关于名胜古迹的语录

篇一：关于名胜古迹的作文

神秘的古蜀

杨皓天

阴天。

黑色的云遮挡了阳光，使金沙博物馆更具有了一种神秘的色彩。探究三千多年前的古蜀，就从这里开始。

一走进金沙博物馆，便看到了太阳神鸟雕塑。它是按太阳神鸟30：1的比例放大的。整个图案由四只鸟围绕着太阳，太阳则由十二道齿状线条形成。那这究竟有何寓意？我带着疑问慢慢向前走去。

金沙博物馆有遗迹馆和陈列馆。进入遗迹馆，我第一眼看到的是一号遗址坑的象牙堆积。金沙发现的象牙是“考古之最”，不仅象牙很多，有一吨左右，而且最长的达到了惊人的1。85米！比我整整高出了二十多厘米。等一下，成都好像没有野生大象呀？这些象牙从哪里来的？使者进贡的？我急忙询问讲解员，他一句诗“蜀道难，难于上青天”就推翻了我的假设。至于象牙到底怎么来的，讲解员卖了一个关子。

过了遗迹馆，便来到放着众多古物的陈列馆。第一展厅虽小，但有一幅至关重要的实景画，它为我打开了对古蜀的无限遐想。两个壮年男子扛着野猪回家，一个女子抱着小孩在屋前等待。他们住着简陋的茅草屋。远处是雪山、河流，让我想起了“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。再一看，还有很多大象！原来三千年前的成都真有大象啊！那自然

在这风景优美的西湖中，有许多名胜古迹呢！俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。比如：民间故事《白蛇传》出演的断桥残雪，曲院风荷，三潭印月等。

每当黄昏下来，三潭印月的景色是最让人映入眼帘的！朝霞照着它就像是小朋友用五彩缤纷的颜料渲染过的一样。游人游过湖边都会拍下者有名的

名胜古迹。让我见到这美丽的景色我也会想起这句谚语：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

断桥残雪在古时候。《白蛇传》的民间故事就在这里拍的。有时风一吹，湖面漾起层层涟漪。小舟，游船在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见雄伟壮观的雷峰塔。此时，让人感到神清气爽，顿时也会有个舒适的好心情滋润着每一个人的心田！

走进曲院风荷，都能听到每一个人的欢歌笑语，每一棵树，每一朵花都能送给你很多喜悦。下雨时，晶莹的雨珠滚动在叶面上，风娃娃轻轻一吹，

雨珠滴到了地面上，使浆果变的酸甜可口。

你们看西湖的名胜古迹，真是能让人感受到深刻的印象。希望你们能去细细游赏，领略西湖的风采。

如果你问我，路桥有哪些名胜古迹？“十里长街！”我肯定脱口而出。

十里长街即路桥老街，到现在，已经有2000多年的历史了。今天，我又来到这条古老而又繁华的古街。

走在十里长街上，古老的气息迎面扑来。发黄的木板上留着斑驳的黑影，全是历史的烙印。木门上的花纹极为精致，上半部分是全部镂空的，下半部分是精美的木浮雕，有喜鹊在树上嬉戏的情景，有美丽的蝴蝶在盎然的兰花上翩翩起舞，有凌寒独自开的梅花。灰色的墙上，爬满了爬山虎，不留一点空隙，给古老的房子穿上了绿色的新衣，让十里长街充满了生命力。

突然，我发现，廊下三角撑雕有龙、凤凰和一些漂亮的小花，活灵活现，像一个个小精灵守护着十里长街。屋顶的飞檐翘角上，有的飞着一只美丽的凤凰，张着翅膀，拖着硕大的尾冀；有的盘着一条威武的龙，昂着头，张着嘴，脚下踩着一颗珠，鸟瞰整座十里长街。

一路走来，我们走过了好几座桥，怪不得人称路桥是“路即桥，桥即路。”每座桥都有他的名字，也有各自特殊的来历。桥栏上雕刻精美绝伦，有的刻着梅兰竹菊，有的刻着狮子抢球，有的刻着双龙戏珠。

别看十里长街的年代久远，但这可是路桥的商贸中心。五金店里，有卖一些小铜板，妈妈小时候用的称，有些东西我连见都没见过。有

妈妈总说我这个小屁孩“语不惊人死不休”，虽然我不太能理解这句话的意思，但听起来挺“高大上”的，那我就把它当做表扬吧。

妈妈总说不好好刷牙口腔里会长牙斑菌，要及时刷掉。可是我想：牙斑菌也是小昆虫啊，所有昆虫动物都是有生命的，都要好好保护起来啊！看，我是不是很有爱呀！

妈妈还经常批评我抠鼻子，她觉得抠鼻子这习惯不好。虽然我也觉得抠鼻子有一些些丢脸，但是我还是告诉她：“我就喜欢抠鼻子。”嘻嘻，我厉害吧！

上小学后，开始要写作业了。我总喜欢拖拖拉拉，妈妈经常批评我，时而“狂风暴雨”，爸妈一起批斗：时而“和风细雨”哄我骗我。我想说：“妈妈你态度这么差，都不懂什么是教育，气死宝宝了。”

不知道为什么，妈妈的要求越来越多，规定我吃饭的时候不许说话。那天我一时忍不住，多说了几句就被她批评了。“唉，妈妈，你真是不懂小孩儿的心啊！”

不知道你有没有被我的童言童语给“惊”到呢？

在读小学这段特殊的日子里，我的身边有许多不同的事情、形形色色的小问题，都在父母的耐心教育和开导下，让我从一个天真的小丫头成长为一个懂事的女孩。父母那些真诚的言语，都牢牢印在我心中……

关于大度

妈妈：做人不要太小气，我们要像大海一样有博大的胸怀。我们每次去海边，都会看到有不少人向海里扔垃圾。但是大海都是一如既往地平静，没有惊涛骇浪。如果你太小气了，就不会有知心朋友。

爸爸：孩子，人要宰相肚里能撑船，我们不要太自私，要学会大度。这样你才能在班里与人更好的交流。

关于感恩

妈妈：宝贝，观察了你几天，发现你并不懂得感恩。打扫卫生的阿姨向你问好，你却不闻不问，这样是不对的，我们要怀着感恩的心去对待一切，这样你才会更加优秀。

爸爸：女儿，你长这么大了，连最基本的感恩都不会，那么你的知识都白学了。我们每个人都要拥有一颗感恩的心，去真切待人，这样你的每一天都会幸福快乐。

关于课外书

妈妈：你怎么不会学习？宝贵的时间不复习功课、不背单词，只顾看课外书。它可不能帮你考上重点中学，赶快背课文去。

爸爸：看书固然重要，但是我们应该选些对学习有帮助的书，这样既丰富了课外知识又弥补了学习中的不足，还节省了大量的时间，何乐而不为呢？

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时光飞逝，历史犹在。一座悠久的城墙印证千年沧桑；一座楼阁演绎壮志豪情。看阁流丹，下临无地。古迹的存在，影响着我们，源远流长，唤起内心的感悟。

从北京的元大都来到了赵武灵王的灵柩——丛台。“连接非一，故名丛台。”古典的亭榭坐落不均，一条蛇形的城墙环绕在中央的工地上，护起了整个丛台，犹如一副全身披战甲的勇气形象。丛台周围被一片碧绿的水域包围，阳光斜射起来，映着蓝天，显得高大威武。站在丛台上，眺望远方的市景，眼前依稀看见赵武灵王高大挺拔的身姿矗立在丛台顶端，向下俯瞰检阅的场景，一个个身持长枪的士兵施展艺技，在彼间的小船上行军布阵，中间的船上还交杂着跳舞的歌姬们，只见她们起舞弄清影，何似在人间。赵王的脸上洋溢着神采飞扬的情感，无不感叹国家的强盛与繁荣。

望到此时，便突然觉得自己身临其境，历史再现，看到人民生生不息的激情，视死如归的魄力以及对国家无尽的骄傲，感悟他们的性情，才发现不同于现代的自豪，古迹应使人夸耀。

古迹犹如苍劲有力的战马悲壮豪迈，但也如翩翩起舞的绝世美人闻名于世。

一句诗词“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”便使滕王阁举世闻名，也让这首诗王勃的《滕王阁序》流传千古。来到滕王

发现这本书是在看《朗读者》的时候，倪萍阿姨朗读时带笑的泪花让我想要去读这本书，去读一读她的姥姥，去读一读一个很普通的老人一生所说过的老话儿。

很惊喜的在学校图书馆找到了这本书，是中华书局出版的，本白的封皮，红色烫金的书名，水墨渲出几朵小花，三四行手写的字，再没有其他的了，简单但是却显得很郑重。我将书拿在手中许久才开始打开第一页，心里是很忐忑的，一字一句的读的过程我现在想起来神经都是紧张的，以前也读过很多书，像这本书让我看到书名就很敬畏这还是第一次。因为这本书她写得是姥姥。

她的姥姥是个很普通的老太太，典型的家庭妇女，没有什么文化，但是很多人却都说她是一个有智慧的人，这点我也是非常赞同的。姥姥说过的话都是大白话，姥姥做的事也都是很平凡的事，但这平凡中透着人生的大道理，透着人生的智慧。姥姥是一个善良的人，她说：“有一碗米给人家吃，自己饿肚子，这叫帮人；一锅米自己吃不了，给人家盛一碗，那叫人家帮你”姥姥一直在教育儿孙要有一颗善良的心，只要自己还站着就也要拉着别人一把。姥姥的小儿子牺牲之时，姥姥让孩子们学到的是坚强，她擦干眼泪说，天黑了，谁能拉着太阳不让它下山？你就得躺下。这句话倪萍阿姨受用到现在，在最艰难的时候，在以为就要过不去

我的家乡位于美丽的伏牛山麓下，这里山清水秀，风景宜人。下面就让我给你介绍一下吧！

先说陆浑水库吧，在这里你可以坐着汽艇，乘风破浪，感受水的激情与速度。箭一般的汽艇，一会儿往右边倾斜，一会儿向左边摇摆；一会儿原地打转，一会儿又直线般向前冲去。那叫一个惊险刺激！你的心会随着浪花翻腾，你的烦恼便会随风飘散，你的胸怀就会倏然开朗。

如果怕受不了这种刺激，你还可以坐大篷船。这种船速度缓慢，坐在上面即可以低头俯视水中游动的小鱼，又可以抬头欣赏四周怡人的风景，悠闲自在，定会让你心旷神怡。

再说中国最美的地方——白云山。那崎岖险峻的山路，会引导你来到神秘的九龙瀑布，在那里你可以真切的感受到‘飞流直下三千尺，疑似银河落九天’的壮观景象。清晨，你还可以拾阶而上攀上耸立云霄的玉皇顶峰，观看旭日东升，观赏雾海云涛。如果累了，你就漫步与于优雅宁静的森林氧吧。这里没有城市的喧嚣没有盛夏的火热；只有青草的恬静，只有空气的清爽；还有真真切切的内心的舒畅。

还有山水奇景的木札岭，炎炎夏日最适合登临。在那里在那里你可以尽情的畅玩激流勇进的水中漂流。即使在冰天雪地的冬日，惊险刺激的滑雪场也让人流连忘返……

最后再看

古迹，因时代的变迁而存在；古迹遍布世界各地，他们是文化凝集的结晶，他们见证着过去的历史，伴着我们成长，使生活增添精彩。

江西是一个古老的城市，闻名已久的滕王阁便矗立在此，被一片郁郁葱葱的景象包围。远远望去，他被一片朱红与深绿色包围，阁楼处是呈多角形，在蓝天的映衬下显得十分醒目，这时，一缕阳光斜射在楼身上，展现出一副金碧辉煌的景色。渐渐走上楼阁，远望江面，不禁联想到当年文人墨客聚集于此，题诗作画，感受名楼的平静安详，这时依稀看到王勃站在塔上题下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的千古绝唱。再次站在楼前看着牌匾，我感到历史与生活融在一起，让我的心不再迷茫，静下心去感受人生。

历史给予人宁静致远的体会，却又让人感受他的雄伟。站在秦王兵马俑面前的我怔住了，眼前的兵马俑排列的十分整齐，犹如一条翻江倒海的巨龙守护着秦王的灵柩，战士们金戈铁马般视死如归，大片的军队铺在神州大地上守护秦朝。这种景象不禁让我想到秦王面临雄浑的军队，一种君临天下的风范让我们不由称赞。历史总能给予人们无限的思考与热情，它让我们深思他的熟略，让我们在今后道路赋予信心。

当然，在破旧的满人旧城依旧体会到壮志豪情。他的废弃的城墙，若无神情化在荒土却依旧展现出威武的大清

我们的语文老师姓杨，她有点胖，戴着一副黑色大框眼镜，她在上下课时都是那么幽默而严厉，从她嘴里经常会蹦出几句经典语。

下课时她经常说的就是“这个倒霉孩子，又错。”

有一次下课时，杨老师正在批改补充习题，我们围在杨老师旁边看时，突然杨老师改到一个差生的补充习题，改完了，我们帮杨老师数数他错了几个，错了五个，突然间那句口头禅又蹦了出来：“这个倒霉孩子，讲了这么多遍，还错！”“唉……”我们也在一旁说道：“这个倒霉孩子，这个倒霉孩子。”上课时，特别是考完试时要发试卷了，她的口头禅也冒了出来：“我们班考得又不好，平均分又比别人低好几分。”

有一次语文考试之后的几天，我们从别人那里打听到杨老师抱着我们班的试卷，我的心怦怦直跳，我们又回到了杨老师旁边，心里想：我们多少分？我们多少分？上课了，杨老师严厉地拍了拍桌子说道：“我们班考的又不好，平均分要比别人低了好几分。”说实话我们只不过比别的班低了一分罢了。

杨老师虽然这么的严厉，但对我们满怀期望，希望我们能更好超越自我，不断进步。

我们的数学老师夏老师