关于探秘的作文600字初中

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

在放寒假的前几个星期，我被告知要去外公家参加一个“数学探秘”的任务。得知这个消息，我兴奋得一蹦三尺高。要知道，我最擅长数字。爸爸说将来我一定是理科上的人才。

一放寒假，我就迫不及待地赶到外公家。

我走进大门，放下行李，刚坐下来，外公就捧着一本厚厚的数学书。我一看，OHMYGOD，这么厚，头就开始大了，虽然我是数学好，但也经不起这么耗啊。但现实总是残酷的，我不得不调整心态，积极面对这些数学题。我把自己想象成一名战士，面前的数学题就是我要攻克的阵地。

冲啊，杀啊！

这一次的学习分为五个阶段：圆柱表面积、圆柱体积、圆锥体积、分数应用题和繁分数。

好吧，我先从圆柱表面积开始，用上下两个圆的面积加上它的侧面积，而侧面积要用圆的周长乘以高就OK了。搞定第一个。

接着，用圆柱的体积和算长方体的体积方法一样，也是用底面积乘以高。哈哈，简单。

乘胜追击，三号高地，我来了。用圆柱的体积乘以三分之一就等于和它等底等高的圆锥的体体积。

上面的三个阶段是预习的六年级下册的课本中第二单元的知识。

接着一鼓作气。分数应用题就是以分数为主解决实际问题。可以用计算方法，也可以用方程解决。分数应用题主要是外公用来帮我复习的，夯实基础。这个高地活力比较猛，我花了好几天才攻克

今天，我们三年级《湘潭日报社》的小记者们要到肯德基去进行“探秘之旅”了，大家都很兴奋。

到达肯德基后，可乐姐姐热忱地欢迎了我们的到来。作为一名肯德基的员工，做东西之前要运动一下，所以，可乐姐姐带我们来到嘉亨茂的大门口前，教我们做热身运动：“扭扭腰，弯弯腿……”做完后，可乐姐姐叫我们排好队，有秩序地上楼坐好，接着，她说：“现在，我们来用气球做一只小狗吧。”同学们异口同声地说：“好！”可乐姐姐听了，就拿了一捆气球，给我们每人一个，包括她自己也拿了一个，说：“先在这里扭一扭，再到这里扭一扭……”我们学着可乐姐姐的做法，慢慢地做着，很快，一只活泼可爱的气球小狗就出现在我的眼前了，这时，只听“啪”地一声，一个气球爆炸了，哎！真是吓死我了！做完气球小狗，可乐姐姐又带我们参观了肯德基的厨房，告诉了我们：鸡有五个部位，还告诉我们鸡翅有三种：烤翅、霸王烤翅和香辣鸡翅，接着，还教我们怎么装可乐……我们最喜欢的一个项目—&mdas

今天，我们三年级《湘潭日报社》的小记者们要到肯德基去进行“探秘之旅”了，大家都很兴奋。

到达肯德基后，可乐姐姐热忱地欢迎了我们的到来。作为一名肯德基的员工，做东西之前要运动一下，所以，可乐姐姐带我们来到嘉亨茂的大门口前，教我们做热身运动：“扭扭腰，弯弯腿……”做完后，可乐姐姐叫我们排好队，有秩序地上楼坐好，接着，她说：“现在，我们来用气球做一只小狗吧。”同学们异口同声地说：“好！”可乐姐姐听了，就拿来一捆气球，给我们每人一个，包括她自己也拿了一个，说：“先在这里扭一扭，再到这里扭一扭……”我们学着可乐姐姐的做法，慢慢地做着，很快，一只活泼可爱的气球小狗就出现在我的眼前了，这时，只听“啪”地一声，一个气球爆炸了，哎！真是吓死我了！做完气球小狗，可乐姐姐又带我们参观了肯德基的厨房，告诉了我们：鸡有五个部位，还告诉我们鸡翅有三种：烤翅、霸王烤翅和香辣鸡翅，接着，还教我们怎么装可乐……我们最喜欢的一个项目—&mdas

睡眼朦胧中，一片繁荣昌盛让我尽收眼底。

我与伙伴们坐在洛阳的名车上，谈笑风生。忽然，大片大片的喧闹声响彻云霄。我拉开金丝帘子，这才发现到了咸阳市。

车缓缓地前行着。我们在慨叹秦国繁华的同时，也不知不觉地来到了南城门。门前，一位风华正茂的后生挺立于此，他正指着身旁的一根木头指指点点。大家困惑不已，忙让车夫驾车来到门口。经了解，原来是卫鞅在南门立木。蓦地，人群一阵欢呼，我们凑上前去，一位青年试着扛着木头来到北门。正如史书上记载，卫鞅赏了青年五十金，我们不由地佩服卫鞅讲诚信的高度意识。

穿过熙熙攘攘的人群，我们穿越到了宋代。

此时的宋代与刚刚看到的秦国堪称绝配，其繁华度不逊于秦国。来到都城，一个总太监正在宣读皇旨：“因我大宋前程似锦，今年的收成也大大提高，宋太宗为都城的每家每户各送两匹锦缎，一壶酒及两袋粮食！”霎时间，人群沸腾了，百姓们大呼：“吾王万岁万岁万万岁！”望着这一幕，我们都为大宋骄傲。虽然我们不生在宋朝，但它毕竟是我们曾经的一段光辉的历史，作为中国人，这怎么不另人骄傲呢？

我们继续游玩：月光下，苏轼望着一轮明月，写下了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古佳句；油灯下，曹雪芹奋笔疾书

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

说到量子技术，想必大家一定很陌生，我也如此，7月22日，我作为一名小记者参加了江淮晨报组织的“探秘量子科技”活动，第一次有机会去感受我国的先进科学技术，到底什么是量子？量子是做什么用的？一大早我就带着诸多疑问跟小朋友们一起来到了量子计算体验中心。

一进门，我就看到了由玻璃外墙保护着的一台巨大机器。它有两层楼高，分三段，类似圆筒结构，上面印有“本源量子”。正观察着，量子课堂开始上课了。经老师介绍我才知道，原来量子就是把一个物体分割成再也不能分割的最小粒子。就像你能从口袋里掏出一元钱，五角钱，甚至一分钱，但你永远掏不出半分钱。

虽然量子极其微小，但功能却很强大。门口那台巨大的机器就是“超导量子计算机”，造价竟然要1个多亿。它的用处很多，能快速破解密码，能对道路交通进行优化，能加速新药研制等。它和传统计算机完全不同，同样一项极复杂的计算，世界上最好的传统计算机要算一万年，而量子计算机两百多秒就能搞定。更令我惊讶的是，这么强大的机器，负责计算的部位却是只有指甲盖大小的一块芯片！

参观后，我感叹不已，中国的科技竟如此之强大。虽然这台超导量子计算机在中国是最先进的，但与世界最顶尖的量子计算