关于爱学校爱老师的作文600字

老师像春蚕，为学生织出人生最美丽的衣裳；老师像春雨，滋润着棵棵幼苗；老师像阳光，温暖着我们的心田；老师像启明灯，帮我们照亮了前进的道路；老师像导航，引导着我们走上人生的道路……

老师，一个伟大的职业。我爱我的老师，是她教育了我如何做人；我爱我的老师，是她传授我丰富的知识；我爱我的老师，是她给我勇气，给我信心，每当我跌倒失败了，是老师鼓励我重新爬了起来，直到成功。

老师的工作是那样的勤奋！每天早上，老师总是早早地起床，然后又早早地来到学校备课，忙忙碌碌地开始了他们一天的工作。即使到了晚上，你也一定能看到学校办公室的灯是亮着的，因为这时老师正认真地在批改着同学们的作业，一直到批改完才回家。

老师对待学生也是呕心沥血，她们把知识的源泉源源不断地输送给了学生。而老师把每个学生都当做是自己的孩子，时时刻刻地关心着，爱护着。

五年前，老师把我带入了校园，我对这里的一切都很陌生。这几年的校园生活和老师的谆谆教导，把我从一个不懂事，稚气未脱的孩子，变成了一个朝气蓬勃的男孩。

我爱我的老师，我也爱着我的学校。我在这里学习，我在这里长大，我在这里生活。它是那么的神圣。那建筑独特的教学楼，那清脆悦耳的上课铃，那生机勃勃的一草一木，那大而宽阔的操场

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是：“爱学校”。

每个星期一的早晨，每当我们水云轩小学的校歌《水云轩》响起时，我的心就无比激动。这首歌一播放，我仿佛眼前就看到了，轩小一位位爱学校的学子。有的为学校争光，就比如我们班的赵灏，赵灏同学去参加比赛，拿到奖状给学校争气。有的在学校里爱护我们学校里的环境，一次次弯腰，捡起地上的垃圾，让我们学校更美丽。有的同学遵纪守法，让我们学校显得特别有礼貌。有点保护学校的公共财产，不随意破坏，让我们学校显得更加文明。这些都是爱学校的表现。

现在我们的学校非常好，地面上一点垃圾都看不到，真是做到了一尘不染呢！老师学生相处和谐，各项奖状多的数也数不清。好友大树、小草、漂亮的花朵给我们学校扮漂亮。这些都是我们轩小人爱学校的结果啊！

不过我们还要更加努力。第一要爱护我们学校的图书。看书是好的，可是看坏了就不好了。我们学校非常好的给我们提供了图书，我们是要爱惜的。给大家提个建议，我们如果看见有同学在损坏图书就要及时制止。每一本书都不能损坏这一点也很重要，但是说简单不简单，说难不难。所以大家一定要努力啊！

我们还要爱护学弟学妹，有个别的同学瞧不起学弟学妹。要我说的话，同在一个学校，都是兄弟姐妹，同学之间要和

爱是什么？有人说爱是在你苦苦思索之际别人给你的一番指导。爱是什么？有人说，爱是在你陷入困境时有人向你伸出的一双援手。爱是什么？……不错，今天我要给大家讲的便是有关于“爱”的故事。

那是一次体育课上，我和好朋友琳琳正在操场上悠闲地散步。有许多同学在篮球场上打球。忽然，一只不听话的球在一瞬间“飞”出了场外。“刷刷--”，球在空中划出了一道漂亮的弧线，眼看着就要砸到我了，她急中生智将我一把拉下，道：“嘿，你红领巾掉了！”我急忙蹲下，却怎么也找不到。忽然，我想起了什么，往衣领处一望，咦，红领巾不是好端端地戴着吗？，她好像看透了我的心思，便指了指一旁被砸中的“无花果”，我似乎明白了什么感激地对她说了一声“谢谢”。

又一次上体育课。那天，我和朋友又在操场上玩耍。“哎呦！”我没有注意脚下有一块石头，“砰”地一下就摔倒了。当时我的腿钻心的痛，眼泪当场就流了下来。朋友一见状，吓得脸都白了，连忙叫上几个同班同学七手八脚地把我扶到了医务室，恰巧校医不在

爱是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润，爱是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇，爱是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到光芒！

爱永远是一个不俗的话题，更是一个被万千世人所拥的不老故事。

我喜欢那美丽纯洁的爱心故事和家人之间的无私，我也感动于素不相识的人之间的奉献。每一次的自然灾害，便有万千炎黄子孙伸出援助之手，这便是无言的爱。没有为什么，只因为我们要手拉手，心连心，不被困难所压倒。不论是地震还是泥石流，每一次的灾难只会让我们越挫越勇，让中华大家庭更团结。那些哭声和眼泪变成了更多人对生命的执着。那一次撕心的痛，那一次泪脸满面，那一次阴霾，终于被团结打破，这是爱的堡垒。

这是大爱，是一丝一丝爱的交织。我们身边充满着一点一滴的感动。

一个小故事，一个贫穷而又凄惨的家庭，只有一对母子相依为命。在生活中，母亲一直为儿子而生存，儿子就成了她活下去的理由。每当家里有什么好吃的，她总往儿子碗里放，儿子问她为什么不吃，她说我不愿吃。不知道这样的事发生多少次，她只是向儿子微笑，然后偷偷地斜视着儿子，看儿子吃得那么开心她也笑了。就是儿子长大后她生病做手术时，只管微笑着说自己不痛，手心却冒出汗

爱是什么？爱是夏天的一丝丝微风，爱是冬天一碗热乎乎的面条，是我们生病时的悉心照顾。

妈妈对我的爱，让我印象最深刻的，是一次考试。妈妈问我：“考得怎么样？”我说：“还可以。”“那把卷子拿过来我看看。”我把卷子拿过去，妈妈一看成绩，脸上的微笑一下子消失了，脸变成青绿色的。我一下子紧张起来，可妈妈把我拉进屋里，脸色却渐渐好了起来，用温暖的手指点我给我讲解，还给我出了几道题。我做的时候，有几道不会做，我告诉妈妈：“好难呀！”妈妈说：“再想一下！难道以后在社会上也要依靠妈妈吗？要自己动脑想办法才行。”我听了很生气，丢下笔，说：“那我干脆不做好了喽？”妈妈说：“那我和你一起做，看，我已经做出来了。”妈妈已经累得豆大的汗珠从额头上滑下来，但还是空调也不开，我看着妈妈说：“累死了，我们休息下吧！”妈妈说：“现在才刚刚开始，不要半途而废呀。”

过了会儿，妈妈说：“要么我们两个比赛吧！”一听到比赛，我马上来了精神，说：&ldquo

爱，这个字虽然看起来简单明了，但又有多少人真正懂得什么是爱呢？

什么是爱？是为你着想的责骂；是为你考虑的劝告；是一分钟一分钟的陪伴，是一年一年的关爱。

仔细回想一下，我发现我辜负了许多爱。记得在以前，奶奶每天接我上下学，送我上学前就要很早起来，再叫我起床。奶奶用亲切的声音说∶“小懒虫，起床了，不然上学就要迟到了。”但即使奶奶对我千呼万唤，我却因没有睡够而赖床。最终我忍无可忍，对着目光中满透着慈祥的奶奶皱着眉头，眼里满是厌烦与冷酷地说∶“别吵了！我再睡一会儿怎么了？”那模样实在像一只发了疯的小恶狼。奶奶低下头，缓缓走出了我的房间。天哪，被自己的亲孙女如此粗暴对待，哪个老人的心受得住啊！现在回想起来，觉得那时的自己太不懂事了。

我终于带着烦躁起床了，洗漱后与奶奶一起去等校车。这时奶奶想起我没吃早饭，便说∶“今天没给你做早饭，你想吃什么，奶奶给你买。”我还在对早上起床的事闹脾气，恶狠狠地说∶“我不饿，没胃口，不吃！”奶奶忧心忡忡地说：“那怎么行！没胃口多少也得吃点！”我向奶奶喊道：“你烦不烦！没胃口就是没胃口！”

爱，是一件伟大的东西。亲情中饱含着爱；友谊中蕴含着爱；师生间流淌着爱……爱，似乎是生命中最为贵重的物品。——题记

要说起爱，我最不能忘记的还是那件毛衣。

一年冬天，我早晨起床，看向窗外，一片白，就好像给大地铺上了一层白毯子。我将需穿的衣服装进行李箱内。妈妈轻敲房门，嘱咐我：“这几天天气不大好，记得要多带点衣服！”我边回应边整理。

这一天正好是大年三十，要吃团圆饭，所以妈妈让我把外公外婆带到家中来。整理完后，我便去了。打开大门，一阵刺骨的寒风向我扑来，搓搓手，拉紧衣服，踏上寒冷的接外公外婆之旅。虽说冷，但还是忍不住抓了一把雪玩了会儿。外婆家不远，几步路就到了。到了后，看见外婆在织毛衣，以为外婆只是无聊，随便织织而已，便没多留意。

外婆眼睛不大好，所以过马路需有人搀扶。我小心地搀扶着外婆，手中拿着一个袋子，不明物体。到家后，外婆将这个装着不明物体的袋子放在一旁，以为只是一些食物而已，也没查看，也没多问。

人都到齐了，一家人热热闹闹地围坐在桌前，有说有笑的，说着每个人小时候的糗事。那个袋子也没有引起注意。

吃完晚饭，我该走了，便上楼拿行李。外婆见我上楼了，蹒跚地走向那个装着不明物体的袋

老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我的心中给予鼓励；老师的爱，就像一把打伞，为我遮风挡雨；老师的爱就是黑暗中的一盏灯，为我带来光明；老师的爱，就是……

老师的爱往往充满感动。在一次上课时，一个同学胆子很小，没自信，拿着画笔一直迟迟不敢下笔，生怕会画错。每当这时，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，别紧张，画错了没关系的，我这儿还有很多纸，够你们画的呢！而且，只要敢于相信自己就是好样的。”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只要慈母才有啊！

有一次上新课，老师讲了新的画法——全身人物的画法。讲完了新画法后，因为有点难，怕有些同学没听懂，老师温和地问：“怎么样，听懂了吗？”假如有同学没有听懂，您会单独耐心地给他再讲一遍，还是没完全理解的，您会不厌其烦地再三讲解，直到那位同学听懂为止。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动。

老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，即使连下课都不放过，有时已经下课很久了，您还在专心地为我们讲解。就连在您肚子里有了宝宝，挺着大肚子，拖着沉重的身子时，您还是在一如既往的留到很晚，为那

有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”生活中的点滴小事如同沙滩上的色彩斑斓的贝壳，在太阳的照耀下闪闪发光。下面我就捡起几个普通的不能再普通的贝壳给你看看吧。

父母对子女的爱，是一种伟大深沉的爱。再过几天就要考试了，晚上我总是熬夜复习，总是为不会的题目而发愁。妈妈知道我爱吃橙子，每天晚上都会剥橙子给我吃。一日，妈妈不在家，我便拿起一个橙子开始剥皮。我用尽力气，使劲抠，手指头抠疼了，才剥完一个橙子的皮。我不禁感慨：“天呀！妈妈每天晚上为我剥那么多橙子的皮，是怎么做到的！”我的鼻子有点发酸，因为感动。

除了亲情，来自友情的爱，也是让人颇为动容的。那是一个寒冷的冬天，班上许多同学都感冒了，我也不例外。我咳嗽咳得很厉害。好友不忍看我如此难受，便从家里带了一包药给我吃。吃了那包药，我的感冒竟奇迹般的好了。我想，这就是来自好友的爱的力量吧！

不仅是友爱，连老师的关爱，也是让人“三冬暖”呢！有一次，老师正在上课，我的肚子很痛。有同学便告诉了老师。下课后，老师一边像医生一样间询我的病情，一边为我揉肚子。我感

这个寒假，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》这本经典名著。它就像一泓清泉，涤荡着我成长的心灵。

《爱的教育》是以日记体的形式讲述了四年级小学生安利柯的成长故事。书中以安利柯的视角，记录了他身边各种感人的小故事，以及他的所想所感等。字里行间，文思细腻，感情真挚。每读一篇，让我仿佛沐浴在爱的阳光里，在爱的世界里学会成长。

《爱的教育》每一篇文章都写的非常感人，其中，让我印象最深的是一个名叫《烟囱扫除人》的故事。

故事讲述的是一个烟囱扫除少年扫除了好几处烟囱，得了三十个铜币，可是不知道是什么时候，那三十个铜币却不知不觉地从他口袋的破洞里掉了出来。当他发现的时候，天已经晚了，他既没有时间去找丢失的铜币，更加不知道该去哪里找。没有钱，回去是要挨师傅打的——少年急得哭了起来。一群女孩子看见了，就号召大家一起凑齐了三十个铜币给了那个少年，还有一些没钱的女孩子就采来鲜花送给他。故事最后，女孩子们纷纷离去，只有少年独立在街道中间，满面欢喜地擦着眼泪，他的手中拿着铜币，身上和脚边撒满了美丽的花瓣。这个美丽的感人至深的场景，就像一部电影结束时音乐悄然响起的画面那样浮现在我眼前，让我觉得温暖感动，忍不住微笑。一个人的力量的终究是渺小的，一个小