关于环境描写的优美句子

篇一：秋景描写唯美句子

秋天到了，枫叶很像手掌，仿佛拿着一把能打开秋天的钥匙，趁你没留意，就把秋天的大门打开了。秋雨一落，枫树妈妈就拍了枝干手，拍着拍着，排掉了自己的叶子。红红的枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天真美啊！

——小作家：赵远睿

篇二：秋景描写唯美句子

秋天，丰收的田野像金色的海洋，谷穗们弯着腰，等农民来收割。一阵风吹来，金色的田野像掀起了层层波浪，阵阵稻香让我闻到了秋天的气息。

——小作家：陈欣妍

篇三：秋景描写唯美句子

一片树木茂盛的森林旁，湖水里倒映着欢唱的小鸟。晴空万里，湖水平静，这让我想到了刘禹锡笔下的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我想写的就是如此美景吧！

——小作家：常博然

篇四：秋景描写唯美句子

湖水静静的，清澈见底，像一面镜子一样，照映出亭亭玉立的松树，花朵照着自己骄傲的小脸，正自言自语地说道：“我最美了！”这里风景真好！

——小作家：蔡雨桐

篇五：秋景描写唯美句子

秋天来了，田野金黄金黄的，稻谷已经垂下了脑袋，仿佛在告诉人们：“我已经成熟了，快来摘我吧！”金黄的田野里时

我在姹紫嫣红的世界里成长；千姿百态的花儿伴我学习。

我在鸟语花香的四季中成长；清脆悦耳的鸟鸣伴我嘻戏。

我在风姿绰约的环境中成长；亮丽迷人的风景伴我生活。

——题词

花儿伴我学习

和煦的阳光透过稠密的树叶，洒落在地下，散落成一个个闪烁着金色的斑点。天空像蓝宝石般清澈、透明、耀眼，云儿精心打扮着天空，透露出一派清晰优美的景像。我迈着轻快的步伐，拿着让我充满智慧的书本，唱着欢快的歌儿，奔向那令人神往的原野，那里是我的天空，是花儿的世界，是美的最高体现。你瞧！那花儿在天地间迎风贮立，任凭和煦的春风吹拂柔嫩的身躯，跳着优美的舞蹈，绰约的舞姿令人心旷神怡。我站在花丛中，阵阵沁人心脾的花香萦绕在我的心扉，让我原本那疲惫不堪的心找到了动力的源泉，让我那原本忧心忡忡的心情，得到了一丝安慰。蓝天让春雨传递着对花儿的怜惜，大自然让蝴蝶传递着对花儿的相思。而我，用我朗朗的读书声传递着对花儿的热爱。花儿用它娇艳的容颜，伴随着我学习。

鸟鸣伴我嘻戏

我是大山里的孩子，懂得大自然的语言。清晨，我在蝉儿的鸣叫下苏醒，伴着晨雾，走在山林间的小路上，路旁的小草吸允着雨的精髓。空气格外清鲜，小道铺上一层厚厚的雨珠，在晨雾的掩蚋映下，若隐若现，让人有一种不在人间的错觉。

我的学校是一个环境优美、设备设施齐全的校园。

在我们学校里最美丽的一角要数英语公园了。一走进英语公园，一片生机勃勃的景象，就呈现在你眼前。最有特色的是那三、四棵鱼尾葵，它们的果子的颜色特别多，分别有：红色、棕色、青色、深绿色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄挂下来、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕榈树，又粗又高，粗得三、四个同学才能抱住它；高得比四层楼还高，好像要跟教学楼比高，公园里面还有一个腾飞的大标志。公园里有开得灿烂的杜鹃，它们的造型很多样，也很可爱，有的杜鹃的形态像一只绵羊，有的像展翅飞的小鸟，还有的……旁边一朵朵小小的粉红色龙船花一年四季开得很美丽。英语公园的树边或花旁，还有几张树庄凳和石凳，是供同学们课余休息时坐的。

从公园出来，就来到了我们学习的地方——教学楼。我们的教学楼都是新建的，每个教室里摆放着新的书桌、椅子，挂着漂亮的窗帘，装了新的宽大的黑板，环境十分舒适。

从教学楼下来，就来到了操场，它的四边都有小榕树，像一队队的哨兵在保卫的操场。操场左边，还有一条弯弯的石子路，操场右边还有很粗和和奇形怪状的三棵大叶榕，它们长得很茂盛。夏天可以遮阳，让同

我是一只漂亮的天鹅，来自遥远的西伯利亚，每年冬天我都会跟着我的兄弟姐妹到外地过冬。

几年前，我们找呀找，终于找到了一个环境优美的地方，那就是运城平陆的三湾湿地。这里湖水清澈，空气清新甜润，四周环绕着绿树，还有很多友善的人们，喂我们吃东西，帮我们守护家园，这里就成了我和兄弟姐妹的第二个家。

时间过得真快，一眨眼几年的时间过去了。今年冬天，我和兄弟姐妹们再次飞往我们的家，当飞到城市上空时，只看见空气中灰蒙蒙的，我们看不见继续飞行的路，被迫停下来。当我们降落到附近的一个湖面时，发现湖面上到处都是白色垃圾，路上的行人一个个带着厚厚的口罩，来来往往的汽车打着耀眼的灯光。

在人们的交谈中我们明白了，这两年运城的雾霾越来越重，空气质量越来越差。唉，我和兄弟姐妹们也整日悲伤地叹息着：“那个美丽舒适的家，去了哪儿？”

我多么希望天空可以湛蓝，湖水可以清澈，湖面可以干净！如今看到人类正在采取各种措施治理大气污染，我相信大家齐心协力，一定能把我们共同的家园守护好！

篇一：环境描写片段

外面淅淅沥沥地下着闷雨，有几滴落在了窗台，一阵寒意随着涌进来，鸽子咕咕地抱怨着，嗑过的瓜子撒的整个桌子都是，后面是一张架床，凌乱地放着一大叠棉被，黑色的大理石窗台像镜子一样，可这也无法映出我内心的无聊。空气静寂着，没有一丝生机，表面上坐在沙发上无所事事的我，其实内心一直为已经和病毒打响战鼓的白衣天使们祈祷，一定要胜利啊！——罗圆融

篇二：环境描写片段

江的水真清啊，清得可以看见江里的沙石；江的水真静啊，静得像一面明镜；江的水真绿啊，绿得如一块碧玉。江上的荷花姿态各异，有的还是花骨朵儿，饱满得快要裂开；有的只开了两三片花瓣；有的则全开了，露出了嫩黄的花蕊，散发出一阵阵迷人的幽香。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！江边的垂柳，犹如一个亭亭玉立的少女梳理着自己嫩绿的长发。江面上时常会有一两只轻帆，在水中捞鱼。游走于青山绿水之间，无不让人感慨万千！——周凯阳

篇三：环境描写片段

昏暗的书房里，木制的书桌上放着台灯，散发着微弱的灯光，桌上摆满了书，笔杂乱无章地夹在书里，作业堆积如山，使人感到烦躁。——苏绰怡

篇四：环境描写片段

望着沉睡的钢琴，

我，是风中的黑道大哥——沙尘暴。我无恶不作，最愿意对人类的“眼睛”搞破坏。大家肯定非常怕我，我可不是好惹的风。您们知道北京吧，中国的首都，最繁华的城市，可依然奈何不了我。就在一个春天，我打了个喷嚏，就把房子吹倒了。

我破坏力极强，就算打了个哈欠，也会造成很大的伤害。有一次我在内地溜达，我心情很不好，于是，我就在上空翻起了跟头，这一翻，可不得了了，那是在1993年5月5日，在我的“跟头”，那地方共死亡85人，伤264人，失踪31人。另外，死亡和丢失的牲畜也超过了12万头。人们恨极了我，可对我却束手无策，只能让我逍遥法外。

我也是很调皮的，喜欢到人体里去捣乱。伤害人们的肺，肠道，呼吸道，让他们感冒生病。我所过之处全是一层厚厚的 灰尘，导致环境变差，不仅如此我带来的黑风，会影响视野，漫天黄沙，人们开车看不清，还会发生车祸以及交通事故。

看到这，你们一定觉得我最好不要在这世上。其实，我也没有你们想的那么坏，我偶尔也会做好事的。在北京，那的雾霾太严重了，可我来了，它还呆得住吗？我猛地一吹，霾瞬间溜得远远的。那次报纸都在“夸”我呢——-没想到

【河水不再哭了】

梁译之

一条早先无比清澈的河，现在正在慢慢变得肮脏。

事情是这样的：河正在遭受破坏。之前，小河还不是这样的，它清可见底、波澜荡漾，所以引来了周边的许多游客。然而这些人却不爱护环境，把垃圾投入河中。几个淘气的小孩正在将泥巴扔到河中，比比谁扔得远。长久积累，河中便产生了数不尽的有害细菌，生物没有了良好的生存环境，都将面临死亡。

我站在桥上，观望着这一切。

“呜呜——”

一阵哭声掠过我耳边，我不知发生了什么。一尾小鱼不知从哪钻出来，让我下去，我跟到了水下。

河底还算干净。太阳透过垃圾之间的缝隙筛下一缕缕光，我见到一大群鱼聚在一起哭哭啼啼。听它们的话，似乎是要去找水姑娘，大家上路了。

我们来到一座晶莹剔透的水晶宫，闪耀着迷人的光彩。众鱼找水姑娘，不见；众鱼唤水姑娘，不应。

众鱼失望而归。

我在一个不起眼的小角落里发现了水姑娘在暗暗抹泪。我问：“水姑娘，你为什么在哭啊？”

她叹了口气：“哎——因为人类不珍惜水资源，破坏河流，害小鱼没能好好生活，我真为小鱼们伤心！”话音刚落，水姑娘继续嘤嘤哭泣。

回到岸上，我参加了学校环保小卫士的队伍。每当周

秋姑娘携带着她那只神奇的画笔，悄无声息的来到了人间，她用那只画笔送给了人们很多意想不到的礼物：红红的苹果、清澈的河水，还有那一丝清爽的秋风……

在果园里，红红的苹果犹如孩子那红红的笑脸，香蕉黄澄澄的，有的马上就要账破了皮，仿佛已经迫不及待想要出来似的，还有那一颗颗名叫“水晶”的葡萄，晶莹剔透，十分漂亮，我不禁伸手摘了一颗，尝了一口，哇！真甜！因为里面包含了秋的味道。

在哪公园、广场上，处处弥漫着欢声笑语，有的人陶醉在秋的美景中，伴随着一丝清凉的微风，正在那里赏景呢！有些老年人趁着这个凉爽的季节出来做做运动、锻炼一下身体，最数我们小孩子快活了，我们有的拿着风筝线盘放着五颜六色的风筝，有的正在那里玩玩具，就拿我来说，我叫上同学们，来到这里，玩起了老鹰捉小鸡，由我来当“老鹰”，我采用了声东击西的招数，吓唬前面的“小鸡”，猛抓后面的“小鸡”，吓得他们东躲西藏，连连惊叫起来，我怎么也没有抓住他们，便使出猛攻的办法，一连抓住了好几只“小鸡”，获得了胜利。

秋天是一个充满诗意的季节，我爱秋天！

只有我一出门，都能看到绿色的东西，仿佛绿色从我出生起就一直出现在我们的身边。

浮现在我们面前的是一颗绿油油的小草，它是那么脆弱，我仿佛听到了它吐芽的声音。

户外的绿引入了我的眼帘，它们像一条通往天国的绿带，向我们异国他乡的亲人传递着信息；这些绿。尤其是在绿水绿树的环抱之中，显得更有生气，我完全陶醉在这充满诗情画意的境界之中了。

最让我恋恋不舍的是坚硬无比的仙人掌的绿色，它带给了我们的希望。告诉我们在任何时候都要坚强活着。

爱这充满生机的绿色，其实想想，我不也是这绿吗？我将利用我这点绿奉献给祖国，回报祖国。

当今世界，人类面临着许多共同的环境问题。在农村，这些环境问题主要表现为生活环境污染和生态环境破坏两大类。

调查地点：湫头乡崖腰村

调查目的：让更多的人加强环保意识，约束自身行为，减少和避免对生活和环境的破坏，保护人类的共同家园。

由于农村人口素质普遍降低，而且人口基数大、增长速度快，对环境的保护意识较低，对环境造成很大的破坏。由于农村人口任意排放生活污水以及乱丢大量废弃物和垃圾，导致环境质量下降。如：将有害人体健康的农药不加处理，不加限制，任意排放到大气和土壤中，造成大气污染，水污染和土壤污染；人们生产和生活产生的大量垃圾，堆积在田野或山沟，造成固体废弃物污染，各类污染物排入环境中，易对人体健康产生直接的影响。

由于人类对环境的破坏，导致环境恶化，从而影响人类生产和生活。农村大部分人做饭使用的柴，主要来自砍伐大量树木，有些人只顾眼前利益，大面积放牧，既让羊吃了刚栽的小树苗，又吃掉了保护土壤的草木。这些都会对人类造成很大的影响。又如：由于滥伐森林，造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降，由于对自然植被的破坏，导致水土流失，土地荒漠化加剧，由于大量燃烧煤和使用消耗臭氧物质，导致大气中二氧化碳的含量增加和臭氧层破坏。由于生物的生存环境遭破坏或过度捕猎等