关于校园里的梅花的作文

去年二三月，爸爸在我家小菜园里种了一些梅花。

就在前几天，爸爸让我去小菜园里采一些小青菜，就在我走进后院的时候，闻见了清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的芳香。走向前一看，原来是爸爸中的梅花开了。

我情不自禁的走向梅花，仔细观察起这一株株梅花来。只见这些梅花，在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫不受风雪的影响，在风雪中怒放，充满了豪情。挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……。

我喜欢梅花的原因是梅花坚强不屈。不怕风雪，虽然冬天那样寒冷，然而梅花却在风雪中开着那小小的花。而梅花所象征的精神，远远胜于那夏天五彩斑斓的玫瑰。月季。

在冬天，所有的花都枯萎，只有那在风雪中挺立的梅花傲然开放。梅花并不在春天。夏天和秋天开放，不去与其他五颜六色的花朵争艳，而只在这严寒的冬季独自开放。

我现在终于明白爸爸当初种植梅花的用意了，我知道爸爸是想要我和梅花一样在困难面前不低头。迎着风雨向前进，不畏寒霜。坚强不屈。

每当冬天的时候，我都会去看一看那在风雨中傲然开放的梅花，想起爸爸对我的教导，想起爸爸用梅花来开导我。每当我遇到困难时，都会去我家的后院看一看梅花。

我喜爱梅花，并不是因为她那婀娜的身姿，而是因为她的那种坚强不屈。傲雪斗霜的精神。同时也象征

春天已经走进了我们的生活。我们也听到了它的走路声，听到了它的歌声。听，不同的声音从不同的地方出发了——蜂儿嗅到了花香飞进了校园嗡嗡歌唱；蝴蝶看到了缤纷的颜色飞进了校园振动翅膀，小鸟看到青春的我们飞进了校园与我们比赛歌喉。

除了鸟儿蝶儿蜂儿的奏乐声外，校园里更处处充满了我们响亮的歌声。

伴随着学校的大喇叭播放的音乐，我们唱着好听的歌曲带着愉悦的心情走进校园，开始一天美好的校园生活。

从《隐形的翅膀》到《中华好儿孙》到《想唱就唱》再到《大梦想家》与《我相信》……歌声给我们插上隐形的翅膀让我们走过了春夏秋冬，让我们看到了校园的一年四季，让我们听到了校园中的欢声笑语。

不知大家是否还记得那次家长会。当时，我们刚刚换了新班主任，为了更好地让家长了解同学们在学校的表现，我们准备了一场“特殊”的家长会。

班主任的计划里有一项是我们一起唱歌。为了准备这一项，我们利用了音乐课与班会甚至大课间。那段时间里校园中处处充满了我们唱歌的声音。它不婉转但是充满感情，它不动人却干净响亮。那时，正值鸟儿飞往南方。鸟儿仿佛为了我们的歌声而特意在校园中驻足，为我们伴奏。马上要开家长会的那个下午，我们进行了最后一次

校园里的歌声真优美。

早晨，我走在上学的路上，一阵悦耳的歌声伴随着我的脚步，我的心情也愉悦起来。是谁在唱歌？哦，那是早起的鸟儿在为我歌唱。那歌声传遍了整个校园，唤醒了校园里的花草，听得花儿在向我微笑，树儿在向我点头。我的脚步也不由得欢快起来了。

上课了，清脆的铃声为我歌唱，提醒我马上进教室做好准备。到了跳广场舞的时间了，我们踏着那富有节奏的歌声跳起欢快的舞蹈，甩甩头甩去课堂上的疲惫，踏踏脚踏出时代的步伐。音乐课到了，那可是我最喜爱的科目啊！老师弹琴弹的真好，我真羡慕他。我以后也要学弹琴，还要学吹笛子，拉二胡，弹吉他……我们放声歌唱，歌唱我们敬爱的老师，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们亲爱的祖国。午休时间，校园里又传来了悠扬的轻音乐……

放学了，我们踏着《童年》的歌声，载着满满的知识回家了。

春天的风带着北归的燕又回到了我们身旁，春天的太阳叫醒了沉睡的大地，校园里的“歌声”吟唱着我们快乐的校园生活。

清晨当我踏入校门，“老师好！”的问候声不绝于耳，教室里同学们郎朗的读书声伴着春天的鸟语花香，是多么美好啊。上课铃声响起，我又听到了老师悦耳的声音，诲人不倦、不知疲惫的老师几十年如一日的传授者我们新的知识。时间转瞬即逝，下课的铃声响起我们像离弦的箭一样冲出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩着，同学们欢快的像春天的精灵一样。欢乐总是短暂的上课的铃声伴着匆忙的脚步声响起，不一会就只剩下安静的走廊和教室里老师响亮的讲课声。

我们最喜欢的活动是课间操，同学们随着美妙动听的音乐做着标准的动作。每个人都认真的做着，动作整整齐齐十分壮观，我们这些花朵正在接受祖国的检验。太阳西斜，放学的铃声响起，同学们高高兴兴的离开了校园。教室里一片寂静，只有老师打扫卫生时用过的水龙头还“滴答滴答”的响个不停。夜晚皎洁的月光下，小草、小花、小树都枕着温和的春风安静的睡了。

春色怡人的春天里，校园里的讲课声、读书声、嬉笑声、美妙的音乐都是我喜爱的“歌声”。

啊！我爱校园的“歌声&

【篇一：校园里的春天】

春天，静悄悄的来了。万物复苏，个个都显示出勃勃的生机。“瞧”校园里的花渐渐的露出了笑脸，小草也渐渐的探出头来。春姑娘用她那灵巧的双手将校园妆扮的像天堂一样美。

瞧，那可爱的禾雀花，犹如一只只可爱的小鸟在枝头嬉戏、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展现出她的绝代风华。在她的身旁又有许多蜜蜂们在与她开心的谈笑唱歌。

离她不远的地方，有一枝枝挺拔秀丽的凤尾竹，气质与她截然不同。那一片片绿色的叶子显现出她的勃勃生机，看到了她我想起了清代诗人郑燮的一首古诗《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。也许这首古诗就是在描写她的性格吧！

在我们校园的一侧有三棵十分美丽的黄花风铃木。每到春天在万物复苏的小黄花。黄花风铃便会开出一朵朵鲜艳的小黄花。每一朵花都像小铃一样小巧而精美。那种黄真的是黄得鲜艳；黄得美丽；黄得动人使人有一种耳目一新的感觉，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那优美的身姿里。看著看著我忽然觉得自己就像是黄花风铃木一样，在凉爽的微风中舒展着身躯，在随着微风翩翩起舞……

校园里的春天，真是花的海洋，嫩绿的世界。难看大堂内有“亲密伙伴&r

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“遥知不是雪，为有暗香来。”……这些话都是赞叹梅花的，由此可知，“梅”是多么地惹人喜爱啊，竟有如此多诗人为它下笔。

梅花的颜色很多，有红黄白三种色，它开在白雪皑皑的雪下，仿佛是为了和人们玩捉迷藏。

梅花是中国最有名的花，因为它有着不怕寒冷，顽强不屈的精神。梅花盛开在冰天雪地，一片狼藉的冬天，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得越精神，越秀气，所谓诗句“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”的意思正是在赞扬梅花不怕困难，努力向前的精神。我爱梅花，更爱它的精神。

梅花小巧玲珑，五彩缤纷，为白雪皑皑的冬天增添了许多光彩。梅花虽小，但生命力极其顽强。

梅花不怕困难，勇往直前，梅花不肯屈服，生命力顽强……

在我家，发生过这样一件事，在我家墙角，竟长出一株梅花，这一幕震惊到我了，那时候我就下定决心，一定要做一个拥有梅花品质的人。

母爱是伟大的，可能你们认为只有给予给自己生命的人才是自己的母亲，的确那是母亲，但我觉得老师也是父母亲，我最敬佩的“母亲”是她。她传给我们知识，她是一位辛勤的园丁，她是一位博学多才、和蔼可亲，给人一种亲切感的老师～付华芳老师。

老师给我的第一印象是：漂亮、高贵，好像有一种不可侵犯的美，那么庄重，那么威严。

付老师～美丽。身材好，个子不是很高，金黄的头发，眉毛很浓，上课时，老师的那双眼睛好像具有威慑力，课间又让人有一种亲切感。

付老师～教学视角独特。开学第一课时，爱学习的同学渴望老师的品德和教学方法。我觉得我们开始给老师的印象不好，结果，正在我的意料之中，在上课站起来向老师鞠躬的那一刹那，老师就觉得我们没吃饭一样，根本就没有精气神。结果老师让我们以后上课面对微笑就好了。还写了一句话：微笑是一种精神，一种境界，一种力量，请面带微笑面对每一个人，面带微笑认真学习。老师还说做人可以什么都没有，但不能没有精气神。老师看着我们一张张活泼可爱的容貌，开心的笑了。老师的这一种品德果然很特别。

老师在学习上的想法很正确：老师说五根手指各有各的长短，各有各的作用，老师在学习上只看经过，只要在经过努力了，即使很差，老师不会批评你大儿而会夸奖你。努力的

我们的学校很美！有宽阔的操场；有高大的美人梅；有梅花，腊梅、白梅、红梅……我觉得最美的是梅花，它把我们的学校衬托得更加美丽！

它们的品种不同，但都有一个值得我们学习的精神，那就是梅花坚持不懈、不畏寒冷的精神！

让我们和梅花一样，做一个坚持不懈、永不退缩的人。

“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”你知道这首诗是赞美谁吗？没错！就是赞美那纯洁，典雅的梅花。

梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”，我的老家就有这么一棵梅花树。

当寒冬来临时，别的花都早已凋谢、枯萎，而梅花却不一样。那棵梅花树在风中傲然挺立，树枝上的梅花在寒风中摇曳着，显得十分耀眼，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。树枝上的梅花有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；有的露出粉红的花苞；有的绽放出暗红的花瓣；还有的盛开许久，像一位白雪公主在展示着自己的美装。

花蕊散发出了一股股好似玫瑰，却胜似玫瑰的清香。这感觉就像早晨吸的第一口新鲜空气一般，沁人心脾，使人心旷神怡。难怪有“疏影横斜水清浅，暗自浮动月黄昏”这首千古佳句。还有什么花能像梅花一般，令人如此迷恋呢？

梅花的精神，也让我深受喜爱。

梅花是我们中国人的象征，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。这说的正是我们中国不肯低头折节的精神。梅花在风雪中傲雪斗霜的精神和高风亮节的

星期三，我们星海学校举办了校园快乐日，同学们可以在校园里愉快的玩耍一整天。老师向我们介绍了一天的活动，上午大家一起做游戏。下午的时候，在学校里大家一起动手烧烤。到了晚上，在校园里观看露天电影。听完这些，我顿时乐开了花，大家也兴奋地雀跃。

吃过早饭，老师给我们讲了详细的内容后，带领着我们来到了操场上。老师说：“同学们，我们今天一共有三个游戏，分别是‘喊数抱团’、‘萝卜蹲’和‘各位好汉请抱拳’。”第一个游戏开始了，老师喊：“4”。我、时昊楠、梅家赫、王金宝立刻抱到了一起。有几个女生没能及时与合适的人数抱到一起，被淘汰了，这个游戏真的好刺激。很快的又展开了第二轮，老师这次用了算数题的方式，喊道：“25÷5。”我在脑子里飞速的算出了结果，赶快去找四个的人群，可是大家都已经五个五个的抱成了一团，所以我只好被淘汰了。进行到最后一轮的时候，留在场上的人已经很少了。只听老师喊：“2+1-2。”同学们的反应都很迅速，但也有的同学还在周围团团转。就这样玩了好久，游戏结束了。

进行了短暂的