关于路的诗

树影摇曳，桌前小人儿手中捧着本诗书……

读月，月中有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达宁静，有李煜“无言独上西楼，月如钩”的寂静徘徊，又有李白简单易懂的“举头望明月，低头思故乡”的情怀……读懂月，懂月的心，它的心中装有几千年诗人的愁心与思念，饱含了几千年的爱。母亲对游子的思，正因爱组成。

同在月亮下，游子对故乡对父母对爱人的心，是愁苦的，而在另一边，他们的亲人也可能独自坐在窗旁，织着一件件衣服，也对望着明月，正是因为他们爱，才愁才思。读懂了月，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”又有了别样的味道。读懂了月，怎么还不懂爱？

读日，有《乌衣巷》中“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的沧海桑田的感慨；有《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深”的游山玩水的愉悦；有《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的空灵飘逸的畅快；有“

随着，《中国诗词大会》“古典才女”美誉的落定，思想界对背诵古典诗词是否有助于弘扬传统文化展开争辩。不在少数的人认为机械地背诗只是比记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关，更有甚者指出这是高考模式的可悲延续……可真的是这样吗？诗词本非死物，皆由情由感而生，读之诵之岂会无感？

何为诗词？对于最早诗词来源，古语有云：《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。由此可见诗词的本质就是人情感的倾诉表达，亦大有述往事，思来者之意。前人的思想情感汇成了有温度的语句，又怎能不引起后人的共鸣？生而为人，思想的传承石永恒不变的，前人后代之间的交流，之所以有跨越千载一说，便是文化载体——诗词的作用。

当然，思想的交流碰撞时常会擦出火花，交流不只是情感的传递，更是智慧与道德的补注。“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”读诗词带来的收获是无法估量的，却有是潜移默化的，因此才有“十年寒窗，一朝金榜”的事实。读诗词是古代才子必不可少的功课，哪个才子不是读前人之诗，悟前人之慧开始的？日复一日的熏陶，换来的是深渊持久的影响，

如果把历朝历代比做一年的四季，那些最耀眼的朝代一定是最明妍鲜丽的花儿草儿。那诗词曲赋们，一定是雨珠，滋润了奇花异草，让他们有与众不同的美。

诗经是最先唤醒花儿们的，她清清爽爽、干干净净地下着。雨珠落下来，“叮咚，叮咚”悦耳动听，洗去冬日的沉闷。让人不禁想起在溪边浣纱浣葛，采绿采薇的农家女子。

春光最浓时，是楚辞下着的时候。雨水沾满了奇花异草的香气，让人闻之，芳香扑鼻，甚至，眩目。是一个全身上下佩戴满兰草、芙蓉、薜荔、藤萝等香草的男子，在江畔唱着忧郁的哀歌。

六朝骈体文总是出现在暮春时节，百花凋落，飞榭满天，和雨水一起，零落成泥，成尘，香消玉殒。芍药花却开得绚绚烂烂，大红大紫。在极度盛重繁华下，是怎样的零落不堪？这时的雨，像是在隐隐约约地啜泣，叹那六朝如梦，金粉成灰……

夏天到来，是唐诗的季节。

那漂流的大雨，气势雄壮，有盛唐之气，物华天宝，一朵朵荷花有如唐代的仕女，清丽不失华贵。

唐诗形式多变，变幻万千。可以恬淡如王维，可以豪迈似李白，或悲怆比杜甫。这时的雨，时大时小，有时雨滴细小得都看不见，雾霭氤氲；有时倾盆如注，噼里啪啦，或是伴随着雷声，或带来了彩虹……但无一不是独特的。

篇一：写一首关于圆明园的诗

在月光里，有个传奇。

曾经在痛苦中——

述说一个久远的故事。

断壁残垣，

无可奈何地书写着——

一个悲伤的历史。

——五（6）班石均城

篇二：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，秋风

愤怒地讲述着——

一个国家的耻辱。

从前的故事，

小声地书写着——

一个国家落后就要挨打的道理。

——五（6）班姜明浩

篇三：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，凌乱的柱

诉说着世界的损失。

博物馆内，漂亮的文物

讲述着中国的仇恨。

——五（5）班林子凌

篇四：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，荒野的风

凄凉地讲述着——

一个曾经的故事。

残留的影，

孤独又坚定地书写着——

一个国家的自强与蜕变。

——五（4）班郭浩睿

篇五：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，干枯的草

悲伤地讲述着——

一个被毁的奇迹；

残留的石

生气地书写着——

圆明园过往的美丽。

——五（6）班李昕燕

篇六：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，

沉积的

路，对于我们来说，都不陌生，我们每天去上学时，脚下踩的是路，放学回家时，脚下踩的是路；父母去上班时，开车驶过的路，父母下班回来，最先接触的也是路。路似乎无时无刻地出现在我们的视线中，似乎已经成为我们生活中的一部分，成了一个默默无闻的小角色，我们从未注意过路，路也未曾引起我们的注意。

对于路，从古至今，人们有很多认知。鲁迅先生说：“其实地上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”老师们也常对我们说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。唐代有名的大诗人孟郊也说过：“深心必有路，绝处总逢生。”我觉得，路总在默默无闻地奉献，它无怨无悔、默默地承受着，路是伟大的，仅管路是默默无闻的。

路使我想起了老师，老师是最辛勤的园丁，他总在默默地培育祖国的花朵，八点钟的太阳，当人们在赞颂一个人的成绩多伟大时，往往忽略了——这些人的成功也有老师栽培的功劳。

路总是在默默无闻地奉献，就是这样平凡着，我觉得这就是《落花生》一文所说的“有用的人”。

这是一条路，一条用灰色和白色石板铺成的小路；这还是一条弯弯曲曲的路，它像一条长龙，牵向远方……可这条路上什么都没有，所以是一条孤独、寂静的路。

路的两边站着一排排白色的高墙，有一幢幢白墙黑瓦的房子，还有一颗颗高大粗壮的大树……可好像还缺少点什么，缺什么只有路知道，那就是我们孩子的欢声笑语。

你们喜欢这样的路吗？我也不喜欢，因为这条路太可怕了。

有一天，我做了个梦，梦见有一天路长了手和脚，甚至还长了翅膀！我一直追着路跑，可路却往反方向跑，还发现有别的小孩也在追路，于是我们聚在一起去追路。

在追的过程中，我们有说有笑……到最后才发现，路就在我们的脚底下，望着我们笑呢！

其实，我们的家长不应该去剥夺我们自由的权利，也不要把孩子在家里裹得严严实实，应该让我们好好的去体验外面世界精彩！这样，孩子笑了，路也笑了！

世上本没有路，走的人多了，也便成了路；路上没有人，没有人的路也便不是路。——题记

这是一条蜿蜒的小路，伸向无尽的远方。这是用布满青苔的石砖铺成，身边的房屋也渐渐失去了光泽，望着一幢又一幢的屋子，看着岁月摩挲的墙，心中总是空荡荡的，树枝也垂下了头，仿佛是落寞的丢了魂，这一切的一切，令人感伤，感伤之余，不禁追忆往昔。

那时的老街充满了欢声笑语，我们一起上下学、一起玩耍，老街时不时有一阵又一阵的笑语。但是现在却早已荡然无存。“那些小朋友为何不来找我玩耍？他们都在哪儿呢？我明明记得上下学的是一群又一群的孩子呀？他们又为什么消失呢？”我的心中流下了一串串寂寞的泪。

落寞的我黯然神伤地回到了家，一头栽进了床上渐渐地进入了梦境。梦中，我回到了儿时的老街。

老街上飘荡着孩子们的身影，充溢着孩子们的笑声，他们在路的边缘玩耍着，路大叫起来：“这是真的吗？我不是在做梦吧！太不可思议了！”只见这老街重回了昔日的风采，孩子们个个顽皮不已，迎着阳光在玩耍，此时此刻的小路已经心花怒放。孩子们有的跳皮筋，有的跳房子，有的踢足球……各个玩得不亦乐乎，其中最引我注目的是踢足球了。定睛一看

古色古香的诗词里，蕴藏的是千古文化的源头，是中华五千年的精髓。人生漫漫无尽，我在诗词的陪伴下，行遍千山万水，赏尽自然万物，赏遍人生百味，看尽人情冷暖。——题记

文字为房，标点做窗。这里是诗词筑成的古院，院内，有头绾发髻的古人，也有挥笔泼墨的今士。这里有新春佳节，炮竹声声的欢乐，也有重阳之际，流落他乡的落寞；这里有大公无私，舍身取义的壮烈，也有空怀壮志，却无处立身的愤懑。

我最初接触的诗句是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这是父亲最喜爱的诗句。幼时，我总依恋地扯着父亲的衣角，咿咿呀呀地叫唤着，如仰望着一座巍峨高耸的山。父亲曾是一位语文教师，每当他诵读这句诗时，脸上总是带着一份庄重与责任，就是这样一张肃穆的脸让我出神。读完这句诗，他就会拍拍我的脑袋，望着远方，说：“孩子，你要记得，每个人的肩上都有属于自己的一份重担，这并不是躲得开的，你只有去履行，才能让更多人快乐。”我似懂非懂重重地点了点头。在这时，父亲总会挣脱远方云彩的束缚，露出他久违的笑容。我明白了，我只想让父亲开心，仅此而已。

从此，我爱上了在大自然的味道里品一首欢乐或忧愁的诗词，爱上了在唯美的诗词中体会大自然的喜怒哀乐

“千里之行，始于足下。”我们的脚下是什么？是路。

世界上有许许多多的路，功能与样式数不胜数。有窄得像一根羊肠，弯弯曲曲，高低不平的山路；有两旁绿树成阴，像一条条银丝带延伸到远方的林间小路；有平平坦坦的，连接起城市和城市的高速公路；还有技术先进的高速铁路……

鲁迅曾经说过：“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”乡间的土路便是如此。但是更多的路，需要人们去勘察、设计、施工和维护。它需要人们持之以恒地呵护，付出艰辛的劳动和汗水，甚至生命才能完成，就如被称为“世界上最壮观的铁路”之一的青藏铁路；又如被称为“世界上最险要的十条路”之一的郭亮村挂壁公路。

修路没有捷径可寻。有时候，表面看起来是捷径，但往往是弯路。人生的成功之路也一样，要一步一个脚印，踏踏实实地去走，成功才会向你招手。每一个人都羡慕别人获得成功的那一刻，但成功者为此付出的汗水和辛劳，我们常常是看不见的。曾经有人采访著名的篮球明星科比，问他为什么会如此成功。科比反问道：“您知道洛杉矶凌晨四点是什么样子吗？”当许多人还在睡梦中时，他已经开始练习投篮

我家门前有一条路。这条路，陪伴着我爷爷长大，接着陪伴我爸爸，现在，它又陪伴着我。

听爷爷说，在他们那时候，一到下雨天，这条路上就满是泥巴，没一点儿本事还真不能走。因为路上的泥巴湿湿的，滑滑的，一不小心就会“扑”在地上，再爬起来，就成“小泥人”了。

我又听爸爸说，他小时候的路虽然已变成石子路，不是泥路了，但石子路还是坑坑洼洼，走也走不稳，一踮一踮的，让人看了就想笑。最重要的是石子路走起来一点也不方便。

但是，现在的这条路，已跟以前大不相同。

现在的这条路，是一条宽阔的水泥路。两旁是高大的太阳能路灯，一到傍晚，路灯就自动亮起来，照亮我们回家的路。水泥路两旁还栽满了郁郁葱葱的大树。春天，小鸟在枝头唱歌；夏天人们在树下乘凉；秋天，小朋友们在金色的世界玩耍；冬天，人们在亮晶晶的冰柱下漫步。每棵树下都围着一个小花坛，随着季节绽放着不同的美丽。花坛里装有音响，一到晚上，动听的音乐就在路上缓缓流淌。现在人们一边漫步，一边欣赏优美的音乐，别提多惬意了。

以前这条路坑坑洼洼，现在这条路平平展展；以前这条路弯弯曲曲，现在这条路笔笔直直；以前这条路既窄又短，现在这条路既宽又长……

所有这些都要感谢祖国7