关于绿化校园保护环境的作文600字

亲爱的老师们、同学们：

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，绿化校园能够让校园充满生命力。作为绿色的守护者，我在这里郑重向全新师生发起倡议：

一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

二、“水是生命的源泉”“电是发展的杠杆”，当前，我们面临着水、电资源短缺的困扰，大家应该节水省电，不浪费点滴资源。

三、废纸、废塑料、废旧金属等，所有可回收利用的物质都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源，减少垃圾污染。

四、降低噪声，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车或骑自行车，减少机动车尾气污染。

五、要爱护花草树木，不践踏草坪，不随手摘花。以身作则，并积极向好友宣传爱护花草树木的理念。

环境的保护不是一个人和几个人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的，个人的行动也许是微不足道的，但把我们每个人的力量凝聚起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。只要我们持之以恒，我们赖以生存的地球就会变得更加美丽，到时一定是地更绿，水更净，天更蓝。

保护环境要从点点滴滴做起，从我们自己做起

校园是老师和同学们工作、学习的场所，优良的环境，可以使我们心旷神怡，拥有一个美好的心情。我们都在营造一个健康、和谐、使人奋进的环境，使同学们在优良的环境中受到感染与熏陶。

但是，并非人人都这样想的。当你踏进校门时，你会看到碎纸片随着风在翩翩起舞；当你上楼梯时，你会看到零食袋“睡”在阶梯之间；当你走进课室时，你会看到乱糟糟的一片。并非是值日生的错，而是我们并没有一个保护环境的意识，让这些随手扔垃圾的行为成了习惯。保护环境，最重要的是从我做起，只有自己做好了，才能带动其他人。

在学校的大扫除中，虽然每一个人都参加了，但不是每个人都认真去做了。

“张丽丽，你过来把这扫扫”劳动委员叫道。

“都已经很干净了，还要扫什么啊，领导又不进来看。”张丽丽答道。

“虽然是这样，但是也不能马虎了事啊！”

“没事的，我们就放心回家好了。”说完之后就走了。

我以为劳动委员也会走，没想到她却留下来把教室打扫干净才走。第二天，她和我们讲了有关于“劳动”的相关内容，我也觉得我们在这方面做的不够好，应该好好反省。下楼梯时，我看见劳动委员再把垃圾拾到

今天我在此呼吁大家保护环境！保护环境？为什么？因为现在的环境已大不如从前，如果我们还不保护他，那害的终是我们自己。

人们都说，地球是人类的母亲，环境是人类的资源。而当子女做的事不对，母亲肯定会罚之。你们想想现在沙尘暴、泥石流、雾霾等不好现象多次出现，是因为什么？是因为我们不保护环境。北京就是个例子，那里的工厂经常把垃圾不分类就埋在地下，于是把水污染了，所以北京现在很缺水，用的水都是漂白水，再加上垃圾经常埋在地下，占据土地，使土地不平均，经常出现沙尘暴。北京的私家车特多，路上都会有大量废气，再加上工厂，使北京常年在雾霾中生活，难以出行。

不仅如此，由于人类放肆破坏环境，现在有了一种叫“PM2。5”的可吸入颗粒物。它们传播在空气中，每吸一口气都会有“PM2。5”，而它们极小，是头发丝的二十分之一不止，因此它们可以轻易地在我们身体游动。几乎排不出，它们长期在人类身体居住，使人类出现血管缩小等不良现象。而雾霾里就有许多“PM2。5”。

俗话说，大自然不需要人类，人类却需要大自然。和大自然相比人类是渺小的，可人类依着数量多，运用垃圾、废气等，不断破坏大自然。而大自然将资源给予我们，却受到

如果校园绿树成荫，当我们漫步其中，一定会感到心旷神怡；如果教室窗明几净，当我们坐在室内，自然全神贯注；如果环境整洁优雅，当我们在其中学习时，定会感到心情舒适。优美的校园环境有助于我们沐浴知识的光辉求知进步，有助于我们汲取道德的养分发芽成长，这样优美的环境自然让人倍感珍惜，所以我们必须学会保护环境，这是做人的基本道理。

当你跨入校园时，是愿意感受花草树木的清香，还是愿意忍受遍地垃圾传来的刺鼻味道，是愿意欣赏青葱的草坪，还是愿意入目遍地瓜子壳饮料瓶，是愿意听到轻松悠扬的音乐，还是愿意忍受群魔乱舞，鬼哭狼嚎。正所谓，人人为我，我为人人，美好的环境为每个人带来舒适快乐的感觉和健康的氛围，每个人有义务保护美好环境，建设美好环境，这样才有持续的美好环境可以享受。

怎样才能更好地保护环境呢？首先从个人做起，从小事做起，从平时的一点一滴做起，克制自己，不为了贪一时方便随地乱丢垃圾。进而刻意不乱丢垃圾，到养成习惯不乱丢垃圾，从我不乱丢垃圾，到带动别人不乱丢垃圾，一步一个台阶，从个人的良好习惯到所有人的良好习惯，美好环境自然更近一步。

其次要努力学习，掌握可以保护美好环境的高强本领。要知道，破坏美好环境的是人，保护美好环境的还是人，唯有保护美好环境的人掌握了解决问题的

保护环境是每个人的事，要成为每个人的自觉行动，而且要坚持在时时刻刻随时随地，只有我们每个人都行动起来，环境才会变得更好！

平时在公园里经常会看到这种现象：一群人买了好多吃的喝的，他们找了一片干净的草地，围坐在一起，一边聊天，一边吃东西。当他们吃完东西的时候，他们拍拍屁股走了。再看看身后原本干净的草地上，已经变成了垃圾场。他们也许意识不到这样的行为是不对的，他们更加体会不到环卫工人的辛苦。尤其是那些草丛里的瓜子皮特别不好清扫。我建议那些扔垃圾的人，随手拿个方便袋，把吃过的那些果皮之类的东西都放进里面，然后再扔进垃圾箱。给自己也给大家创造一个美好的环境。再也不要用你那庞大的身躯去压那些弱小的小草了，因为它们也是有生命的！

现在走在大街上，眼睛里看见的是如长龙一样的一排排车辆；耳朵里听到是一声声刺耳的喇叭声；鼻子里闻到的是一股股呛鼻的汽油味。每一辆漂亮的车身后都有一个个小尾巴，从那里冒出来的尾气个个都是环境杀手，让每一个经过的人都几乎窒息。我呼吁大家以后上下班时，尽量不要开车。可以选择公交车、自行车或是步行这种方式。这样既环保也节省了资源，又锻炼了身体，真是一举三得啊！

环保的事情很多，比如就餐时不要用一次性餐具；去超市购物时不用一次性购物袋；在公共场所

在我的手机中，有这样一张照片：同学们提着一个鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每当看到这张照片，心中总会想起“保护环境，人人有责。”

那次春游，我们带上一背包的零食去东门门头山。一爬上门头山，就看见一尊高大的妈祖雕像，我们就坐在山坡上听老师讲妈祖娘娘的故事。

中午，同学们三五成群，在山坡上吃自己带的午饭。当大家玩好吃好准备回家时，王老师说：“你们就这样回家了吗？”只见王老师举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是王老师在山坡上捡的。看到塑料袋里的东西，同学们脸红了。

再看看小山上，到处都是我们的杰作：食品包装袋、塑料袋、空瓶空罐满地都是，一阵风吹来，垃圾满天飞舞。王老师严肃地说：“现在你们知道应该怎么做了吗？”同学们异口同声地说：“知道了！”大家纷纷行动起来，山坡上、草丛中、台阶上……留下了我们弯腰捡垃圾的身影。看着越来越整洁的门头山，妈祖娘娘仿佛微笑地看着我们，好像在感谢我们呢！

门头山上没有垃圾桶，看着小山似的垃圾袋，同学犯愁了。有同学说：“扔进大海不就完了。&rdquo

保护环境就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。

如果你想保护空气，就要一点小事做起，减少汽车排气量、烟囱减少排烟量，就可以让空气清新一些。

如果你想保护卫生，也要从一点小事做起，例如看到香蕉皮或其它垃圾，要主动扔到垃圾桶里，还可以带动班上的同学一起来进行一次环保活动。到更多地方收集垃圾并扔掉。减少垃圾排放量。

如果你想保护小草，就可以树立一块牌子，上面写：“小草是我们的朋友，请保护它们。防止更多的人踩踏草坪。

你还可以做更多的事情来保护环境，比如说把垃圾分类，能更清楚的分清它们。少用一次性筷子，可以保护更多的树，减少沙尘暴的侵袭。总之要记住，地球只有一个，我们要好好保护它。

窗外，鸟儿在桂花树上放声歌唱，讲台上老师的声音总敌不过鸟儿歌声的清脆。大多数同学的目光被鸟声吸引出去。同学们都努力寻找着鸟儿的倩影。宁静的校园里，玉兰枝头嬉戏的鸟儿们，偶尔飞下来啄食的身影，成了一道靓丽的风景线。大家都扒在阳台上静静地看着，谁都不愿打破这和谐的一幕。一阵微风吹过，小鸟们扑扑翅膀飞走了，我的思绪也随之飘向远方。

我是生长在大山里的孩子。在我的童年里，没有玩具，没有电器。那时我家的照明器还是现在少有的煤油灯。晚上乘凉时和奶奶一起看星星，数星星是我童年夜晚的乐趣。在摇椅上，听奶奶讲以前的故事。我家住在一个偏远的山村，交通很不便利，方圆几里没有人户，因此我的童年也没有玩伴。陪伴我长大的只有山里的花草树木与昆虫鸟兽。

我家的山林多乔木，各种各样的树：桃树、野樱桃树、板栗树、茶树、枣树……这些都是我最喜欢的。一年四季，它们总能满足我的食欲。春季百花争放，那是最美的季节。一场自发的选美大赛上演了，每颗树的花都有自己的美，一眼望去，犹如置身花海。人们都厌恶夏季的严热，然而我却从不惧怕，密林中总有最凉爽的风。置身其中，也不会显得单调，林中有鸟儿的歌声，有知了与鸟儿们的对唱，一切属于大自然，从来不用担心忧愁。秋季是大丰收的

保护环境，从我做起！我和好几个同学想了解杭州的环境保护情况，便开展了关于保护环境的调查活动。

那是一个艳阳高照的上午，我们来到了政苑公园，那里环境挺不错。公园旁边的小河波光粼粼。好几棵大树长得郁郁葱葱，遮住了不能直视的阳光。一眼看去草坪一片碧绿碧绿的，要近看仔细观察才能发现小草之间夹着一些零零星星的、害羞的小花。每个人都得到了一些调查报告纸，以便了解当地人对杭州环境的满意程度。在调查的过程中，我们发现那里的花很漂亮，还有些香气扑鼻，但没有一个人去采摘；不会有人去故意去很用力地踩小草；几乎没有人往小河里扔垃圾；也不会有人去很用力地摇大树，把树叶摇下来。同学们一看到有其他人，就会像风一样飞快地冲过去，纷纷递给他们调查报告纸和笔。活动结束了，我们发现大部分人都觉得杭州环境不错，但优美的曲子里总会有不和谐的音符，也有一两个人并不怎么满意我们杭城的环境。我们还觉得大家对世界地球都还不太了解。看来我们不仅要会保护地球的方法，还要了解关于保护地球的知识。

地球是大家的，需要我们共同保护。相信几年后杭州的会更湛蓝，水会更清澈，空气会更新鲜！让地球成为一副美好的蓝图！

美化校园，保护环境与我们日常生活息息相关。我们作为一个中学生，更应该讲公德，保持自己校园的整洁。因为我们才是学校的主人，才是学校卫生的最大受益人。

同学们每天踏进校园，一天大多数时间都在学校度过。试想，如果校园变得垃圾成堆，苍蝇满天飞，不堪入目，那么我们还愿意在学校里学习吗？如今的学校，存在学生们吃零食时所丢的垃圾袋、桌子被乱涂乱画、纸团随处可见的问题。对于这些问题，我们要意识到“学校是我家，环保靠大家”这句话的含义。

如今，学生们大多数都是一副“事不关己，高高挂起”的态度。认为反正不是我扫地，垃圾的多少与我无关。其实，我们要意识到作为一名学生，最基本的公德就是学会养成自觉地把垃圾放进它自己的“家”。不要让它们在外面。不要以为这件事的意义太小，古人云：“莫因善小而不为，莫因恶小而为之”。甚至当有的同学随地吐痰时，如果有人规劝他们一句话，他们反而理直气壮地说：“我只不过吐了一口痰而已，用得着这么小题大做吗？”其实，要知道如果同学们你吐一口，我吐一口，学校不就成为细菌满天飞的环境了吗？我们能在这样的环境安心学习吗？

所以，我们要自觉地