关于效率的名言警句

在我们生活和学习中，有许多名言警句值得我们学习和借鉴，其中有那么一句：谦虚使人进步，骄傲使人落后。让我记忆犹新。

那是一次数学考试，从头到尾我认认真真做题，仔仔细细地检查，试卷发下来后，我竟然得了100分！我大喜过望，没想到幸运女神会降临在我头上，放学后回到家，立刻把试卷递给妈妈，妈妈连连夸赞我：“孩子，你真了不起，希望下次你继续保持。”妈妈的一番话，说的我心里那个美。

时间过得真快，又一次数学考试开始了，这次考试中口算题占多数，由于上次的优异成绩，使这次的我飘飘然，很快我就把试卷递交给了老师。

很快，老师批改完试卷了，当我拿到试卷时，被那鲜红的“75”分惊呆了，这个分数对于我来说犹如晴天霹雳，我的脑子里一片空白，不可能，怎么会这样呢？不，这不是我真正的分数，老师一定批改错了。可当我回过神来的时候，我确实考得这么差，心里不停地嘀咕：老天保佑，老天保佑，千万不要让我回家签字。可现实往往不如想象中那么如意，上课铃声一响，老师的第一句话就是试卷一定要叫家长签字。唉，这下可惨了！

时间过得真快，一转眼就放学了。我蹑手蹑脚地走进家门，左顾右盼，确认没人后走进了我的房间。可是老师还要家长签字呀！算了，豁出去了！早晚

“世上无难事，只要肯登攀。”每当我遇到挫折与困难的时候，我总会想起这一句名言警句，它一直陪伴我成长。

那是三年级的时候，妈妈带我去看画展，我一下子就对画画产生了浓厚的兴趣，要求妈妈给我报一个画画班。

刚进入画画培训班，我就遇到了难题。第一节课，老师就让我画一个正方体。我按老师给我的参照物画出来后，线条歪歪扭扭，老师让我修改，可我怎么改都改不好，甚至越改越差。真没想到，画一个正方体都这么难。

第一节课就给了我一个“下马威”，让我想学画画的兴趣全没了。一回到家，我就立即跟妈妈诉起苦来：“妈妈，我不学了！画画太难了！”妈妈听了，笑着安慰我：“傻孩子，‘世上无难事，只要肯登攀’嘛！你才上第一节课，已经画得很好了，只要努力，你一定行！”妈妈的这番话让我恢复了几分信心。

之后，在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。功夫不负有心人。经过一段时间的练习，我终于掌握了画正方体的技巧。

现在，就连细小的眼睛都能被我画得炯炯有神。真印证了妈妈经常对说的“世上无难事，只要肯登攀”。

后来，我上了四年级，有一次妈妈去学校开家长会，看到了我们班级后

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句千古名句出自郑板桥的《竹石》。在众多的名言警句中，我无比青睐它，有一种“除却巫山不是云”的情感。

一天，我在房间中做着奥数题。我绞尽脑汁，苦思冥想也没想出来，正当我即将放弃的时候，一个温和的声音传出来：“怎么了？”我定眼一看，原来是妈妈。妈妈了解我的情况后，说：“‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’这出自郑板桥一首叫《竹石》的诗。你看看，就连竹石都能做到不畏困难，迎难而上，难道你还不行吗？我相信你！”我惭愧的脸都红了，心想：就竹子也能“任尔东西南北风”，更何况是我们“万物之灵”——人类。难道人类不如竹子？不行，我不能丢人类的脸，于是，在妈妈的循循善诱下，我仔细地找出了一个个条件，一下子做出来了。同时我也将这句话深深地烙在我的脑海里。

这句话在我的学习、生活中屡试不爽，潜移默化地成为了我的座右铭。一天，我正在做一道奥数题。那道题难度十分大，我抓耳挠腮，做了许久也没有做出答案。突然，我“灵机一动”想

在当今这个“快”时代里，徐怀中费五年完成《牵风记》。这个时间不可谓不长，但作品获得茅盾文学奖。这不禁让我思考：“慢”有时候也是一种效率。

效率让大多数人眼中可能就是快。做快才越有效率，效率究竟与时间快慢有关系吗？肯定是有的。但我认为效率最重要的是成果。

遵循渐进才能稳步向前。有的时候，太过冒进反而得不偿失，既损耗了时间，也消耗人的精力。在奥林匹克运动会上，所有运动员竭力发挥出自己最大的潜力，最终三个人脱颖而出而让他们在领奖台上风光无限的一刻，你有没有想过为了这一刻他们付出了多少汗水与时间？五年，十年甚至几十年，一日复一日，逐步提高自我，这绝对一朝一夕不可达成的，这绝对是一个循序渐进的过程。正是因为他们一日复一日的努力，肯下时间，才能获得一时的喜悦。对我们青年一代，我们也应该循序渐进，不急于求成，这样才能让我们进步。

心如止水让我们沉淀。人生中总是有诱惑与挑战，没有一颗坚定的心，如何才能成就自我？拔苗助长的故事已经是人们耳熟能详的了农夫太过急躁，着急想收获，拔高幼苗即使能有一时想要的假象，但终究残忍的现实会让你备受打击。保持一颗平静如水的心，不接外来的条件干扰，走自己的路，即使这件事要花费一生的时间。在

唉！不禁要长叹一声：苦啊！进入中学，学科、作业急剧增加，真叫我应接不暇。该怎么提高学习效率？这的确是目前最棘手的问题。

面对此种困难，同学们可急红了眼，有些同学索性手一挥，痛痛快快地推掉了一切繁杂琐事，他们始终坚守一个“信念”：就让倒霉的功课见鬼去吧！从此做一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩。可谁叫我想做个好学生呢？自此后我加班加点，孤灯黄卷到天明。白天，就耷拉着千斤重的眼皮，拖着疲惫不堪的身躯撑到了课堂。谁知周公颠倒昼夜，前来邀我，我宁死不屈，却也难抵身心疲惫和周公的百般纠缠。老师的讲课有如天外来音，隐隐约约，听得云里雾里。突然，一声炸雷般的轰响把我轰出梦幻世界，醒来才发现我的脸早已紧贴课本，和它来了个“亲密接触”。我懒洋洋地直了直身子，使劲儿揉着眼睛，定睛看着讲台。老师手中的大尺似乎还有威力，老师怒冲冲地瞪大了双眼，扫视着全班，“砰！”又是那个熟悉的炸雷声，“都给我提起精神来！你们是来学习的……”伴着老师噼里啪啦的斥责声，我们又懒散地弓下了背，歪着脑袋努力支撑着眼皮。

父母见孩子们没日没夜的如此般刻苦努力，很是心疼，却见孩子最后

竞争，攀比或许是学习中必不可少的，每个人的心中或多或少都有那么一个想比他一较高下的人。

新的学期开始了，各自都换了新的同桌，而我的新同桌则是刘琛。第一周的前两天，我没太在意，直到星期三的时候我才发现刘琛写作业的速度好快啊！我看的简直是目瞪口呆，每次刘琛回家写的作业都很少。所以我暗下决心要与刘堔比一比，不说赶超他也要后来居上。

在星期四的时候我与刘琛的比赛开始了，本来上午我和她之间的距离不大，可是中午大家都在奋笔疾书得写着数学。我写到第二面的时候遇到了难题，便一直思索，等我再次抬头时，发现刘琛已经写到第三面了中间了，我想着努努力还能追上去，可结果在第二面的最后一题的地方又卡住了，我因为想赶快追上刘琛而越发找不到思路。眼看刘琛都开始写第四面了，我很着急，也很懊恼，用力捶打着大腿，可是一点头绪也没有。

那天晚上我在聊天本好好反思一遍，把懊恼转化动力。在星期五我没有去管刘琛的进度，而是埋头苦干，一有时间就把作业拿出来，虽说没有刘琛完成的多，但也有了进步。新的一周开始了，我和刘琛的较量并没有结束，而是更加激烈，语文上午就已经把这周的练字任务布置了，数学家作也已经发下来了。我和刘琛一下课就写作业，话也很少讲。不过中午韦老师要求订正试卷，刘琛早已订正好了，而我没

如果你正在为不能坚持看完一本书或嫌一个一个字地看书太慢而烦恼的话，那你看看《高效率眼镜》这篇文章，那时，你就会知道，你看书的效率太低了。

文中的唐小朵原本看书的效率很低，一本书刚翻开，看了几个字就不要看了。多亏了天马小镇上著名的科学家——米浆博士的高效率眼镜，是唐小朵不再为看书效率低而烦恼。

有了高效率眼镜，唐小朵看起书来易如反掌。“唰唰唰唰”，她那“一目十页”的速度实在是令人难以置信，连她自己都对这个宝贝赞叹不置。

我只要一拿起书，就如获至宝，并不原来的像唐小朵那样，刚看几个字就不耐烦了，常常半途而废。我可是来者不拒：文学的、恐怖的、搞笑的、冒险的、科幻的，一本接着一本读，读书对我就像吃饭一样重要，这让我想起林海音的话：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

我想到《森林报》中的森林里去，和小松鼠一起玩耍、采松果，和小兔子一起蹦蹦跳跳的。穿越到《查理九世》中，和DODO冒险队破解许多未解之谜，成为一名出色的侦探。我还想到《西游记》中，与和尚唐僧一起带领着三个徒弟降魔除妖，去西天取经。可这种感觉，是高效率眼镜不能带给我的。

用高效率眼镜看书虽然又快又省时间，

时间和效率往往是共存的，但往往是效率支配时间，高效率不紧张，时间变得更充实，更宝贵，让学霸们紧紧抓住，在暗中早已超越对方。

学习中的马太效应也就是因此而来，强者会越来越强，弱者就会越来越弱。我们在学习中要提高效率，它在我们心中比时间的地位更宝贵。一天也只有24小时，时间就如一汪清水，或多或少，但一成不变。变幻莫测，在有限的时间上得以提高，做出无限的事来。我们所学，所做，锻炼着我们，正如一叶扁舟，在有点滴汇聚而成的大海上飘荡。有的人任期摇曳，风浪有加，有的人只暗暗下劲，挂上风帆，手持木浆，奋力划行，最先到达彼岸的就是学霸学神。

学神并非浪得虚名，正当我们还在无所事事时，殊不知他们早已超越而去，时间利用好事清如水，实则浓于墨。我们是想认其超越，还是后来居上，一切都在于自己的行动。譬如作业，正当你在家中咬着笔闷头苦想时，一夜之际，学霸们早已做完，开始干自己的事情，甚至多做卷子。把握全都在自己的手中，每个人喊着口号要做学霸，而真正做到的有几人啊！

讶然惊觉，时间正在流逝，而效率思想还在神游。急忙提笔，感叹人生百态，还不如好好复习，与其毫无头绪，内心焦躁，还不如平下心，静能生慧，再次提笔，当思泉涌。

要想做学霸，效率提高有捷径，从一分一秒开始，当利用支配时间，

在互联网等高新技术以不可阻挡的气势迅猛发展的今天，我们每个人不由自主地被卷入潮流，其带来的必然结果就是人们过上了碎片化生活，看似人们对外界信息收集、办事效率得到大幅提升，可是，收集到的信息的质量，所做之事的质量，缺往往变低了。

马克思主义哲学认为世界是发展的，发展即事物由低级到高级，由劣到优的过程。这毋庸置疑是正确的，就如同互联网发展，给人们带来了一系列以往遥不可及的便利，由此产生的碎片化生活使人们如今一天所能干的事比以往多出好几倍。

碎片化生活往往会使人们无时不刻都在“做些什么”。例如以前在公交车上无事可干，如今能用其来进行“碎片化阅读”，使用互联网，还可以做到“碎片化购物”或与人网上聊天，进行“碎片化社交”。这样看来，互联网大为发展，碎片化生活产生并影响人们的生活，提高人们的办事效率，岂不美哉？

但正所谓前进行与曲折性是事物发展的根本途径，事物发展前进的过程中充满曲折，这也就是为什么碎片化生活也会给人们的生活带来一些不利影响。

曾经出现过这样的场景：老师问学生是否看懂了一篇文章，学生毫不犹豫地回答：“看懂了！”但当老师追问这篇文

一年一度的大队委竟选，在今天下午召开了。和往年不同的是，今年我也积极的参加到了这次竟争当中，并做了充分的准备。竟选前，我认为胆一次挑战的机会，站在老师和许多同学前发表演讲的确是需要能力的自信的，再说，自己的竟争对手又是年级各班里精挑细选的精英。所以，我花了许多时间和精力来迎接这个我很期待的特殊的“竟选”。

盼星星盼月亮，终于盼到了这天。竟选会场静得出奇，走进后，我的心情是如此的激动，同时看到同学，老师好炯炯有神的目光目标责任制着你时，我的心似乎跳了出来，在这静静的时刻回荡在会议室中。开始竟选了，当第一个侯选人迈着轻盈的步伐走上台时，我的心中曾涌起一阵激情，我认为这可能是一次才艺大展示的平台。但她随后的言讲令我失望了，她并不是像我想像的那样，绘声绘色的向别人介绍着自己，而是拿出一张破破旧旧的稿子，勃然无味的在那里念着，大大的纸张挡住了她的面孔。再看下边的“小评委”们已经开始交头接耳了。

我很失望，毫不犹豫的把目光投给了下一个人，可是下一个候选人仍是盯着长长的稿子读，像一个人念着“印度文”给我们这些一窍不通的中国人听，简直就像在听“天文”！一点意思都没有。