍。就在这时，我感觉鞋子松了，我心里想：没多远了，应该可以坚持跑完。于是我继续向前跑，可没跑几步，鞋子居然从脚上掉了下来。“啪”的一声，我一脚踏空，坐到了地下。看着甩到一边的鞋子，我心中一阵懊恼，我坐着不动。我生气地想：我不跑了！突然，有一只手伸向了我，又一只手，后面的队伍都停了下来，更多的手伸向了我！“赵蔚嘉，摔疼了吧，坚强点！”“来，我们扶你！”“我帮你先把鞋穿好吧！”同学们善意的笑脸，友爱的双手，像一缕和煦的春风唤起了我的力量和勇气。“我没事，谢谢你们！”我说完，穿好鞋，加入队伍，又跑了起来。

有一次，我上早自习的时候，突然流鼻血了，血&ldqu

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

一个友善的眼神，会让人在黑暗中找到光明；一个友善的举动，会让受伤的心灵慢慢愈合；不经意间的友善，会让人感受到大大的温暖。

在我们的身边，友善是无处不在的。三年级的一天，老师在上课时给我们说：“明天就要考试了，你们要加紧复习啊！”回家以后，我把知识都记得扎扎实实的，妈妈提出的问题我个个都会，我心想：既然我对所有问题都已经了如指掌了，那就睡觉去吧。于是，我来到了床上，很快进入了梦乡……第二天，我信心满满地来到了学校，胸有成竹地等待着即将到来的考试。考试的时候，我粗略地看了看试卷，题目都很简单，心想：哈哈！这些题目我都会，这次我一定能得满分，我提起笔认真地写了起来。突然，我的笔没墨了，笔袋里又没有备用笔，我急得就像热锅上的蚂蚁。就在这时，我的同桌发现了我的笔没墨了，便把她那支崭新的钢笔借给了我，解除了我的燃眉之急，我对她充满了感激。那次我如愿以偿的考了一百分，假如同桌没有将那支笔借给我，说不定我连六十分都没有呢！

除了这件事，还有一件事让我感受到了浓浓的友善。那是一个寒冷的夜晚，妈妈有事走不开需要我帮忙下楼买个东西，因为我怕黑，妈妈就拿出手电筒给我带上，让我在害怕的时候打开它壮胆。我下楼的时候正好碰到

微笑，是人最美的表情。它能驱散阴霾，拨开云雾见青天。

而友善的微笑，宛如一股热流，温暖人们心田。甚至，它有时能给一个在无望生活中苦苦挣扎的人重新输入一丝希望，再度与生活顽强拼搏，奋战到底。

一个忙碌的早晨，阳光透过干净光滑的玻璃，挤进厨房。明亮的光线射在老奶奶身上，将周围的阴暗划割开，使那忙碌的身影看起来格外温馨，

“咣咣咣……”一阵急促的敲门声闯入老奶奶耳内。

她快步走向门口，打开门，看见一把正轻轻颤抖的闪着刺眼锐利光芒的斧头，它的主人面色紧张。

老奶奶突然意识到：这是一个劫匪？

可是那年轻人却已经紧张得说不出话……老奶奶知道了，这不是一个真正的劫匪。因为她看见了年轻人身上未泯的善良。也许，他只是暂时被黑暗淹没了眼睛……

老奶奶笑了，真诚且友善地对年轻人说：“需要我的帮助吗？孩子。你看上去不太好，进来喝杯咖啡好吗？”她似乎已经忘记了对面的人手上正拿着一把斧头，且很有可能会伤到她。

年轻人有些犹豫，但老奶奶的微笑像一道阳光，射入他的内心，让他放下了顾虑，跨入房门。

于是，年轻人一边喝着咖啡，一边含泪讲述自己的不幸遭遇。老奶奶则面带

寒冬的友善，成就了梅花的高洁；外表的友善，成就了枯叶蝶的安全；归隐的友善，成就了陶渊明的山水田园之乐。太阳有了温和与友善，赢得了比赛，而风，最终是被愤怒和暴力击垮了，在每一个角落点燃友善的蜡烛，发出耀眼的光芒，绽放出璀璨的火花。

点燃友善的蜡烛，是跨越隔膜之洋的一只渡船。当今世界的一大主题不正是和平吗？世界人民呼唤各国关系友好发展。近代的中日之战让人刻骨铭心，而现在，中国通过友善的外交政策，不也和日本进行了一些互补互利的贸易吗？两个好朋友因为一点小事吵架了，当她们擦肩而过时，送给彼此一个友善的微笑，两个人不就又和好如初吗？那是因为她们心里都有一只友善的蜡烛，所以才能跨越那隔膜之洋，化干戈为玉帛，渡到那被友善之烛照亮的地方。

点燃友善的蜡烛，是寻求幸福的一本心灵密码。一抹友善的微笑会激起一阵幸福的涟漪；一抹友善的扶助之手会奏响一段幸福的琴弦；一句友善的问候会让一种幸福的气息在你周围弥漫。每个人的心中都有一支友善的蜡烛，只是有些人没有去把它点燃，而点燃了的人，那些美丽的烛光就会在茫茫黑夜中为你指引幸福的迷途，温暖你的心房。一个个幸福的密码，友善的烛光都会为你照亮，为你打开那幸福的心锁，敞开幸福的大门，走进幸福的殿堂。

点燃友善的蜡烛，成就了世间的美好。

哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”

——题记

记得有这样一个故事：

鲍勃·胡佛是位有名的试飞驾驶员，时常表演空中特技。一次，他从圣地亚哥表演完后，准备飞回洛杉机。倒霉的是，飞行时刚好有两个引擎同时出现故障，幸亏他反应灵敏，控制得当，飞机才得以降落。虽然无人伤亡，飞机却已面目全非。

胡佛在紧急降落以后，第一个工作就是检查飞机用油。不出所料，那架第二次世界大战时的螺旋桨飞机，装的是喷射机用油。回到机场，胡佛见到那位负责保养的机械工，年轻的机械工早已为自己犯下的错误而痛苦不堪，眼泪沿着面颊流下。

然而，胡佛并没有责备那个机械工人，只是伸出手臂，围了围工人的肩膀说：“为了证明你不会再犯错，我要你明天帮我修护我的F-51飞机”。相信胡佛的做法已经足已让年轻的机械工终身记住这一教训，永不再犯。

胡佛的举动一定能打动你。那么，在我们的生活中，我们是否能像胡佛一样，存有一颗友善的心呢？

记得读小学时，有一次学校要举行双人跑步比赛：是用绳子绑住一位队友的左脚和另一位队友的右脚，然后两人一起跑，看哪个队最先到达终点。为了取得好成绩，我和队友李遥每天中午都在操场上顶着焦灼的太阳训练。

一天中午

【篇一：发现友善作文】

生活就像一面镜子，当你面带微笑地站在它面前，它会满怀笑意地对你，当你粗暴地对待它，它也会向你挥舞着拳头。

——题记

学校操场的一端有个圆门，进去便是教师宿舍，紧靠圆门旁边的一楼住着一位年过六旬的老奶奶，我与她是这认识的。

我们全校学生都定有牛奶，每天课间操时间有人发送牛奶。同学们喝完牛奶就把牛奶瓶丢到教室后的垃圾桶里。每天的这个时候，那位老奶奶就会走进教室，从垃圾桶里把那些塑料牛奶瓶翻出来拿去卖。可是后来班主任规定同学们每天中午放学后，把那些牛奶瓶拿到楼下的废品回收站去卖，换来钱作为班费。

那天第三节课时间，那位老奶奶又来了，她手提着一只大塑料袋，嘴角微微咧开，弓着身子从前门走到垃圾桶旁边。她把衣袖往上一卷，俯下身子正要捡起那些牛奶瓶时，被一位同学叫住了：“那不能捡的，我们自己要拿去卖的！”老奶奶抬起头，一道道皱纹占据了她那核桃似的干瘪的脸，一缕缕白发耷拉在额前，浑浊的双眼有些呆滞地望着那位同学，嘴角嚅动了两下，好像在说：“哦，不能捡呀。”我心想，那些牛奶瓶最多能卖一块钱，还不如做做好事，让老奶奶拾走算了。于是我走上前去：“阿婆，不要紧的，您把这

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

像是我的烦恼，在我周围萦绕了十几年，如浓云般，挥之不去。

从小就跟家人到处奔波，当他人在欢快的度这生活时，我却要在夜晚抬头望明月，看不见的，摸不着的，正是我的故乡。虽身处异地，但我的心仍然留在那里，也许，这就是所谓的“离别之苦，相思之愁”吧……

故乡，不仅仅是一个地方，而是那里的人和事，风和景，我所怀念的也正是这些。小时候大部分的时光都在故乡中度过，对故乡的一草一木都牢记在心，也许就是这个原因，在情感浓烈之时，我会低头落泪，在无人之际，去思念这些，但又没有任何用处，落泪之后，留给我的只是空荡荡的无奈。

从前的我成长在故乡的土地上，虽没有如今的生活，没有现在方便的交通，有的是大自然，有的仅仅是人与人之间的沟通，却比现在生活的快乐，如今的我已享受不到那种自由，让那种生活成为了永恒的回忆。

正值冬季，边邻春节，离别已久的故乡已向我招手，但时光老头好像不乐意，将这原本短暂的时间拉的很长很长，让我原来感到兴奋的心情，变得悲伤，变得急切，没有任何办法，只能默不作声的受思念的折磨，一阵一阵，却逃避不了。

快了，就快了，时间在流逝，我与故乡之间的距离愈来愈近，坐在车上的我早已迫不及待，努力的将脖子向那个方向伸的很长很