关于素描考级的作文300字

盼星星，盼月亮，我终于盼到了我的八月--考级月。因为在这个月我要考很多门，比如钢琴、萨克斯、口语、中国舞等。

口语考级我既紧张又兴奋，因为今年我要考七级语言艺术，可我又害怕我考不好，怕成绩只有及格不能达到优。一大早起来我就在不停的练习，考场里人山人海人来人往，我根本不敢去抽取试题，怕自己抽到是自己不熟悉的，结果还真的想什么来什么，抽到最难的试题，真的让我欲哭无泪。我心想，如果没考好怎么办，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，直冒冷汗，我刚想完老师就推开门说道，417林泽宇418林安蕊……教室里有两个从杭州传媒大学来的评委老师，不一会儿就到我。

我自我介绍时非常紧张，把自我介绍时都改了，不一会儿，我的紧张逐渐消失，老师的嘴角也渐渐上扬，我和老师交流的非常好，我朗读的非常流利，还加了几个动作，最后一题我说了，我的一个好朋友丁滋冉老师问：“如果你可以去到他的一个缺点，你想去到哪个？”我回答：“到他没有缺点。”我鞠了躬就拿着试卷蹦蹦跳跳地走出了教室。我非常期待！

正确的来说学萨克斯一个学期，今年参加一级考级。提前半个月才知道要参加考级，接下去的日子我每天都是抱着萨克斯过生活，嘴皮都吹肿了还

今年暑假，我第一次参加吉他考级，至今记忆犹新。

记得那天，我和爸爸来到了宁波吉他考级点的时候，门口已经好多考生在等了。有的站在那焦急地踮脚张望，有的在椅子上坐着认真练习，还有的捧着书轻轻地背唱谱子。

等了半个多小时终于轮到我了，我怀着忐忑不安的心情走进考场，原以为评委老师跟我们老师一样是年轻人，没想到，评委席上坐着一位六七十岁的老爷爷，头发全白，看上去很有学问，我觉得这位老爷爷可能是一位教授，不由紧张起来。我对着老师恭恭敬敬的鞠了一躬说：“老师您好！”

老师和蔼地对我笑笑，我就坐了下来，弹起了《友谊地久天长》和《你知道我的迷惘》，美妙的琴声回荡在房间里，我弹得非常投入，紧张的心情渐渐放松下来，不一会儿就弹完了。

老师递给我一张表格，上面写着：曲目1：良好，曲目2：一般，音准：一般，总结：良好，过关。我悬着的心终于放了下来，高高兴兴地走出了考场。

第一次考级我的成绩是良好，下一次我要加油努力争取得到优秀，多拿几个证书。

虽说我素描不是特别好，但从业余的角度来说还是凑活的。

昨天，我去上了一节素描课。

在开始画之前，老师便提前告诉我们要画阶梯。在听到这个消息后，我整个人都不好了：老师所提供的所有阶梯图片中，一眼望去除了直线，还是直线。看来，这幅画注定是要画好几节课的。

画阶梯不仅是直线要画非常多，而且还要严格的把握角度：每条线的在延长之后都要在视平线的同一个点上，也就是说只要有一条线没有找好角度，那么接下来所画的就可能都会受到影响。最终，还要擦掉重画。

就算不想画也要画呀，最终，在我的磨磨蹭蹭下我还是开始了画作。

在开始画之后，我便惊奇的发现其实这个并没有想象中的那么枯燥乏味，额，除了废手以外。刚开始，在老师的引导下我画了一条视平线：在我找准了大概位置之后，就在纸上动笔了，可画来画去却总是画不直，一会儿呈弧形，一会儿又画斜了，经过一次又一次的画了又擦，擦了又画，终于——纸快被我擦破了。当时，我心里那叫一个急呀，只得再随意画一条就准备不了了之，可当我画完之后再看时，竟发现这条线居然比前面任何一次画得都直。

画完视平线，就要开始正式画阶梯了。刚开始一切顺利，可到了最后两级时，老师走了过来，随手拿着他的大尺子量了量，便说：“你画的时候有大概算

“呼——太好了，我考级过关了！”拿到素描考级过关证，我长舒一口气。这时，我的脑海里不禁回荡起我刚学习素描时的场景……

在我上四年级的时候，妈妈给我报了素描班。听到这个消息，我激动不已，对学习素描感到十分期待。上课的第一天，我迫不及待地跑进画室，老师看见我，做了个自我介绍，接着就开始跟我讲述关于素描的技巧，他和蔼地对我说：“同学，你今天要画的是这个正方体，这幅图由点、线、面组成……”只见，老师指了指书上的那幅画。我跃跃欲试地拿起铅笔，在纸上画了一条线，可是出师不利，当铅笔靠近画纸时，我的手就开始不由自主地颤抖，只见一条栩栩如生的毛毛虫跃然纸上，可惜我现在要画的是直线。我回头尴尬地朝老师笑了笑，立刻用橡皮擦去。接着，又火急火燎地画了一条，线条画歪了。经我的反复擦改，纸受伤了。一旁的老师实在看不下去了，意味深长地说：“画画要有耐心，心急吃不了热豆腐，你再去拿张纸，我给你示范一遍。”老师轻轻地在纸上画着，对铅笔操纵自如，笔直的线条与尺子画出来的毫无差异。

回家后，我继续练习，在慢慢地摸索中，我找到了一个窍

素描是一门光影画艺术，能使某一个物体利用光和影来让物体更加逼真，立体。

暑假，我心血来潮地和妈妈一起学素描。一走进去，许许多多的画映入眼帘，都是十分逼真、立体的。特别是一串香蕉，涂上了黄澄澄的颜料后，一串香蕉像实物一样这么真实，远远望去，好像真有一串香蕉在墙上。还有那幅大卫的画，把大卫身上每一块肌肉都十分细腻的刻画出来，那饱经风霜的脸企盼着，嘴角微微下垂，而鼻子却高挺着，眼神中流露出企盼，可怜的目光。

开始学了，老师让我们用正确的手势来排线，我们左排排，右排排，上排排，下排排，一整张纸乱得像一锅粥。线条要么一头粗一头细，要么很粗一条，要么两边粗中间细……看看妈妈，只见线条在她笔下好像一个个听话的小精灵，排得井然有序，一切都是这么的和谐。练完了几张纸，老师又开始让我们画正文体，什么明暗交界线，在我的脑子里打架。

我兴致勃勃地画好了一个正方体，是个“四不像”，再看看妈妈，线条深入浅出，正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方体每条边相互平行，于是，我又振作起来，经过了老师的几次教导，我也画出了逼真、立体的正方体了，心里像吃了蜜一样甜。

给你一张纸和一支笔，你就能描绘出整个世界。

素描，这个词给我读起来并不陌生，因为我五年级上册的时候有学，但之后补习班太多，就没有报素描。所以我决定重新拾起它。

这个星期六，我到莫凡那里学素描，爬着这个楼梯，又闻到了熟悉的味道：石膏中参杂着一些纸、笔和颜料的味道，这种味道，好微妙！走进去一幅幅精致而又美丽的素描画和油画展现在我眼前，我找了一个空位子坐了下来，拿出画板、笔和纸，有模有样地画起来。

我打好外形，就画整体，我看见那些大姐姐画得又好又快，我就心急起来，线条画不直了，形状不像了。老师走了过来，看我心急如焚的样子，说我要慢慢画，心急吃不了热豆腐，就坐下来帮我修改。老师的线条粗细有匀，每一条线都笔直地画下来，像流水一样流下来，那么优美。

老师又说：“静下来，不求速度，只求精致！”我要心静下来，把全世界都放在笔尖上。

这节课让我悟出了许多道理：“做任何事都要慢慢来，要把它做的完美，没有人是一生下来就会画画，要靠积累。这世界上所谓的，‘画画天才’比如说毕加索，他也是积累、锻炼才画得这么好。”

十五、六岁的学生特别喜欢评价老师，尤其是对于有“特点”的老师。而我就那么碰巧的正值这个年龄，又碰巧身边遇上了这么一位老师。

与他相识真是机缘巧合：

记得当时我所在的中学因疾病防控而迟迟未开学，大舅便让我在“他”的班里听几天课，他给我的第一印象比较一般。在他班里听课的几天他也没有怎么严格管我，或许因为我不是他班“真正的学生”吧。我的学校终于开学了，由于在那里不太适应，所以我又回到了这所学校，大舅又把我安排到了这个既熟悉又陌生的班里，我这才正式成为七（五）班的一员。从此我便开始对他进行细致的观察——

他，高而偏瘦，浓密的眉毛下面隐藏着一双小而犀利的眼睛。平时穿着清爽简洁，一如他的性格那样，凡是都喜欢干净利落，决不允许一丝的拖泥带水。

他带我们的语文课，教学生动幽默，感情丰富，上他的课，时间过得总是很快。不论是分析课文还是讲解词语，他都能旁征博引讲得生动有趣，我们总能听得津津有味。他讲课时，表情丰富，随着他表情的变化，我们时而凝神细思，时而眉头舒展……

他教学严谨认真，腿勤嘴勤，既关心我们的语文学习，又关注我们的其他学科的进步。早读和午

哎，考级这口“咖啡”，真苦。

此刻的我，正带着“焦急”和“不安”两位朋友坐着，等待老师报到我的名字。来来往往走动的人很多，像我这样等待报到名字的更多，有些站着，有些坐着，来考级的同学与家长络绎不绝，本来就不大的等候处，显得更小了。

我有一种度秒如年的感觉，当老师报到我名字时，我似乎觉得已经等了几个世纪了。当老师报到我名字的那一刻，我特别开心，觉得终于可以与“焦急”和“不安”以及“等待”说再见了，连脚步都轻快了。我想：“终于可以将考级这口‘咖啡’咽下去了。”然而，对于第一次来这里考级的我殊不知，我只是换个地方继续等待而已。

这个地方可就宽敞多了，因为这里只有孩子，没有家长。老师安排我们坐下。几个陌生人坐在一起，便是大眼瞪小眼干坐着。可我这人可忍不住，一句话不说似乎有点闷得慌。我试图与旁边的同学勾起话题，那位同学也觉得闷得慌，我们俩人便窃窃私语起来。聊着聊着，居然发现两人“师出同门”。

这时，我向前望了望，发现前面只有四位同学排着了，我很高兴

今年暑假，我迎来了第一次长号考级，虽然考级前我把考级曲目都吹熟了，但还是很紧张。

考级前一个月，我就已经进入了准备考级的紧张状态：每天把曲子都吹很多遍，哪里不熟，就专门练哪里，直到吹会为止；每天气息、唇振等基本功，也都要练半小时；背谱、唱谱成了每天的必修课；老师为了帮我练习，专程来我家辅导我。此外，我还有不由自主的紧张感和莫名的兴奋感。但是该来的总还是会来的，第二天一早，我就得面对人生中第一次考级。夜里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，但最终还是进入了梦乡。

第二天，我一大早就起了床，吃了早饭二话不说就练起长号，临时抱抱佛脚。练了不到半小时，老爸就开车送我到考级地点。进了练习室，我感觉全身都被紧张感包围着，连长号都有点举不起来，我只好背谱、唱谱。当第一组进去以后，别看我在外面谈笑风生，其实我紧张得很。轮到我们时，我申请第一个吹，考官同意了，于是我便吹奏起来。先是音阶，接着便是练习曲和曲目。当我在吹练习曲时，突然出现了一个错音，吓得我魂飞魄散，只好重吹，但是不知为什么，自从那次错音以后，我就再也没失误过。当我吹到曲目后，我就越来越轻松，似乎把紧张都吹出去了。到最后，我觉得浑身轻松，蹦蹦跳跳的回了家。

但是，考级还没有真正结束，我还要等待成绩。一天过去

我的童年是五彩斑斓的，童年的一件件事，有的像一叶小舟，在浪尖上航行，有的却像一块鹅卵石，沉没在深深的大海里。而有一件事，令我难以忘怀。

在一个秋高气爽的日子，窗外的风景格外迷人。我正在赶往考级的路上。到了英语考级现场，拉开大门，我顿时被这阵势吓懵了：大厅里人山人海，有些同学把全家全“搬”来了，有些同学更是夸张，身后跟着“陪考团方阵”。这场面，颇为盛大。看着这样盛大的场面，我心中不免有一丝担心：那么多人要考试呀！我能通过吗？

也许，紧张与恐惧早已浮现上我稚嫩的面孔，但我无声无息地坚持着，小手紧紧地拉着妈妈温暖的大手。

妈妈似乎早已看出我的担心，便对我说：“今天是见证平时努力成果的日子，俗话说：一份耕耘，一份收获。你平时努力学习，一定能考出好成绩！”妈妈对我的开导使我的疑虑犹如烟消云散，取而代之的是积极面对的勇气。

马上轮到了，我坐在一边的椅子上埋头苦读，生怕遗漏老师平时讲的一点一滴。考级大门开了，令我吃惊的是：在我前面的男孩是垂头丧气地走出大门的，那里面发生了什么？这时，考级大厅里响起了我的名字，我顾不得多想，迈着轻松的步伐来到老师面前，老师开始提问，我用流利的英语回答，前九个问题