关于水滴的诗

“滴嗒滴嗒”，水滴来到了我的身边，我对水滴说“让我们一起飞到天边，去观看大自然的美丽吧！”“太好了，快带我去！”水滴说。

春天到了，春姑娘带着她的竹筐来到了人们的身边，我一边带着小水滴飞呀飞，一边感叹道：“大自然太美丽了，仿佛人间仙境一般！”我们飞到了公园里，看见了花草树木，还看见了好多会飞的小动物。

夏天到了，夏哥哥把炎热送给了我们，我对水滴说：“这里太热了，咱们去吃冰激凌吧！”水滴回答：“好啊，我们快去吧！”我带着水滴愉快地飞到了大街上。大街上什么都有，有披萨、羊肉串，还有鸡腿。不过我们都视而不见，直奔冰激凌店。我问老板，一个冰激凌多少钱？“两元一个，买两个可以给你打三折。”我说：“那就买两个吧，给您钱。”

秋天来了，秋婆婆对我们亮出了微笑，那慈祥的面孔对着我和水滴。我们决定去采摘野果，水滴笑眯眯的说：“跟着你在一起实在是太幸福了”。

冬天来了，冬爷爷把雪花和寒冷带给了我们，水滴对我高兴的说：“下次我还要跟你遨游，我也非常

水滴，你醒醒，我在叫你呢！我会牵着你的手，一起飞向天使的家，那就是美丽的天堂。

飞呀，飞呀，飞到了春天。听，小溪在日夜不停地唱着动听的歌；看，小溪像一条银色的丝绸在林间若隐若现。牧童骑着牛吹着牧笛，归家的人们升起了缕缕炊烟。水滴，你看这里美丽吗？可愿意在这里停驻？你可以找片叶子作为你的游乐场，也可以牵着我的手一起在鹅卵石铺成的小路上漫步。

飞呀，飞呀，飞到了夏天。海边的沙滩上，有一个小男孩，他在干什么？原来，他在沙滩上挖了一个大坑，用海水做了一面镜子。一只螃蟹从这里经过，在这面海水镜子里，它看到了自己温柔善良的眼睛。一直觉得自己很丑陋，很野蛮的螃蟹找到了自信，欢快的爬回了大海。水滴，谢谢你的小伙伴！

飞呀，飞呀，飞到了秋天。你深深的呼吸了几口凉爽的空气，这就是秋的气息。白鹅在芦苇丛里哦哦地叫着，给大自然增添了不少生机。金黄色的银杏叶像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，飘落到地上，像是给大地铺上了厚厚的地毯。水滴，你还是没想好，要在哪里停驻吗？

飞呀，飞呀，飞到了冬天。寒风吹过，水滴，你和你的小伙伴们身体越来越重，再也飞不动了，像着急回家的孩子，扑向大地母亲的怀抱，为大地盖上了一层厚厚的棉被。

水滴，你虽然不能在天空中自由自在地飞翔，但是你让麦苗解渴，让小草有

树影摇曳，桌前小人儿手中捧着本诗书……

读月，月中有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达宁静，有李煜“无言独上西楼，月如钩”的寂静徘徊，又有李白简单易懂的“举头望明月，低头思故乡”的情怀……读懂月，懂月的心，它的心中装有几千年诗人的愁心与思念，饱含了几千年的爱。母亲对游子的思，正因爱组成。

同在月亮下，游子对故乡对父母对爱人的心，是愁苦的，而在另一边，他们的亲人也可能独自坐在窗旁，织着一件件衣服，也对望着明月，正是因为他们爱，才愁才思。读懂了月，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”又有了别样的味道。读懂了月，怎么还不懂爱？

读日，有《乌衣巷》中“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的沧海桑田的感慨；有《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深”的游山玩水的愉悦；有《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的空灵飘逸的畅快；有“

随着，《中国诗词大会》“古典才女”美誉的落定，思想界对背诵古典诗词是否有助于弘扬传统文化展开争辩。不在少数的人认为机械地背诗只是比记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关，更有甚者指出这是高考模式的可悲延续……可真的是这样吗？诗词本非死物，皆由情由感而生，读之诵之岂会无感？

何为诗词？对于最早诗词来源，古语有云：《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。由此可见诗词的本质就是人情感的倾诉表达，亦大有述往事，思来者之意。前人的思想情感汇成了有温度的语句，又怎能不引起后人的共鸣？生而为人，思想的传承石永恒不变的，前人后代之间的交流，之所以有跨越千载一说，便是文化载体——诗词的作用。

当然，思想的交流碰撞时常会擦出火花，交流不只是情感的传递，更是智慧与道德的补注。“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”读诗词带来的收获是无法估量的，却有是潜移默化的，因此才有“十年寒窗，一朝金榜”的事实。读诗词是古代才子必不可少的功课，哪个才子不是读前人之诗，悟前人之慧开始的？日复一日的熏陶，换来的是深渊持久的影响，

篇一：写一首关于圆明园的诗

在月光里，有个传奇。

曾经在痛苦中——

述说一个久远的故事。

断壁残垣，

无可奈何地书写着——

一个悲伤的历史。

——五（6）班石均城

篇二：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，秋风

愤怒地讲述着——

一个国家的耻辱。

从前的故事，

小声地书写着——

一个国家落后就要挨打的道理。

——五（6）班姜明浩

篇三：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，凌乱的柱

诉说着世界的损失。

博物馆内，漂亮的文物

讲述着中国的仇恨。

——五（5）班林子凌

篇四：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，荒野的风

凄凉地讲述着——

一个曾经的故事。

残留的影，

孤独又坚定地书写着——

一个国家的自强与蜕变。

——五（4）班郭浩睿

篇五：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，干枯的草

悲伤地讲述着——

一个被毁的奇迹；

残留的石

生气地书写着——

圆明园过往的美丽。

——五（6）班李昕燕

篇六：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，

沉积的

一场瓢泼大雨忽然降临人间，把白云妈妈的两个孩子送到了凡间。

两个小水滴飘啊飘，落到了屋檐下。大水滴一向不喜欢小水滴。于是，他气鼓鼓地喊：“喂，小水滴，既然我们落在一个地方，我们来比试比试吧！”小水滴点点头，答应了。

大水滴得意地说：“我们比谁能先把石头滴穿，怎样？”小水滴想了想说：”好啊，不过时间不限。”大水滴一听，笑道：“哈哈，就你那弱不禁风的小身板，就算给你几十年，你也未必能滴穿。”小水滴不服气：“不要小瞧人，鹿死谁手还不知道呢！”“那你就赢一个给我看看啊！”小水滴漫不经心地应和道。

比赛开始了，他们都卯足了劲，一刻不停歇。就这样，一天过去了，一年过去了。大水滴看看已被自己快要滴出一个小坑的石头，又看看小水滴毫无变化的石头，不禁骄傲起来：还是我的力气大一些啊！我马上胜券在握了。小水滴看看石头，并不灰心，仍然努力。又过了几天，大水滴开始偷懒了。他一会儿看看风景，一会儿自娱自乐地玩耍，一会儿又挖苦小水滴白费时间。小水滴仍不虚度光阴，而大水滴早已不把比赛放在心上。

一年又一年过去了，小水滴的一声叫喊吵醒了正在睡

我是一滴小水滴，我其实是地球上最后一滴水了。以前我有很多很多朋友，我们在一起过得可快乐了，但现在他们都变得又脏又臭了。

从前的小溪波光粼粼，日夜欢歌，水面清澈见底，清得都能看见水底的石头沙子。小鱼在水里欢乐地游来游去。有的和同伴嬉戏，有的调皮地把头露出水面，好像在跟人们说：“谢谢你们把水保护的这么干净。”还有的围着同伴转了一圈又一圈，好像要把他们转晕了一样。小溪旁边一片片碧绿的草地就像一张大地毯，小花五彩缤纷像彩色的斑点映在绿毯。柳树姑娘在微风中梳着长长的辫子，鸟儿停在柳树上叽叽喳喳地唱着，好像在赞美这美丽的风景呢！

可是现在，来了几个伐木工把小溪旁边的树木砍了个精光。旁边新建的工厂把排放出的污水倒进小河里。没过多久清澈见底的小溪变成一滩乌黑的脏水。小鱼儿都死了，小花和小草也都枯萎了，小伙伴们一个个流进小溪里，变得脏兮兮。现在只剩下我一滴干净的水了。

人类呀，如果你们再不保护水资源，你们将会得到报应的。

“滴答，滴答”水滴从蔚蓝的天空中滴下，请你滴到我的手心中。水滴，让我握住你的手好吗？你看着我，想与你诉说。你在诉说着什么？我会认真地倾听着。诉说，诉说我一直以来特别憧憬的梦想。

那天，我在心中种下了一颗种子。培上了冲满希望的土壤，再浇上虔诚的念想。然后，一个美丽的梦想随着我的等待长了出来。

清晨，随着一阵凉爽的风，我们朝着我的梦想——自由的飞翔。

这个地方，是另外一个世界。这里是世外桃源，清晨的木屋、茂密的树林、碧绿的叶子……

一条清澈的小溪种着一片片荷叶，种着一朵朵荷花。鱼儿在里面畅游着，与你嬉戏着，打闹着。我们的笑声，好像如银铃一般，传遍着整个山涧。你如果想继续翱翔。咱们去那树林中嬉戏，玩乐。

来到茂密的树林，已经深夏了，烈日炎炎。炎热的太阳渐渐地把你变成了一股水蒸气，慢慢的离开了我，向蔚蓝的天空中飘去。

我在原地等待着，等待着你。当收到你的来信时，已经是秋天了。一片秋叶渐渐飘落下来，当时，我从心中感受到这是它给我的信。突然，一阵微风吹来，我听到了一句话：冬天，我会再次回来的。这时，我的心情非常愉快。

冬天，下了一场雪，一片雪花飘落到我温暖的手心中，融化了。还是那滴水滴，果然，

“嘀嗒”一声，水滴滴落在水面上，虽说是无色的，但，看起来是蓝色的！

水，是万物之源，它，珍贵而无价；它，珍稀到人们需求；它，珍视到被国家呼吁节约。但是小时的我，依稀不懂事。水滴，成了我玩耍的道具。可谁知，水滴却又包含多层意义呢？

秋风萧瑟，落叶飘舞。在我记忆的港湾里，是无尽的水滴。“哈哈……别泼我！”却只听“哗”的一声，一盆水将我淋成了“落汤鸡”。气急败坏的我支支唔唔，无言以对，却又笑嘻嘻地将那水滴洒向他——我的儿时好友。淡蓝之空，微粉之云，都映于这晶莹的水珠中。在这颤动的水滴中，我看见空气在游泳，世界在旋转，景象中，都有他的身影。

水滴洒在他的衣襟上，你追我赶，犹如那嬉戏的水鸭。走过堤岸，抬腿踏进溪水中，弯腰捧起一片水来，水滴从手掌中渗漏出，怎么也堵不上，只能任其悄悄溜走。一会儿，用手腕绕圈在水中自由自在地划着，“哗啦”，惊起一滩水花，看那小漩涡在水中荡漾，拍打那溪边的小石。嘻嘻哈哈，只见一对虎牙。

“嘀嗒”一声，又是一滴水滴。回眸一笑，但却心自纳闷&md

水，是生命的源泉。水能滋润万物，也能冲倒一切。水是由什么组成的呢？我认为是水滴。但爸爸对我说，水其实是由2个氢原子和一个氧原子组成的，其化学分子式为H2O。但我仍坚持一已之见，坚持水就是由水滴汇聚而成的。

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是如何形成的呢？原来在这块石头的正上方，有水滴长年接连不断从岩缝中滴落下来，而且总滴在同一个地方。经过水滴千百年来锲而不舍的精心打磨。太极洞内这块石头上的小洞居然成了一大奇观。我们都知道，石头是无比坚硬的，可弱小的水滴竟能将石头滴出一个圆润的洞来，这不由得让我想到一个成语——滴水穿石。

虽然水滴并不起眼，但它凭借着持之以恒的品质，向世人证明了它的存在与价值。我要向那小而微的水滴学习，学习它那种坚持不懈、持之以恒的可贵品质。在学习和生活中，像它那样专注于自己的目标，善始善终的去做好每一件小事、每一个细节。

然而，现实生活中不少人对水滴不以为然。认为一滴水根本算不了什么，对它瞒不在乎，跑漏滴现象十分严重。可大家不要忘记我国是一个缺水非常严重的国家，淡水资源仅占全球水资源的6%，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。但现在许多化工污染却日益严重浸害