关于挫折的作文700字初二写的

“光阴似箭，日月如梭。”是啊！才过完了初一，又迎来了繁忙的初二，想想，是多么的匆匆啊！

人在初二，又多了一门功课，使我们的学习任务更加有压力，更加沉重。再也不能依赖家长了。初二，我们又迎来了“生地会考”，这意识到我们必须加紧学习，将一心投入到学习，使自己拿到高分。

人在初二，代表着我们走向自立，严格要求自己，科学安排时间，并要学会自主，自己的事情自己解决好。因为在初二的这条道路上，我们会遇见更多的坎坷与阻碍，更多不如意的事情，所以我们需要整装待发，做好准备，更加坚强的面对一切，挑战一切。

人在初二，也代表着我们又成长了一岁，不仅仅是身体上的长大，更是思想上的成长，成熟，我们应意识到我们不再要被爸爸妈妈成天呵护，操心，也不再被他们称为小宝贝。我们有自己的想法，有自己的小梦想，我们也需要一点自己的自由独立空间。但自由不代表着我们可以不顾学习，一意孤行。有时我们的思想可能不是那么的成熟，我们也需要家长，老师们的建议，所以我们应该更好的和自己的爸爸妈妈沟通，更好的向老师请教，使自己能够走向成功的彼岸！

我想：我们已经是初二了，再也不是那个不自觉的初一了，也应该有一点属于初二的自觉了，也应该学会自主的学习，坚决不

雨因为经历了阻拦，才会发出掷地有声的回响；人因为与挫折抗争，才成就了精彩的人生。盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。人生只有经历挫折，才会发出掷地有声的回响。

遇到挫折，他乐观豁达，不屈不挠。乌台诗案一发，他的声誉从被人追捧的高峰，一下子坠落至谷底，前途尽毁，挫折毫无预兆地从天而降，他却凭着那无人能及的乐观与豁达，笑对挫折，与挫折抗争。被贬黄州时，他笑言“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”；被贬惠州时，他只道“日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人”；甚至被贬至荒无人烟的儋州，他仍戏言“我本儋耳氏，寄生西蜀州”。世人看见了他对挫折的抗争，更记住了他的乐观豁达。苏轼，正是你与挫折为伴，让你奏出了掷地有声的回响。

遇到挫折，她意志顽强，与命运抗争，战胜了困难和失败，成了命运的主宰者。两岁时的那场大病，使她从此坠入黑暗的深渊，双目失明，双耳失聪，命运似乎与她开了个巨大的玩笑，让她无法看清自己前行的方向。然而，巨大的挫折并没有使她就此灰心丧气，她凭借着那令人无法想象的顽强的意志，与挫折进行了不懈的抗争。她艰难地开始学习，从字母，到单词，再到句子；从一开始的“杯&rdqu

傍晚，泛着暖橙色光晕的太阳渐渐下落。余光散开在云朵上，透着淡淡的红晕。树林间用灿金色的树叶铺成的小道，直直通向覆着晚霞的山岭。

我望着这些被秋日的热情色彩渲染的景物，心里却一片迷茫。一些落叶夹杂着秋风飘入我的手中。远处的几棵枫树疯狂地在风中舞蹈，放肆地凋零。

悠扬的笛声穿透了我的心，像是在诉说一个凄美的故事。我循着声音望过去，只见一个晚归的牧人正吹着笛子驱赶着牛群，挥舞着的皮鞭划破空气的声音传到我的耳际。一阵带着寒意的晚风袭上我的脸颊，我不禁打了个寒颤。回眸望了望烛影渺渺的屋子，正想进去添件衣服，却听到不远处传来了有力的马蹄声，我微微领首，就瞧见了一个身强力壮的男子坐在一匹棕红色的马上，身体随着马儿紧凑奔跑的节奏而上下起伏。手中的猎物也在晃动着。

此刻，猎人的妻儿孩子应该正点着一盏灯火，盼望着他能早些带着晚餐回家吧。我想着，嘴角也不禁上扬。天暗了点，又暗了点。我多次想亲眼目睹着天空慢慢笼罩上夜色的过程，却始终没有那个耐心。

我对着这深秋的傍晚景色出神，脑海中却久久不停息地萦绕着那段凄美的笛声，自己却无论如何也遗忘不了。也许那就是我心中一直唱着的旋律吧，那么的魂牵梦艺。当最后的一缕光泯灭了，当黑暗遮住了我的视线，当泛着金灿色光晕的圆月升上夜空。我起身回

【篇一：初二的天空】

手，微微挥动，与七年级做最后的告别；脚渐渐挪动，踏上八年级新的征程。

八年级这个词对我来说，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年级这条路，通往的或是金碧辉煌的皇宫，或是波涛汹涌的大海，或是灿烂绚丽的彩虹，或是宽阔平坦的康庄大道……我不知道。这条路似乎很神秘莫测，让人捉摸不定，难以揣测，只有自己亲身经历过，才会有感悟吧！

蔚蓝的天空，舒展的白云，情不自禁，抬头望去；自由自在的鸟儿们在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝叶中放声歌唱，展露着它那猜独一无二的美妙歌喉。细品一杯清茶，看雾气萦绕而上，畅想八年级广阔无垠的天空……

手捧课本，朗朗书声从此处传出，不由得想到：旧业虽衰犹不坠，夜窗父子读书声。

柔柔的阳光透过窗户缝，静静地洒在我的课桌上；老师抚着我的肩膀，语重心长，谆谆教诲使我永生难忘，难忘的不仅是耐心教导，更是那一份真诚的师生情！

八年级，学业愈发繁重，可快乐也从不缺乏，学习不就是最大的快乐吗？罗丹说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。那快乐不也是一样？与朋友走在夕阳余辉中，诉说着心事，时而开怀大笑，时而眉头紧锁，何尝不是一种快乐？课余时间，喝一杯清茶，放松放松，又何尝不是一种快

一年了，竟似在一瞬间飞逝而过，初三的大门被我匆匆的脚步跨过了。刹那间停住飞奔的脚步，在一片宁静中回首初二的生活，首先涌上心头的是时光流逝，岁月匆匆。

初二的生活是一壶老酒，香醇浓郁，芳香四溢，令人回味无穷。

幸福的我学习成绩平平，却能在自己心爱的学校里好好学习，能和亲爱的同学们说说笑笑，能为一次考试失败而哭泣，能为一次小小的成功而快乐了。初二的学习不仅有点艰苦，小测，考试压得让人喘不过气来。虽然成也分数，败也分数，分数存在的价值似乎日益攀升，但我总觉得；为学习淌过汗水，又何必金榜题名？

在初二，我难舍地告别了陪伴我七个春秋的红领巾，告别了孩提时的最后一个“六一”，也告别了我金色的童年。初二令我迷恋，令我沉醉，同时使我逐渐迈向成熟，我怀着喜悦加入了共青团，在胸口佩戴上一枚红灿灿团徽，鼓励我继续奋斗。

初二的宿舍生活平淡而又充实，虽然舍友们兴趣各异，但我们能坦诚相对，虽相处的时间不长，但大家一起经历过风风雨雨，他们是我永远的朋友。

如果我是一片绿叶，初二的生活，使我更生机勃勃；我如果我是一张白纸，初二的生活，又把我点缀得更富色彩。初二的我又仿如一条鱼，每天都要与我的同伴战战兢兢地绕过“听力河”，又潜进&ldq

“龟老伯”

公园门前有位看管车辆的老伯，一次偶然使我第一次注意到他。

按下时光后退键，时间倒回到那天的一个小时前。我独自一人骑车来到公园，准备进公园里去放松一下心情，将单车停公园大门前的一块靠在树底下的空地上。停好车，我按惯例摸了摸口袋……。“糟了”，口袋空空如也，我知道我又忘记带车钥匙了。望着眼前人来人往的马路，我既不想返回去拿钥匙，又担心车人被偷了，我无助地望向在大遮阳伞下的那位老伯。他的位置离我停车的位置有一段距离，我只好抱着侥幸的心态，恳请他多留意一下我这没有上锁的单车。

拨快时光的进度条，回到现在此刻，忐忑不安的我走出公园，只能暗自向天祈祷，别让我的车不翼而飞了。正当我走到那棵树旁时，眼睛一黑，啊，天哪！不敢相信！“叫天天不应，叫地地不灵”，真是空空如也，我的车不见了。我的心顿时慌了，像变成有一个无底的黑洞，一落千丈，没在着落。我转过头看向远处的老伯，他正悠闲地在椅子上坐着，一副安然无恙的样子。我胸口上的火气往上冒，径直走向老伯，将手指向单车原来停放的位置，问道：“老伯，停在树底下的单车怎么不见了。”一下子，时间仿佛

时光匆匆，忆初二。

——题记

转眼间，初中生活即将结束了，真的是好快好快。回首这九年的学习生涯，有快乐、有悲伤，更有难忘的。我最舍不得得就是初二了。

在这里，我们有才华横溢的语文老师：高端大气上档次、低调奢华有内涵。有很逗的班主任（数学老师）个子不高还有点小胖，他生气的时候真的很厉害，把我们说的一言不发不敢抬头看他，但那只是暂时的因为一会儿气氛就缓和了他就会继续笑着和我们讲话。哈哈，超级可爱呢。还有我们的Englishteacher整天板着一张严肃的脸，不过他的教学水平可是很高了呢。最牛的就是地理老师了（校长），嘿嘿，有没有觉得很害怕？我们的校长可是非常幽默风趣呢，教的特别好让我们班久居地理第一不下台。说起来还有点小骄傲呢。

五连冠

说起这个词你肯定想了解内幕吧！什么是五连冠？这个可是我珍藏了很久的回忆了，一直都记得呢。说来话长了，当然我就长话短说吧。八年级拔河比赛了，我们班的女生可是非常厉害的，赢了其他四个班。你会疑惑吧？赢了四个班怎么能叫五连冠呢？那就是我们班的女生把我们班的男生都给拔赢了。

那是，我们女生连赢了四场，可是男生却没有一直赢（当然也没有一直输）。他们不服气就说要和我们比赛，我们男女生加赛一局，双方都气势汹汹的不肯

初二，如一个过渡段一般，承上启下，苦中有乐。

——题记

告别了轻松自由的初一生活，迎来了期待已久的初二年级。

曾记得初一进新班，新鲜又兴奋，叽叽喳喳笑哈哈，赶跑打闹闹翻天。如今初二了，教室里气氛大不一样。跨入教室，耳边已没有往日的嘈杂，鼻子已嗅到满室的书香，张张充满活力的脸上似乎多了一份矜持与淡定，少了几分稚气与疯狂。我突然觉得：初二，同学们变了。

走进初二，换上了全新的老师。第一节课，只见一中年男教师闲庭兴步而来，他高瘦的个子，头顶溜光，身着西装，脚穿运动鞋。原来他就是我们的数学老师兼班主任，姓谭，人称“老坛”，谁若受气，便来一桶“老坛酸菜面”，味美好心情。“老坛”虽教数学，但那口才杠杠的。讲起道理来不亚于哲学家。“老坛”讲课总是眉飞色舞，吐沫横飞。每当讲完一道题后，总会来一段“老坛故事会”。一节课便在故事中结束，生动而有趣。

下课铃声刚停，又见一年轻女教师飘然而进，只见她那三千青丝“啪”的往后一甩，一个精彩的亮相便映入我们的眼帘：圆脸，大眼睛，白净皮肤。精美的韩版裙衫配上齐膝的高跟长

每一个人，每一个物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于坚持，坚持在风风雨雨中站立；而我的精彩在于不服输。

那一次我在音乐教室中坐着，表面平静，心中却是不安，因为下一个就是我测试。

“下一个”，音乐老师口中的三个字让我的心情跌入谷底。

我极不情愿地，颤颤巍巍地站起来，接下来便是一阵沉默。“唱吧”老师淡淡地示意我开始，可是我的嗓音难听到了极点，而且还跑调，我该如何唱出口呢？像我这样一个不会唱歌的人在同学面前公开演唱，不是让我尽出洋相嘛！但是音乐课还得继续，唉，我该怎么办？

“快一点，否则我就给你不及格了”老师毫不理会我的胆怯，依然“无情”的说道“唱吧，唱出来就可以了。”

我可不愿意面对成绩单上不及格的一栏，只好硬着头皮开唱了！可想到同学们一定会嘲笑我，心里又是一阵慌乱。

“……”我努力的张开了嘴，好不容易唱出了口，但声音小得就像蚊子，我听见了同学们的议论声。我心怦怦地跳，似乎盖过了我的歌声，我听着同学的议论、嘲笑，心中满是不服。

这种不服输让我勇敢起来，我大声地歌唱，歌声中满是不屈，慢慢地我心中

成都的雨

雨或延绵不断或倾盆而泻。

成都的雨仿佛是在蒸笼里加冷水，短暂的清凉后又带着加倍的闷热，让人又爱又恨。

成都今年的雨不同往年，仿佛是一匹匹奔驰而过的烈马，少了那一份柔情。

还记得这个夏天的那场暴雨，雨滴并成了一条条线，线又合成了一座座墙，让街上的行人分不清眼前是天空还是暴雨。那场暴雨使整栋楼突然停电，也让街上的行人无法站立。那些撑开的想挑战它的伞，也全军覆灭。伞刚被打开，不是被狂风吹成了一朵怒放的莲花，就是如同面膜一样紧紧地贴在了行人身上。

那场雨是多么突然，没有一点点提示，就像一瓶水被打翻一样。就连妈妈也不禁感叹：“成都好多年都没有下过这么大的雨了！”

但这场雨就像马群中的头马，是最猛烈的。在那之后还有一匹匹的群马奔过，让人感到猝不及防。

因为下雨，成都的天空露出了难得一见的蔚蓝，这一场场雨也洗刷了成都的雾霾空气。

有时，坐在地铁里浑然不知，出站后看见路面积着一摊摊雨水，而那时的天空却万里无云。

又有时，在街上走着，几滴雨珠滴在头上，还没来得及打开雨伞，一颗颗豆大的水珠就如同子弹一般打在了身上，同时还夹杂着猛烈的狂风。

雨有时也是温情绵绵的，又让人觉得它是专门为我们定制的。

幸亏，这雨大多是下在夜晚，影响不了大多数人的出行，也破坏