关于理想我从未想过放弃

人生坎坷，我也曾想过放弃。但那微渺的梦想，成为一直支撑着我的动力，让我坚定着信念，哪怕荆棘满途，也不曾想要放弃。

前几天考试的失利给我的心头抹上了一层无法消散的乌云。随之而来的烦躁，更是压得我喘不过气来，我忍着烦闷的情绪回到寝室。眸光所及之处皆是我的同学在奋笔疾书，低头看着空无一物的双手，我想：今晚的我注定成为这寝室唯一的例外。

我躺在床上，辗转反侧难以入睡，翻身时，床板发出的“吱呀吱呀”的声音在这寂静的夜晚中竟显得格外刺耳。我扳正身子仰头望去，这时才注意到墙壁上的光辉格外明亮，向窗外望去，果真看见一轮圆月在高空中悬挂着。

我的思绪渐渐飘远，那轮圆月像极了我书桌前台灯的光晕，母亲曾在那微弱的灯光下为我缝本子。母亲一边嘴上嘟哝着：“这么厚的本子该如何缝！”一边针线却依旧在本子上来回穿梭，那昏暗的光晕笼罩在我的心头，像极了这弯明月。又恍惚间，这轮明月好似炽热的太阳，脑海闪现出父母在田间劳作的身影，脸颊上的汗水一滴紧接着一滴，不断的下坠，光线透过汗水，折射到我的视网膜上，刺痛着我的心。又恍然间看到，在那炽热的阳光的光晕下，父亲在高楼顶上工作的身影，是那么的高大，而周围高耸的房子却又衬的父亲那样渺小&hell

“请8年级组男子800米的运动员到检录处检录。”，我心里一惊，轮到我上场的时刻离我越来越近。陈思源和钱囿运代表我班参赛，我们几个女生分布在跑道边的各个角落，准备为他们加油助威。

一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线，在震耳欲聋的呐喊声中，第一小组跑完了，接着是第二组……

陈思源被搀扶着回到了座位上，他疲惫不堪，大口大口地喘着粗气，这让我内心的紧张感又加重了几分。

一分一秒随着我愈发急促的呼吸流逝，直到我听见了我最不想听见的一句话：“请8年级组女子800米的运动员到检录处检录。”该来的总还是要来的，我心想。迈着沉重的步子，我来到了检录处，在第一小组的长凳上坐了下来，期间不断有同学为我加油鼓劲，但我发现我的紧张感并未消退。

我们排着队走上了跑道，在一切就绪后，我深呼吸了许久。

“各就各位！预备！跑！”伴随着一声枪响，我冲了出去。第一圈还算顺利，我紧跟着前面的人。渐渐地，我的脚步越发沉重，急促的呼吸声打在耳边。跑到一圈半时，我的意识越来越模糊，四肢早已麻木，望着鲜红的跑道，我突然心生恐惧。

我不行了，我想，还是停下吧，我真的跑不动了。我眼睛稍往左瞥，看着终

雨果曾说过，人类的心灵需要理想甚于需要物质。人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小，在梦想方面，人人都是平等的。

我或许没有所谓的伟大的梦想，我的理想是成为一名教师。

没错，拥有这种理想的人随处可见，例如现今的同班同学，街邻四坊，亲戚……反正有数不清的人借着“当教师工资高的”口来怂恿我从事这个工作，不过他们眼里的教师不过是上几节课，对学生们讲几句就下班回家睡觉的那种。

但在一名学生的眼中，老师更是辛苦的很，你可曾想过，他们站在讲台上，面对着学生唱着独角戏，台下的人还在嘻嘻哈哈，喉咙喊得沙哑，作业批到天亮，教师的辛苦却被多数同学当成理所应当的，那些大人口中叛逆的小孩，经过老师千磨万击才得以成就大业。

在无聊时，我的幻想又出现在眼前，我站在讲台上，向他们陈述着知识的要点，那些孩子会正襟危坐，直勾勾地看着我，幸福就会像音律似的在我心上跳动。

老师们老是像卖菜大娘似的教训不听话的学生，老师的神情很容易替换，上一秒笑容，下一秒狰狞。我可要养好我的性情，动怒会影响身体健康的，我会对孩子们展现出温柔的自己，他们肯定不怎么喜欢爱生气的老师。毕竟老师的心情都随着学生的行动而改变。

实现目标可不简单，首先要做到自律

理想就是一扇门，等待着你去打开；理想就是一座山峰，等待着你去攀登；理想就是一个未知的世界，等待着你去发现。而我的理想是成为一位动物学专家。

《动物趣谈》这一本书，我已经看过十九遍了。就在我准备看第二十遍时，成为一位动物学专家这个理想就像一粒种子，在我的心田慢慢地发芽，生长着。这让我感到前所未有的快乐和充实。

在我很小的时候，就喜欢天天围着电视看科普节目——《自然传奇》，妈妈知道我很喜欢动物后，便带我去海龟湾看海龟。我一看见海龟就立马扑在玻璃窗上，欢喜得不得了。海龟身上有一个硕大的壳，我还看见一只海龟在咳嗽，并且咳出了很多的气泡。我一直在琢磨怎么才能治好海龟的咳嗽呢？

在这之后，我便下定决心：倘若我以后成为了一名动物学专家，我一定要研究出南极大海雀灭绝的原因；了解大洋底下“恶魔紐鱼”的秘密；如何保护世界上的珍禽异兽；把狼改良成牧羊狼；把老虎改良成最凶猛的看家虎；把野牛改良成耕地牛，为人类耕地。

我的理想就是这样简单，或许有人认为我胸无大志，或许有人会认为我好高骛远不自量力。但我认为只要能带给自己快乐，能为世界做出奉献，给别人带去幸福，这样的理想何乐而不为呢？未来的动物学专家，我来啦！

在我们的人生长河中会有许多东西悄然而逝，然而有些事物仍保存在我们内心深处。

——题记

有些东西会一眨眼的时间就消失，而某些事物不会消失，例如理想。

理想固定是一场孤单的旅行，但无论我走到哪里它都未曾消失。每个人都有人生的理想，人与人的理想是不一样的。在遇到困难时，理想激励我前进；在取得成功时，理想会使我更加有信心；在失败时，理想使我再次鼓起勇气，使我不气馁……

理想在我的心中从未丢掉，是理想让我努力向前冲。理想犹如黑夜里的一盏灯，照亮我们前行的道路，为我们指明前进的方向，让我们脚踏实地一步步往前走。前行道路中，我们会遇到许多的艰难险阻，但有理想的陪伴，我们便不用因艰难而放弃。

在合适的年龄要有合适的理想。因此理想需与年龄相适应，随着年龄的增长理想也会发生变化。理想一直在我们的心中从未消失。

理想从未走远。

有人会把美好的东西比作烟花，而烟会转瞬即逝，也就意味着美好的东西常会转瞬即逝。因此我希望人们能够珍惜好当下的所拥有的事物，不在将来留下遗憾。我们需要认真观察周围的事物，看看什么从未消失，什么一直在变化。

理想从未消失。

人生道路上，有无数个让你留恋的东西，属于你的，你就要紧紧抓住不要放弃。那些抓不住的，就轻轻地放手吧！

古今中外有许多名人正是因为他们的不放弃成就了大事业。比如，越王勾践被吴王夫差打败做了俘虏，经过了数年忍辱负重，他卧薪尝胆，训练士兵，终于打败了吴王。还有神话故事中的精卫填海，因为大海把她淹死了，为了不让更多的人被海水淹死，他发誓要把海水填平。为了自己的理想，为了人民利益，为了人类的真理，不要放弃，一定要坚持下去。

但也有许多事情是需要放弃的。有一个绘本故事，讲了一个小猪和一只小兔子是非常要好的朋友。小兔子过生日，小猪把自己珍藏很久的幸福之花送给小兔子，小兔子却把它给折断了。后来小兔子，想了很多办法，想让小猪原谅他，但小猪始终没有原谅小兔子。小兔子又冒着生命危险去悬崖上采那只幸福之花，结果摔下去死了。

小兔子冒着生命去采那朵花，像是走火入魔了一般。生命是最重要的，生命都没有了何谈幸福？那样的朋友不要也罢，朋友之间的情谊是不能用物质来衡量的，这时候，就放弃吧！

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

而现在的我，对未来一片迷茫，看着离高考越来越近的日子，我只是无力叹息，似乎真的没有明确的为之奋斗的目标。

妈妈会问：“你有没有对未来的打算，有没有想好大学要学什么专业？”每当此时，我都对妈妈微微一笑，说：“我真的不知道，你给我点时间，说不定在这段时间里，我学着学着就能发现自己想要什么了呢！”妈妈听完只能无奈摇头。其实我很清楚，每当和妈妈说这些话的时候心里很没底，从开学到现在，两个多月过去了，我还是无所事事，一点都没有高三学生应有的紧迫感。

每个人都有理想，但很少会有人将自己的理想说出来，因为他们觉得，他们所谓的理想太遥不可及，怕说出来会被伙伴们笑话，因此，这些理想就在内心，被一点一点掩埋，甚至被自己遗忘。或许我也曾有过，但现在已经渐行渐远，留下我独自在黑暗的迷宫中跋涉，留下的都是虚无。

行动起来吧！在接下来的日子，我想要找回曾被我遗失的理想，为之奋斗，为未来铺好属于自己的道路。或许在这条道路上会铺满艰辛与苦

放弃是那么简单。只要一个借口或一句敷衍，但坚持却要无数次抵制懒惰，有超强的意志力才能完成。

上周的春季研学，让我对这个道理又有了更深的体会。

一条软梯，一段回忆。那天我慢慢地爬上了软梯，开始的顺利或许是暴风雨前的黎明。在我爬上十级时一阵强风袭来，我在软梯上摇摇欲坠，不敢往上爬，也不敢松手，更不敢下来。此时，我似惊涛骇浪之中的一叶小舟，阵阵眩晕冲上脑海，只得用力抱住软梯。

风好久才停息了下来，我不敢多做停息，奋起，又上了几级，伸起，顶部的网状平台已触手可及。

正准备一鼓作气爬上去，风如捣乱般再次刮起，且愈刮愈强烈，软梯剧烈地摇晃着，我望了一眼地面，好高啊！天地仿佛在我眼前开始了旋转，一阵眩晕感袭来。那么高，那么高，内心不停地颤抖着……此时的我还不如惊涛中的小舟，更像是一片落叶，在飓风中摇晃着，被摧残着；又像是落入水中的蚂蚁。死命抱住一根树枝，我已没有勇气再向上攀登了，双手死死地抱住软梯，双脚勾住软梯，已是我的唯一动作。

要不是老师和高个子同学的出手相救，我会一直挂在软梯上。后来据同学所说，我当时离网状平台只差一厘米了。

一次放弃，能让无数努力付诸东流，放弃很简单，但坚持却很难。永不轻言放弃，前方总有希望在等待。

理想，一个熟悉而又陌生的词汇，一个重要而又艰难的选择。

有哲人说过：理想如晨星——永不能触到，但我们可像航海者一样，借着星光的位置航行。我们的坚持的理想并不是多么实际的东西，更多的是一种信仰，是一种坚持！

中华民族，一个屹立在世界东方具有五千年历史的文明古国，它的子孙——炎黄子孙时刻无不体现着理想主义。

回首抗战八年期间，一个个勇敢无畏的中华健儿为了自己的祖国，祖国中一些受苦受难的人民，不惜奉献自己的青春，自己的一切，甚至愿意为解放全国而牺牲自己宝贵的生命。我们的民族英雄邱少云、黄继光等人用鲜血话说着坚持，用他们的信念保卫着神州大地。是啊，这就是理想，这就是中华民族的灵魂——中华魂。

记得那是新中国解放初期，八年抗战刚刚结束，我们中国人胜利了，我们打赢了外国侵略者。但是好景不长，这条“巨龙”又将面临着一场大的劫难，那就是朝鲜战争爆发了。面对势力强大的美帝国主义，中国能怎么办？坐视不管？不是。智勇双全的中华健儿还是奔赴朝鲜，在彭德怀总司令的指挥下，中国又踏上一条艰难的征程。上甘岭一战，美帝国主义几乎疯狂地投放炸弹，炸得我们的士兵几乎双耳失聪。但他们仍没有放弃

【篇一：我的理想课堂】

理想化的课堂是怎么样的？我想，那应当是一个能充分激发学生学习兴趣，生至如归般的世外桃源。

我的理想课堂是自由的，同学们畅所欲言。那些所有人都笃信的真理也是可以质疑的。伟大如亚里士多德，希腊七贤之一，几乎是人类的信仰，一样会犯错。如果没有牛顿的质疑，焉知如今的物理书上是怎么描述力的呢？所以，一切定义都是不绝对准确的，能贯穿时间长河的，也只有“变化”本身了。

在课堂上最好时常辩论赛。同学们各抒己见而又不至于争得面红脖子粗，唇枪舌箭下，如果老师都被辩倒，那岂不是有别样的快感？在辩论中逐渐的发现自己的问题；在辩论中不断重新认知真理，难道不比老师一个人在台上连音调甚至都不变化一下的死板地讲课，学生们爱听不听，反正不一定被发现得了，索性昏昏欲睡的气氛好得多？只有在自由地让学生做主人的课堂中才能使得学生有责任感。

同时，我的理想课堂中要有一位渊博的老师。孟子说：“资之深，则取其左右缝其源。”如果是老师自己不懂得清楚的事情，如何去使别人明白呢？更何况，连学生都不如的老师，有哪个学生会敬重呢？如果学生尚且连敬重老师都做不到，即使老师按着孔子的书来讲课，学生也是不会听的吧。

最后，我的理想课堂只留有价